小学期中考试校长总结发言稿模板与小学期末学校教学工作总结汇编doc.docx
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小学期中考试校长总结发言稿模板与小学期末学校教学工作总结汇编doc.docx
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小学期中考试校长总结发言稿模板与小学期末学校教学工作总结汇编
小学期中考试校长总结发言稿模板
老师们、同学们:
首先,我代表学校,向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺!
向为广大同学的健康成长付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢!
开学以来,为深化教育教学改革,营造良好的学习环境,激励广大同学德、智、体、美全面发展,我校开展了系列教育活动,进一步推动了良好校风和学风建设,活跃了校园文化氛围,调动了同学自我教育、自我管理、发奋成才的积极性。
在老师的亲切关怀下,同学们遵规守纪,刻苦学习,积极进取,在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。
半个学期以来,我们身边涌现出一大批优秀的老师、优秀同学和先进集体。
在此,我代表学校,向你们表示衷心地祝贺!
这次受表彰的先进集体,普遍表现出以下几个特点:
一是班干部团结协作,以身作则,班集体凝聚力强;二是有积极上进、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;三是有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风;四是积极开展健康有益的校园文化活动。
这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点:
一是积极要求进步,责任感强,思想品德好;二是目标明确,学习勤奋,成绩优秀;三是严格要求自己,模范遵守校纪校规;四是积极参加各种文体活动和实践活动,注重全面发展,发展自己的特长。
在这里,我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习,学习他们团结奋进的集体主义精神,学习他们刻苦拼搏的热爱学习精神,学习他们文明向上的优良作风。
借此机会,对本学期后段工作提出几点要求和希望:
一、从现在做起,做一个有责任感的优秀中学生
同学们,有责任感是做人最重要的内涵。
责任,就是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命。
大处讲,我们是国家、民族的未来,国家的前途希望在我们身上;小处说,我们是家里的下一代,寄托着整个家庭的希望和幸福;作为三中的一份子,学校、老师把你们看得很重、很重,希望你们都能健康地成长、学有所成。
同学们应该意识到,我们不仅仅是为自己而学习和生活,这就是责任。
希望同学们牢记自己的责任,增强成人成才意识,珍惜青春,把握现在,潜心搞好学业,耐得住寒窗苦读的寂寞,经得住各种不良诱惑,以“三年磨砺一剑”的顽强毅力,学习掌握适应现代社会所需要的过硬本领,在未来激烈的社会竞争中赢得用武之地,求得成功的资本,为幸福人生奠定坚实的基础。
在此,要求同学做到“六点六会”,即以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基本点,学会孝敬;以对学习负责为支撑点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答。
希望同学们靠拼搏,努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生;靠自立,出色地担当起一个普通公民的责任;靠自强,把命运掌握在自己手里。
做一个善于驾驭命运的骑士,做一个勇于挑战命运的斗士,做一个不辱使命,无愧于时代,有益于社会的优秀人才!
请记住,高度的责任感,是我们上进的永久动力。
二、树立信心,迎接挑战,争做一个学习上的优胜者
大文豪雨果说得好:
所谓活着的人,就是不断挑战生活的人,不断攀登命运险峰的人。
只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登,就能克服各种的困难,战胜学习中的难关,取得像获奖同学那样的成绩和进步。
首先,同学们要时时保持乐观自信向上的心态,无论是生活还是学习,你都要尽力去做好,时时鼓励自己“我上进!
我能行!
”。
要记住,心态决定状态,态度决定高度。
心态可以决定幸福指数,良好的心态会让我们发现和欣赏许多容易疏忽的美好事物。
忽略美好,等于浪费生命。
当你感到真正自信时,你就会散发出金色光芒。
其次,要不怕挫折。
挫折,对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
失败是成功之母,只要能够从失败中吸取教训,跌倒了勇敢地爬起来前行,就是走向成功的开始。
第三,要讲究科学。
挑战的力量来自科学的策略,希望同学们努力养成科学的学习方法,它是你不断提升学习能力的保障。
要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业,善于思考,勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习,即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习,要善于抓薄弱学科、促学科平衡。
希望全体同学“学先进、赶先进”,以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。
三、发扬主人翁精神,积极投身到校园文化建设中
今年以来,教育局领导对我校建设与发展尤其是我校的社团幸福课程和校园文化建设工作非常重视,适时将在我校举行大规模的展示活动,让全县一睹我们三中师生的风采。
这次观摩展示活动,实质是对全校所有的工作内容、状态、效果和师生员工风貌的“大检阅”。
我们希望看到广大同学在这个展示舞台上团结、拼搏,斗志昂扬、展现智慧、展现青春活力;在诵读、演讲、武术、书法、绘画等个人才艺展示的舞台上饱含热情、激情飞扬,演绎青春风采!
我们希望同学们在社团活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有情感的抒发,有青春的旋律,有毅力的体现,有诗意的飞扬。
因此,希望大家要按照学校要求,个个积极参与,人人都有提高,处处都要闪光。
通过成果展示,鼓舞士气,凝聚人心,展现三中人的风采,同时真正体验到三中人独有的幸福。
老师们、同学们,三中的历史赋予我们一项艰巨而光荣的任务,希望全体师生员工从学校发展的大局出发,把个人的前途和命运与学校的兴衰紧密联在一起,发扬“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神,求真务实地作好自己工作,不留遗憾地交上一份满意的答卷,以实际行动为学校幸福教育工程增添光彩。
老师们,同学们,校园工作和学习生活是需要用心的事,也是能够快乐的事,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
距离期末考试还剩下两个月,希望同学们珍惜现在,创造美好的未来。
千里之行,始于足下。
“艰难之路,为勇者行!
”让我们通过这次表彰会,点燃青春的激情,放飞青春的梦想,写出亮丽的人生风采,以“拚搏一回,幸福一生”的信念,奏响本学期学习生活的最强音,争取到期末交上一份满意的答卷!
最后,祝大家身体健康、生活愉快、学习进步!
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小学期中考试发言稿范文
小学期末学校教学工作总结
深化教育改革 提高教育质量
教育教学质量是学校内涵建设的重要驱动器,是学校生存和发展的生命线。
我校紧紧围绕“推进素质教育,深化教育改革”,全面贯彻落实《九年义务教育课程标准》。
针对我校教学管理的精细化水平有待提高,部分任课教师对素质教育的认识不到位、教学效率低、缺乏创新意识等问题,开展了积极的探究、实践。
在积极改进教学方式,努力提高课堂效益和提升教研品位等方面,进行了有效的探索,取得了良好的效果,近年来,教育教学质量稳步提升。
一、牢固树立素质教育质量观。
我校有一支师德高尚、作风务实的教师队伍。
但在个别教师身上还存在着这样或那样的问题影响着学校的优质化管理。
为此,我校成立了以校长为组长的素质教育领导小组。
以扎实推进质量管理年活动为契机,开展形式多样、生动活泼的宣传活动、学习活动、教研活动。
运用标语、宣传栏、内部网站等各种媒介,广泛深入地开展宣传发动,为树立素质教育质量观打下了良好的思想基础。
针对发现的问题,要求教师静下心来认真反思,首先在教研组内讨论,找出解决问题的办法,及时改正。
然后,教研组长进行总结,把教师在师德师风、教育教学中存在的共性问题在全体教师会上摆出,提起广大教师的警醒。
校党支部对全体党员老师提出“一个党员,一面旗帜”的要求,通过党员带动全校教师积极提高自己的业务素质,党支部及时进行总结,提出努力的方向和解决问题的办法。
通过活动,教师们统一了思想,树立了牢固的素质教育质量观。
二、落实精细化管理
针对我校教学管理的现状,我们对教育教学管理精细化进行了积极的探索,取得了良好的效果。
1、成立学校督察小组,确保各方高效运转
为确保学校各项工作真正落实,我校成立了以校长、支部书记为组长,副校长为成员的学校工作督察小组。
督导组的督察范围上从校长下至普通学生,对全校教育教学工作进行检查和反馈;对学校各处室、年级的工作全面监督检查;对学生自习、两操、晚自习、集会等活动师生的纪律、出勤情况等进行检查;对教师上课情况、办公秩序、出勤情况进行检查;对班级、学生公寓、办公室、功能用房的卫生、公物、安全进行检查;对师生日常行为、文明礼貌等进行监督检查。
督查组基本保证每周进行联合检查督导两次,发现问题及时指正,及时解决,抓好整改工作的督促落实,实行严重问题组长及时跟踪督办制,使得各种管理机制都高效运转。
同时将考核评价结果作为教师奖惩、评优选模、职称评定、职务聘用的重要依据,切实实现评价的正确导向。
2、学校领导重心下移,以点带面提升管理效益。
精心打造管理干部团队,实现管理责任上移,教学重心下移是我校开学初就确定的管理思路。
我们要求领导干部在思想上要有活力,工作上有创新力,在管理上有凝聚力。
要克服职业倦怠,保持旺盛的工作热情,要身先士卒战斗在教学第一线。
要教好一门课,质量处年级上游;带好一个班,做年级的样板;蹲好一个教研组,扭转一个薄弱学科;抓好一个年级,推动学校整体发展。
干部躬身实践,必然有效地带动整个学校的学术氛围。
学校领导进课堂,下班级,蹲教研组,和教师一起工作、学习,用行动说话,真正起了表率的作用。
同时更全面地了解了学生、老师、学校的情况,深刻体会到教育教学的现状,把握了学校发展最新最准确的信息。
对学校的发展提出更加合理的意见和建议,使学校教育教学工作得到了健康的发展。
3、规范教师从教行为。
每学期及时开展了“五查五看”活动。
一查依法治教,看有无歧视后进生,体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行;二查爱岗敬业,看有无不坚守工作岗位,不认真备课,不按时上课,不批改作业等现象;三查教研业务,看是否参加教研教改活动,坚持业务学习,乐意承担教研教改课题;四查师德规范,看有无借职业之便谋一己之私利,有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;五查团结协作,看是否有工作上相互推诿、不配合的现象。
发现问题及时纠正,保证学校教育教学工作正常开展。
4、切实加强课堂教学管理
教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。
教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点,制定教学目标,使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。
针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现提出了以下要求:
第一,把功夫下在课前。
教师要认真钻研教材,仔细备课。
必要时采取集体讨论的方式备课。
备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计,必须严格做到六个统一,即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二,把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:
(1)必须明确本堂课教学目标;
(2)必须让学生积极参与教学活动;
(3)必须当堂检查、反馈和巩固。
教导处对课堂教学质量的管理办法是:
(1)随堂听课,不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议。
(2)组织中青年教师评优课活动,促进教学质量的进一步提高。
全校教师都可以听,然后进行评课,共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
第三,把补困加在课后。
在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。
教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。
第四,精选课堂教学例题、习题、作业题。
我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改,注重效率。
第五,加强过程管理。
对教师的教学工作除了平时的常规检查,随堂听课外,加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。
采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。
方法为:
一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高(在上述调查基础上,指导其总结成功的教学经验,以发扬光大;指出其在教学中存在的问题,并提出改进措施和
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