朗诵主持词开场白九篇.docx
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朗诵主持词开场白九篇
朗诵主持词开场白九篇
朗诵主持词开场白篇1
男:
尊敬的各位老师
女:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
男:
总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:
总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:
后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:
后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,
男:
原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女:
:
青春是一首诗,只一句就百转千回
男:
诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:
诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:
把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:
把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
男:
在这个初夏的日子里,欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
合:
今天就让我们诵吟千古美文,弘扬祖国文化,同经典相伴,与圣贤同行。
朗诵主持词开场白篇2
合:
尊敬的老师、家长,各位同学们,大家下午好!
男:
伴随着夏日温暖的'阳光,我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.
女:
今天,我们在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光
男:
今天,我们在这里,一起走进诗情画意之中
女:
今天,我们在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:
今天,我们在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:
诗歌是我们古今人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代代人茁壮成长,
男:
古往今来,唐诗、宋词、元曲,充盈我们身边的各个角落。
提高文化素养,荡涤着我们心灵。
合:
现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男:
下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》,
女:
有人评价徐志摩说:
想模仿都模仿不了,他人是用两只脚走路,他却是长着翅膀飞的。
接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。
男:
“石头”,在我们眼里就只是玩具和工具,但这个石头小姑娘可不一样。
请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。
女:
冬天,雪,一片两片的从天上飘落下来,多美的雪啊!
接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。
女:
有一首歌我们颂唱不腻,有一种爱我们代代相传,这首歌是最美的音符,这种爱是世界上最伟大的爱。
即便我们唱遍所有的歌,也难以表达对她的爱,对她的感恩之情。
接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。
男:
我现在7岁,我能帮妈妈捶背,我会帮爸爸端茶,我会给奶奶摘菜,我还会很多,爸爸妈妈我已经张大,请别叫我小孩,请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。
女:
假如我是小鸟,我就会翱翔在天空,假如我是鱼儿,我就可以畅游大海。
下面请欣赏邓姝丫同学的朗诵《假如我是》
男:
春天在哪里?
春天在那盛开的花朵里,春天在翠绿的树林里。
请欣赏柴源带来的《春的消息》
女:
从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了,只要仔细观察,爱动脑筋,就会有新的发现。
请欣赏邓雅馨带来的《星》。
男:
我们都喜欢折纸,你们折过纸船吗?
现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。
女:
沙滩、贝壳、海水,构成一幅美丽的海景图。
让我们和张为一起到海边玩耍吧!
请欣赏《在海边》。
男:
总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:
总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:
后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:
后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,
男:
塬来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女:
:
青春是一首诗,只一句就百转千回
男:
诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:
诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:
把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:
把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
合:
让我们与诗为友,与诗同行,徜徉在诗的海洋里。
诗歌朗诵到此结束。
谢谢大家!
朗诵主持词开场白篇3
女:
敬爱的老师。
男:
亲爱的同学们。
合:
大家中午好!
女:
随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。
男:
让充满希望的春天圆了我们的梦想,让流利的普通话成就我们的希望。
女:
今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。
男:
这次活动,一是为了丰富师生的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。
女:
希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!
男:
在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女:
今天参加比赛的,除了我们一至六年级的选手之外,还有我校40岁以下的教师们。
男:
让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!
朗诵主持词开场白篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
甲:
眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:
英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”
丙:
当代散文家余秋雨爷爷说过:
“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁:
我爱读书。
因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”
甲:
我爱读书。
因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
”
乙:
我爱读书。
因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
”
丙:
我爱读书。
因为我知道“书是人类进步的阶梯。
”
丁:
同学们,读书吧!
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀
甲:
同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!
乙:
现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:
你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁:
下面有请为大家朗诵。
甲:
听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
同学们,你知道吗?
大声朗读有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维能力的自我培养。
下面有请———为大家朗诵。
乙:
听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
朗读还能改变我们的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它__、书籍,很容易使我们爱讲话,性格也就随之而变。
下面有请———为大家朗诵。
丙:
听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
下面有请———为大家朗诵。
丁:
听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
朗读是有利于提高我们的学习成绩,大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多孩子能在读的过程中,形成一定的思考力。
下面有请———为大家朗诵。
甲:
听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
我还知道大声朗读,可以使脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激我们深入理解__、书籍。
下面有请———为大家朗诵。
乙:
听了___的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于帮助我们记忆材料。
下面有请———为大家朗诵。
朗诵主持词开场白篇5
甲:
尊敬的各位领导、老师!
乙:
亲爱的同学们!
合:
大家下午好!
甲:
今天我们隆重举行课文朗诵比赛,小学课文朗诵比赛主持词。
乙:
此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。
今天希望大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!
甲:
在这里,也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
乙:
现在我宣布:
201#年秋季课文朗诵比赛正式开始!
甲:
阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满我们的校园,下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》,大家欢迎!
一一班陈雨彤做准备。
乙:
盼望着、盼望着,春天来了,大地焕然一新。
自由自在的小鸟带着我们的梦想,向着天空飞翔。
请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。
一二班李子涵做准备。
甲:
每天我们小朋友都要做操,那你们知道做操的时候要注意什么呢?
接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》,一二班孟雯做准备。
乙:
秋天来了,树叶不断往下落,好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。
秋娃娃的信都写给谁了?
信上写了些什么?
让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。
一三班的程诺做准备。
朗诵主持词开场白篇6
男:
尊敬的各位来宾,
女:
敬爱的各位老师,
男:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
男:
今天,我们欢聚在明家城小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
女:
今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
男:
诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
合:
明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男:
首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
合:
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:
首先进行的是集体古诗唱读比赛
女:
让我们用热烈的掌声四年级为大家表演:
他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
......
男:
下面进行的是个人诗文诵读比赛
女:
第一个为大家表演的是五年级左波同学,他参赛的题目是《秋》。
......
男:
接下来聆听我们师生的读书心得和读后感
女:
让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学:
......
男:
亲爱的同学们,现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单,让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:
请领导和老师为他们颁奖
男:
下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单,让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:
请领导和老师为他们颁奖
结束语
男:
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:
愿五千年文化的血脉永久传承
男:
下面请同学们跟我们一起呼号
女:
书籍是人类进步的阶梯。
男:
让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
合:
明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”,到此结束。
男:
谢谢同学们的精彩表演。
女:
谢谢各位领导和老师。
朗诵主持词开场白篇7
各位评委老师,同学们:
大家下午好!
今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐;今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中;今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。
传统将在这里升华,文化将在这里更生。
为了让同学们去泛舟诗海,在诗歌的世界里畅游,陶冶情操,涵养性灵,诗意的成长,做个有品味的人,今天,我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。
首先,请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
高二年级诗歌朗诵比赛现在开始!
1、八年的苦痛岁月已经过去,但我们应该记住历史!
或许我们没有亲身经历过,但现在我们可以跟随艾青的脚步,重回那些年我们一起经历过的痛。
请欣赏由高二
(2)班带来的《雪落在中国的土地上》。
请高二(3)班做准备
2、谁,在黄土地的富饶里,耕种着自己坚韧不拔的名字;谁,为我们的青春种下不灭的种子?
是您,我亲爱的祖国,让我们高歌与鲜艳的红旗之下。
下面有请高二(3)班的熊思雨、杨雨馨为我们朗诵《祖国,用青春的名义为您歌唱》。
请高二(8)班做准备
朗诵主持词开场白篇8
男:
尊敬的各位的老师、同学们:
合:
大家下午好!
男:
三月的风吹绿了长垣大地,唤醒了万紫千红。
女:
风信子带着欢声笑语
引领我们追逐春天的脚步。
男:
春天里讲述着我们的故事,
女:
春天里孕育着我们的梦想。
男:
有梦的我们充满自信,
女:
有梦的我们斗志昂扬。
男:
我们这一群有梦的孩子,
合:
今天来共同放飞我们的梦想。
女:
下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始:
男:
梦想是石,敲出星星之火;
女:
梦想是火,点燃熄灭的灯;
合:
梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走到黎明。
女:
下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》,
女:
在这阳光明媚的日子里,
男:
在这个激动人心的时刻,
合:
让我们放飞梦想,走向辉煌
女:
下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》
女:
我们是祖国的花朵,
男:
我们是祖国的希望;
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》
朗诵主持词开场白篇9
甲:
尊敬的各位领导、老师!
乙:
亲爱的同学们!
合:
大家下午好!
甲:
今天我们隆重举行课文朗诵比赛,小学课文朗诵比赛主持词。
乙:
此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。
今天希望大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!
甲:
在这里,也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
乙:
现在我宣布:
20__年秋季课文朗诵比赛正式开始!
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