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生物七下知识点
初中生物七年级下册知识点汇总
第4单元生物圈中的人
第八章人的生殖与发育
第一节人的生殖与发育
1.男性生殖系统包括睾丸、输精管、前列腺、和阴茎等器官。
睾丸是男性主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素。
2.女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
卵巢是主要的性器官,能够产生卵子和分泌雌性激素。
3.子宫是胎儿发育的场所。
输卵管与卵巢和子宫相连,输送卵细胞,也是受精的场所。
4.男性产生的生殖细胞是精子,人的睾丸产生精子的活动没有明显的周期性。
女性产生的生殖细胞是卵子,人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。
5.受精作用:
指卵子与精子结合的过程,在输卵管内完成并开始细胞分裂。
6.受精卵沿输卵管向子宫移动,进行细胞分裂形成胚胎植入子宫,这时的营养来自卵黄。
胚胎发育到第8周末外貌开始像人,从这时候起到出生前叫做胎儿。
7.在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过胎盘和脐带从母体获得的,并排出二氧化碳等代谢废物,胎儿与胎盘相连的结构叫做脐带。
8.妊娠到40周左右时(280天),有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩。
9.A卵巢B输卵管C精子D子宫
第二节人的生长发育和青春期
1.人的发育从受精卵开始,经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期,直到个体发育成熟。
2.成熟的标志是身高体重达到稳定水平,生殖器官具备了繁殖后代的能力,神经系统发育完善,心理成熟,情绪稳定,能够积极地参加社会活动。
3青春期的身体变化:
春期是指从12岁至23岁的发育过渡阶段,这个时候身高和体重突然且迅速的增加。
4.青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
5.青春期男女生殖器官均由幼稚型变成成人型。
且男生出现遗精现象,女生出现月经现象。
6.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下产生的。
男性第二性征:
喉结突出、长出胡须、声调低、声音变粗。
女性第二性征:
乳房增大、声调较高、声音变细。
7.青春期男生睾丸产生的精子和前列腺等分泌的黏液一起形成了精液。
8.女生每月一次的子宫出血现象叫做月经。
第3节人体概述
1.人体的主要系统:
泌尿系统.内分泌系统.神经系统.生殖系统.呼吸系统循环系统运动系统、男女消化系统.(口诀:
尿内神生,呼唤云霄)
2.细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织:
上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织,各组织有机地联系在一起,形成各种各种器官,具有相关功能的器官又组成人体的各系统。
3.人体由多个系统组成,每个系统都有一定的功能.功能与结构相互统一,而结构的特性又和结构的成分有关.
4.骨的煅烧说明骨内含有无机物,骨的脱钙实验说明骨内含有有机物。
5.骨的成分包括无机物和有机物,无机物主要是钙盐,使骨脆硬;有机物主要是蛋白质,使骨柔韧.这两种成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的弹性,骨骼与肌肉共同组成运动系统。
6.人体的消化系统消化食物、吸收营养物质,呼吸系统吸进氧气、排出二氧化碳,循环系统运送氧气和养料、运走二氧化碳等代谢废物,泌尿系统排出代谢废物和体内多余的水分.人体在神经系统、内分泌系统等的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。
第9章人的食物来自环境
第一节人体需要的主要营养物质
蛋白质:
组成细胞的主要物质(肉,蛋,奶,鱼,豆)
有1供能供能
六物质脂肪:
组成细胞的材料
机2组成供能,贮存能量,维持体温,防治机械损伤肥肉、
大物质糖类:
主要功能物质(谷类,薯类,甘蔗)油
物
类维生素:
不含能量,不是组成细胞质的物质
维持健康,促进生长发育,调节生命活动
营维生素A夜盲症—肝,蛋,奶,胡萝卜
微量元素维生素B1缺脚气病,神经炎——谷皮
养维生素B2乏口舌炎———蔬菜、肝
维生素C症坏血病———蔬菜,水果
维生素D佝偻病,骨质疏松——肝,豆
无机盐5%
缺钙
(组成细胞的物质)乏铁:
贫血
症碘地方性甲状腺肿
呆小症(小孩)
水:
组成细胞物质,占体重60%-70%
纤维素:
糖类,不被消化和吸收,可预防肠炎,肠癌。
1.食物中一般都含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体必需的营养物质。
其中既组成又供能的是糖类、蛋白质、脂肪。
2.蛋白质是细胞的重要组成成分,只有足够的摄取,人体才能维持正常的生命活动,保证健康,瘦肉、蛋、豆、鱼、奶中该物质丰富。
3.:
糖类也是细胞的重要组成成分,是人体进行生命活动的主要供能物质。
小麦、玉米、水稻高粱等谷物中含有较多的淀粉,而它属于糖类。
4.脂肪能为人体生命活动提供能量,多余的储存在皮下可保温并防止机械损伤。
猪肉、羊肉、蛋、大豆和花生中含量较多。
5.人体对维生素的需要量很少,但他们对维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动具有重要作用。
缺乏A会得夜盲症,
缺乏B会得脚气、口舌炎,
缺乏C会得坏血病,
缺乏D会得佝偻病(儿童)和骨质疏松(成人)。
6.水是构成人体的重要物质,成人体内的水占体重的60%~70%,水在调节体温、排泄废物等方面起着重要作用。
7.无机盐对人体具有重要作用,磷盐和钙盐是构成牙齿和骨骼的成分。
8.纤维素虽是不被人体吸收的糖类,但长期缺乏会使肠癌、胆结石、高血脂的发病率提高。
9.裹在纱布里的面团在水中清洗时,流出的白色物质是淀粉,遇到碘液会变蓝色;留在纱布上的黄色有弹性的物质是蛋白质。
将小麦等种子切开后在纸上挤压留下的油印是脂肪。
10.含钙丰富的食物预防贫血病(连线)
含铁丰富的食物预防佝偻病
含碘丰富的食物预防地方性甲状腺肿
第2节人体的消化与吸收
口:
淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖
咽:
消化道和呼吸道的公共开口
食道:
既无消化,也无吸收
消化系统的消化道胃:
蛋白质在胃蛋白酶的作用下初步分解
组成和功能吸收少量水,无机盐,部分维生素
小肠:
主要消化场所。
结构特点:
长、薄、大、
多,多数食物在此消化吸收
大肠:
无消化,只吸收少量水、无机盐、维生素等
肛门:
排出食物残渣
(两个初步消化场所是口腔和胃)
唾液腺:
分泌唾液,含唾液淀粉酶,初步分解淀粉
胃腺:
分泌胃液,含胃蛋白酶,初步消化蛋白质
消化腺肠腺:
分泌肠液,含多种酶,消化糖、蛋白质、脂肪
胰腺:
分泌胰液,含多种酶,消化糖、蛋白质、脂肪
肝脏:
最大消化腺,分泌胆汁,不含酶,促进脂肪
消化
牙冠
牙齿
牙齿牙颈门齿、犬齿、前臼齿、臼齿
口腔咀嚼牙根
舌:
搅拌牙釉质、牙本质、牙髓(从外向内)
1.消化系统是由
消化道:
口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门
消化腺:
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺,组成的。
消化道是消化食物吸收营养物质的场所。
2.消化道长约9米,起始端口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼,有助于食物的消化,牙齿是人体最坚硬的器官。
3.食物中的糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质不能直接被消化道吸收,他们必须经过消化变成易吸收的小分子物质,才能被消化道吸收。
4.酶是由活细胞产生的,具有催化能力的一类有机物,也称为生物催化剂。
5.食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理消化,食物在消化液的作用下被初步分解的过程是化学消化。
6.进入口腔中无甜味的淀粉,在唾液淀粉酶的作用下被分解成有甜味的麦芽糖,所以我们细细咀嚼馒头时,会觉得有甜味,最终在肠中被分解为葡萄糖。
7.胃中有胃蛋白酶,蛋白质在这里开始被消化,最终在消化酶的作用下被消化成葡萄糖。
8.肝分泌的胆汁不含消化酶却能使脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪的消化,最后逐步被分解成甘油和脂肪酸。
9.脂肪酸、甘油、葡萄糖、氨基酸、水、无机盐、和维生素都是能被人体吸收的营养物质。
10.食物在消化道内被消化后营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为吸收。
11.小肠的内表面具有皱襞和绒毛,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞组成,所以小肠是吸收营养物质的重要器官。
12.小肠的皱襞和绒毛等结构是小肠吸收营养物质的面积约扩大了600倍,小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素,此外,胃能够吸收部分水、无机盐和酒精;大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
总结小肠结构特点:
长———小肠5—6米;
大———小肠皱襞和绒毛使小肠消化面积大
薄———小肠壁和小肠绒毛内毛细血管、毛细淋巴管壁薄
多———小肠内的肠液、胰液、胆汁等多种消化液;
“长、大、薄、多”利于吸收;“长、大、多”利于消化
13.
填出下图中器官名称。
第三节膳食指南与食品安全
13《中国居民膳食指南》建议,食物多样,谷物为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类或其制品;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油;食量和体力活动要平衡,保持适宜体重;吃清淡少盐的膳食;如果饮酒,应限量;吃清洁卫生、不变质的食物。
14青少年正处于旺盛的生长发育期,应食用足够的糖类以维持各项生命活动,食用适量的蛋白质以满足人体生长发育的需要,还应食用一定量的维生素、无机盐和纤维素,以保证身体的正常生长发育。
15一天一般为3餐,热能分配为30%:
40%:
30%,不吃霉变和已过保质期的食品,不滥用维生素和微量元素强化食品等。
第十章人体内的物质运输和能量供给
第一节血液和血型
1.血液是一种结缔组织,在人体内不停的循环流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
2.人的新鲜血液加入柠檬酸钠后,静置一段时间,会出现分层现象。
上层是血浆,中间一薄层是白细胞和血小板,下层红色的是红细胞。
3.血浆约占血液55%,其中90%以上是水,其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物的等。
4、
血浆
(水、无机盐白细胞和血小板
、葡萄糖等)血细胞
红细胞
4.血液中红细胞的数量最多,呈两面凹的圆饼状,无细胞核,细胞中含有红色的血红蛋白因而血液呈现红色,血红蛋白是一种含铁的蛋白质,在氧浓度高的地方容易与氧结合,氧浓度低的地方容易与氧分离,运输氧和部分二氧化碳(就像搬运工)。
当血液里红细胞的数量过少,或者红细胞中血红蛋白的含量过少时,人就会出现贫血。
血红蛋白含量低于正常范围时,会患贫血。
5、白细胞比红细胞大,有细胞核,有些能吞噬病菌,有防御和保护作用(卫士)。
血细胞中个体最小,形状不规则,无细胞核,有凝血和止血作的是血小板(像修补匠),血液凝固后,血块周围出现的少量黄色透明的液体就是血清。
血细胞比较
名称
形态结构
功能
红细胞
两面凹陷的圆饼状无核,内有血红蛋白
运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞
个体最大,形态不规则,有核
吞噬病菌
血小板
个体最小,形态不规则,无核
止血和加速凝血
6、输血是一种将献血者的血液输入失血者体内的治疗方式。
人的血型是遗传的,一般终生不变,最常见的ABO血型,分为A、B、AB和O型。
O型是万能输血者,AB型是万能受者。
7、输血时,不同血型的血液混合后可能发生凝血反应,使红细胞凝集成团,阻碍血液循环,甚至导致死亡。
因此,输血前首先要鉴定血型,以输同型血为原则,只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输入异型血。
国家提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。
第二节血液循环
1.血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。
动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,分布在身体较深部位,管壁厚,弹性大,血流速度快。
2.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管,有的静脉位置较深,有位置浅,管壁薄、弹性小、管腔宽、血流速度慢。
3.毛细血管是连通最小动脉与小静脉之间的血管。
数量大、分布广,管壁只由一层上皮细胞构成,血流速度最慢,是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。
4.人体的血液循环系统由心脏、动脉、毛细血管和静脉组成,血液将消化系统吸收的营养物质和肺吸收的氧输送到全身各部分的器官、组织和细胞,供其生命活动的需要;同时又运走人体生命活动产生的某些物质,如二氧化碳、尿素等。
三种血管比较
血管
结构
功能
动脉
管壁厚,弹性大,管腔窄,血流速度快
将血液由心脏运往全身各处
静脉
管壁薄,弹性小,管腔宽,血流速度慢
将血液由全身各处运回心脏
毛细血管
管壁最薄,仅由单层细胞构成,血流速度最慢,
连接小动脉和小静脉
5.当血液中含氧较多时,血液呈鲜红色叫做动脉血,当血液中含氧较少时,血液呈暗红色,叫做静脉血。
6.在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压,心室收缩时,血压上深升到的最高值叫做收缩压;心室舒张时,血压下降到的最低值叫做舒张压。
如果一个人的血压超过18.7/12千帕,则认为是高血压。
两个血液循环的共同途径:
室动毛静房
7.心脏位于胸腔的中部偏左下方,形状像倒置的梨。
作用就像水泵,使血液在体内不断的循环流动。
8.心脏的内部有四个腔,分别是左心房、
左心室、右心房、右心室。
同侧上下的心房和心室相通,但左心房与右心房,左心室与右心室之间是隔开。
9.左心室连主动脉,右心室连肺动脉。
左心房连肺静脉,右心房连肺静脉,心室与动脉相连,心房与静脉相连。
在心房和心室之间以及心室和动脉之间有瓣膜,它控制血液向一个方向流动,由心房流向室,再由心室流向动脉。
左右动脉将氧气和养料运给细胞
心心远变将细胞产生的二氧化碳等
室房静脉废物运走
右左静脉血液中的二氧化碳进入肺泡
心心近变肺泡中的氧气进入血液
室房动脉
体循环路径:
(消耗氧气)
左心室主动脉各级动脉身体各部分毛细血管网
右心房上、下腔静脉各级静脉
肺体循环路径:
(补充氧气)
右心室肺动脉肺部毛细血管网
左心房肺静脉
体循环+肺循环=全身血液循环
10.心脏每分钟跳动的次数,叫做心率。
成年人安静状态下正常的心率,平均每分钟约75次。
儿童略高。
11.心脏不停地跳动,促使血液在心脏和血管所组成的管道中循环流动,这一过成就是血液循环。
第三节人体和外界环境的气体交换
1.呼吸系统由呼吸道和肺组成,能不断的从空气中吸收氧气,排出体内细胞产生的二氧化碳,呼吸道是气体进出的通道,由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。
肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器管。
2.鼻腔内有鼻毛和黏膜,黏膜内有丰富的毛细血管,空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜内的毛细血管能使冷的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的小颗粒。
咽既是空气的通道又是食物的通道,喉仅是气体的通道。
3.支气管不断分支,越分越细,在细支气管的末端形成许多肺泡,肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管,这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
4.呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。
吸气时肋间外肌和膈肌收缩,胸廓扩大,肺的容积增大,肺内气压减小,外界气体通过呼吸道进入肺内。
呼气时肋间外肌和膈肌舒张,胸廓减小,肺的容积缩小,肺内气压增大,肺内气体通过呼吸道排出。
5.肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。
成年人的肺活量大约是2500-4000ml。
第四节人体内的气体交换
1.人体进行呼吸时呼出的气体与吸入的气体相比,氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化,这是人体内气体交换的结果。
2.人体内的气体交换,包括肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换。
吸入肺泡里的气体,其中的氧气可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,静脉血就成为含氧丰富的动脉血,并随着血液循环输送到全身各处。
而肺泡周围毛细血管血液中的二氧化碳则可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,通过呼气排出体外。
3.组织里的气体交换是指组织细胞与血液之间的气体交换。
当动脉血液流经组织细胞间的毛细血管,血液中的氧便扩散到组织细胞里,同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里,使动脉血变为静脉血,通过血液循环流回肺里,再进行气体交换。
若b处表示组织细胞,则a是_________血管,流的是______血,C是__________血管,流的是_______血,e表示________,
f表示_________.若b处表示肺泡处,则a是_________血管,流的是______血,
C是__________血管,流的是_______血,e表示________,f表示_________.
第五节人体能量的供给
1.人体由消化系统吸收的营养物质,通过循环系统运输到全身各处。
这些营养物质的一部分用于细胞的分裂与生长,转变成人体的组成物质;另一部分被暂时储藏人体内。
在细胞内,蛋白质、糖类、脂肪等营养物质在氧气的参与下被氧化分解,贮藏的能量被释放出来,用于维持人体的各项生命活动。
2.人体的部分能量用于维持体温,用体温计测量体温时的部位和平均温度是腋窝36.8。
C、口腔37.2。
C、直肠37.5。
C。
3.体温过高或过低会影响体内酶的活性,从而影响人体的生命活动,严重时可能导致死亡。
一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。
体温过高或长期发热,人体的生理功能就会紊乱,甚至会危及生命。
体温达到43。
C时就会有生命危险。
第十一章人体内的废物排入环境
第一节人体泌尿系统的组成、
1.泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液。
人体在生命活动过程中所产生的废物如多余的水和尿素等,由血液运送到肾内形成尿液,再经膀胱、尿道排出体外。
肾:
形成尿液的器官
泌尿系统输尿管:
输送尿液肾小球:
滤过作用
膀胱:
暂时贮存尿液肾单位肾小囊:
形成原尿
尿道:
尿液从膀胱排出体外的通道肾小管:
重吸收作用
2.肾位于腰部脊柱的两侧,形似菜豆,左右各一,肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾大约包括100多万个肾单位。
3.新鲜的肾呈红褐色,表面光滑手柔软,肾皮质位于肾的浅层,红褐色,肾随质位于肾的深部,色较淡。
肾盂位于肾的内侧凹陷处,下端连着输尿管。
4.在左图上标出泌尿系统的主要器官。
第二节人体废物的排出
5.尿的形成过程:
当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血液中其他成分都能透过薄薄的肾小球细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊内,形成肾小囊内液,这就是原尿。
形成原尿的过程称为肾的滤过作用。
原尿中含有的对人体有用的葡萄糖等,在原尿流经肾小管时,会被重新吸收进入毛细血管,这个过程称为肾小管的重吸收作用。
通过肾的重吸收作用,原尿中的所有葡萄糖,大部分的水和部分无机盐被重新吸收回血液,剩下的便是尿液了。
6.成年人一昼夜产生的原尿越为150L,而每天的尿液量仅为1-1.5L。
7.在右图上标出各部分结构名称,说出A、B处发生的生理变化,简述尿液的形成过程。
8.人体内废物排出体外的方式有两种:
排泄是人体将代谢的终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等排出体外的过程。
排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。
如排便(通过大肠和肛门)。
9.人体排泄的器官主要有:
肾:
排尿,排出水、尿素和无机盐
肺:
呼出气体,呼出二氧化碳和少量水
皮肤:
出汗,排出水、尿素和无机盐
10.人体排遗的器官主要是大肠和肛门。
11.人粪尿中有一定量的致病微生物,未处理会污染环境,城市有污水处理系统等农村可经过一定时间的腐热,还可以作为沼气池中的原料,参与发酵的微生物是甲烷。
第十二章人体生命活动的调节
第一节激素调节
1.人体是一个统一整体,除神经调节的作用外,激素等化学物质的调节也起着重要的、不可或缺的作用。
此外二氧化碳等也能调节人体生命活动。
2.
人
垂体:
分泌生长激素、促甲状腺激素(被称为“内分泌之首”),是主要内分泌腺。
体甲状腺:
分泌甲状腺激素(人体最大内分泌腺)
内胸腺:
分泌淋巴细胞生成作用的物质,在人体抵御疾病方面有重要的作用
分肾上腺:
分泌肾上腺素(心跳加快,心肌收缩力增强)
泌胰岛:
分泌胰岛素
腺性腺:
睾丸:
分泌雄性激素,产生精子
卵巢:
分泌雌性激素,产生卵子
3.生长激素:
促进人体的生长发育。
4.甲状腺激素:
促进动物的生长发育和代谢,提高神经系统的兴奋性。
食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料。
缺碘成人会患地方性甲状腺肿
5、幼年时生长激素不足会得侏儒症,过多会得巨人症;胎儿甲状腺激素不足会得呆小症,过多会得甲亢;
6.胰岛素的功能是加速血糖的分解,促进血糖合成糖原。
血糖是指血液中的葡萄糖,其正常值为80~120mg/dL。
胰岛素分泌不足会得糖尿病是当今世界十大疾病之一。
7.糖尿病患者一般有“三多一少”的症状,即多饮、多食、多尿、体重减少。
8.将每年的11月14日定为“世界糖尿病日”。
9、预防糖尿病方法:
改变不良的生活方式,控制饮食,适量运动,减轻体重。
人体内分泌腺
10、请填出右图中各内分泌腺的名称及分泌的激素
第二节神经调节
脑
1.神经系统中枢神经系统脊髓
周围神经系统“从脊髓和脑发出的,遍布全身的神经
2.神经元由细胞体和突起构成。
突起分为树突和轴突两种。
树突较短,分枝较多
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