教育局上半年工作总结与教育局上半年工作总结及下半年工作部署汇编.docx
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教育局上半年工作总结与教育局上半年工作总结及下半年工作部署汇编
教育局上半年工作总结与教育局上半年工作总结及下半年工作部署汇编
教育局上半年工作总结
教育是国家发展和民族振兴的基石,是事关广大人民群众根本利益的民生大事,是“三大战役”的基础性、先导性工程。
上半年,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下,市教育局新一届领导班子团结务实、开拓创新,带领全体教育工作者,紧扣“建设教育强市,办人民满意的教育”目标,突出发展主题,全面实施“快乐德育、人文智育、阳光体育”,大力推进“促均衡,提质量,强队伍,创特色,树形象”五大重点项目,圆满完成了半年工作任务,开创了教育发展新局面。
一、上半年完成的主要工作
(一)反思调研,理清发展思路。
1.认真反思,查找差距。
针对去年“规范行政行为评议”社会测评结果,局党委、行政迅速部署,在全市教育系统开展了全面、深刻的反思活动。
围绕“办人民满意的教育”这一目标,召开了全体机关干部反思大会,人人都写了深刻的反思材料,各科室主要负责人在大会上逐一作了反思发言,查摆问题,剖析原因,提出整改措施。
各地各单位将反思活动与深入学习实践科学发展观结合起来,与科学谋划教育发展结合起来,提振信心,焕发激情,用实际行动迅速扭转被动局面,塑造教育新形象。
2.深入调研,摸清底子。
今年伊始,成立了由局长任组长的“教育现状与发展对策研究”课题组,各相关科室抽调专人参与调研,历时三个月,采取走访、座谈、现场录像、问卷调查等方式开展调研。
召开座谈会22场,实地考察学校111所,发放调查问卷2500份,对教育事业基本情况、存在的主要问题及发展对策的进行了全面深入的分析和研究,形成近4万字的调研报告。
3.集中智慧,形成思路。
针对存在的小学学位紧张、公办初中不强、直属学校装备老化、债务严重等一系列问题,召开了专题务虚会,出台了《市建设教育强市行动计划》和《20**年工作思路和要点》,形成了“1353”基本工作思路:
“1”即紧扣一个目标:
办好每一所学校,关注每一位学生,第一批建成教育强市。
“3”即强化三育理念:
快乐德育、人文智育、阳光体育。
“5”即突出五大重点:
促均衡、提质量、创特色、强队伍、树形象。
“3”即采取“项目管理、团队攻坚、文化引领”的行动路径和工作方式。
同时明确了各重点项目的联系领导、责任领导和牵头科室,集中优势,重点攻坚,用最短的时间高质高效完成各项工作,提升教育的内涵和品位。
(二)突出重点,落实发展措施
1.促均衡,进一步推进教育公平。
——成功办会,深化均衡理念。
成功承办了全省推进义务教育均衡发展现场会,充分展示了我市义务教育均衡发展的阶段性成果和经济社会发展的巨大成就。
醴陵市、天元区被评为全省推进义务教育均衡发展先进市(区),醴陵市被评为全国推进义务教育均衡发展先进县(市、区)。
通过办会,推进了学校建设,各现场点校一校一品位,一校一特色;通过办会,深化了均衡理念,出台了《关于推进义务教育均衡发展的决定》,义务教育作为教育改革发展的重中之重,得到了各级政府的高度重视和优先发展。
——加强建设,改善办学条件。
全面推进合格学校建设。
今年计划投入20975万元,建设合格学校135所。
上半年已完成投资3394万元。
大力推进初中工程项目。
截止5月底,我市初中工程项目中央到位投资4351万元,完成投资3760.3万元,完成土建总建筑面积51031平米,完成设备购置486.7万元,完成投资计划的98%。
继续建设城区中小学塑胶运动场,已完成8个运动场的前期勘探、设计等相关工作。
——强化措施,促进教育公平。
一是选派14名教育特派员赴炎陵、茶陵、攸县支教。
二是争取进城务工人员随迁子女接受义务教育中央财政奖励资金项目17个,总投资2458万元,获中央奖励资金420万元。
三是加大家庭经济困难学生资助力度。
构建了贫困学生资助工作服务网络。
加大助学工作宣传,推介出何新建、陈自绪等助学典型。
进一步加大对200多名特困学生的扶持力度。
四是指导和鼓励各县市区深入创建湖南省学前三年教育先进县(市、区),进一步加大示范性幼儿园建设力度。
2.提质量,进一步推进三育工程。
——加强和改进中小学德育工作,实施快乐德育。
全面推广市中等职业学校“快乐德育”经验,启动了中小学“快乐德育”实施方案。
全面整合德育工作内容,整体构建德育工作体系,改革德育途径与方法,在落实德育常规工作的基础上,加强德育工作的针对性和实效性。
开展全市校外活动场所建设调研,指导全市青少年校外活动场所建设,全力推进青少年校外教育资源建设和管理。
——深入推进基础教育课程改革,落实人文智育。
全面启动“人文智育”和教育质量监控实施方案。
加强了对教学常规工作的监控与评价,大力促进了学校校本教研与教学常规管理,提高了广大教师对课堂教学与课程实施的理解力。
对市直学校开展全面视导评价与常规工作评估,为全面提高学校常规管理质量和水平构建了有效的平台。
指导各地进一步做好义务教育和普通高中新课程改革实验。
积极推动各县市区创建湖南省现代教育技术实验县。
积极探索建立科学的教育评价体系,制定了《质量评估监控方法(草案)》。
进一步加强高中教学与管理工作的调研指导,高考和普通高中学业水平考试、中考等各项考试工作圆满完成。
——加强学校体卫艺和国防教育,推广阳光体育。
制定并下发了《市20**年学生阳光体育工程实施方案》,省教育厅充分肯定并推介以工程方式推进阳光体育的做法。
全面推广阳光体育手语操。
举办“艺术之星”歌舞演奏比赛和近6000名中小学生和幼儿参加的“十八中杯”中小幼美术、书法(篆刻)、摄影作品大赛。
3.强队伍,进一步增强发展后劲。
——加强师德师风建设。
完成了《关于进一步加强师德师风建设若干规定》及相关配套文件起草工作。
启动教师节系列宣传活动,广泛宣传师德典型和优秀教师。
开展“马安健教育奖”和“百优老师”“十佳校长”评选工作,引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
——推进教育人才培训。
制定了《关于加强教育人才队伍建设实施方案》。
加强中小学教师、校长培训。
参加国家级培训14人、省级培训323人、市级培训班53人。
认定具备高级中学教师资格人员203人。
完善了《市骨干教师管理办法》,完成了湖南省中小学教师队伍建设专家指导委员会专家库建设。
推动建设名师培训基地和名师、名校长工作室,开设校长论坛,聘请著名教育家魏书生等来株讲学,促进校长专业化水平的提高。
——深化人事制度改革。
积极稳妥落实好国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,义务教育学校全面实施绩效工资制。
确定初中起点本科层次农村小学公费定向培养计划。
直属单位公开招聘教师21名。
主动做好大中专毕业生就业服务工作,面向高校毕业生开办4期GYB、8期SYB创业培训,累计培训3141人次,编印创业典型案例。
4.创特色,进一步促成教育品牌。
——基础教育特色呈现。
全面加强校园文化建设,全市开展以校园绿化、美化、净化和学生作品上墙为主要内容的“三化一上墙”活动。
加强校园文化内涵建设,以学生社团为载体,推动校园文化的多样发展。
启动全市“书香校园”创建活动,重点培植银海学校、白鹤小学为校园文化建设特色示范学校。
启动特色高中学校建设,制定了特色学校建设方案,鼓励各普通高中学校根据自身实际,实行特色发展,提升内涵和品质,打造学校特色品牌,提高学生家长对教育的选择性和社会对教育的满意度。
——职业教育改革深化。
大力支持职教科技园建设,推进园区建设进程。
全市六个中职大项、三个高职大项接受了省职业教育“十一五”重点建设项目评估专家组的年度评估检查,得到专家组的高度评价。
深化人才培养模式改革,与北汽控股集团分公司等积极推进校企深度合作,首批173名乘用车事业新员工培训已经完成。
全面开展中职课程改革,推行项目教学和课堂教学为主题的改革试点。
参加全省职业院校学生技能竞赛,我市获10个金奖,20个银奖,20个铜奖的好成绩。
团体总分第二,并获优秀组织奖。
21名选手入选省集训队,将代表湖南参加全国技能竞赛。
——教育督导切实加强。
成功承办了20**年湖南省市州教育督导工作会议暨全省教育督导研究常务理事会议工作。
完成了第二轮首批县级教育工作“两项督导评估考核”和教育强县市区视导。
组织开展20**年市直部门履行教育职责年度考评。
5.树形象,进一步改善教育生态。
——全面规范办学行为。
下大力气规范民办培训机构的办学行为,与城市四区教育局开展联合执法行动,共整治30个无证中小学教育培训机构。
依法打击了两起违规招生考试行为,维护了我市教育教学的稳定和学生的身心健康。
5月份,联合市纠风办、市物价局等七部门下发了《关于对全市民办教育(培训)机构办学行为存在的突出问题开展专项治理的实施意见》,重拳出击,全面净化民办教育市场。
——深入推进政风行风建设。
巩固深化学习实践科学发展观活动,全面启动“创先争优”活动,着力抓好学习型党组织和“五型”机关创建。
组织教育系统为玉树地震灾区捐款。
积极组织实施局领导做好“五个一”联系活动。
召开了局直单位党政负责人例会及县市区教育局长、书记联席会。
召开了全市教育系统党风廉政建设暨阳光工程工作会议。
组建了教育阳光服务中心,扎实做好信访投诉、举报工作,接访近民办教师等300多人次,答复有关上访件50多件,维护了教育系统的稳定。
完成了市九方中学等4个单位的财务收支审计和46个基建审计,审计核减233.2万元,核减率为16%。
——大力加强教育宣传。
成立综合调研室,加强教育宣传信息工作。
各县市区教育局、学校加强了专兼职骨干通讯员队伍建设,建立健全覆盖全市教育系统的信息宣传工作网络。
修订了教育信息宣传工作考核办法。
加强与媒体合作和交流。
围绕中心工作,加大宣传力度,对全市的成功经验、典型事迹和先进人物进行重点报道,在国家、省、市级媒体刊发有关宣传报道400多篇,为教育的改革与发展营造良好的舆论氛围。
(三)多管齐下,破解发展难题
1.努力改善教育发展环境。
建立市领导联系学校制度,45位市级领导每人联系了一所学校。
积极争取市委市政府成立优化教育发展环境领导小组,出台优化教育发展环境的政策措施。
高度重视安全稳定工作,成立了校园安全工作领导小组,加强了对校园安全工作的领导。
针对年初校园安全严峻形势,先后五次召开会议专题部署教育系统安全稳定工作,并争取政府支持落实了校舍改造和人防、技防、物防建设经费530多万元。
全市未发生一起校园安全事故。
积极支持神农城建设,按规定时限完成了教育系统神农城拆迁户签约工作。
2.着手解决城区基础教育突出问题。
城区基础教育遭遇四大难题。
一是小学学位紧缺;二是公办初中缺乏吸引力;三是直属高中装备亟待更新;四是直属学校负债沉重。
围绕这些问题,开展了深入调研。
出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的决定》,启动了义务教育均衡发展工程,开展义务教育均衡发展先进县市区创建活动,督促区政府进一步优化学校布局,加大教育投入,加快新建扩建学校步伐,解决小学学位紧张问题。
采取对口帮扶、捆绑式发展、建立分校、委托管理的模式,提升公办初中办学质量。
4月份开始对市直十三所学校债务进行了专项摸底调查,在各学校自查的基础上就银行贷款和基建、维修欠款以及其他负债等方面进行了审计调查,形成了《关于市直属学校债务情况调查报告》,提出了化解债务的建议与方法。
争取政府加大投入,解决高中教育装备问题。
3.妥善处置历史遗留问题。
由于多种原因,教育历史遗留问题繁多复杂。
主要有淞南中学、师专附中的校址问题,民办老师和企业办中小学非教学人员及原在学校工作后又调离学校人员要求落实待遇问题,调整下区教师的第13个月工资及奖金问题等,都是关乎稳定大局的突出问题。
针对这些问题,组织专门班子进行了调研、协调,按政府要求做好了维稳工作和情况摸底工作,并采取积极措施妥善处置。
二、存在的主要困难和问题
(一)义务教育资源亟待进一步优化。
城市扩容,人口增加,加上务工人员子女进入,城区学龄人口陡增,而学校建设却未跟上,导致城区小学学位紧缺,大班额和择校现象比较严重。
合格学校建设推进缓慢,至20**年末,全市合格学校建设仅完成规划总数的32.65%,长沙已完成80.74%。
全市中小学尚有D级危房743栋28.88万平方米,C级危房1018栋82.34万平方米。
城区初中学校下区时计划配套的设施设备尚未完全到位,公办初中的办学条件和教学质量与承袭了省示范高中品牌资源的民办初中相比存在差距,不能满足老百姓对优质教育资源的需求。
(二)直属学校事业发展经费未能有效保障。
多年来,财政优先保障了教师人头经费,但事业发展经费不足。
一是高中教学设施设备超过使用年限,老化严重,亟需更新;与新课程配套的教学设施设备没有添置,《通用技术》课程要求的设施设备和其它学科需要的功能用房没有装备,直接影响新课程的实施。
二是中职学校的实训设施简陋,无法满足技能型人才培养需要。
三是直属学校债务沉重,负债总额高达10010.69万元。
至20**年底,学校支付债务利息2286.26万元。
三者严重制约学校质量提升、特色发展。
(三)队伍建设有待进一步加强。
20**年底统计,全市高中教师学历合格率为97.7%,义务教育阶段教师学历提高率为73%,教师队伍的学科结构和年龄结构矛盾也比较突出,个别教师的师德素养有待提高。
这些均与教育强市要求有较大差距。
(四)学前教育亟待进一步发展。
据20**年12月份统计,全市有注册幼儿园696所,其中民办幼儿园670所,公办幼儿园比例小。
幼儿园布局随意,条件参差不齐,收费偏高。
全市幼儿毛入园率为83.94%,只有4所省级示范幼儿园,大多数乡镇没有中心幼儿园,与教育强市要求有差距。
(五)教育外部环境尚需进一步改善。
有的部门对学校的检查、收费和摊派过多。
校园周边安全隐患仍然存在。
社会对教育价值的认识需要舆论的正确引导。
三、下半年工作打算
下半年继续贯彻“1353”工作思路,重点工作有:
(一)启动推进教育强市七大工程。
我们正在积极争取政府加大投入,力争三年投入一个亿,实施推进教育强市七大工程。
1.“百校达标”工程。
每年新建、扩建、改建100所合格学校,3年完成义务教育合格学校建设规划数,5年全市666所中小学校全部达到合格学校标准。
加快城区新校建设步伐,逐步解决城区小学学位紧缺问题。
2.教育装备现代化工程。
按教育强市评估要求,用3年时间分批配齐配好直属学校的教学和实训装备,达到国家规定的新课程教学标准和省级示范专业的配备标准。
3.质量提升工程。
全面提升教育教学质量,3年内建立中小学学业质量分析、反馈与指导系统,创建50个课改样板校,在城区通过省示范性高中托管或对口帮扶的模式,建成10所优质公办初中。
4.特色学校建设工程。
3-5年内,培育2所国家级特色高中和2所国家级示范职业学校,建成5所省级特色高中和5所省级示范性职业学校,创建50所市级特色学校和10所省级示范幼儿园,全面推动学校提质,打造教育品牌。
5.队伍提质工程。
3年内,建设30个名校长工作室、50个名师工作室、50个校本研训示范校,培养、推介一批全省全国知名的校长、教师。
6.青少年校外活动场所建设工程。
调整现有社会资源,改造闲置资源,3年建成1个市级、5个区级青少年校外活动场所,在社区建设100个少年儿童活动中心,免费向少年儿童开放。
7.义务教育学前教育均衡发展工程。
开展推进义务教育均衡发展先进县市区创建工作,督促县市区政府落实好举办基础教育职责,有效遏止大班额和择校风,将学前教育纳入城镇、新农村建设规划,各乡镇建成公办中心幼儿园,提升老百姓对幼儿教育的满意度。
(二)全面落实教育民生实事。
加大家庭经济困难学生资助力度,大力推进合格学校建设,又好又快建设城区塑胶运动场,争取超额完成年初计划指标。
(三)进一步加强队伍建设。
全面落实《市教育局关于加强教育人才队伍建设实施方案》,采取多种形式,通过多种渠道,加大培养培训力度,打造一流教师队伍。
(四)大力推进“五型机关”建设。
认真开展创先争优活动,努力营造“教育强市当表率,教书育人争先锋”的良好氛围。
教育局上半年工作总结及下半年工作部署
按照年初工作安排,市教育局今年上半年突出重点,狠抓落实,做到了时间过半,全年目标任务完成过半。
现总结如下:
一、重点工作全面推进
1、全面启动规划工作。
按照市政府的统一部署,市教育局、市财政局6月22日召开专题会议,对做好学校规划布局工作进行了全面部署。
目前,市、县两级政府正在按照“小学减少校点、初中适当集中、高中内涵发展”的原则,统筹规划中小学布局,其中,乡镇重点建好一所九年一贯制学校,县城建好优质高中和一个功能完善的职教中心,市区充分发挥大城市的辐射带动作用,建设一批优质学校。
各地未来5年、10年各级各类学校规划布局工作,将于年底完成任务,并通过市教育局组织的专家组评审。
2、积极推进教育公平。
一是完善农村义务教育经费保障机制,确保学校正常运转。
今年春季享受免学杂费人数345436人,补助资金3747万元,资助农村贫困家庭寄宿制贫困学生14042名,预算补助金额193万元,免费提供教科书人数36606名。
城市低保家庭义务教育阶段学生835人,同步享受了“两免一补”政策,补助资金25.51万元。
二是开展农村教育振兴行动,推进教育示范乡镇创建工作,绵竹市遵道镇、富兴镇、清平乡,广汉市和兴镇,什邡市师古镇,旌阳区孝泉镇被市政府评为首批教育示范乡镇,并受到表彰。
争取到国家、省危改资金1992万元,全年将排除现有D级危房6万平方米。
加大城乡校长、教师交流力度,提高农村学校办学水平。
三是扩大优质教育资源的共享面,确凿10所国家级、省级示范普通高中面向全市招生,使所有报考普通高中的学生都有优质高中就读的机会,促进优质教育资源共享。
四是确保进城务工农民子女享受城市人口同等待遇,妥善解决了今年新增1000名进城务工农民子女读书的问题。
加大特殊教育学校建设力度,争取国家专项资金400万元,政府配套300万元,做好市特殊教育学校迁建的准备工作。
协调落实**现代教育集团全市4所特殊教育学校捐赠20万元,改判办学条件。
3、全力维护安全稳定。
财政出资购买校方责任保险,预防和妥善处理师生人身伤害事故,将损失降到最低限度,为青少年学生健康成长创造良好环境,为教育事业健康发展提供有力保障。
按照“谁办学、谁负担”原则,各级政府设立中小学校方责任保险专项资金,所需经费纳入每年各级财政预算,依法合规设立专户,全额支付公办中小学及幼儿园校方责任险的保险费。
制定学校安全防范设施建设标准,人防、技防、物防经费纳入学校综合预算;完善学校安全制度,健全安全预警和应急机制,建立学校110报警系统和校园监控网络,完善校园安全联防制度和督促检查制度,严格执行学校突发公共事件报告制度,开展经常性的安全知识教育和应急演练。
认真做好教育系统信访工作,切实解决好群众关心的热点和难点问题。
截至6月25日,共收到市长信箱来信96封,均及时按要求予以办理。
4、倾力打造教育品牌。
按照市政府“创品牌学校,发展职业教育”的工作要求,在维护和发展现有三大品牌的基础上,进一步创新发展理念,努力创造新品牌。
一是进一步扩大西部职教基地影响。
继续利用产业优势和职教基础优势,以建设西部“职教基地”为目标,以服务为宗旨,以就业为导向,强化统筹,创新机制,促进职业教育发展。
加大中职招生工作力度,将招生任务纳入政府目标考核,完成春季招生7800人。
大力支持区域内职业院校向连锁化、规模化、集团化发展,初步形成了**现代教育集团、**通用职教集团、**东方职教集团三大职教集团。
绵竹职中正式申报国家级示范性中职学校,中江职中、罗江职中、**市职业技术学校正式申报国家级重点中职学校。
打造职教园区,积极完善市区职教布局,在旌南片区建设高职园区,在黄河片区建设中职园区。
我市职教改革经验,受到省委书记杜青林的高度评价,全省职教改革发展经验交流现场会在**召开,我市被省政府确定为全省唯一一个“四川省职业教育改革试验区”并授牌。
二是深化“警校共育”成果。
各级各类学校做到机构、人员、场地、制度“四落实”,在与公安部门紧密合作的基础上,进一步加强了与司法、工商、文化、卫生、建设、环保等部门的紧密合作;在理论和实践上积极创新,进一步扩大了“警校共育”经验的影响,北京、上海等地教育部门负责人多次到**学习参观。
三是推广“共建共享”经验,打破行业、部门、区域界限,按照“高等教育省市共建,以省为主;中等教育市县共建,以市为主;义务教育县乡共建,以县为主”的基本思路,共建共享,加快各级各类教育发展。
市政府与省建设厅签订协议,共建四川建筑职业技术学院,全力支持该院创建全国示范性高职学院。
同时还与中国机械工业建设总公司、省供销联社、省邮政公司共建西南安装工程学校、省商贸学校、省信息通信学校。
二、工作措施全面落实
1、队伍建设加快。
重点抓好三支队伍建设。
一是采取进修、培训、上挂下派等方式,着力提高教育行政干部的执行能力。
选派两名中层干部分别下派到中江县、什邡市的乡镇挂职锻炼,接受绵竹市教育局、**六中、**市嘉陵江路学校选派的三名干部,到局机关上挂锻炼。
二是通过集中培训、分批轮训、考察学习、举办校长论坛等形式,突出提高校长的办学能力。
选派25名校长到天津、北京等地学校考察,选送30名校长参加省级培训,组织校长140名参加市级培训。
三是采取新一轮全员培训、农村教师强化培训、骨干教师提高培训等办法,全面提高教师的育人能力。
市上重点抓教育行政部门干部、学校校长、两类高中教师的培训,县(市、区)重点培训义务教育阶段学校校长、教师。
对全市普通高中毕业班1184名任课教师进行了高三总复习培训。
即将开展初中教师骨干培训,将有1200多教师参加市级培训。
选派一批优秀职教教师出国深造,争取到国家职教师资培训指标65人,省级优惠培训指标50人,国家、省、市各级职教师资培训专项经费达到400万元。
四是加快人才引进。
全市每年设立100万元奖励资金,对市境内各级各类学校评选产生的优秀校长和优秀教师进行表彰奖励;加大人才引进力度,对引进的校长和教师给予安家补偿费,省会城市的国家级示范(重点)学校校长10万元,其他地区国家级示范(重点)学校校长8万元,省级示范(重点)学校校长5万元,特级教师5万元,省级骨干教师3万元。
2、基础建设夯实。
一是积极改善办学条件,推进中小学标准化建设,提高远程教育设备设施使用效益,重点抓好农村学校实验室建设。
二是加大职业学校实训场地和实作设施建设力度,提高职教基础设施建设水平,绵竹职中机电实训基地和数控专业,通过省级专家组评估,获得优秀级。
三是加强学校文化建设,创新办学理念,突出办学特色,创设良好的育人环境。
3、教育改革深化。
一是加大初中课程改革交流总结工作的力度,做好高中课程改革的准备工作,加强以校为本教研制度建设。
二是健全中小学生综合素质评价制度,完善初中毕业生学业考试评价办法,创新高中教育质量评价和管理体系,制定了《**市普通高中办学水平排行标准》。
三是完善高中阶段教育学校招生办法,继续推行“阳光招生”,做到招生政策、招生计划、录取程序、录取结果“四公开”,以多种形式将招生考试信息全面、准确、及时公布。
严格普通高中招生计划的管理,规范了推优生、宏志班、艺体特长生的招生办法,严格落实了普通高中“择校生”招生的“三限”政策,在全省率先执行择校生交了择校费后,不再交学费的政策。
四是推进职业学校“工学结合、半工半读模式”课程体系的建立,对语文、数学、德育课程体系进行了改革探索,新的课程体系正在形成。
4、济困助学到位。
对全市高三贫困学生进行全面摸底调查,共有贫困生3073名。
积极筹措资金,作好实施“栋梁工程”准备,确保贫困大学新生顺利入学。
开展奖教助学活动35次,发放资助金177.67万元,1万余名师生受益。
帮助中小学贫困生完成学业,资助贫困家庭子女接受职业教育。
设立“关爱留守学生”专项资金100万元,开展“留守学生关爱行动”。
为救助患急性白血病的**中学初二学生许令佳,专门设立了“许令佳救助基金”,局机关干部职工带头捐款,共收到社会各界捐款19.5万元。
5、宣传信息扩大。
一是积极争取中央、省、市各级新闻媒体支持,加大对外宣传力度
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