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六下科学复习讲解
六年级科学(下)复习题
1课、常见的建筑
1、房屋是人类()、()的地方。
有了房屋,人类才结束了()的历史;有了房屋,人类才有了()的生活。
2、早在()年前,我们的祖先为了生存,找到了能够当房子的()。
3、()可能是人类最早建造的房屋。
4、()研制出了水泥,以后又出现了()、()、()、()等许多新的建筑材料。
5、人类的房屋是怎样发展变化的?
6、建筑技术的进步对人类房屋的发证有什么作用?
7、房屋的构成层次是怎样的?
2课、巧妙的结构
1、各种建筑物都有一定的结构,有的结构比较(),有的结构比较()。
2、建筑物的结构有()()()等。
3、直径相同的实心和空心纸棍儿,()更容易弯折。
4、英国的一位建筑师利用()这一原理,为足球俱乐部设计了一座由()连接在一起的看台,这种结构既(),又使屋顶()。
5、()是世界上最大的睡莲科植物,英国建筑师根据王莲叶子的结构,设计建造了一座顶棚极大的展览厅,整个建筑()()().
6、赵州桥为什么是拱形的?
7、楼板、立柱为什么做成空心的?
8、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的?
3课、美丽的建筑
1、我们从建筑物的()、()、()、()、()等方面欣赏建筑的美。
2、建筑物的美,一方面表现在它的()和()上,另一方面还表现在与()的协调一致上。
3、设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的(),又要考虑建筑物的(),还要考虑()。
4、设计方案时要综合运用()、()、()等知识和技能,充分发挥自己的()和()。
5、制作建筑物模型的方法有(),(),(),()。
6、问答题:
人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境,来体现建筑美的?
4课、人体的组成
1.从外部形态上看,人体由()、()、()、()组成。
2.构成生命体的基本单位是()。
3.构成人体的基本结构是()。
4.细胞非常小,让我们借助()来观察。
5.认识显微镜各部分名称。
6.细胞是怎样构成人体的?
5课、消化与吸收
1、食物在消化过程中要经过哪些消化器官?
2、消化:
3、吸收:
4、我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯,才能保证消化系统的正常工作,保持我们的健康?
5、与消化系统有关的疾病有()、()、()、()。
是由于()引起的,我们应该养成良好的()来预防和治疗消化系统疾病。
6、食物在消化过程中所经过的各个消化器官(),共同构成了人体的()。
6课、呼吸与交换
1、我们进行呼吸的过程是通过()和()两个动作完成的。
2、吸气与呼气时,自己的胸部是怎样变化的?
3、通过呼吸,我们可以将()输送到体内,并将体内产生的()排出体外。
4、人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换,几乎每个人都患过呼吸系统的疾病。
5、生活中哪些因素会影响呼吸系统的健康?
6、感冒是一种什么病?
由什么引起?
症状有哪些?
感冒时应服用哪些药?
7、()能帮助我们获得更多的氧气。
8、测一测自己的肺活量。
7课、循环与运输
1、人体从呼吸系统和消化系统获取的()和()通过()运送到全身各处的细胞中,细胞产生的()和()也通过()运送到体外。
2、在我们的身体中,有一套由()组成的遍布全身的管道系统,()在这套管道系统中循环流动,完成()运输。
3、()叫心率。
测量时要保持()。
4、()的大小与自己握紧的拳头相似,心脏就像一台强有力的(),将()压入血管,推动血液流经全身各部位,从而将()和()运送到全身,满足人体生长发育需要。
5、正常成年人在平静状态下的心率是()左右,儿童的心率一般()成年人。
6、心跳加快是()加快,从而运送到全身的()和()增加。
7、心跳的快慢与哪些因素有关?
8课、生理与适应
1、人类不仅具备()()()()等重要的生理功能,而且具有()()()等重要的心理功能。
这些心理功能主要是有人体内的()实现的。
2、神经系统包括()()()等器官。
3、()被称为反应时。
在这段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程,这种加工是在由()()()组成的神经系统内完成的。
4、在日常生活中,我们随时随地会接受到各种各样的(),并且会对这些刺激做出必要的()。
5、反应时的长短与()()()以及()等因素有关。
6、什么叫错觉?
7、错觉在生活中的应用有哪些?
9课、健康成长
1、我们在身高,体重,肺活量等方面的明显增长发生在人体发育的()。
2、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同。
3、青春期是人生长河中最()、最()、最美好()的时期。
4、青春期的重要性是什么?
(43页)
5、要健康顺利的渡过青春期,我们应该怎样做?
6、()等优良品质,往往是在与同学交往的过程中体验形成的。
7、男生六要。
女生六要。
(45页)
10课、小池塘大世界
1.观察池塘时要注意()和().
2.生物的生存离不开()()()()()等外界条件。
3.生态系统的构成:
()
4.生态系统的研究过程分为()()()()。
5.地球上有各种各样、大大小小的生态系统,大到整个(),整个(),小到()、()。
二、问答
1.什么叫生态系统?
2.生态系统中哪种生物最多?
为什么?
3.校园生态系统包括什么?
11课、小瓶子大学问
一、填空
1、植物通过()自己制造营养物质并放出(),土壤里的()分解着动植物的尸体。
2、北京()农民为了维持生态平衡,大力发展生态农业。
3、留民营村因此成为联合国环境规划署正式确立的()。
4、除了生物圈之外,地球上还有()、()、()等其他圈层。
()时所有圈层交会的大生态系统。
包括()、()和()的所有生物和非生物因素。
5、生物圈时地球上所有()的家,它为人类提供了生存的基本条件。
二、问答
1、什么叫生态平衡?
2、什么叫生物圈?
3、人和生物圈有着怎样的联系?
三、实验:
生态瓶研究方案。
12课、小行为大环境
1.为什么保护生物圈就是保护我们自己?
答:
生物圈是无法替代的,它是人类赖以生存的惟一家园。
2、为保护周围的生态系统,向人们提一些建议。
(59页)
3、()科学家曾模拟地球上的生物圈,建造了一个名为“生物圈2号”的建筑。
“生物圈2号”的试验用事实告诉我们,()才是人类和其他生物惟一的家园。
4、生态学家在对某一生态系统进行研究时,经常需要知道某一生物的()、()及对()。
当生态学家很难数清这一种群中个体的数量,经常用()的方法进行推测。
13课、浩瀚的宇宙
1、(),第一颗人造卫星飞上了天空,标志着()。
2、银河星系:
3、用自己的语言来描述银河系。
4、银河系由大约()颗恒星,()颗行星组成,我们所看到的()只是银河系中一颗普通的恒星,而我们居住的()是太阳系中的一颗行星。
5、科学家用()来表示星球之间的距离。
1光年就是(),大约()千米。
如果以光速飞行,从地球到银河系的中心大约()年。
6、宇宙:
7、中国民间()的故事,反映了人类对星际航行的向往。
8、用自己的方式来描述地球、太阳系和宇宙之间的关系。
14课、探索宇宙
1、在北京建国门有一个古天文观象台,其中有一个巨大的铜球,那就是(),表明()年以前,中国人就开始用一些仪器来观测()、()和()了。
2、()人()是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家。
(),标志着进入了现代天文学时代。
3、望远镜的种类有哪些?
4、()太空探测器围绕着金星运转,它向()发回无线电信号来展示金星表面的样子。
5、1990年发射的(),围绕着地球运转,它能观测到宇宙的深处,比地球上任何望远镜看的更远。
6、火箭是()人在一千年前发明的,当时使用的燃料是(),现在,人们用()或()作为燃料,可以产生巨大的推力,将各种()、()或()发射到太空中。
7、我国明代一位名叫()的人试图用“火箭”使自己飞上天,但他并没有成功。
8、中国航天的创始人——( )。
1991年,国务院、中央军委授予他()荣誉称号。
9、我们应该学习钱学森爷爷的哪些精神?
10、实验:
自制望远镜。
11、实验:
制作自己的火箭。
12、()年()月()日,“长征一号”运载火箭把中国第一颗人造卫星送上太空,中国成为世界上第()个能独立研制和发射运载火箭的国家。
15课、人造地球卫星
1、()年()月()日,()制造发明了人类历史上第一颗人造卫星。
2、人造卫星的种类有哪些?
3、科学家把发射()视为宇宙航行的开端。
如今,在灿烂的星河中,已经增添了()颗人造卫星,它们是人类进入()的见证,反映了()的杰出成就。
4、我国自()年()月()日成功发射第一颗人造卫星,到1998年底已经有()颗国产卫星上天遨游。
5、人造卫星的用途。
6、人造卫星的运动与()、()和()有关。
7、实验:
模拟人造卫星飞行。
8、实验:
同步卫星运动模拟实验。
16课、在太空中生活
1、()人()是历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
2、空间站:
3、()空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。
它既是(),也是第一家(),宇航员在这里生产出了优质的()和高纯度的()。
4、()年()月()日,美国()航天飞机在结束“科学研究之旅”重返地面的过程中爆炸。
航天飞机上的()名宇航员全部遇难。
5、()年()月()日上午()点,我国独立设计和研制的第一艘载人飞船()在()发射升空。
北京时间()月()日6点48分,经过()小时飞行、绕地球()圈成功返航,标志着( )。
6、发展航天技术、探索宇宙利与弊。
7、了解在太空中生活、工作与地球上的不同。
17课、走近科学家
1、科学家的()以及劳动人民的(),推动着科学技术的发展。
2、举例说出几位你所知道的科学家及他们的代表作。
并说一说我们要学习他们的哪些精神?
3、汽车是怎样发展的?
18课、科学学习回顾
1、科学探究活动可以分为哪几类?
2、科学探究的步骤:
3、在科学课上,我们学到了什么?
4、多种形式的图表有()、()、()、()。
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