地理结业考试复习教案七年级下册.docx
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地理结业考试复习教案七年级下册
2013年七年级地理下册复习教案(共十四课时)
第一课时
课题:
认识大洲
(一)亚洲与欧洲
(1)
课型:
复习课
教学目标:
1、读图分析亚、欧洲的地理位置、地形特点、气候特点,以及地形、气候对河流的影响;2、了解分析大洲地理环境的方法。
教学重点:
气候及其成因
教学过程:
一、组织复习:
1、提问:
应从哪几个方面分析大洲自然地理?
2、板书亚、欧略图,读图练习,列表比较:
亚洲
欧洲
地
理
位
置
海陆位置
东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋。
西面、西南面、东北面分别与欧洲、非洲、北美洲为邻。
其分界线分别是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山—土尔其海峡。
苏伊士运河。
白令海峡。
东南面与大洋洲相邻。
西临大西洋,北临北冰洋,南临地中海。
东面与亚洲相邻。
南面隔地中海与非洲相望。
纬度位置
赤道、北回归线、北极圈三线穿过,大部分在北半球,跨寒、温、热三带。
位于中高纬度,全在北半球,大部分在北温带,无热带。
经度位置
大部分在东半球。
大部分在东半球。
地形特征
主要地形
高原、山地
平原
地势特征
中高周低
南、北高,中部低。
平均海拔
除南极洲外,世界平均海拔最高的大洲。
世界平均海拔最低的大洲。
地面起伏
大,相对高度8844米-(-400米)。
小,平坦。
地形分布
山地、高原分布在四周,平原分布在周围。
北部山地,中部平原,南部山地。
气候
典型气候
温带大陆性气候、季风气候
温带海洋性气候、地中海气候
特征
复杂多样,仅无温带海洋性气候。
大陆性气候特征显著。
东部和南部季风性气候显著。
无热带气候。
温带海洋性气候、地中海气候显著。
河流
最大的河
长江
伏尔加河
流经国家最多的河
湄公河
多瑙河
水文特征
呈放射状向四周奔流;内流区面积广大;东部、南部河流水量大,水位季节变化大,易发生洪灾。
流速缓,水量大,不结冰,水位季节变化小,航运价值高。
二、归纳。
第二课时
课题:
认识大洲
(一)亚洲与欧洲
(2)
课型:
复习课
教学目标:
1、读图分析亚洲季风气候成因及其特点;2、组织课堂练习;进一步了解分析大洲地理环境和分析地理因果关系的方法。
教学重点:
季风气候
教学过程:
一、组织复习:
1、分析亚洲东部、南部季风气候显著的原因。
板图分析,列表比较:
①、原因:
巨大的海陆热力差异。
发源地
风向
性质
冬季风
夏季风
②、
气候类型
分布地区
气候特征
热带季风气候
亚热带季风气候
温带季风气候
二、课堂作业
1、穿过亚洲的三条重要纬线是()、()、()。
从南、北半球看,亚洲绝大部分在()半球;从地球五带看,亚洲跨()、()、()三带。
从东、西半球看,亚洲绝大部分在()半球。
2、“地球之巅”是(),世界陆地表面最低点是(),其相对高度是()。
3、由于亚洲地势()高()低,亚洲河流从()部向()奔流。
由于亚洲面积广大,内陆面积广,()面积广大。
4、亚洲气候复杂多样,世界各种气候中,仅无()气候,亚洲东部和南部()气候显著。
5、亚洲分布面积最广的气候是(),青藏高原是()气候,其影响因素是()。
6、亚洲南部三大半岛从西向东依次是()、()、()。
分别是()、()、()气候。
7、亚洲最大的河是(),流经国家最多的河是()。
第三课时
课题:
认识大洲
(一)亚洲与欧洲(3)
课型:
复习课
教学目标:
1、读气候坐标图,分析温带海洋性气候、地中海气候特征;2、分析亚、欧人口与经济。
教学重点:
季风气候
教学过程:
一、组织复习:
(一)、根据气候资料,绘制气温年变化曲线图和逐月降水量图,分析气候特征及形成原因,判断气候类型及分布地区:
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
0°C
甲地
10
12
13
15
16
17
22.5
27.5
27
17
10
7.5
乙地
5.2
4.7
5.2
7.2
10.1
12.8
14.4
14.1
12.6
9.6
7.3
5.4
降水
mm
甲地
70
80
70
60
55
50
20
30
70
120
115
90
乙地
101
81
71
64
69
70
76
102
69
130
119
136
(二)、亚、欧人口与经济:
亚洲人口:
1、世界人口最多的大洲,中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟加拉国日本人口在1亿以上;
2、分布不均,东部、南部人口稠密;
3、人口问题:
过多、过快的增长。
欧洲人口:
1、世界人口稠密而自然增长率最低的大洲;
2、人口问题:
人口增长过慢,甚至负增长。
亚洲经济:
除日本外,全是发展中国家。
欧洲经济:
目前世界经济发展水平最高的大洲。
二、归纳:
我们从哪些方面复习了亚欧地理?
第四课时
课题:
认识大洲
(一)亚洲与欧洲(4)
课型:
练习课
教学目标:
“气候”专题练习与讲析
教学重点:
1、地中海气候、温带海洋性气候、季风气候;2、气候成因;3、气候与河流,气候与经济
教学过程:
一、发练习卷,练习:
二、讲解
第五课时
课题:
认识大洲
(一)非洲
课型:
复习课
教学目标:
复习掌握非洲自然和人文地理特征;
教学重点:
1、纬度位置与气候;2、气候与河流、经济。
教学过程:
一、“热带大陆”
板书非洲气候分布图,读图练习、归纳:
⑴、生填注气候类型名称和穿过非洲的三条特殊纬线名称;
⑵、非洲气候分布特征?
以赤道为中心,南、北对称分布。
⑶、非洲气候特征?
1、绝大部分在热带,世界热带草原气候、热带沙漠气候分布最广的大洲;
2、世界热带面积、干旱区面积最广的大洲。
二、“高原大陆”
三、列表比较尼罗河与刚果河,分析气候、地形与河流的因果关系:
流向
注入
流经地形区
流经气候区
水文特征
尼罗河
刚果河
四、丰富的动植物资源和矿产资源
五、世界人口自然增长率最高、经济发展水平最低的大洲
⑴、非洲经济落后的原因?
⑵、非洲人口、粮食、环境问题的因果关系。
⑶、非洲经济发展前景?
六、列举非洲的世界之最:
七、列举非洲之最:
第六课时
课题:
认识大洲
(一)美洲
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,列表对比归纳南、北美洲的自然地理与人文地理。
教学重点:
1、地形对美洲气候的影响;2、亚马孙河3、巴拿马运河
教学过程:
一、板书美洲图,分析巴拿马运河的意义;
二、列表比较:
北美洲
南美洲
面积
2400多万平方千米
1800多万平方千米
五带中的位置
大部分在北温带
大部分在热带
半球位置
西半球北半球
西半球跨南、北半球
最长的山脉
XX文库-让每个人平等地提升自我落基山脉
安第斯山脉
地形分布特点
三大南北纵列带
西部:
山系
中部:
平原
东部:
高地
西部:
山系
东部:
高原、平原相间分布
最长的河流
密西西比河
亚马孙河
主要气候类型
温带大陆性气候
热带雨林气候、热带草原气候
面积最大的国家
加拿大
巴西
主要人种
白种人
混血人种
经济发展水平
美、加发达国家
全是发展中国家
三、北美洲与欧洲气候比较,分析地形对北美洲气候的影响;
四、亚马孙河的水文特征及其成因;
五、课堂练习(讨论,完成列表,归纳):
南美洲
非洲
位置特征
热带面积广大
热带面积广大
主要气候类型
热带雨林气候、热带草原气候
热带草原气候、热带沙漠气候
气候特征
世界湿热的大洲
世界干旱区面积最广的大洲
热带经济作物
咖啡、香蕉
咖啡、油棕
粮食现状
短缺
严重短缺
出口商品
农矿初级产品
农矿初级产品
经济水平
有较大发展
世界经济发展水平最低
第七课时
课题:
认识区域
(一)东南亚和南亚
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,从地理因果关系的视角,分析东南亚、南亚自然地理与人文地理。
教学重点:
1、马六甲海峡;2、热带季风气候;3、东南亚的物产;4、南亚气候与农作物分布。
教学过程:
一、板书世界海陆分布图,分析东南亚、马六甲海峡地理位置的重要性;
分析东南亚多火山、地震的原因。
二板书东南亚政区图,读图了解东南亚的国家分布。
一、列表比较,分析地形气候、河流的因果关系:
地形特征
气候特征
河流水文特征
中南半岛
马来群岛
四、东南亚的物产:
1、农产2、矿产
五、板书南亚图,练习归纳:
1、比较“南亚“与“南亚次大陆”
2、南亚七国与宗教
3、南亚、欧洲三大地形区比较
4、南亚热带季风气候的特征与成因:
⑴、热季,3-5月,高温少雨;
⑵、雨季,西南季风,6-10月,湿热多雨;
⑶、凉季,东北季风,11-次年2月,凉爽宜人。
1、南亚降水分布与农作物分布:
1、水稻——印度东北部、西部沿海地区,孟加拉湾西部沿海;
2、黄麻——恒河下游和三角洲地区;
3、小麦——西北部干旱少雨地区;
4、棉花——德干高原西北地区。
2、南亚的人口问题、印度的经济
第八课时
课题:
认识地区
(二)西亚
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,了解西亚重要的地理位置,石油资源及其输出航线;了解西亚位置、气候、农业的联系;了解西亚的居民与宗教。
教学重点:
1、霍尔木兹海峡;2、西亚石油海上输出航线3、宗教
教学过程:
一、板书世界海陆分布图,西亚图,读图练习,组织复习:
1、西亚位于“三洲五海之地”,其中“三洲”和“五海”分别指什么?
在图上填注。
2、列表比较:
海峡、运河
霍尔木兹海峡
土尔其海峡
苏伊士运河
马六甲海峡
沟通的海洋
3、“世界石油宝库”
⑴、为什么说西亚是“世界石油资源的宝库”?
⑵、西亚石油资源分布特点?
主要产油国?
⑶、西亚石油主要输往哪里?
海上输出线路?
⑷、“西方的生命线”、“日本的生命线”分别指什么?
4、西亚位置、气候与农业:
畜牧业为主的农业→畜产品
北回归线附近大陆西岸→热带沙漠气候→
灌溉农业→农业区、农产品
5、西亚的居民
⑴、阿拉伯人、阿拉伯语、白色人种、伊斯兰教;
⑵、世界伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地。
⑶、耶路撒冷、麦加
二、课堂练习:
第九课时
课题:
认识地区(三)欧洲西部、法国地理
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,了解欧洲西部经济和旅游业;了解法国地理。
教学重点:
1、旅游业;2、法国地理
教学过程:
一、世界经济实力最强的大洲——欧洲
读欧洲西部政区图,练习:
⑴、欧洲四大半岛上的国家及其首都、气候类型、地形类型?
⑵、欧洲最大的岛屿,岛上的国家及其首都、气候类型?
⑶、欧洲西部四大工业国及其首都?
四大农牧业国家及其首都?
⑷、世界国际旅游业最发达的地区,三大著名旅游国?
⑸、欧洲西部著名的旅游胜地及其所在国家?
⑹、欧洲重要的区域性国际组织?
(欧洲联盟)
二、法国地理
板书法国图,读图练习,归纳:
1、国土轮廓——六边性
2、临海和邻国
3、温带海洋性气候、地中海气候
4、欧洲出口小麦最多的国家,重要农业区——巴黎盆地
5、电力以核电为主
6、旅游资源艾菲尔铁塔、凯旋门、罗浮宫、香水、葡萄酒、时装
二、课堂作业
第十课时
课题:
认识地区(四)
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,从地理因果关系的视角分析两极地区的自然环境,掌握极地地图的阅读方法;了解极地科考方面的情况;环境友好教育,爱国、爱科学教育。
教学重点:
1、极地地图;2、气候
教学方法:
读图对比分析法
教学用具:
多媒体、教学挂图、板图
教学过程:
一、导入新课:
高大的浮冰,刺骨的海水,凶悍的北极熊,你们知道这是什么地区吗?
讲述,引导学生回答。
学生自由发言。
冰天雪地,企鹅成群、冰川深厚,这又是什么地方呢?
今天我们就走进这两个神秘的地区。
二、组织复习:
㈠范围、位置
板图练习,归纳:
1、北极地区:
北极圈以北(学生思考,回答。
)
(1)北冰洋的纬度位置特点(纬度最高的大洋)
(2)几乎被哪几个大洲包围?
(注意方位)北美洲、亚洲、欧洲。
(3)北冰洋跨多少个经度?
(跨360度,跨经度最多的大洋)(4)我们要讲的地区是否就是北冰洋?
不准确。
应该是北极圈以内的地区,面积要大于北冰洋。
2.南极地区:
南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。
(1)南极洲的纬度位置特点
(2)环绕三大洋(方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋?
)
(3)与哪几个大洲隔海相望?
答案:
(1)(纬度最高的大洲)
(2)大西洋、印度洋、太平洋。
(3)南美洲、大洋洲
教材60页《南极洲》和61页《海上浮冰》、《南极冰盖》。
提出问题:
想一想,为什么浮冰对海上航运会构成较大的威胁?
浮冰陆在海面上的部分体积小,不易被发现,但在水下部分的体积巨大,所以船只很容易被巨大的浮冰撞毁而沉没。
㈡北极地区和南极地区的气候
教材60页,阅读材料,概括南极地区的气候特点。
学生一条一条的阅读,讨论、总结。
南极洲的气候特点是:
酷寒、烈风、干燥。
两极地区的气候特征:
酷寒、多狂风、降水稀少。
两极地区的气候形成原因。
南极地区为什么比北极地区更寒冷?
㈢、极地考察
1、我国南极考察站?
2、中山站、长城站的半球位置?
中山站在在长城站的什么方向?
小结:
总结本节课内容。
第11课时
课题:
走近国家
(一)日本、埃及
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,从地理因果关系的视角分析两国的自然、人文地理特征。
教学重点:
1、日本经济;2、尼罗河与埃及
教学方法:
读图对比分析法
教学用具:
板图、小黑板(课堂练习题)
教学过程:
一、板书日本略图,读图练习、归纳:
1、地理位置与领土组成
2、地形;多火山、地震的原因
3、文化特征
4、海洋性季风气候的特征及其成因
5、发达的经济※
⑴、国内生产总值仅次于美国;
⑵、发展经济的有利和不利条件;
⑶、工业布局特点及其原因;工业中心;
⑷、经济特征:
进口——加工——出口型经济
⑸、贸易对象
⑹、三大农业部门
⑺、森林、水力、渔业资源
二、埃及板图,读图练习、归纳:
1、跨非、亚两大洲的非洲国家;西奈半岛;
2、埃及及苏伊士运河重要的位置
3、纬度与气候,尼罗河的水文特征(水位季节变化大)
4、埃及的“母亲河”——尼罗河
⑴、96%的人口分布在河流沿岸和三角洲地区
⑵、工农业、城市集中在河流沿岸和三角洲地区长绒毛
⑶、文物古迹集中于河流沿岸。
金字塔、狮身人面像
5、开罗——非洲最大的城市
6、阿拉伯国家
第12课时
课题:
走近国家
(二)俄罗斯
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,从地理因果关系的视角分析俄罗斯的自然、人文地理特征。
教学重点:
1、地理位置特征与气候和经济的联系;2、资源与工业布局
教学方法:
读图分析法
教学用具:
板图、小黑板(课堂练习题)
教学过程:
一、板图练习,归纳:
㈠、地理位置特点:
1、乌拉尔山脉、160°E经线——世界唯一的地跨亚、欧两大洲和东西两半球的国家。
2、北极圈——北温带北部和北寒带——冬季寒冷漫长,夏季凉爽而短暂
3、亚寒带针叶林带
㈡、地形区、河、湖
1、地形以平原为主;2、四大地形区;3、欧洲最长的河——伏尔加河(水丰流缓,不结冰,航运价值高);4、贝加尔河——世界最深、淡水资源最多的河流;5、俄罗斯,淡水资源丰富的国家。
㈢、矿产资源大国、三大工业区
1、库兹巴斯煤矿、库尔斯克铁矿、秋明油田、第二巴库、伏尔加-乌拉尔油汽田;
2、工业布局——临资源分布为主(与日本比较)
①、莫斯科、圣彼得堡为中心的工业区;
②、钢铁工业、机械工业为主的乌拉尔工业区;
③、石油、机械、森林、军事工业为主的西伯利亚工业区。
(四)、俄罗斯的农业
1、制约俄罗斯农业的因素——热量
2、伏尔加河、顿河流域——俄罗斯重要农业区
3、主要农产品:
谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品
(五)、交通
1、海运落后的原因,三大海港;
2、货运以铁路运输为主,西伯利亚大铁路
(六)、莫斯科
二、课堂作业:
第13课时
课题:
走近国家(三)美国
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,从地理因果关系的视角分析俄罗斯的自然、人文地理特征。
教学重点:
1、经济特征;2、城市
教学方法:
读图分析法比较法
教学过程:
一、美国自然地理特征:
板书北美洲、美国图,读图练习
1、在图上填注:
阿拉斯加州、夏威夷州、“本土”
归纳:
领土组成:
共50个州和1个特区。
其中2个海外州。
2、在图上填注:
太平洋、大西洋、墨西哥湾、加拿大、墨西哥、落基山、密西西比河、阿巴拉契亚山。
提问:
①、美国本土的纬度位置?
→中纬度、北温带
②、美国地形分布特点?
→西部高大的山系、中部广阔的平原、东部低缓的高地
③、影响美国气候的主要因素?
假设没有高大的落基山,美国气候应具有什么特点?
归纳:
以温带大陆性气候为主,内陆地区降水稀少。
3、提问:
北美五大淡水湖群名称、位置及其形成原因?
二、高度发达的经济
1、农业
①、美国是世界上出口粮食最多的国家,农业总产值居世界第一位。
为什么要大量进口天然橡胶、咖啡、可可等热带经济作物?
②、读美国主要农业带图,美国东北部属于什么农业带?
落杉矶、旧金山附近属于什么温度带?
→美国农业实行地区专门化、生产专门化。
2、工业
⑴、工业分布:
三大工业区
东北部工业区
南部工业区
西部工业区
主要工业部门
钢铁、机械、汽车、化工
石油、飞机、宇航、电子
宇航、电子、信息技术
工业中心
华盛顿、纽约、芝加哥、匹兹堡、底特律
休斯敦
落杉矶、旧金山
⑵、工业水平:
工业总产值居世界首位。
3、对外贸易
输出工、农业产品最多的国家,也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。
进出口贸易额居世界首位。
三、人口、城市
1、人口
提问归纳:
①居民以欧洲白人移民及其后裔为主;②、沿海平原和五大湖区人口稠密,而西部高原、高山地区人口稀疏。
③、城市人口比重大。
2、城市及其职能
①、写出图中数码所代表的城市;
②、阅读教材,分别说出城市职能。
第十四课时
课题:
走近国家(四)巴西、澳大利亚
课型:
复习课
教学目标:
板图练习,从地理因果关系的视角分析巴西、澳大利亚两国自然、人文地理特征。
教学重点:
1、位置特点;2、物产
教学方法:
读图分析法比较法
教学过程:
一、世界政区图,在图上找到两国
二、列表:
国家
巴西
澳大利亚
地理位置
南美洲
西半球、跨南、北半球
大西洋西岸
世界热带面积最大的国家
大洋州
东半球、南半球
太平洋西岸、印度洋东岸
热带面积广大
气候
热带雨林气候、热带草原气候
热带沙漠气候、热带草原气候
物产
咖啡、蔗糖、香蕉、剑麻、牛肉、铁矿等
小麦、羊毛、煤、铁、铝、
经济
发展中国家
农牧业、工矿业
发达国家
农牧业、工矿业
人口、城市分布
集中在东南沿海地区
集中在东南沿海地区
主要城市
圣保罗、里约热内卢、巴西利亚
堪培拉、悉尼、墨尔本
语言
葡萄牙语
英语
河流
亚马孙河
墨累河
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