电视作品分析PPT课件.ppt
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电视作品分析,主讲人:
课程介绍,本课程参考教材讲“好故事”:
与“讲好”故事,潘知常、孔德明主编,中国广播电视出版社美国经典电视栏目,苗棣等著,中国广播电视出版社电视媒体策划新论,游洁著,中国国际广播出版社,课程介绍,新闻传播类期刊相关论文中国电视、电视研究、当代电视、中国广播电视学刊网络资源传媒学术网等相关网站,课程介绍,课程特点通过对当前一些著名电视节目的个案分析,引导学生关注现实、关注当下,从专业的角度理解电视、解读电视。
讨论节目成功的因素?
内容?
形式?
叙述方式、角度?
课程介绍,教学方法:
理论教学+个案分析(研究方法+节目欣赏)直接培养学生的节目分析能力、间接培养学生的节目制作能力。
同时,使学生初步具有论文写作能力。
绪论,一、电视文本的解读电视屏幕提供的电视语言符号组成的整体声画综合的效果,绪论,二、电视文本解读的方法文本分析法文本效果分析的方法比较分析的方法各种学科互为方法的综合分析法,绪论,文本分析法关注内容与形式内容:
主题与题材形式:
结构、表达方式、语言,绪论,文本效果分析的方法作品的功能与作用作品的价值作品的效果,绪论,比较分析的方法同一题材的比较同一体裁的比较历史的比较,绪论,三、电视文本解读的素养政治思想的修养知识的修养专业的修养:
形象化的能力,第一章:
电视新闻类作品,一、电视新闻的概念是以现代电子技术为传播手段,以多元素的图像、声音为传播符号,对新近或正在发生的变动事实的报道。
第一章:
电视新闻类作品,二、电视新闻节目类别信息类新闻节目言论类新闻节目专题类新闻节目,第一章:
电视新闻类作品,三、信息类新闻节目介绍迅速、广泛、简要地报道国内外最新发生的新闻事件的节目形式内容以消息为主,辅以连续报道、新闻点评等是观众了解国内外大事的主要窗口,也是电视台最为常见的新闻节目样式,第一章:
电视新闻类作品,经典栏目介绍新闻联播新闻30分晚间新闻陕西新闻联播等,第一章:
电视新闻类作品,南京零距离阿六头说新闻1860新闻眼都市快报,第一章:
电视新闻类作品,四、信息类新闻节目的立足点选题:
重要性、显要性、时新性、贴近性、趣味性注意节目整体的传播效果和单个新闻自身的独特性。
整体的丰富,个体的详细其深度性体现在系列报道、连续报道中,第一章:
电视新闻类作品,案例分析:
观看并分析新闻联播消息:
西安秦腔剧院改革出成果思考该条消息在都市快报播出如何拍摄及写作中央电视台新闻联播西安秦腔剧院改革出成果.flv,第一章:
电视新闻类作品,系列报道:
围绕统一新闻主题从不同角度、不同侧面进行多次、连续的报道;适合成就报道或政策思想宣传等非事件性报道连续报道是对正在发生、发展中的新闻事件及所追踪的事态进行及时而又持续的报道;适合对动态事件的追踪报道,第一章:
电视新闻类作品,编辑思维
(1)报道:
客观、公正的角度与观点
(2)编排:
成功的编排要能凸显节目个性,形成整体的传播效果。
编排的要点体现重要性:
头条的选择体现节奏:
分版块朝闻天下_百度百科.htm,第一章:
电视新闻类作品,节目风格决定的因素有三个方面:
1,新闻报道的形式新闻联播:
严肃的风格都市快报:
亲切的风格2,播出的时段:
什么时候播出?
3,播报人:
你喜欢的新闻主播?
第一章:
电视新闻类作品,五、报道中应注意事项“我在场”意识关注重要新闻媒体的报道改革注重报道方式的创新:
人的因素,第一章:
电视新闻类作品,案例分析:
遭遇县里说情人:
即时拍摄手法、摄像机的同步跟踪双线并行,记录真实的采访过程:
“平行蒙太奇”增强真实性,巧用同期声善用非语言符号(体语、表情)“隐性采访”,第一章:
电视新闻类作品,隐性采访是隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。
只适用于某种特殊场合、特殊题材或特殊采访对象。
目的在于减少采访障碍和干扰,获取有价值的新闻事实慎重使用,应控制在法律和新闻道德允许的范围内,切勿滥用。
第一章:
电视新闻类作品,案例分析:
林蛙不归路:
摄像意识、水平的体现近景镜头、同期声的综合运用:
氛围跟镜头的真实性和冲击力:
选择准跟踪对象解说词的简洁、力度客观性的冷静表达和深刻思考如何使用小角度反应大主题,第一章:
电视新闻类作品,案例分析内江警方围捕蒙面持枪歹徒:
突发新闻报道的要素:
迅速赶往现场、现场报道的采访能力和应变能力真实记录现场的声音和场景:
体现事态进展用什么景别,凸显哪些场面?
跳楼新闻如何报道?
新闻的专业素质与救人的人道精神,第一章:
电视新闻类作品,第一章:
电视新闻类作品,案例分析系列报道公安局长任长霞:
如何通过典型人物表现主旋律?
典型人物报道:
请下“神坛”具有声画特色的情节、细节力求多角度表达,展现多元化人格魅力没有写完的日记-追记安徽小岗村第一书记沈浩.flv第一书记的故事.flv,第一章:
电视新闻类作品,第一集:
开头的处理:
现场的处理:
送行典型事件的选取:
事件的严重性新官上任三把火:
为民除害两个事件的处理,第一章:
电视新闻类作品,第二事件的结尾处理,用同期声后,让最后的结论得出的很自然。
第二集:
具体事件体现她在群众中的影响。
结尾的处理:
很人性化第三集:
同期的处理:
刘文治的采访;结尾的处理,第一章:
电视新闻类作品,如何做好主题性报道?
关键就是细节的选择,对叙事的处理讲好一个大家都听了很多次的故事:
个性(她的影像资料)对沈浩的介绍和处理:
照片、送行的处理、群众的讲述;妻女的讲述;他的影像资料,第一章:
电视新闻类作品,典型场景的选取:
关注农民工:
农民工讨薪问题常规的舆论监督特点:
典型事件现场的选取:
生存状态;讨薪的现场打骂的场面;挖掘主题:
促进问题的解决,第一章:
电视新闻类作品,抢救石缝中的家园现场的选取;问题的分析、问题的解决寻找叙述的点:
“事件”说理的权威性:
专家、政府相关部门深化主题,第一章:
电视新闻类作品,悬念的设置、故事的处理、主题的深化6000元巨额亏损为何无人知晓?
:
悬念的处理:
开头事件的处理:
用最近的现场;然后展开来深挖其中所蕴含的问题。
第一章:
电视新闻类作品,新疆兄弟紧急救援悬念的处理:
把过程逐渐地展现开来;增强紧张感;注意现场和解说的相互补充说明,第二章:
电视新闻评论节目,一、电视评论类节目概述:
是就新闻事实发表评论、见解的节目类型,主要任务不仅仅是报道某个事实,还包括通过对具体事实的分析提示,阐明对事实的见解、态度,借以影响、引导舆论。
第二章:
电视新闻评论节目,二、电视评论节目特征:
评述性:
节目的结构:
评论+叙述如:
焦点访谈思辨性:
对问题的探索、启示、多义性如:
新闻调查论证性:
重大政治主题,历史事件、社会文化事件的深刻剖析、论证如:
复兴之路,第二章:
电视新闻评论节目,三、电视评论节目的选题弘扬提倡主要是对先进人物、事迹的宣传,重在正面表述;解疑答惑对新鲜事物或国家新政策法规的阐述,第二章:
电视新闻评论节目,批评监督:
针对社会丑陋现象的批评监督社会警示性:
对社会和自然环境存在的问题进行分析思考,第二章:
电视新闻评论节目,四、电视评论类节目形式:
电视述评:
单个主持人采访播报并评论如,焦点访谈、今日点击,第二章:
电视新闻评论节目,评论员评论:
由主持人和专家进行访谈如,时事开讲、今日观察(答疑解惑)简介时事开讲,第二章:
电视新闻评论节目,时事开讲:
时事评论节目从华人角度分析评论:
国际和两岸的重大事件、突发新闻相关专家深入讨论真相及内幕使观众更立体、更全面地了解和判断国际与两岸形势。
第二章:
电视新闻评论节目,电视论坛:
多人座谈(主持人、权威人士)如:
一虎一席谈(群言性、贴近性、争议),第二章:
电视新闻评论节目,五、电视评论类节目评论员:
节目主持人如:
焦点访谈等类型节目各领域的专家学者如:
今日观察等节目邀请专家评论,第二章:
电视新闻评论节目,六、电视评论类节目思辨色彩用事实说话,图文并茂如:
图片资料、街头采访、网络调查述评结合,分析全面如:
事实的叙述+理性的分析与探索,第二章:
电视新闻评论节目,焦点访谈:
开播与1994年4月1日,时长13分钟首播时间:
CCTV-119:
38重播时间:
CCTV-106:
10CCTV新闻15:
30,第二章:
电视新闻评论节目,宣传语:
时事追踪报道、新闻背景分析、社会热点透视、大众话题评说用事实说话,第二章:
电视新闻评论节目,节目选题的特点:
事件的典型性:
重要性事实的鲜活性:
时新性(现场)结果的建设性:
传播效果选题原则政府重视、群众关心、普遍存在,第二章:
电视新闻评论节目,案例赏析:
分析焦点访谈特色N:
焦点访谈:
毒奶粉事件.flvN:
焦点访谈:
毒奶粉始末.flv,第二章:
电视新闻评论节目,罚要依法节目分析:
一、新闻评论选题的特点:
第一、时效性(新闻要素)第二、普遍性、典型性(具体事件、但有代表性),第二章:
电视新闻评论节目,二、报道方式:
述:
展示现象,提出问题评(两个方面):
一个是细节的表现:
如何将细节有机地、紧凑地联系起来;一个是采访方式的灵活,暗访和明访的结合,将事件的过程辩证地统一起来,第二章:
电视新闻评论节目,三、采访风格发现问题的水平、提问的角度亮点:
采访交警:
验证司机反应的问题是否真实(暗访)采访交警大队:
验证罚款的依据是否合理,第二章:
电视新闻评论节目,四、布局:
第一:
引出话题:
老话题的新意在哪里?
“事件的典型性如何体现”?
第二:
介绍采访背景:
问题到底出在哪里?
普遍性、严重性第三:
采访过程:
采访司机:
提出具体问题采访交警:
验证司机反应的问题是否真实(暗访)采访交警大队:
验证罚款的依据是否合理,第二章:
电视新闻评论节目,采访交警:
以记者的身份采访:
(明访);抓住现场(会提出问题)、及时地提出问题采访交警:
追问交警的“问题答案”对交警的警风警纪的采访:
反应一种工作态度,探索问题的常态性记录交警队记者的态度,体现了一种野蛮的态度同期:
村民(当地群众);司机(当事人):
采访的作用在哪里?
评论:
对比:
抓住现场情况进行总体评论,第二章:
电视新闻评论节目,焦点访谈资料介绍:
第一个敏感话题的介入:
1994年4月23日,回家的路有多长(上)对流浪儿童的追踪采访播出焦点访谈大量批评性报道的出台,不是偶然现象,是中国改革到了拥有足够自信之后必然而然产生的结果。
第二章:
电视新闻评论节目,焦点访谈主持人特点分析:
没有自己风格的主持人不属于焦点访谈能在电视上交流、能演播、能撰稿,看着顺眼;在荧屏后面作为新闻记者的能力;涉及危机时刻的反应能力;在公众面前以及私生活方面的品格,第二章:
电视新闻评论节目,白岩松:
激情、锐气作为新闻评论员:
白岩松敏感、独到、深刻、参与感、播讲欲强充满强烈的忧患意识,感性和理性结合得比较好,第二章:
电视新闻评论节目,白岩松:
提问是主持人的天职、最能显示主持人整体素质新闻类节目主持人的生命在提问和评论中。
第二章:
电视新闻评论节目,首先,提问不只是提出一个问句。
应该是一个带有提示性(交待问题的来源或背景材料),并提醒注意(收回观众分散的注意力或提供新的思考角度)的问题,第二章:
电视新闻评论节目,第二,提问应是节目中心必备的线索和脉络主持人或记者应该具备编导的素质,有时需要大量的字幕,解说或旁白才能交待的内容,主持人可以放在一个个问题里,层层前进,形成一条清晰的前进的线索和内容,第二章:
电视新闻评论节目,第三,记者或主持人强烈的个性化色彩。
个人的形象树立提问。
包括语言风格、提问技巧,最重要的是主持人的思考角度。
主持人面对常规现象,如果思考角度不常规,就能突出其个性化特征。
第二章:
电视新闻评论节目,敬一丹:
从容、冷静、大气、自如、亲和力从容:
使节目更真实性;冷静:
使节目平实厚重;大气:
增加节目权威感;自如:
增添节目亲和力。
“刺痛感”、“隐痛感”,不尖锐的痛感、交流感,第二章:
电视新闻评论节目,敬一丹的点评方式:
红烧头尾首先,得了解“鱼身子”即节目主体。
事情的来龙去脉,政策依据、口径分寸、拍摄手法、叙述方式、记者风格等,看一遍编好的节目是最好的了,一看就知道了是怎样一条鱼。
第二章:
电视新闻评论节目,鱼头怎么处理?
先说政策背景,说宏观形势,是惯用方法。
这样开头多半接一个“然而”后直奔主题。
比如:
国家明令禁伐天然林,以保护江河源头的生态环境,然而,记者在漓江源头采访时却看到,大片
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