学年云南省七年级语文上学期期中考试试题.docx
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学年云南省七年级语文上学期期中考试试题
云南省2017-2018学年七年级语文上学期期中试题
(考试时间150分钟,满分120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。
在试卷上作答无效。
一、积累与运用(含1~7题,共22分)
阅读下面语段,完成1~4题
①做一个内心明朗的人,与人交往,心存温暖,你温暖了,你的心才会柔软,才会唤醒最纯朴的情意。
阴暗是心魔,让人的心胸变得狭窄,猜忌是一道墙,隔着一颗想要靠近的心,狡诈更是入不了人的眼,唯有内心的善良与真诚,才能建起人与人之间沟通的桥梁。
做人,要胸怀宽阔,不要咄咄逼人,多一些宽容和理解。
无论何时,而且坚持自己的善良,并相信善良的力量,生命定会更美
好。
②内心明朗的人,常常保持着让人愉悦的亲和力,那份来自心底的明媚,是灵魂深处真正吸引人的地方,她们从不逃离喧嚣的世界,相反,能在人声中,静守内心,倾其所有的去生活。
她们很懂得把握自己,知道什么该舍弃,什么该保留,对生活有所选择,对未来永远保持这一份美好的期许,靠近了,会激起你心底里对生活的热爱,一个人只有内心美丽了,世界才会美丽。
③做一个内心明朗的人,以一朵花的姿态行走世间,穿越季节的轮回,在风雨中坚强。
在轮回中释然,不颓废,不失色,于静谧的晨光中看朝阳升起,于绚烂的夕阳中笑看暮色。
花开成景,花落成诗,不与风动,兀自芬芳。
心中存爱,满目是美好,将走过的路,经过的事,看过的风‘景妥贴收藏,常握一份懂得,迎风含笑,暗香盈袖,开成自己喜欢的样子。
④林清玄说,人生不如意十之八九,要常想一二,忘记八九。
生活总有这样或那样的烦忧,你若每天愁眉苦脸,生活也会阴云密布;,。
愁也是一天,乐也是一天,为何不让自己快乐呢?
人生,忘记一切不如意的微笑,远胜于记住它的愁苦,正如那首禅诗中写道,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事枝头挂,便是人间好时节。
⑤做一个内心明朗的人,脚步坚定地迈向远方。
努力的生活,好好的爱,相信岁月能够给你的那些美好,正在来的路上。
1、请用正楷将第③段划线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2分)
2、请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(2分)
(1)狡诈( )
(2)咄咄逼人( ) (3)喧嚣( ) (4)静谧( )
3、第①段中有一处语病,请找出并加以修改。
(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分)
4、请在第段④划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。
(2分)
5、下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
(2分)
(1)疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴 个得其所
(2)煞有介事 翻来复去 人声鼎沸 混为一谈
(1) 改为
(2) 改为
6、选出下列说法中有误的一项。
( )(2分)
A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》。
B.曹操,字孟德,西汉末年政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》、《兵法接要》。
C.在社交场合,说到比自己大的家人,譬如说到自己的父母、兄长时,前面要加一个“家”字——家父、家母、家兄;说到比自己小的
家人,譬如弟弟、妹妹时,就要用“舍”字——舍弟、舍妹,以此来表示谦虚。
D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,鲁迅,字豫才,原名周树人。
代表作有:
小说集《呐喊》、历史小说集《故事新编》、散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。
7、古诗文默写。
(10分)
(1),洪波涌起。
(2),受降城外月如霜。
(3)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
。
(4)美丽中国,美在万物和。
马致远的“”就描绘了一幅温馨、和谐、安适的画面。
(5)《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游子,抒发依依惜别之情的两句是,
。
(6)遥怜故园菊,。
(7)杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,既暗示时令是暮春,又借景比喻二人潦倒处境的诗句是,。
二、阅读理解。
(含8~22题,共40分)
(一)诗歌赏析。
(第8题,3分)
品读下面的诗歌,按要求回答问题
次北固山下
唐代王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处
达?
归雁洛阳边。
8、请说说“海日生残夜,江春入旧年”妙在哪里?
(3分)
(二)阅读【甲】【乙】两则文选,完成9~13题。
(12分)
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。
母曰:
“子安得此金?
”对曰:
“所受俸禄也。
”母曰:
“为相三年不食乎?
治官如此,非吾所欲也。
孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。
为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。
王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。
《诗》③曰:
“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:
二十两。
②馆:
这里指家。
③《诗》:
这里指《诗经》。
9、解释下列加点的词语。
(2分)
(1)陈太丘与友期行()
(2)尊君在不()
(3)相委而去()(4)非吾所欲也()
10、翻译下列句子。
(4分)
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)母曰:
“子安得此金?
”
11、《陈太丘与友期行》中对陈太丘的描写很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当?
为什么?
(3分)
12、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?
文中的“友人”和“田子”在性格方
面有什么共同之处?
(3分)?
(三)阅读下面选文,完成13~16题。
(12分)
春
朱自清
①
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的,一下就是两三天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份事去。
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
13、选文向我们描述了春天的五幅图景,请用简洁的语言概括填空。
(2分)
(1)()
(2)春花图
(3)()(4)()(5)()
14、请从修辞角度赏析下列句中加点的词。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(2分)
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(2分)
15、有人说,第4段写花,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
”此句与本段内容无关?
你怎么看,说说理由。
(3)
16、阅读第段,在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,请概括都写了有关人的什么场景?
写这些场景的作用是什么?
(3分)
(4)阅读下面选文,完成17~21题。
(13分)
果园快乐的时光
白兰华
①外婆家有个菜园,而他更愿意称之为果园。
园内有一株高大的漳州柑子树,绿萌如盖,斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。
放学回家,他就在树荫下做作业,温习功课。
几只麻雀停在屋檐边,啄着盖房用的麦草,寻找残存的几颗麦粒。
玩腻了,又蹦跳着飞落地面,叽叽喳喳叫几声,觉得没趣,又陆陆续续飞上树梢,在枝叶间嬉戏。
他静静地观望着麻雀的表演,时光仿佛凝固了一般,几丝夕阳的光线投下来,他的心里生长起一片海,无边无际,一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树,一棵李子树,一棵柿树,它们在阳光雨露的滋润下,日复一日地成长,经历开花结果的繁衍,默默奉献着一切。
经常变化的是地面种的蔬菜。
外婆很会持家,忙里忙外的,空闲时间就伺候自己的菜园子。
茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。
他常帮外婆打杂,最惬意的事情就是捉虫子。
手里拿双筷子,将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶,拿去喂鸡仔。
外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤,蛋的个头大。
他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。
他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌肤上痒痒的,想笑。
外婆说是猪儿虫,吃菜叶挺厉害的,看见菜叶缺边少角的,没准就是它干的坏事儿。
将猪儿虫扔到母鸡脚下,母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开,雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆,扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体,还是不敢下口。
虫子被折腾得死去活来,他的心像被鸡啄了一下,有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。
收割后,把青菜搬到水井边,用一桶桶清水洗涤。
洗菜的活儿很细,得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。
外婆的手在凉水里泡久了就泛白。
他端来小凳依偎在外婆身边,将菜叶一片片扳下,浸没水中。
青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。
他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒,一杆一杆的在房前屋后散放清香。
青菜一部分入泡菜坛子做酸菜,一部分腌制成盐菜。
腌制后的菜叶变成柔顺的一缕,颜色转为深绿,暴晒几个太阳就变得油亮亮的。
他常取几根盐菜到学校和伙伴分享,菜茎柔韧,伙伴们咬得龇牙咧嘴。
勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛子里,要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿,很下饭,他很爰吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初,果园里繁花盛开,芳香馥郁,整个院落溢满温馨。
李子树橘树枝头一片雪白,蜂蝶绕枝,一派繁忙。
一场春雨落下,地面铺上一层寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滚动。
花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。
每个晨昏,那香味儿飘得很远,将空气沉醉。
⑤转眼间,收获的忙碌随之而来。
田野里,秋阳下,打谷机轰隆隆,拌桶声铿锵有力,膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝,堆起一座座小山。
外婆家的果园充满果味的甘甜。
橘子绿中带黄,沉甸甸压弯枝头。
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。
外婆给他和小姨留了几个柑子,把其余的部分背到集市上去卖,能换回好几个月的油盐钱。
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望,充满生活的甜蜜,留给他解馋的几个柑子,要温暖他过完整个冬天!
(摘自《优美散文》)
17、请你细读全文,概括他在果园感受到的快乐。
(2分)
18、联系语境,说说下列句中加点词语的含义。
(2分)
(1)青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。
(2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。
19、联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。
(3分)
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。
20、请结合文章内容,具体分析外婆是一个怎样的人。
(3分)
21、最后一段在内容和结构上有何作用?
请结合文章内容具体作答。
(3分)
3、综合性学习。
(含22~23题,共8分)
22、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句。
(2分)
(2)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。
于是你主动地走到她的面前,说:
“
”(2分)
23、名著阅读《朝花夕拾》
(1)三味书屋的游戏有哪些?
(2分)
(2)阅读下面选文,回答相关问题。
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月里,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
选自《阿长与〈山海经〉》
阿长为什么关心《山海经》?
这突出了她的什么特点?
(2分)
4、写作。
(第24题,50分)
24、下面两道作文题,请任选一题作文。
(50分)
题一:
我感受到了______
(无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣、失败的痛苦……)
题二:
请以“美好的相遇”为题,写一篇作文。
写作要求:
(1)若选题一,请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作。
若选题二,请按以下要求写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整,不少于600字。
2017年秋季学期期中考试(初一语文)试卷答案
1.略(2分)
2.zhàxiāo duō mì(2分)
3.无论何时,而且坚持自己的善良,并相信善良的力量,生命定会更美好。
(2分)
4.示例:
你若每天满脸春风,生活就会阳光明朗。
(2分)
5.个改为各,复改为覆(2分)
6.B
7.略
8.①“日生残夜”、“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗
人顿生思乡之情呢?
(时序交替,触景生情)②这两字炼字炼句极见功夫。
作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”和“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。
(语言上炼字炼句)③作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣;海日生于残夜,将
驱尽黑暗;江春在旧年将尽时闯入人间,将赶走严冬。
表现出具有普遍意义的生活真理。
(有哲理意味)(此为开放性试题,以上①②③三个角度皆可)(3分)
9.
(1)约定
(2)同“否”(3)丢弃,抛下(4)想要(2分)
10.
(1)陈太丘的朋友感到十分惭愧,便下车想拉拉元方的手表示歉意,但元方却头也不回地进了大门(2分)
(2)你是怎么得到这些金子的?
(2分)
1
1.恰当。
友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用;
而对元方的描写,则侧面烘托出父亲对儿子的影响,通过儿子来写父亲的守信和知礼
。
(3分)
12.甲文:
做人要讲诚信;乙文:
为官不贪,忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评,知错就改(3分)
13.春花图,春风图,春雨图,迎春图。
(2分)
14.
(1)闹”一词既突出了蜜蜂的多、叫声大,还将蜜蜂人格化,表现了蜜蜂采蜜时的喜庆气氛,流露出作者看到这浓浓的春意时的欣喜之情。
(2分)
(2)作者引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗,又用了比喻的修辞手法,把春风比作母亲的手,写出了春风像母亲一样温柔,体现出春天的美好。
(2分)
15.这句话与写花是相关的,是侧面描写花。
写蜜蜂的多,衬托出花的香甜;写蝴蝶欢飞,衬托出花的色彩艳丽。
这样写,还赋予静态的春花的画面动态的美,使春花图更有诗情画意。
(2分)
16.写了灯光;撑着雨伞慢慢行走的人;工作的农民;写了房屋。
作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。
(2分)
17.
(1)看麻雀嬉戏
(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨
(5)果实收获
的甘甜(6)外婆的慈爱(2分)
18.
(1)(绿色)扩散、映绿了水。
(2)忽隐忽现(忽明忽暗)。
(2分)
19.运用比喻和拟人的手法,生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了他的喜悦之情。
(3分)
20.勤劳:
空闲时间就伺候菜园,茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。
慈爱:
留柑子给他。
能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果园经营得很好。
(3分)
21.内容上:
点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨,抒发了他对果园的喜爱之情。
结构上:
总结全文。
(3分)
22.
(1)示例一:
海内存知己,天涯若比邻。
(唐·王勃) 示例二:
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
(唐·白居易) 示例三:
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(唐·高适) (2分)
(2)示例:
林芳,你好,我是×××,活泼好动,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷。
我们俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!
(2分)
23.
(1)爬上花坛折梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕,捉了苍蝇喂蚂蚁,用纸糊的盔甲套在指甲上做戏,画画儿(用“荆川纸”描绣像。
)(2分)
(2)因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良。
(2分)
24.作文。
(50分)略
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