北京海淀区初三上年末练习语文扫描版.docx
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北京海淀区初三上年末练习语文扫描版
北京海淀区2019初三上年末练习-语文(扫描版)
海淀区九年级第一学期期末练习
语文
参考答案及评分标准2018.01
【一】选择〔共12分。
每题2分〕
1.C2.B3.C4.C5.D6.A
【二】填空〔共8分〕
7、〔1〕采菊东篱下
〔2〕直挂云帆济沧海
〔3〕枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
〔4〕安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
〔5〕斗折蛇行明灭可见
〔共5分。
共5小题,每题1分,有错该小题不得分〕
8、①鲁达〔或“鲁提辖”〕②江州劫法场〔或“大闹野猪林”〕③智取生辰纲
〔共3分。
每空1分,有错该小题不得分。
后两空符合要求,意思对即可〕
【三】综合性学习〔共11分〕
9.答案例如:
近年来〔或“2017年至2018年”〕,北京市轨道交通线路、里程逐年增加〔或“轨道交通发展迅速”〕,投资数额巨大〔或“增长”〕,日均客运量增加,但票价稳定不变。
〔共4分。
答出时间,0.5分;“线路”“里程”的发展状况,每项0.5分;“投资数额”“日均客运量”的发展状况,每项1分;“票价”发展状况,0.5分〕
10、答案要点:
市民出行时间缩短,缓解城市交通拥堵,优化城市规划布局,为城市带来巨大经济效益〔或“促进经济发展”〕。
〔共4分。
共4个要点,每个要点1分〕
11.答案例如一:
车站:
天安门车站
设计:
在站内墙壁上绘制“开国大典”的主题油画,描绘出中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况,再现中华人民共和国历史上最重要的时刻。
答案例如二:
车站:
军事博物馆站
设计:
在站内立柱上雕刻“陆海空三军战士”的主题石雕,墙上绘制纪念各个革命时期的壁画,以表达其作为军事历史博物馆的特点。
答案例如三:
车站:
王府井站
设计:
在站内通道上绘出“老北京”的主题壁画,再现当年招牌林立、街市繁华的热闹气氛,以展示王府井昔日百年商街的传统文化。
〔共3分。
答出主题,1分;对特色进行说明,2分〕
【四】文言文阅读〔共9分〕
12.〔1〕因为〔2〕同“倡”,倡导
〔共2分。
共2小题,每题1分〕
13.〔1〕〔士卒〕都指指点点地看着陈胜〔或“都用手指并用眼睛注视着陈胜”〕。
〔2〕王侯将相难道有天生的贵种吗!
〔共4分。
共2小题,每题2分〕
14.答案例如:
〔1〕士卒深受秦朝暴政之苦;〔2〕威众的策略使士卒敬畏陈胜〔或“威众的策略影响了士卒”〕;〔3〕吴广一向待人很好,士卒多愿意听他差遣;〔4〕士卒明白自己处于走投无路的境地;〔5〕陈胜为士卒指明了出路,让他们看到了希望。
〔共3分。
答出其中任意3点,即可得总分值。
意思对即可〕
【五】现代文阅读〔共30分〕
〔一〕〔共15分〕
15.答案例如:
〔2〕这次美展结果,滕香夺冠,朱孟屈居第三,莫教授发出慨叹。
〔4〕又一届美展前,朱孟对作品严格保密,滕香那么反复请教教授,莫教授预测滕香再次夺冠
〔共4分。
共2空,每空2分〕
16.答案例如:
含义:
这句话中,“画”指朱孟画了自己擅长的手,“不画”指滕香没有画自己不擅长的手。
莫教授的意思是,现在画画,如果不能避短就长,画还不如不画的好。
作用:
这句话是莫教授对滕香这一次获奖的感慨,滕香的获奖是因为她“不画”自己不擅长的手。
同时,这句话也使朱孟有所领悟,为他在第二次参赛最终获奖埋下伏笔。
〔共4分。
“含义”2分,“作用”2分〕
17.答案例如:
朱孟勤奋刻苦,专注于作画。
他的全部生活都在画室里,而且对得奖与否心态平和,比赛后仍整日泡在画室;朱孟作画功底扎实。
可以从专家对他作品“功力技巧一流”和“惊世之作”的评价中侧面表现出来;朱孟聪慧〔或“聪明”,或“悟性高”〕。
朱孟在第二次参赛中也扬长避短,最终获得大奖。
〔共7分。
共3个要点,每个要点2分,能结合内容分析出人物特点;语言表达1分〕
〔二〕〔共7分〕
18.答案要点:
〔1〕作为一种视觉符号,书法艺术极大地增加了园林景观的观赏性。
〔2〕作为一种语言符号,书法艺术能深化园林景观的内涵。
〔3〕书法艺术还能极大地丰富园林景观的意境。
〔共3分。
共3个要点,每个要点1分〕
19.答案例如:
〔1〕书法在园林中视场合的不同而有所选择。
〔2〕中国古典园林的整体性空间布局借鉴了书法的章法结构。
〔共4分。
共2小题,每题2分〕
〔三〕〔共8分〕
20.答案例如:
①首先引用富兰克林的名言,②然后分析摆正位置的重要性,从而引出“摆正自己的位置很重要”的中心论点。
〔共2分。
共2个要点,每个要点1分〕
21.答案例如一:
钱学森之所以能够在航天事业上取得辉煌成就,正是因为他摆正了自己的位置,使自己的专长得到发挥,才有了航天科技研究上的丰硕成果。
答案例如二:
试想,如果钱学森不辞去院长职务,事务性的工作势必会耗费他大量精力,航天研究也必然会受到影响,恐怕也就难以取得如此辉煌的成就。
〔共3分,结合分论点论述2分,语言表达1分〕
22、答案例如:
〔1〕为什么说“摆正自己的位置很重要”〔2〕摆正自己的位置,有助于拥有平和的心态〔3〕既需要学会换位思考,也需要有宽阔的胸怀
〔共3分,共3个要点,每个要点1分〕
六、写作〔50分〕
作文评分标准
23、
项目
等级
内容、表达〔46分〕
说明
书写〔4分〕
一类卷
〔50—43〕
要求:
符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
46—39分
以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
〔42—37〕
要求:
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:
38—33分
以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
〔36—30〕
要求:
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:
32—26分
以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
〔29—0〕
要求:
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
25—0分
以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1、字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2、作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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