五年级体育教师教学工作总结.docx
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五年级体育教师教学工作总结
五年级体育教师教学工作总结
五年级体育教师教学工作总结
五年级体育教师教学工作总结【一】
送走繁忙充实的201X年,又迎来充满希望的201X年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将201X年的个人工作作如下总结:
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业
作为一名中学教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。
平时,我认真学习了十六大精神,仔细体会三个代表渗透在教育领域的意义,并深刻学习教育工作会议精神,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:
施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到引爆作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。
同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。
学生普遍都害怕长跑这个项目。
为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。
我给他们讲只要功夫深,铁棒磨成针的道理,让他们认识到凡事在于人为,坚持就是胜利。
在教学设计中,我安排课课练,学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,每位学生XXX每周有两次练习的机会,一学期结束时,八年级的学生达标合格率为90%,效果明显,从而达到了锻炼身体,磨练意志,提高素质的目的。
在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了多种多样的工作方法。
正因为如此,受到了学校领导、教师及家长的好评。
同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我一年工作的小结和体会,如果说自己取得了一些成绩的话,那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的,再次,我要真心真意地感谢他们。
作为一名跨世纪的教育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,提高自身素质,努力学习,积极工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人民教师。
五年级体育教师教学工作总结【二】
作为一名教师,我自觉加强政治理论学习,提高政治思想觉悟。
积极要求进步。
我热爱教育事业,热爱工作,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,尽心管好一个班,认真上好每一堂课,严格代好每一次训练,培养一批精干的运动员,圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。
工作中,我以师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
时刻以先进教师为榜样,时时以优秀教师的标准要求自己。
争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己,使自己不断进步,尽快走向成熟。
一学年即将过去,承担本校三个年级5个班的体育教学工作。
一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。
我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。
现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。
能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,经常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作
在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特别是对一年级和二年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面XXX的全面发展。
在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,
对于职业中学的体育课,从学生进入职业中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练,所以,本届职业中学学生的吃苦耐劳精神,顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。
在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。
积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的两操检查和体育锻炼。
在本学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,在县中学生篮球比赛中,我校代表队参加比赛,获得较好名次;强化体育学科的教学,尽力丰富学生们的校园生活。
在本学年里,我成功策划并组织了校篮球联赛,参与田径比赛,增加了全体学生的运动热情,培养了他们对体育运动的爱好,强化了学生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。
我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。
在新的一年里再创造佳绩。
附送:
五年级体育教案
五年级体育教案
五年级体育教案小学五年级体育课教案
教学内容:
1.向后转走
2.游戏:
夺球战
教学任务,
1·进一步学习掌握分腿腾越技术动作。
2.通过夺球战游戏,发展学生的对抗能力。
教学过程:
一、准备部分:
1·开课式。
2.队列练习:
分队法。
3.准备活动:
慢跑4oo米;徒手操6节。
二、基本部分:
1.分腿腾越
动作:
助跑。
起跳,两臂前伸支撑器械,含胸、稍提臀屈髋,两腿伸直向左右分开。
同时两手用力迅速推离器械,身体向前上方腾起。
越过器械。
落地成半蹲,两臂斜上举。
讲解示范。
练习方法,参看第13课。
注意事项:
强调安全。
防止发生事故。
游戏:
夺球战
方法:
参加游戏的分成人数相等的甲、乙两队。
各队成一列横队面对圆圈站立。
两队各派一人在圈内互抱一个小篮球。
游戏开始,双方尽力夺球或把对方拉出圈外。
先夺到球或把对方拉出圈外的就得1分。
然后各队换人最后进行以积分多的队为胜。
规则:
夺球时不得故意松手,不得推人。
2.脚踩线就算失败。
注意事项:
1.在场上画两条相距8一一10米的并行线,中间画5一一10个直径2米的圆圈,每个圈内放一个篮球。
2.分队要注意双方力量大体均衡。
男女生应分组比赛,3.比赛可采用三局两胜制。
三、结束部分:
2.50米快速跑
教学任务:
1·学会武术基本动作弹踢冲拳动作,发展学生柔韧、灵敏、协调性。
z·掌握快速跑技术,培养跑的能力,
教学过程:
一、准备部分:
弹踢冲拳
动作:
预备姿势:
劫弓步冲拳。
身体前移,左腿直立支撑,右腿屈膝向前弹踢,脚面绷直,高于胯平,同时左拳向前冲击,拳心向下,高与肩平,右拳收抱于右腰间,眼看前方。
左、右交替练习。
教师讲解示范。
练习方法:
教师统一口令,学生集体练习。
注意事项:
略
2.50米快速跑
动作:
用站立式姿势起跑。
跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬。
着地时摆动腿积极下压,用前脚掌着地跑,跑成直线。
上体正直稍向前上。
两臂屈肘有力地前后摆动,迅速向前跑动。
教师分解示范。
练习方法:
在场地上画2一4条50米跑道,成两列横队分别站在跑道两侧,教师讲解示范后。
把学生分成a一一4人一组,教师发令,按顺序一个组一个组进行练习。
注意事项,要求腿的动作正确、轻松、自然、协调。
三、结束部分:
1·整理放松,
2·小结、讲评,
3·宣布下次课内容,
4·下课。
小学五年级体育课教案
教学内容:
1·武术基本动作
2.跨越式跳高
教学任务:
1。
学会武术基本动作马步架打,发展灵敏、协调性。
z。
初步掌握跨越式跳高的起跳技术,发展学生的弹跳力。
教学过程:
一、准备部分:
1。
开课式。
2。
队列练习:
并队、分队法。
3。
准备活动:
慢跑200米;双人操6节。
二、基本部分:
1·武术基本动作
马步架打
动作:
预备姿势:
直立抱拳。
左脚向左跨一步,两腿下蹲成马步,同时右拳变掌,前臂内旋,由左向右上方架起;左拳向左冲出,拳心向下,
眼看左拳前方。
左、右交替练习。
教师讲解示范。
练习方法与注意事项,参看第15课。
跨越式跳高
动作:
跨越式跳高是一种较为简单的跳高方法。
讲解示范"练巧方法:
分组练习。
注意事项:
略
三、结束部分:
1·整理放松,
2。
小结、讲评,
3·宣布下次课内容
4.下课。
小学五年级体育课教案
教学内容:
1.武术基木动作
2.游戏:
"8"字运小足球
教学任务:
I,学会武术基本动作歇步盖打,发展协调性。
3·通过"8"字运小足球游戏。
学会运球、停球技术,培养控球能力。
教学过程:
一、准备部分,
1.开课式。
2·队列练习:
错肩行进。
要领:
两个一路纵队迎面相遇靠右边错肩走过,相互之间的距离为一步。
口令,"从右边错肩一一走!
"
3·准备活动:
慢跑200米。
徒手操6节。
二、基本部分,
1,武术基本动作
歇步盖打
动作,预备姿势,马步架打。
1.左脚向右脚后插一步,同时右拳变掌经头上向左前下方盖掌,掌外沿向前,劈体左转90度,左掌变拳收抱于左腰间,眼看右掌。
2.上动不停,两腿屈膝下蹲成歇步,同时左拳向前冲击,拳心向下,右掌变拳收抱于右腰间,眼看左拳前方。
教师讲解示范。
练习方法与注意事项,参看第15课。
2。
游戏"8"字运小足球
方法:
参加游戏的分成人数相等的几组,各组成一路纵队站在起跑线后。
游戏开始,排头跑向预先放有小足球的停球点运球前进,按规定的"8"字路线运球,到达停球点时将球停稳,然后跑回原队排尾,下一个人见球停稳后,跑
到停球点,再用同样方法运球。
各组依次进行,按全组做完的先后顺序排列名次。
规则:
1.人和球不得进入圈内。
2.停球时,必须将球停稳在停球点上。
注意事项:
0在畅地上画一条起点线。
在起点线画4一一8个直径一米的小圆圈,把学生分成2一一4组进行练习。
0教师随时观察纠正错误动作。
0教育学生严格遵守规则
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- 年级 体育教师 教学工作 总结