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高中读后感

高中读后感

　　今天，我的心情倍感兴奋。

因为，我可以和小姨一起去看电影了！

呵呵，因为这是第一次去看电影，所以心情也随之而感到十分开心。

　　今天，我和小姨他们一起去了广场旁边的金字塔电影院看我们一直所期待的《冰雪奇缘》。

我们坐着电梯来到了楼上的电影观看房，首先，我们先交了钱，拿了立体观看眼睛就进了观看房。

　　来到观看房，房子立刻就变得乌黑一片，只有我们大家面前的那一大块的屏幕开始亮起来了。

　　《冰雪奇缘》讲述的在一座城堡里住着两个可爱的姐妹，一个是活泼可爱的妹妹安娜，一个是天生就有操控雪的姐姐艾莎。

不过魔法使艾莎十分苦恼，在她们小时候，发生了一次意外，艾莎的魔法一不小心使妹妹安娜险些致命，最后是地精救了安娜。

而因为这次意外，姐姐艾莎为了不再因为自己的魔法自己一致锁在自己的房间里，手上也一直都有那么一双手套。

在她们长大的期间中，她们的爸爸妈妈不幸死亡了。

而因此，艾莎成为了这座城堡的女王，同时，安娜也就是这座城堡的公主了。

在加冕会上，公主安娜认识了一位邻国的王子。

安娜和邻国的王子一见钟情，去请求姐姐艾莎向他们给予祝福，同意他们结婚，不过最后还是被姐姐艾莎拒绝了，毕竟是只认识了一天嘛！

在申请的过程中，安娜不小心把艾莎的手套给抓下来了，而艾莎的魔法也在这个同时暴露了，因此，整个加冕会上的嘉宾全都以为艾莎是妖怪。

对这个女王有了极大的偏见。

而艾莎就逃了出去，在艾莎逃跑的过程中，艾莎一把脚伸到湖里，湖立刻就变成了冰，就在这个同时，艾莎还不知道她已经用她的魔法在不知不觉中把整个城镇都从夏天变成了冬天。

而真正的故事才真正的开始呢。

　　观看了这部电影之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理也受益了我的一生：

只有真爱才能化解一切！

也只有心存真爱，幸福的生活才能够由此开始！

如果心中不存有爱，那么你的一生也就十分乏味！

　　蓝色的海豚岛主要讲：

在宽广的太平洋里，有一个像一条侧躺海豚的岛屿。

在岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在争抢海豚岛上住着印第安人的部落，一天，俄国人乘船来了，杀死了岛上的许多人，当然俄国人也死了一些。

为了逃难，大家坐船离开了海豚岛，可是，很不幸，一个叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遗留下来。

卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二岁的卡拉娜只能一个人在海豚岛上生活。

在四处无援的绝境中，卡拉娜没有害怕，克服了重重困难，从十二岁一直活到中年，不是五天，也不是五年，是很多年。

　　这本书是以第一人称写的，我看的时候觉得自己就是主人公，虽然经历了许多困难，最终，还是战胜了困难。

没有食物，就去海边采集，有海贝、野菜、鲍鱼、鲈鱼、章鱼；为了防身和守猎，用以前留下来的海象牙当镖枪尖或者箭头，造了武器，制服了动物有一次，卡拉娜去野狗住的山洞放火，头领狗出来了，卡拉娜一箭射中了它的胸部。

等卡拉娜再找到它的时候，头领狗还受着伤，卡拉娜收养了它。

卡拉娜一共养了：

两条狗、两只鸟和一只红狐狸。

我觉得卡拉娜很聪明、能干、机灵，还有爱心。

在漫长的岁月里，卡拉娜一直对自己的生活有乐观的精神，想办法让海獭、狗、鸟、狐狸变成自己的朋友。

卡拉娜的勇气、决心、胆量，值得我们学习。

虽然整个岛上只有她一个人，但是，大批阿留申人的来到，没有使她恐慌，她勇敢地和它们斗争。

她想尽办法，自己寻找生活的快乐。

　　这本书告诉我们要热爱生命；我们在危险时，也应该像卡拉娜一样，不能惊慌、恐惧，要大胆地去面对；上课发言时，声音响亮，不要怕说错；文艺晚会上，不要害怕，尽情地展示自己的风采。

世上无难事，只要肯登攀！

只要你坚强的面对，就能战胜一切困难。

　　这本书的内容很精彩详细的说明了主人公“黑骏马”在人类家里度过的，一生，他遇到过了好人，让他接受良好的训练，从不让他太劳累，但也遇到过外行的人，不会驾驶马车的。

小说主人公“黑骏马”是一匹漂亮的优种黑马，从小他就生活在贵族人家，吃着优良的饲料，受过良好的训练，性格十分的温顺和善良。

并且他聪明、机智、勇敢，主人和他的家人都十分喜欢他。

但是好景不长，主人家里有了变故，黑骏马被迫被卖掉，他一连被买过很多次，在这段时间里，他接触过各种人：

一喝多就拿马撒气的醉汉。

不会驾驶马车的外行人，一直紧紧的拉着马车缰绳，从来不让马的嘴巴松弛一下，也不给马一点点自由行动的空间，那些赶车人觉得只有这样做，才稳妥。

还有一种人就是松松垮垮的驾驶马车，连缰绳都不拉的，自己的双手懒洋洋的搭在膝盖上。

有不把动物当回事儿的坏人，还有把动物当作自己最亲的朋友，保护他们，爱护他们。

许多的马匹在十分恶劣的情况下为人类干活，他们的处境很悲惨，有些马是因为干活太劳累而活活累死的，还有些马竟然是因为一种十分残忍的时尚而疼死的。

比如说他们为了使自己家的马“更加的有精神”，而连肉带骨头剪短他们的尾巴，这在当时竟然还是一种普遍的时尚。

　　马也是一种动物，不管他是什么动物，我们都应该去保护他们，就像课文上说的，我们和动物是共同属于一个家园。

这个大地不能没有动物、植物，也不能没有人类，我们和动物、植物是兄弟姐妹，但是在现在，我们却在残杀自己的兄弟姐妹，难道我们人类就是这么的残忍吗？

我们应该爱护动物，给动物们一个美好的家园，而不是一个充满自己鲜血的家园。

　　前几天，老师推荐我们看《威斯汀游戏》，于是我在一家书店的柜台上找到了这本书。

这本书的书名很新颖，我二话不说便买下了这本《威斯汀游戏》。

　　这本书的内容精彩无比，过程一波三折，结果又令人匪夷所思。

这本书讲的是一位富翁威斯汀先生留下了一份价值两亿美元的巨额遗产。

在给十六位继承人的遗嘱中他提到他是被谋杀的，并且在给十六位继承人的遗嘱中承诺如果有人可以找出谋杀了他的凶手而且为他复仇，就可以得到他的全部遗产——非常诱惑人的两亿美元。

　　遗嘱中的一句“真正重要的并不是你手上的线索，而是别人手上的”这句话提醒了我。

假如要合法得到别人的线索，肯定要拿自己的线索和别人换，说白了就是分享。

但是，在故事中没有一个人冲破自己的戒心，和别人交流线索。

或许，他们也在抉择，到底和不和别人交换线索。

但是，他们最终选择了“不换”，这就导致谁也没得到那两亿美元。

在如今这个世界，人与人之间越来越缺乏信任。

实际上，他就是在教育我们要冲破心中的顾虑，去信任他人，关爱他人。

　　在人生的旅途中，我们总是在急急忙忙赶路，很少看路上的风景。

金钱、地位并不是万能的，这些买不来美丽的风景，也买不到看风景的愉悦心情。

目的地或快或慢，都会到的。

而风景，是唯一的，错过了就看不见同样的风景了。

金钱、地位这些东西，你死了，也享受不了他们了。

一生都忙于追求，从不曾体验爱、生活那我们对得起自己吗？

追求是没错，但是在追求的过程中，不能忘记我们该珍惜的，那些东西，也是属于自己独一无二的风景。

生活虽然很碎，但让人觉得真实，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有经历过这些，我们才能成长。

　　我很感谢作者写出这样一本好书，它让我明白了：

不要只往前冲，路上的风景也很美，静下心来去欣赏，也有你用金钱、地位买不到的东西。

　　我们先来欣赏《我们的老师》一文中的四段文字。

这些文字虽说不上精彩，但是对于我们做教师的却有着一定的启发与教育。

　　看见一个因生水泡、脸上红肿的学生，就停止了听写，用两只手托着那个孩子的脸仔细查看，询问到底是什么回事，还用一只手摸摸那个孩子的前额，看他有没有发烧。

　　这时，老师身后的一个孩子站在桌子上，开始做起鬼脸来。

正好老师转过身去。

那个孩子赶紧轻轻地坐好，低下头去，等着挨训。

老师把手放到那个孩子的头上，只说了一句话：

“以后，再也不要做这样的事了。

”

　　听写结束之后，有一会儿的短暂沉默。

然后，老师用他那洪亮而亲切的声音缓缓地对我们说：

“听好，我的孩子们！

希望你们好好学习，做一个好孩子！

我没有亲人了；我的亲人就是你们！

在这个世界上，除了你们，我再也没有任何东西了！

除了你们，值得我去爱、去牵挂的再也没有什么人了，你们就是我的孩子！

我喜欢你们！

希望你们也能欢喜我。

我不愿意给予你们任何的惩罚！

请让我看到你们都是具有谦和之心的孩子吧！

那样，我们的班级就好像一个家庭一般。

我不用你们在口头上保证什么；你们一定已经在心中对我说：

‘是，一定会那样的！

’对吗？

我先谢谢你们了！

”

　　刚才站在桌子上的那个孩子走到老师的身边，用颤抖的声音说：

“老师！

请原谅我！

”老师吻了一下他的额头，说：

“回去吧，我的孩子！

”

　　一、关心学生：

作为一名教师，不仅关心学生的学习成绩，而且要关心学生的全面身心发展。

学生的身心发展比知识发展更为重要，这位教师像父母一样关心着自己的学生，你说学生能不喜欢他吗？

　　二、理解学生：

作为一名教师，担负的职责不仅仅是教书，而且要育人。

《礼记》《曲礼上第一》中有这么一句话；“八十、九十曰耄，七年曰悼，悼与耄虽有罪，不加刑焉。

”

　　因此，对于学生的一时错误，我们教师不要急于出于惩罚，而是应该多少给以理解，用爱心去感化他。

你看，安利柯的老师做的多好：

老师把手放到那个孩子的头上，只说了一句话。

简单而又亲切的动作，蕴涵着多少的情意与爱怜，我想，我们是否也能做到呢？

　　三、以情感人：

作为一名教师，科学地教育学生也是不够的，更需要情感的交流。

这位教师在批评犯错学生的时候，并不是就事论事，而是用自己洪亮、亲切、缓缓的语言通过内心的激感去激发所有在座学生的情感。

用亲情去感化每一位学生。

试想，学生能不感动吗？

　　翻开书页，我感觉血液在血管里慢慢地流动，就像那条在黑暗中暗暗流淌着悲伤的河流。

流经青春的每一个角落，在回到命运本来的轨道，让人以为，生命是凝着明丽和忧伤的琥珀，透明的松脂包裹着永远也无奈触摸的狰狞的伤口。

　　我把沉郁的铅灰色文字拼成一张微小的照片，投放在那条昏暗的弄堂，然后流着泪看它尖叫着破碎。

而那张照片上，有笑着的易遥和齐铭好看的脸那些撒满回忆的碎片，再也难成曾经的谐和。

得到的青葱岁月，成为记忆里的斑斑点点。

　　不是友谊的关怀会不会是爱情的讯号?

可是，我看见齐铭牵着顾森湘的手走出校门，走过易遥和她的单车。

我想那一刻易遥的心是痛的，就像本人惟一的'洋娃娃被人夺走一样。

齐铭之于易遥就像不断陪伴她的洋娃娃。

忽然间得到了，让易遥不知所措，所以她执著地想要挽回。

　　然而，当所有归于徒然，易遥使劲地浅笑着看离开了本人的齐铭变得阳光，充满幸福的味道。

只是，空气中仍然弥漫着香甜。

　　合上书的霎时，我忽然间忘了爱情与友谊在悲伤的青春里有着这样的钩钩缠缠。

却也忽然间明白，爱与不爱，不仅是接受与拒绝，也是信与不信的纽带。

就像易遥的离开，不仅是想要告别那条弄堂里的热牛奶，也是想对着这悲伤的青春说：

永诀!

　　优良的传记不只能鼓舞人，还能使人更深刻地意识世界。

了解人生。

人类的所有成就，都是本身创造的，而传记则是把那些伟大的创造天赋的人生轨迹描绘出来。

就象这本由罗曼。

罗兰写的《名人传》一样。

　　《名人传》包括贝多芬传。

米开朗基罗传。

托尔斯泰传。

三篇传记。

描写的是一个音乐家，一个雕塑家。

一个小说家。

他们只管各自所处的畛域不同。

但是在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真谛和正义，为创造体现真。

善。

美的不朽杰作而献出毕生精力。

贝多芬用苦楚谱写的与命运抗争的音乐，为后人留下了享用不尽的精神食粮;米开朗基罗用终身的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。

　　他们深信只需灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就一定能冲破肉身的约束，奔向人生的崇高境界。

正如不向命运抬头的贝多芬通知咱们那样;‘噢，人啊，你该当自暴自弃’。

咱们对这句象征深长的话该当有所感悟。

咱们该当重新鼓起对人类的决心。

　　青少年朋友们在成长的过程中，需求有楷模，也需求有警觉，那么让传记成为你人生的伴侣吧。

　　论语读后感之三十一作文再寻—我睁开朦胧的睡眼，急匆匆地去上课，在小区院子里看到那棵树，整个人才顿时清醒过来，停下了脚步?

大姑姑说：

好的。

"东东满脸惊愕的问道"是真的吗。

我真喜欢到玉田公园玩;阳春白雪注定高雅，下里巴人也不能空缺。

"说完就走了。

太阳每次的跳跃，就使得阳光又照进了一个被黑暗侵蚀的角落，地球又多了一份生机?

　　仁：

爱人。

孔子思想体系的理论核心。

它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。

仁体现在教育思想和实践上是“有教无类”，春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。

仁体现在政治上是强调“德冶”，德冶的基本精神实质是泛爱众和博施济众，孔子把仁引入礼中，变传统“礼治”为“德治”，他并没有否定“礼治”，他的“德治”无疑是对“礼治”的继承和改造。

爱人既为仁的实质和基本内容，而此种爱人又是推己及人，由亲亲而扩大到泛众。

　　义：

原指“宜”，即行为适合于“礼”。

孔子以“义”作为评判人们的思想、行为的道德原则。

　　礼：

孔子及儒家的政治与伦理范畴。

在长期的历史发展中，“礼”作为中国封建社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的培养起了重要作用，但随着社会的变革和发展，特别是封建社会后期，它越来越成为束缚人们思想、行为的绳索，影响了社会的进步和发展......

　　爱情没有浪漫就失去其美好的色彩了。

小说中种种关于门当户对，以及财富对婚姻的考量却充斥其中。

　　伊丽莎白为自己家人的行为给自己带来的影响万分懊恼，达西也因此劝宾利先生离开简，后来自己也是在理智与情感较量之后万分矛盾地向伊丽莎白吐露心事。

所以说什么是爱情？

那种纯粹的感情，爱的不顾一切，单纯的洁白如雪的爱情是不是真如镜中花水中月，是不是只不过是人们心中的美好幻想和追求罢了，而现实生活中人们总是寻找二者之间的最佳平衡点。

　　伊丽莎白在知道威克姆的真实面目前对其充满好感，她的姨妈却说这样的青年托付终身不会幸福，因为他没有财产没有稳定收入，伊丽莎白接受这样的看法，并且主动克制了自己的感情，呵呵这样并没有给伊丽莎白抹黑，只会让我们看到一个真实理智的伊丽莎白，聪明理智的姑娘。

　　达西继承祖业，生活无忧无虑，在上流社会里也是受人尊敬，在那样的地位，一切的美德都不为过，慷慨大方，助人为善，这些东西无助与对他形象的丰富，对他倒是没什么评价。

　　有一个细节的描述很有意思，伊丽莎白和她的舅妈舅舅到彭伯利-达西的庄园去游玩时，不小心遇见达西之后，mr.gardiner和达西先生的交流让伊丽莎白非常满意，她觉得达西应该知道自己的亲戚不都是那种举止让人厌烦的人。

这样的心理描述的确很有意思，伊丽莎白已经非常在乎达西的感受了，如果不是的话，她的亲戚如何的糟糕又关达西何事？

再者，伊丽莎白是不是也有那么一点的虚荣心呢，这无损她的可爱，反而使她更加可爱！

谁不有一点点呢？

在追求爱情的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，要坚持寻找真爱。

如果对方的某些缺点是自己所不能容忍的、而且也是自己所无法改变的话，就应该果断选择放弃；当然也应该要珍视彼此，不要由于别人的一些话就改变自己的决定，幸福要自己去经营。

　　前阵子妈妈给我买了一本书——《论语》，带着好奇，我津津有味地看了起来。

　　《论语》中有一句话是：

子曰：

“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔（叛）矣夫!

”意思是：

孔子说：

“君子要广泛地学习一切知识，并且用礼来约束自己，这样就可以不背离君子之道了。

”为了帮助孩子理解，下面还有一个小故事，讲的是有一个小孩很放纵自己，想干什么就干什么，大家都以为他没出息。

一天，他听见有人对自己家的孩子说：

“你不要和他玩，他仗着自己家有钱不读书，别跟他学坏了。

”他听了后收到深深的警醒，觉得很有道理，从此发奋读书，做了一个有用的人。

　　是啊，我们要从小严格约束自己，广泛地学习科学文化知识，不能放纵自己。

我不由地想起了我自己。

这个暑假，我没有能好好guǎnlǐ自己的学习，每次都是在妈妈的再三提醒下做作业、看书。

我又想到，我的一个姐姐在常熟市重点中学1200名学生的入学考试中考到了第2名，而***妈却向来不太管孩子的学习，我对姐姐的聪明绝顶佩服不已。

而妈妈却说，姐姐能取得好成绩，都是靠自己的勤奋与自觉。

她没有参加任何辅导班，妈妈也只让她自己学习，就是在这样的情况下，姐姐自己抓重点、做练习，取得了全市第二名的优秀成绩。

我想，如果我也像姐姐一样学习，我会不会也会有她那么好的成绩呢?

　　故事里的孩子通过自己的努力成为远近闻名的学者，姐姐通过自己的勤奋、自觉取得好成绩，而我却仍然事事靠老师，靠家长，总希望别人推着自己前进。

可现在我明白了，在激烈的竞争中，我们不能靠老师、靠家长，只能靠我自己，靠我的努力，靠我的勤奋。

我要像故事中的孩子一样，及时改正错误，自我约束，奋发努力，取得更好的成绩。