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四德工程心得体会

四德工程心得体会（精选多篇）

　　篇一：

四德工程心得体会

　　泱泱中华古国屹立世界之林不倒，总有其人心支撑，古有礼义孝廉的道德标准，今有四德工程的内心呼唤。

何为四德，即爱德、诚德、孝德、仁德。

　　推行爱德工程，推进社会公德建设。

作为一个企业，尤其是作为一个有社会责任感的企业，要有胸怀天下的情怀。

感恩社会，回馈社会，为社会的发展和建设奉献爱心。

帮助贫困儿童，施以怜爱之心；帮助受灾地区，施以救世之心。

在企业内部，同事之间应该互相关心，互相协作，建设有爱的和谐氛围。

有爱才有家，企业就是我们追逐梦想，完善自我的家。

我们就是一起点亮梦想，携手前进的兄弟姐妹。

　　推行诚德工程，推进职业道德建设。

诚信乃为人之本，更是我们金城立于企业之林的根本。

对国家忠诚，国家有难，我们企业尽我们的绵薄之力；社会有难，我们用自己的行动献出爱心。

对事业忠诚，热爱自己的岗位，忠于你爱的事业，为自己的所爱诚心诚意。

对他人忠诚，你忠诚，我忠诚，我们总会互相回应，回应的悦耳笑声在你我心中荡漾。

　　推行孝德工程，推进家庭美德建设。

百善孝为先，看到孝字，想起家里白发苍苍的的父亲母亲。

曾经他们也是二四年华，岁月划过，如今他们已是花甲。

那渐渐浑浊的双眼，曾多少次依依不舍得送走远去追逐梦想的我们；那渐渐枯黄的双手，曾多少次坚强有力得扶起跌倒哭泣的我们；那渐渐弯曲的腰身，曾多少次笔直挺拔得保护脆弱受伤的我们；像他们爱我们一样爱他们，给予他们我们能给的，把我们孝德的真谛传递出去，用爱去给予，用心去行动。

　　推行仁德工程，推进个人品德建设。

作为生物链的最高级，虽不是统治者，却也是思想家。

完善自我，修身养性，才能怡然生活。

你的生活怎样，看你的思想怎样，因为人总是有精神在保护的。

让自己的内心在岁月的琢磨下闪闪发光，让自己的灵魂在岁月的冲刷下清明澄澈，让自己的人格在岁月的抚慰下平静淡漠。

　　四德是人之根本，是精神建设之核心。

只有爱、诚、孝、仁，才能诠释我们金城人的灵魂。

只有爱、诚、孝、仁，才能概述我们金城不断进步和发展的四十五年辉煌历史。

　　篇二：

四德工程心得体会

　　近来，身边总会充斥着这样的例子，“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等，如果只是媒体播报的这几则也就罢了，然后诸如此类的例子竟比比皆是。

这不得不让我们感叹，“世风日下，人心不古”。

随着当今经济的发展，人们越来越关注物质的

　　享受，精神的追求却越来越退步，人们张口金钱，闭口利益。

把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上，人和人的交往仅限于有所求之上。

古语有云：

仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

而于当今社会，诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事，竟多发于衣食足的人群。

这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟，社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养。

大而化之，一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人，一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。

连卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”。

然而，我们也必须认识到，道德是一种获得，如同音乐，如同外语，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。

如果将我们的社会比作一个大家庭，那我们的政府就是当之无愧的父母，父母肩负着的不只是养育子女的责任，更肩负着对子女的道德教育职能。

而今的道德滑坡，说明加强主流建设，重构主流道德观的任务重大而迫切。

提高国民素质，引导道德选择，这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的，还有许多法律、行政、经济的“基本建设”要做。

“四德工程”在此时提出，无疑像一剂道德规范的强心针注进了物欲横流的社会动脉，“孝、诚、爱、仁”，面面切中要害。

　　孝-----百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。

爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人；

　　诚-----亦指诚信。

“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现；“诚”与“信”是一体两面。

诚信对于个人和企业都尤为重要。

对个人而言，人无忠信不可立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。

对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长久生存的根本。

　　爱----人人有爱心，天涯若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美好。

　　仁----温良者，仁之本也。

它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理，为别人着想的情怀。

核心便是人与人之间的互相关爱。

形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。

　　我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。

天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。

我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。

时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

　　篇三：

四德工程心得体会

　　在四德工程的感召下，我们全校师生都积极的行动起来，热情洋溢的投入到了表孝心、讲诚信、树仁德、献爱心的活动中来。

我作为一名教师、班主任、中层干部，内心的感触很深，灵魂深处似乎在经历着一次历练和净化。

　　一、奉献爱心做个好老师。

把学生当做自己的孩子。

学习工作生活中，经常的换位思考，设身处地的急他们之所急，想他们之所想。

爱，是教育的基础。

没有爱，就没有真正的教育。

教师对学生的爱，是师德的核心。

教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育才能实现其根本的功能。

在今后的教学中，我要树立正确的学生观，充分尊重和信任学生，以平等的态度对待他们，并深入了解他们，真诚关心他们的进步和成长，力争成为他们的良师益友。

同时我还会积极的探寻他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

　　二、以身作则做个好中层。

有人说，学校的中层是桥梁、中枢、纽带，要想发挥好这些作用，必须得有强烈的事业心和责任感，要十分清楚自己所分管工作的职责，知道自己的服务对象。

只有这样，工作起来才会胸有成竹。

因此在今后的工作中，我不仅要努力加强自身的修养，提高领悟能力，还要增强大局意识，树立良好的品德形象。

工作中，我要以身作则，率先垂范，要关心、理解老师们，多与他们沟通交流，促进彼此了解，帮他们解决所遇到的难题。

勇于承担责任，不断加强理论知识和业务知识的学习，增强感召力，不断塑造个人人格魅力和威信，全心全意任劳任怨无怨无悔的发挥好承上启下的作用。

　　总之，四德工程的顺利开展深入人心，我要抓住这个契机，认真践行“四德”要求，努力提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中，把自己历练成一个真正践行“四德”的人。

　　篇四：

四德工程心得体会

　　一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。

当选择了教师作为自己的终身职业的时候，这句话与我而言，有着无比深刻的体验。

在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。

通过学习，我感想颇多，我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作中不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会：

　　一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。

“学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和技术的高度。

”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力，促进自身的专业化成长，做人民满意的教师，我们只有坚持“终身学习”。

作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，使学习真正落到实处。

只有通过学习，才能不断吸收先进的教育教学理论，才能不断有新的发现，才能有新的科学创造，才能找到新的教学方法，从而进一步提高教育教学质量。

因此，学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍，掌握新理念、研究教法、走进文本，成了我们每位教师必学的内容。

　　二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，当然也就离不开个人品德的提高。

我们的工作不仅是教书，更重要的是育人。

身为一名教师，我深深知道：

在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。

“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。

”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。

因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。

可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。

我经常这样告诉学生：

“不要害怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发现自己是最棒的！

”

　　三、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

　　我们相信每个教师都拥有家庭美德。

家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。

当然，作为一名光荣的人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。

有人说：

“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。

”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。

在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。

充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。

对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

教师只有用爱心对待每一个学生，特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。

我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。

　　通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。

我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育。

我要认真践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中。

　　篇五：

四德工程心得体会

　　在这场轰轰烈烈的“四德工程”活动中，做为运河煤矿的一名普通手选女工，我深深领悟到了许多东西。

这些东西，看似无形，又无时无刻不闪烁在我的生活之中。

　　当物欲横流的今天，人们纷纷把经济收入与物质消费最高级化做为奋斗目标，在不知不觉当中渐渐迷失自我。

许多最基本的心灵底线都开始模糊起来，孝是什么？

德是什么？

这些只有儿时的记忆当中还仿佛才能记起，老师曾经说：

你们长大了，要为国家做贡献！

因为你们是祖国的花朵，你们要学好本领，建设四个现代化，因为你们是社会主义的接班人！

你们要兄弟姐妹相亲相爱、孝敬父母，因为你们更是家庭、父母的接班人、继承人。

现在如果偶尔还说起这些话，或许还有可能被人不齿。

　　当我们真的长大了，我们为了收入的多少四处奔波。

为了吃一顿特色的美味，甚至不惜开车远到几百里以外。

为了博女友一笑，不惜动辄几百元、几千元的鲜花衣物首饰送至美人面前。

可曾想，我们的父母，此时此刻生活的怎么样？

　　儿时老师让我们写作文，当时班里好多同学都会写下这样一个情景：

在昏暗米黄的灯光下，妈妈戴着花镜吃力的为我缝补着书包。

我心里就像打