小六下语一单元复习要点.doc
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第一单元复习要点
一、复习课文
1、《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋,(一个学得好,一个学得差)的事,说明在同样条件下,(不同的态度)会得到(不同的结果),告诉我们(学习必须专心致志,决不可三心二意)的道理。
《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,讲了两个孩子的观点和理由,孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。
这个故事说明(为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑);也说明(宇宙无限、知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的)。
2、《匆匆》是现代作家(朱自清)写的一篇脍炙人口的散文。
文章围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了(时间流逝的踪迹),表达了作者对时光流逝的(无奈和惋惜)。
3、《桃花心木》是我国台湾著名作家(林清玄)的一篇散文。
这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。
作者借(树苗的生长),来比喻(人的成长),写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法,说明了(在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义)。
4、《顶碗少年》这篇课文作者采用(回忆)的方式,详细描写了顶碗少年三次表演的过程,说明了这是一场惊心动魄的杂技表演,表达了作者对顶碗少年(不怕挫折、承受压力、敢于拼搏)的精神的赞叹,同时也抒发了作者(对人生的感悟)。
5、《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指虽(各有所长、各有所短),但如果能(团结一致),成为一个拳头,那就(根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分),从而阐明“(团结就是力量)”这一人生哲理。
二、背诵、背写
1、背诵:
《文言文两则》全文。
《匆匆》全文。
2、背写:
人非生而知之者,孰能无惑?
——《师说》
一鼓作气,再而衰,三而竭。
——《左转》
甘瓜苦蒂,天下物无全美。
——《墨子》
种树者必培其根,种德者必养其心。
——《传习录》
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
——《文心雕龙》
三、听写
鸿鹄徘徊模仿萦绕挪移蒸融游丝插秧枯萎
基业幸而一番考验锻炼转化优雅哲理英俊
惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏
堂皇名义薄弱附庸刹那间赤裸裸伶伶俐俐
沧沧凉凉专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨
勃勃生机座无虚席意想不到惊魂动魄养尊处优
不知所措目不转睛
四、比较组词
弈(博弈)缴(弓缴)辩(辩论)诲(教诲)援(援助)
弃(放弃)激(激动)辨(分辨)侮(侮辱)缓(缓慢)
沧(沧海)弗(弗若)挪(挪动)蒸(蒸发)伶(伶俐)
抢(抢夺)佛(仿佛)娜(婀娜)拯(拯救)玲(玲珑)
徘(徘徊)秧(秧苗)番(番茄)锻(锻炼)雅(优雅)
排(排球)秋(秋季)翻(翻滚)缎(绸缎)堆(堆积)
勃(蓬勃)萦(萦绕)喧(喧哗)摩(抚摩)魄(气魄)
脖(脖颈)索(索取)暄(寒暄)磨(磨炼)魂(灵魂)
措(措施)疚(内疚)臊(搔痒)纽(枢纽)渺(渺小)
错(错误)疾(疾病)骚(骚扰)钮(按钮)缈(缥缈)
憎(憎恨)秽(污秽)涕(涕零)摞(一摞书)孰(孰是孰非)
僧(僧侣)税(税收)悌(孝悌)螺(螺丝钉)熟(成熟)
五、多音字
缴:
jiǎo(缴纳)zhuó(弓缴)与:
yǔ(与人为善)yù(参与)
燕:
yàn(燕子)yān(燕京)模:
mó(模糊)mú(模样)
露:
lù(露珠)lòu(露面)刹:
chà(刹那)shā(刹车)
屏:
bǐng(屏息)ping(屏风)曲:
qū(弯曲)qǔ(戏曲)
劲:
jìn(劲头)jìng(劲旅)薄:
bó(单薄)báo(薄板)bò(薄荷)
差:
chā(差距)chà(差不多)chāi(差事)cī(参差不齐)
六、填空
1、填入合适的动词。
(种)树苗(找)水源(插)秧(悟出)哲理(看)表演
(拉)胡琴(打)算盘(拧)螺丝(保持)平衡(解)纽扣
(研)脂粉(蘸)药末(戴)戒指(掏)耳朵(抹)鼻涕
2、填入合适的修饰词。
(1)(凝然)的双眼(巨大)的能量
(轻松幽雅)的乐曲(暴风雨般)的掌声
(令人惊羡)的动作(矮小结实)的老者
(优美)的东方杂技(紧张不安)的观众
(2)(悄悄)地挪移(目不转睛)地盯着(剧烈)地晃动
(呆呆)地站着(语重心长)地说(歉疚)地微笑
七、近义词
觉察——发觉叹息——感叹特别——特殊徘徊——彷徨
匆匆——匆忙偶尔——偶然枯萎——干枯基业——基础
模仿——仿照依赖——依靠优雅——优美萦绕——缭绕
启示——启迪歉疚——愧疚沉着——镇静陶醉——沉醉
责怪——责备索性——干脆剧烈——猛烈姿态——姿势
构造——结构机敏——灵敏扶衬——帮扶秀丽——清秀
显示——展示渺小——微小
八、反义词
匆匆——姗姗聪明——愚蠢空虚——充实伶俐——笨拙
徘徊——果断觉察——忽视特别——一般高大——矮小
相信——怀疑枯萎——茂盛依赖——独立偶尔——经常
模仿——创造巨大——渺小轻松——繁重柔软——僵硬
慌乱——镇定沉着——惊慌附和——反驳结实——脆弱
责怪——赞许简单——复杂薄弱——坚实渺小——伟大
团结——分裂
九、量词
一(只)手一(摞)碗一(块)空地一(番)话
五(根)手指一(位)姑娘一(片)树林一(滴)水
十、特殊词语
ABB式:
头涔涔泪潸潸赤裸裸
AABB式:
沧沧凉凉摇摇晃晃伶伶俐俐直直落落
ABAC式:
随时随地各种各样无缘无故
十一、仿写造句
1、于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(仿写)
2、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
(仿写)
3、如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。
(造句)
十二、拓展
描写表演场景的词语
声情并茂回肠荡气手舞足蹈载歌载舞
轻歌曼舞满堂喝彩惟妙惟肖掌声雷动
响彻云霄开怀大笑灯火通明引吭高歌
5
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