学校文化建设规划方案.doc
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学校文化建设规划方案.doc
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学校文化建设规划方案
(一)
为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台。
根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想
以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,建设良好的校风、教风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进学生的全面发展和健康成长。
二、总体目标
培养优良的校风、教风、学风、班风。
从净化、绿化、美化,整治校容校貌入手,以各种生动活泼积极向上的文化活动,营造良好环境氛围,促进学校文化建设。
三、扎实推进
(一)精神文化建设
校园精神文化是校园的核心文化,也是校园文化建设的所要营造的最高目标。
因此我们的办学理念是“精心做事、诚实做人”;校训“求实创新、奋发图强”;校风“真实教学、合作创新”;教风“敬业爱生、博学奉献”;学风“乐学善思、勤奋进取”
(二)环境文化建设
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作,力争用三至五年时间使校园环境达到花园式学校的要求;创设各种文化设施,开辟板报栏、橱窗、个性展示墙、名师名生展示走廊、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;利用功能室展出学生书画作品,开辟文化墙,使学生亲自参与自我熏陶;在学校主要部位设立名人名言宣传字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校园文化层次。
(三)活动文化建设
运用学生喜闻乐见的形式进行教育。
组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片;利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;每年组织新生开展入学教育,进行新队员宣誓;举办各种知识竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
积极开展各种健康有益的课外文化活动,活跃学生的课余文化生活,以广大学生爱好、兴趣为纽带,增设让全校学生自主参与的活动,丰富第二课堂。
力争在较短时间内使我校的古筝兴趣小组
演奏达到一定的水平。
(四)课堂文化建设
采取“经验交流(班主任)、案例分析、课堂研讨、示范课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学能力;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,促进教师养成自觉读书学习的习惯;提供机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思,让教师在自我反思中提升教学综合能力。
四、加强领导
1、成立校园文化建设工作领导小组,具体负责全校校园文化建设任务,确保各项工作落到实处。
组长:
xxx
成员:
xxxxxx
2、充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用,充分调动其主观能动性和创造性,努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围。
五、具体规划
(一)2014年3月——2015年3月
1、环境文化建设方面:
(1)校园干净、整洁、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩及蛛网、浮尘等现象,无卫生死角;教室窗明桌净,布置典雅,给人赏心悦目之感。
(2)逐步做好校园的绿化、美化工作,积极建设绿色学校和环保校园。
(3)创设利用好各种文化设施,充分利用户外条幅、黑板报、宣传栏等文化教育阵地;及时展出学生书画作品,使学生随时随地受到感染和熏陶。
(4)开展好办学理念、校训、校徽、校歌、“四风”(即校风、教风、学风、班风)的宣传释义工作,让校园已有的文化逐步深入人心。
(5)加强教师办公室、教室、图书室等功能室建设,布置规范合理、整洁、大方、典雅,富有教育意义。
2、精神文化建设方面:
(1)规范执行升降国旗制度,抓好国旗下讲话。
国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。
(2)规范“两操及大课间活动”,要求教师与学生一同运动,给学生做表率、示范。
眼保健操老师要放下书本,督促学生认真做。
大课间活动的相关设施与场所的建设及管理落实到位。
(3)定期开展优秀教师和学生的评选和榜样激励教育活动。
3、行为文化建设方面:
(1)积极开展教师礼仪教育,塑造儒雅形象;加强师德教育,建立师德师风考评方案并实施考评;开发校本培训,构建教师文化。
采取“经验交流(班主任)、示范课、公开课”等形式来提高教师的教学能力;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,促进教师养成自觉读书学习的习惯;
(2)加强学生行为规范教育,教育学生使用文明礼貌语言,加强学生养成教育。
同时切实开展德育主题教育活动,有计划开展关爱生命、感恩教育等活动和上级教育行政部门布置的专题教育活动。
(3)开展开展各种有益的健康的活动。
积极开展各种健康有意的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。
开展各种兴趣小组活动,兴趣小组活动开展要制度化,涉及面要广且学生要达到一定参与率。
(4)定期开展主题班队会。
(5)人人会唱校歌。
(二)2015年4月——2016年3月
1、环境文化建设方面:
(1)进一步做好校园的绿化、美化、净化工作。
(2)抓好学校的走廊文化建设。
悬挂《名人画像》;把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品,分别装帧分类,悬挂在各个走廊墙壁上,学生每天行走其间,观赏自己的书画作品,开阔眼界,使学生受到美的教育,增强学生的自豪感。
(3)更新部分陈旧的露天文化设施。
2、精神文化建设方面:
(1)建设好图书室、阅览室、宣传栏、校务公开栏,管理落实要到位,内容要定期更换。
(2)精心组织学期总结会、重大纪念日等具有特殊教育意义的活动。
3、行为文化建设方面:
(1)继续加强教师师德师风教育,加强师德修养。
(2)进一步加强学生的养成教育。
(3)充分发挥少队作用,开展形式多样的活动。
(4)继续开展各种兴趣小组。
(三)2016年4月——2017年3月
(1)进一步做好校园的绿化、美化、净化工作。
(2)修缮、增设宣传橱窗、黑板报、公示栏等。
(3)继续加强教师师德师风教育,加强师德修养。
(4)进一步加强学生的养成教育。
在学生中开展各种有意义的活动,继续开展各种兴趣小组。
(5)充分发挥少队作用,开展形式多样的少队活动。
(四)2017年4月——2018年3月
(1)进一步做好校园的绿化、美化、净化工作。
(2)增设校园内相关地点(厕所等)提示牌,处处提示、警醒。
在校园内的树上挂树牌,并介绍相关知识。
(3)定期开展社区教育活动并且形成制度。
(4)在教师中继续开展师德师风教育,建立教师成长档案。
(5)进一步加强学生的养成教育。
在学生中开展各种有意义的活动,继续开展各种兴趣小组。
(6)充分发挥少队作用,开展形式多样的少队活动。
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