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高一语文期中必修一检测卷
江陵一中2011-2012学年度上学期期中考试
高一语文试卷
第Ⅰ卷
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.青苔(tāi) 颓圮(pǐ)火钵(bō)偏袒扼腕(è)
B.拜谒(yè)桀骜(jié)忤逆(wǔ)冰屑悉索(xuè)
C.浸渍(zì)彳亍(chù)绯红(fēi)未雨绸缪(móu)
D.弄堂(nòng)戮力(lù)租赁(lìn)切齿拊心(fǔ)
2.下列句子中,没有错别字的一组是()
A.寻梦?
撑一支长篙/向青草更青处漫溯/满载一船星辉/在星辉斑澜里放歌。
B.我吃着碾了三番的白米的饭/但,我是这般扭怩不安!
因为我/我做了生我的父母家里的新客了。
C.我想念过去同我一起散步的人,在绿草如荫的时节,她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩。
……我好像做了一场大梦。
D.她们嘈杂起来,有的在公共自来水龙头边舀水,有的用断了齿的木梳梳掉执拗地粘在头发里的棉絮,陆续地两个一组两个一组地用扁担抬着平满的马桶,吆喝着从人们身边擦过。
3.填入下列句中横线处最恰当的一组词语是()
①可是在这时节又有谁愿意________这样的礼物呢?
据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用,我们不愿意。
②翌年5月17日,毛泽东在中共八届二中全会上,________了他那扭转乾坤的大手:
“我们也要搞人造卫星!
……”
③看着这种饲料小姑娘 的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
A.接收 舞动 营利
B.接受 挥动 营利
C.接收 挥动 盈利
D.接受 舞动 盈利
4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.这些文章或记政治、外交的风云变幻,或记杰出人物的嘉言懿行,都是千古流传的叙事名篇。
学习这个单元,既可以从中领略古人的才华和品德,又可以欣赏和借鉴叙事的艺术。
B.这是人类航天史上一次独具匠心的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
C.不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!
我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
D.在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。
5.下列各句,没有语病的一项是()
A.至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。
B.梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。
大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
C.读他的这篇文章和听他的这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎看戏与读剧本之迥乎不同。
D.掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、装修和扩建。
随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
6.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。
(《鲁迅全集》第三卷,人民文学出版社1981年版)记念,现在写做“纪念”。
B.来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕?
有人为了不使自己忘记过去,也有人想通过访问死难者受折磨的场所,来向他们致敬。
C.听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
先生尝自谓“笔锋常带情感,”其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!
D.由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想:
第一步,发射探空火箭;第二步,发射一二百公斤重的卫星;第三步,再发射几千公斤重的卫星。
7.把下面句子组成意思完整的一段话,排序最恰当的一项是()
①如果你对狄更斯感兴趣,想要对他了解得更多些
②建议看张若谷的译本(上海译文出版社)和董秋斯的译本(人民文学出版社)
③《大卫·科波菲尔》的译本有很多种
④另外,林汉达的译述《大卫·科波菲尔》(中国青年出版社),篇幅虽短,但文笔甚好
⑤除阅读他的其他作品外,不妨参考:
张玲著《英国伟大的小说家狄更斯》(北京出版社)、朱虹著《狄更斯小说欣赏》(山西人民出版社)和薛鸿时著《浪漫的现实主义——狄更斯评传》(社会科学文献出版社)
A.③⑤①②④ B.①②④③⑤
C.③②④①⑤ D.②④①⑤③
阅读下面的文字,完成8—10题。
为汉语的处境忧心不平
最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。
上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:
由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的中文表达”。
相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。
这则消息让人隐约看到汉语的处境。
身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。
在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。
横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。
音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。
千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。
然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。
在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。
托福成绩考试的高分可以一再打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。
诗人余光中说得好:
英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。
事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
它不仅造成了书写语言的失范,生活用语的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。
我们的后辈可能不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?
一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?
在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语?
发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。
目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。
“语词破碎处,万物不复存”。
纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽展欢颜?
仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。
它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人手中向何处去?
汉语,我为你忧心,为你不平!
8.下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”的一项是()
A、汉语能让我们时时牢记自己的身份,也是我们之所以成为我们的文化标记。
B、汉语古老而优雅,以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。
C、汉语隽永有致,承载着民族独特的思维,我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。
D、汉语在中国人的生活中血脉相延,并且广为传播,“热”遍全球,令国人无比自豪。
9.对“语词破碎处,万物不复存”一句的理解,不正确的一项是()
A、如果我们的后辈不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”,那么,东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。
B、国人冷落汉语,高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况,使国人文化水平降低,国际竞争力减弱。
C、方块字横平竖直,独具韵味。
一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,势必无法理解中国文化的丰富内涵。
D、汉语隽永有致,承载丰富。
一个不懂得“虽不能至,心向往之”奥妙的人,无法感受到精神世界的宏大深远。
10.根据原文信息,下列推断正确的一项是()
A、“汉语才是我们真正的根。
”因此,我们书写语言要规范,用词用语要丰富多彩,语言修养要不断加强,这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。
B、“全民学英语”的热潮过热,致使汉语备受冷落,面临危机。
为了保护民族文化,我们应高度重视汉语学习,以此来抵制外语。
C、全球“汉语热”持续升温,汉语成为学习人数增长最快的外语。
我们可以乐观的相信,在不久的将来,汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。
D、虽然全球“汉语热”不断升温,我们的后人也都能说一口标准的英语,但“汉语危机”不断的呼声却使我们不能尽展欢颜。
阅读下面的文言文,完成11-15题(15分)
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐;亚父南向坐,――亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士!
――赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:
“今者出,未辞也,为之奈何?
”樊哙曰:
“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:
“大王来何操?
”曰:
“我持白璧一双,欲献项王。
玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:
“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
沛公谓张良曰:
“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”
11.对下列句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.杀人如不能举 举:
尽,完
B.沛公起如厕如:
往,到
C.何辞为为:
做
D.沛公则置车骑 置:
舍弃
12.加点词语与“从百余骑来见项王”中“从”字用法相同的一句( )
A.项伯杀人,臣活之 B.常以身翼蔽沛公
C.范增数目项王 D.头发上指,目眦尽裂
13.下列句中加点字与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是()
A.而听细说,欲诛有功之人B.哙拜谢,起,立而饮之
C.拔剑切而啖之D.劳苦而功高如此
14.下列句子不属于倒装句式的一项是( )
A.然不自意能先入关破秦 B.得复见将军于此
C.客何为者?
D.度我至军中,公乃入
15.对文章的理解有误的一项是( )
A.刘邦的谢罪之词,极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要,巧妙地平息了项羽的愤怒,使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。
B.项羽“留沛公与饮”,终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心地动魄的一幕。
可见“留沛公与饮”是精心策划的阴谋。
C.樊哙闯帐,怒斥项羽,而项羽竟然“未有以应”,只说了一个“坐”。
这反映了项羽胸无城府,率直坦荡的性格。
D.刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。
刘邦侧重于小心辩解,樊哙则是理直气壮,斥责项羽“听细说欲诛有功之人”,实为“亡秦之续”。
第Ⅱ卷
四.基础知识(27分)
16.请你以最认真的态度将下面36个字用楷书抄在答题卡的相应方框里,不得抄错抄漏。
(5分)
子游为武城宰子曰女
得人焉尔乎曰有澹台
灭明者行不由径非公
事未尝至于偃之室也
17.用斜线(/)给下面句子断句(4分)
荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦
武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷
之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前
18.把下列语句翻译成现代汉语。
(6分)
(1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
(3分)
(2)微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
(3分)
19.默写(0.5×8=4分)
①.悄悄的我走了,正如我悄悄的来;_________________,___________________。
②.高渐离击筑, , ,士皆垂泪涕泣。
③.在《论语》中,三十岁被孔子称为“________”,四十岁被孔子称为“ ”,五十岁被孔子称为“________”,六十岁被孔子称为“________”。
20.根据下面所提供的词语,组成一幅七字的对联(提示:
上联最后一个字必须为仄声,下联最后一个字为必须平声)(4分)
蜂燕书 治读衔学蜜酿诚似泥当如
上联:
_______________ _______ ___
下联:
_______ ___ _____ _____
21.《大卫·科波菲尔》是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作,是他“最宠爱的孩子”,《大卫·科波菲尔》的成就,超过了狄更斯的其他作品。
曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”。
主人公大卫·科波菲尔更是感染了千万读者,你认为大卫·科波菲尔是一个怎样的人,请写一段人物形象介绍。
要求忠实原著,要点突出,表达通畅,50-70字之间。
(4分)
阅读下面的文字,完成22—25题。
暗许
张丽钧
一个寻常的秋夜,先生却有不寻常的好兴致。
他抱起手提电脑躲进书房,声称要写一首抒情长诗。
我慌忙沏了香茶,捧给我的诗人。
很快,我就被枕边一本无聊的书哄进了无聊的梦乡。
恍惚中,听得先生唤我。
一百个不情愿地揽衣推枕,听任他将我拉到他的工作室,看他完稿的诗。
他高声朗诵,逼着我喝彩。
我敷衍塞责地听着,附和着他的自吹自擂。
后来,我听到了这样一个清新无比的句子:
“走过新浴的草丛,滚落的水珠溅起绿色的雷霆……”我一下子就被震醒了。
我说:
“翻页,往前翻页。
我要重新看一遍。
”
那果然是一首好诗。
我贪婪地赏读着,突然间就明白了这么多年来先生痴恋诗歌而不屑经营其他文体的缘由。
诗歌,是语言的黄金。
诗歌给予人的巨大审美快感是其他文体所难以企及的。
问他打算把这么好看的“姑娘”许配给哪家。
他说要给H杂志。
我说:
“别给H杂志社了,太可惜,一本省级纯文学刊物充其量也就几千个读者。
不如给了S诗刊吧!
绝对没有问题。
”先生听了我的话,很认真地说:
“不行,我必须给H杂志,因为,我已经在心里暗许它了。
不瞒你说,我一边写,一边揣想着H杂志刊登了它的情形,每一个细胞都为那个时刻欢跃过了,我怎么能让这些细胞空欢喜一场,把内心暗许的事颠覆了,欺辱自己的感觉呢?
”
——暗许。
他居然用了这么个词。
这是个远离我的词,或者说,我早就学会了对她的拒斥。
在我看来,她有些老土了。
仿佛一个旧时的女子,在心中装着一个心仪的男人,把一些只在生命深处开放的花朵朝向了他,隐秘地,对他传达芬芳的眷念。
这样的暗许,往往伴随着幽怨,一个人的眉头与心头紧锁了惆怅与寂寥,愁苦与怨怼,在一个一开始就注定了的无言的结局中——点点枯黄了的心头的青色。
“终日怕君辜负我,奈何今日已负君。
”说这话的女子被一个暗许踏碎,断魂的香缭绕着断肠的梦,什么样的手,能够搭救起那一滴坠落于无边汪洋中的血色相思?
在异国,相中了一方披肩。
掏钱的时候,我相信我看见了万里之遥的妹妹披上它时的俏丽模样。
但披肩一到手,我的肩背就开始殷勤地邀约它。
于是,我劫持了自己的心意,背叛了自己的应允。
我跟自己说,我那瞬间的将披肩许诺给妹妹的念头或许也可以叫作“暗许”吧?
但这样的想法一冒出来,心就被愧怍弄疼了。
一个不成型的美意,很快被多欲而又好奇的手团捏烂了,算得上什么暗许呢?
心,不是没有预设过方向,只是,风吹得它放弃了坚守。
记起一个凄美的暗许的故事。
春秋时名公子吴季札受吴王之命出使北方上国,路经徐国,便去拜会徐国国君。
徐君隆重接待远道而来的吴国使者。
在会见过程中,徐君见季札身边所佩的青铜宝剑煞是威武,请求季札解下来鉴赏。
宝剑出鞘后寒光闪闪,锋利无比,惹得徐君艳羡异常。
聪明的季札看出了徐君的心思,但因考虑到还要继续北上去出使上国,当时列国间战事连绵,手中之剑还须用以防身,故而便不曾将这把宝剑赠与徐君。
待到访问了北方上国,在萧瑟的秋风中再经徐国,徐君已撒手人寰。
季札悲恸已极,便带了侍官到徐君墓冢去凭吊。
祭扫完毕,季札随手解下佩剑,悬挂在墓前的松树上。
侍官不解地问:
徐君已死,大人把这么贵重的宝剑送给谁呢?
季札坦然答道:
从会见徐君时起,我已暗许将此宝剑相赠,怎可因徐君辞世而背叛我的初衷呢!
吴季札以“挂剑冢树”的方式,兑现了心头那份沉甸甸的暗许。
今天,懂得捍卫暗许的心还有多少呢?
像我家的痴先生,说了一句“爱诗”,就永远作别了其他文体,看到往昔的诗友不再侍弄分行的文字了,就拧着眉头说人家“堕落呀堕落”;对一家杂志暗许了一首诗,就心无旁骛地为它写,心也要呕给它,血也要沥给它。
我想,真正称得上暗许的,应该是对心愿不走样的忠诚与固守。
没有人听见你暗发的誓愿,没有人监督你去实现一份暗许。
假如你不说,谁能探知你在心里播了一粒暗许的种子?
它日后的枯或荣,仅仅是你个人能看到的风景。
越是高洁的人,越是看重这风景。
我家先生说:
“走过新浴的草丛,滚落的水珠溅起绿色的雷霆……”大概,一些振聋发聩的雷霆般的声音原是可以发源于心灵的吧,不被这样的声音震醒,我们又怎么能够读懂人间最美妙的诗行?
22.“心,不是没有预设过方向,只是,风吹得它放弃了坚守”,谈谈你对这句话的理解。
(4分)
23.作者为什么将吴季札的故事叙述得如此详尽?
(4分)
24.结合全文,试分析这么多年来先生痴恋诗歌而不屑经营其他文体的缘由是什么?
(6分)
25.结合《必修一》第一单元的知识,对诗句“走过新浴的草丛,滚落的水珠溅起绿色的雷霆”进行赏析?
(4分)
作文(60分)
26.命题作文:
有你在,灯亮着
要求:
①写篇800字左右的记叙文;②态度认真,字迹工整,卷面整洁。
江陵一中2011-2012学年度上学期期中考试
高一语文试题答题卡
题号
选择题
基础知识题
现代文
作文
总分
赋分
45分
27分
18分
60分
150分
得分
选择题答题卡(45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
基础知识题(27分)
16.书法题(5分)
17.荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦
武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷
之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前
18.①(3分)
②(3分)
19.默写(0.5×8=4分)
①
②
③
20.(4分)上联:
下联:
21.(4分)
现代文阅读题(18分)
22.(4分)
23.(4分)
24.(6分)
25.(4分)
26.作文题(60分)
高一语文参考答案
1.C,“苔,屑,弄”错
2.D,应为“斓,忸,茵”
3.B
4.B
5.A,“大约......左右”“看戏与读剧本”“改建、装修和扩建”错
6.D,A应为句内括号,B问句作成分,C逗号在引号外。
7.C
8.D,汉语“广为传播,‘热’遍全球”,只能说明外国人对汉语的兴趣和重视,不能说明“汉语是我们真正的根”。
9.B,此项只是在说明汉语之忧,不能说明汉语的表达特点与其笔下“万物”之间的内在联系。
10.A,B汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系。
重视母语并不意味着要排斥外语,按照文意,两者都要兼顾。
C“汉语必将取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对,推断无据。
D“都能说一口标准的英语”太绝对,把未然说成已然。
11.C,“为”解释错误,详见教材。
12.A,与例句都是使动用法。
13.B,例句中“而”表修饰,A—表转折,C—表顺承,D—表并列
14.D,其他都是倒装句。
15.B
16.略(5分)
17.(4分)
荆轲奉樊於期头函/而秦武阳奉地图匣/以次进/至陛下/秦
武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷
之鄙人/未尝见天子/故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前
18.⑴、晋侯、秦伯联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋国的同时又从属于楚国。
(3分)
⑵、如果没有太子的话(也可译为“即使太子不说”),我也要请求行动。
现在行动如果没有信物,那就无法接近秦王。
(3分)
19.我挥一挥衣袖/不带走一片云彩/荆轲和而歌/为变徵之声/而立/不惑/知命/耳顺(0.5×8=4分)
20.读书诚似衔泥燕,治学当如酿蜜蜂或:
读书当如蜂酿蜜,治学诚似燕衔泥(4分)
21.示例一:
大卫·科波菲尔是小说的主人公。
倾注了作者的全部心血。
大卫的成长史就是小说的主线。
作家描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。
他善良、诚挚、聪明、勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。
在这个人物身上,寄托着狄更斯的道德理想。
示例二:
大卫·科波菲尔是一个善良博爱、正直勤奋、务实进取的知识分子典
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