工程测量实习报告.docx
- 文档编号:10885128
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:63.84KB
工程测量实习报告.docx
《工程测量实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工程测量实习报告.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
工程测量实习报告
工程测量实习报告
班级学号:
072410112
组别:
第一组
专业:
道路桥梁与渡河工程
姓名:
付浩
起迄日期:
2012.5.21--2012.6.01
地点:
2号教学楼及其周边
指导教师:
王晓静、郑崇启、梁玉宝
河南城建学院交通工程系
2012.5
目录
一、前言----------------------------------------3
1、实习目的与要求
2、实习组织及任务计划
3、实习地点与时间
4、实习测区概况
5、实习期间注意事项
2、外业工作------------------------------------6
1、踏勘选点及建立标志
(1)控制形式、选点
(2)选点时应注意下列事项
2、高程测量的方法
3、角度测量的方法
4、距离测量的方法
5、视距测量
6、外业记录要求
三、内业数据处理--------------------------------8
1、水准测量内业(闭合水准测量、符合水准测量、闭合水准路线成果计算表)
2、导线测量的内业(闭合导线测量、符合导线测量、导线水平角观测)
3、地形碎步测量(地形碎步测量)
4、导线距离测量(导线距离记录)
四、实习心得-----------------------------------11
前言
测量学实习是测量教学的组成部分,测量学实习可以验证我们对课堂理论的理解程度,同时也是巩固和深化我们对课堂内容的记忆,通过亲身实践,培养我们动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风,通过对地形图的测绘和建筑物的测设,增强测设和测绘地面点位的概念,提高了应用地形图的能力,为以后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
测量要求同学的严谨细致,容不得有一点马虎,建筑工程是我国的民生工程,关乎人民的安全利益,作为工程方面的学生,无论在学习还是在工作中,必须严谨细致,我们的严谨才能保障人民的安全,测量学实习不仅在实践上验证我们的理论知识,同时在行动中也验证了我们的严谨态度,每一个数据都必须满足要求,上一个过程没有校核不允许进行下一步工作,严谨的求学态度,才能培养我们的严谨的工作态度,不忽略细节,不忽略小节,工程问题没有小问题,如果每个问题都看作小问题那么许多个小问题将导致不可挽回的大问题,工程实践要求严谨、细致,为以后工作打下坚实的基础。
1、实习目的与要求
Ⅰ.实习目的
教学实习是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。
通过大比例尺地形图测绘这一综合性实习,可以强化测定地面点位的概念,增强理论与实践的结合,从而能够熟练掌握使用各种测量仪器的技能,提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。
Ⅱ、任务和要求
1.测绘图幅为40cm×50cm,比例尺为1:
500的地形图一张;
2.熟练使用常规测量仪器和工具,并能进行检验;
3.能独立组织和实施图根导线测量、图根水准测量及内业成果整理等工作,测量成果均应符合精度要求;
4.熟练掌握经纬仪测绘法测绘地形图的方法步骤,学会识读和应用地形图。
二、实习组织及任务计划
Ⅰ、实习组织
实习期间的组织工作应由主讲教师王晓静全面负责,郑崇启、梁玉宝老师任辅导教师,共同担任实习期间的辅导工作。
实习工作按小组进行,每组10-11人,选组长一人,负责组内实习分工、监督考勤和仪器管理等。
实习过程中各组要在组长的统一指挥下,分工协作,每项工作要求有组织轮流担任,不要单纯追求进度,注意提高工作质量,按时完成实习任务。
Ⅱ、实习内容及时间安排
序号
内容
天数
1
实习动员、借领仪器工具,仪器检校,踏勘测区
1
2
导线测量外业
1.5
3
导线测量内业计算
0.5
4
图根水准测量内、外业
1
5
坐标格网绘制、图根点展绘
0.5
6
1:
500地形图(平面图)测绘
4
7
图纸检查整饰,资料整理
1.0
8
整理、编写实习报告;交仪器
0.5
合计
10.0
三、实习时间与地点
实习时间:
2012.5.21--------2012.6.01
地点:
2号教学楼及其周边,包括景观大道之间的花圃
四、实习测区概况
本次实习测区主要是以2号教学楼为中心向周围延伸,包括厚德路、慎思路、金槐路、左右景观大道和3号教学楼部分、北门右边树林等。
整个测区南高北低,地形相对复杂,地貌主要是花圃、草坪、树林、路灯、独立树和主建筑物。
5、实习期间注意事项
(一)仪器工具使用与爱护
1.按时领借、归还仪器工具,并遵守测量实验室领归还制度.
2.每次出发前和收工时均应清点议器和工具;
3.实习中如发现仪器有故障,应立即报告辅导老师,不准自行拆卸,为保证仪器的安全,实习应做到:
人不离仪器,仪器不离人。
4.钢尺量距时,应在尺中间设专人保护钢尺.严禁卷曲和各种车辆、行人踩压;
5.严禁手执测绘仪器,装箱保存,丢失仪器者,按实验窒规定处理.
6.若仪器、工具有损坏,按实验室规定处理.
(二)其它
l.组长要切实负责.合理安排,使每人都有练习的机会,不要单纯追求进度,组员之问应团结协作,密切配合,以确保实习任务顺利完成。
2.实习前要做好准备工作,随着实习进度阅读本指导书及教材的有关章节。
3.每一项测量工作完成后,要及时计算、整理成果并编写实习报告。
原始数据、资科、成果应妥善保存,不得丢失。
外业工作
1、踏勘选点及建立标志
1、控制形式、选点
因测区面积较大,地势起伏高差较大,建筑物较多,已知测量控制点不足等具体情况,平面控制采用导线测量方法,布设成闭合导线,采用假定坐标系。
控制点一共取了六个,点号依次为1-1、1-2、1-3、1-4、1-5’、1-5。
总共组成了六根导线,每根导线的长度都不小于课本要求(其中由于一点选在一个路坡的坡低,而另一个点选在了另一条路的边上,因此造成长度只为17米)。
2、选点时应注意下列事项:
(1)相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。
(2)点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。
(3)导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量
(4)导线边长应大致相等,其平均边长应符合。
(5)导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。
二、高程测量的方法:
(1)水准仪架在两个控制点的中间,距离两点大致相等。
在前后两点各立水准尺一把。
(2)望远镜对准水准尺并推动,再将水准仪调平,调节三个脚螺旋,使得圆水准器旗袍居中,然后微调倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。
(3)调水平微动螺旋,使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。
(4)三脚架架腿抬高或降低,重新测量后视读数和前视读数并记录下来,测得高差不得超过5mm,否则重测。
三.角度测量的方法:
(1)经纬仪架在控制点上,用脚螺旋进行对中,再伸缩架腿调节圆水准气泡居中,然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。
通过对中器观察是否对中,否则反复调平。
(2)望远镜调成盘左,对准左面的目标并制动,调节微倾和微动螺旋,使得十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,记下读数。
顺时针转动照准部,对准右面的目标并制动,读出右面的读数,记录读数。
(3)望远镜调成盘右,对准右面的目标并制动,调节调节微倾和微动螺旋,是的十字丝瞄准目标,把配置度盘的按钮拔出,记下读数。
逆时针转动照准部,对准左面的目标并制动,读出左边的读数,记录读数。
(4)两次测量角之差不能超过30秒,否则重测。
四.距离测量的方法:
(1)用前面的方法将经纬仪对中整平,再进行定线。
(2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。
(3)往返各测一次,两次距离的相对误差不能超过三千分之一,否则重测。
五.视距测量
(1)经纬仪架在控制点上,用脚螺旋进行对中,再伸缩架腿调节圆水准气泡居中,然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。
通过对中器观察是否对中,否则反复调平。
(2)对准目标并制动,调节微倾和微动螺旋,使得十字丝瞄准目标,读取上丝、中丝、下丝度数,和竖直角度。
六.外业记录
原始记录应清楚、整齐,不得涂改。
如记错可以用横线划掉,将正确数字写在上方。
观测角度的最后成果,写成度、分、秒形式;
水准测量高差精确至mm;
光电测距或钢尺丈量精确至mm。
内业数据处理
各人要独立完成内业计算,并在组内进行检核。
计算表格包括:
导线计算、水准路线内业计算。
整理一份控制点点位成果表。
一、水准测量内业
(1)高差闭合差
闭合水准路线各段高差的代数和理论上应等于零,即
由于存在着测量误差,必然产生高差闭合差
(2-6)
(2)高差闭合差容许值
高差闭合差可用来衡量测量成果的精度,等外水准测量的高差闭合差容许值规定为
平地
=
mm
为水准路线长度以公里计
山地
=
mm
为测站数
本例中,由于,
,则精度合格,可进行高差闭合差的调整。
(3)闭合差的调整
在同一条水准路线上,假设观测条件是相同的,可认为各站产生的误差机会是相同的,故闭合差的调整按与测站数(或距离)成正比反符号分配的原则进行即
高差闭合差的调整原则是
1.调整数的符号与高差闭合差
符号相反;
2.调整数值的大小是按测段长度或测站数成正比例的分配;
3.调整数最小单位为0.001
。
(4)高程计算
各测段实测高差加上相应的改正数,便得到改正后的高差。
二、导线测量的内业
(1)计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为:
式中n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差,致使实测的内角之和不等于理论值,两者之差,称为角度闭合差,用fβ表示,即
(2)计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。
各级导线角度闭合差的容许值fβp,其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为:
如果
>
,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。
如果
≤
,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进行调整。
(3)计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中,也就是每个水平角加相同的改正数vβ,vβ的计算公式为:
计算检核:
水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反,即
(4)计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角改正数
计算检核:
改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180°,
(5)推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,按公式推算其它各导线边的坐标方位角。
本例观测左角,推算出导线各边的坐标方位角,填入表内。
计算检核:
最后推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重新检查计算。
(6)计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在,使导线不能闭合,1-1′之长度WD称为导线全长闭合差,并用下式计算
WD=
仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度,衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。
将WD与导线全长∑D相比,以分子为1的分数表示,称为导线全长相对闭合差WK,即
以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度,WK的分母越大,精度越高。
不同等级的导线,其导线全长相对闭合差的容许值WKP参见表6-3和表6-4,图根导线的WKP为1/2000。
如果WK>WKP,说明成果不合格,此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查,必要时须重测。
如果WK≤WKP,说明测量成果符合精度要求,可以进行调整。
三、地形碎步测量
视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。
(1)视线水平
?
水平距离D的公式DAB=Kl
其中
K——乘常数为100
l——视距间隔,l=(下丝-上丝)
?
高差hAB=i-V
其中
i——仪器高,即桩顶到仪器横轴中心的高度
V——瞄准高,即十字丝中丝在尺上的读数
(2)视线倾斜
①水平距离DAB=Klcos2α
其中α——倾斜视线的竖直角
②高差
四、导线距离测量
则A、B两点间的水平距离为:
D=dl+q
式中n—整尺段数(即在A、B两点之间所拔测钎数);
l—钢尺长度(m);
q—不足一整尺的余长(m)。
实习心得
测量学作为我们专业的一项基本能力,是我们学习道桥专业学生必须掌握好的一项技能,通过实习让我们更加了解了理论知识,加强了我们这方面的能力。
我们的目的是小区域控制测量,用到的仪器有经纬仪,水准仪,标尺,脚架等等。
通过这次测量实习,加深了我对在课堂上所学的理论的理解,掌握了各种仪器的操作和应用。
有了这次的测量实习,使我有了经验,为我们将来步入社会做好了铺垫,同时也培养了我一种精神,吃苦耐劳。
这些东西都是在平时课堂上所学不到的,但他又是那么基础,从而,我知道了,在实践中才会有真知。
通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。
它增进了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。
测量是一项繁杂的工作,只有通过团队的努力协作才可以完成,这次我们组10个人,我也明白了人多力量大的真正意义。
在这次实习中我们遇到了许多问题,天气问题、还有一些我们的不懂。
天气是我们无法控制的,但我们有吃苦精神所以我们不怕,在遇到一些不懂的地方,我们一起思考,每个人都有不同的见解,从而我也学到了我所不明白的解决方法,从这次实习让我了解到没有完不成的,只要努力什么都不在话下。
测量是一件比较严密的工作,有误差都会使我们从头开始,所有的仪器都是精密的仪器,只有通过小心的测量仔细的测量才会得到更好的结果。
两周的实习,我们都坚守在自己的“阵地”,我们分工合作,力求更好地完成任务。
在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。
但都通过共同的思考二解决了。
非常感谢这一次实习,为我们提供了一个共同学习,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。
由于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
虽然我们在学校有过类似的测量,但是难度根本无法与野外相比,我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识,解决遗留的问题,发现学习中的不足,弥补遗漏掉的知识点。
总之,在这次实习中我了解了很多,从而也明白了很多,只有实践才是硬道理,只有通过团队的合作才会做出最好的,这次实习虽然有点艰苦但我也很快乐,因为我学到了好多。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工程 测量 实习 报告