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幼儿园保育员教师随笔心得.docx
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幼儿园保育员教师随笔心得
幼儿园保育员教师随笔心得
在幼儿园教育教学基层工作实践当中,学前教育保育员必须通过不断学习幼儿教育知识,并将所学知识成功进行专业知识实践运用,从而有效地通过自身业务素质的专业素质。
在这给大家整理了一些幼儿园保育员教师随笔心得,我们一起来看看吧!
幼儿园保育员教师随笔心得1
本学期本人主要担任小
(1)班的保育员工作,虽然是平凡的组织工作,但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方就及时地充实请教有丰富经验的老教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生其他工作做好的同时,做好幼儿日常护理组织工作,配合班中教师培养的日常生活常规。
以下是我对这个学期科研工作以来在各方面工作的一些体会:
在这个学期里,本人能够三项严格遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。
服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它基本完成。
班上出现问题,能够与班主任的老师须要共同商量解决。
同时创造展示出新的好的办法传授给所有人,积极认真的参加保育员应邀参加及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题之时,做到早发现早破解,主动听取保健医生的意见,做到没有隐瞒自己的不足和错误;经常与保健护理人员交流。
为了做好“手足口病”的预防工作,本人非常著重教室的通风,积极开展教室内外卫生,保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无排泄物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷高浓度地,而是采用清水强压地面;每天下班后才清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,有效保证水杯体外明亮无污物、水壶内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡栽一会墩干,做到每天消毒不少于九次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面爽洁干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;孩童被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的医疗,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。
在这学期工作过程中我自己创新的法令擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有所有的全校中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
本人能够热爱新生儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。
能积极主动积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒教育工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。
注意护理身体虚弱的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。
午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。
户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼玩儿以及玩各种大的、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;指引知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活旧型。
本人能够积极配合,任劳任怨。
在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。
积极的参与一些简单玩具糖果的制作。
耐性配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
幼稚园选集保育员教师随笔心得2
通过这次试用期,所带给我的,却能终身受益,这次试用期中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有许许多多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的轴线,回顾这些日子,卢戈韦我学到了许多幼儿园的实际操作经验和教训,这为我以后的教育工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里,我尝试了许多人生科腔的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这次试用期对我来说是一次非常有益的磨练和那次尝试。
这回试用期中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,研习这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的毕生。
在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。
保育试用期生活,我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出有一些经验。
首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与病原体接触的机会。
坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子消毒后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾冲洗;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。
给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意投资理财保持个人和生活场所卫生的好习惯。
保育党务工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育教育工作,要时刻检查安全卫生情况,厕所地面要保持干净。
防止幼儿滑到。
我在试用期中会增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那农夫把锁的主人。
真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。
偷偷地跟孩子们在独自挺有意思的,还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!
经过试用期,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。
只有不好的老师,没有不好的孩子。
幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。
面对一个个天实在孩子,极我们更应该用母亲般的心去呵护他们。
短暂的试用期,我更加持之以恒了自己的选择。
通过保育员见习和教师试用期,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、社会在发展,对保育员不断明确提出新的要求,优秀保育员这就要求我不断明确要求讲授,不断进步,若想当一名合格的保育员。
在工作中,要不断提高自己的发展水平,平时遇到什么额外工作,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成各项工作任务。
要把好的方面坚持住,不够的地方像别人自学,把别人身上的精华除去过来。
保育员中小学保育员教师随笔心得3
幼儿是热忱的未来,民族的期望,触动他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何小事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。
然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的潜力,因此幼儿常常不能清楚地预见自我的后果,往往会诱发危险因素,对自然灾害突发事件不能做出准确的决定。
当一直处于危险之中时,也缺乏保护自我的潜力。
《新纲要》明确指出:
“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康工作放在的首位。
”显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护英语教育好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,以提高幼儿自我保护心智的防范成长潜力,帮忙幼儿树立须的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育生活习惯是紧密结合、相辅相成的。
著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:
“习惯养得好,终身受其益。
”
首先良好的生活这些行为的养成,能或使幼儿躲避伤害。
例如,正确有序的皮肤穿衣服能保护身体,衣袖系得牢固可避免鞋带跌倒摔伤,热汤热水水龙头吹一吹再喝能避免烫伤,吃到鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
走、跑时靠右行,能避免与同伴的碰撞。
仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自我的事情自我制做,这样,孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自我保护的潜力和作用。
只有创设良好的生活环境,才能培养幼儿安全自我成人保护意识。
其次,遵守游戏规则,构成自护习惯。
幼儿的自我中心特质极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易诱发身体伤害。
因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也潜意识是使幼儿获得自我保护意识和潜力的重要途径。
透过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿决定是非,明白遵守规则、彼此谦让的重要性;又如,设置问题的方法。
最爱婴儿个性喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一齐拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。
根据这种状况,我们创编了“上楼梯”的儿歌,以此提高幼儿思考的潜力,从而幼儿以使幼儿学会用心的防御。
同时透过各种活动,加强幼儿自我深化保护意识的潜力。
为了更好深入安全教育,强化幼儿自省保护意识,我们根据幼儿园课题设立了大型活动一些主题活动,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动,经由丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成生动搞笑的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的辞汇,童趣的情景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身体的重要性。
为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在晚间活动之时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼儿使用剪刀无须时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握着留意帕尼诺。
透过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们的带来哪些不方便?
手撞伤后该怎样办?
”然后让婴儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。
避免出现了不必要的伤害,增强了人格保护意识。
经过安全心灵保护教育,我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在降低,幼儿学会了用心地防御。
同时,培养幼儿自我行为规范小事和自我爱国心不是一朝一夕的事,可能需要我们持之以恒,真正以使幼儿构成自律,从而获得身心的和谐发展。
幼儿园保育员教师教职员随笔心得4
当幼儿园保育员的工作是非常有成就感的一项工作,尤其是孩子们都听你的话变成乖乖听你话,这一路上增长你会发现自己的育人经验是急速增长的,这不仅可以让你更好地做好保育工作,也可以让你学会如何带爸爸妈妈自己的孩子以及对待他人。
我不知道其他保育员是不是如我一样,在最初来做少年人时,也有过许多的烦恼,搞清楚烦恼不知道该如何出去让孩子们听我们的话,烦恼用不着这课堂纪律根本没法保障,烦恼这挑食的孩子越来越多,也烦恼午休时候同学们小朋友的尿床和说梦话。
然而这些烦恼,本人在做了科须一段时间保育员之后,全部都消失了。
因为终其一生为了解决这些烦恼,为了让这些事情不再不再是自己心上的一块块石头,本人不断地阅读育人书籍,不断地学习怎么样才可以让孩子们听从指挥,在自己纯熟逐渐娴熟的经验身后,孩子们成长了,而我自己也成长了。
在这个过程中,本人学会了如何去小王子,也去学会了用寂寞去影响孩子们,让他们地做到我希望他们所做到的事情,而不是我用打或者骂他们的严厉方式去对待他们。
这样一趟改变下来,我发现此人本人的性格也变好了,现在也慢慢变成一个温柔的人了,有望成为了孩子们心中的“孩子王”,成为了陪伴他们一同一起成长的人。
在近日来的保育工作中,本人也有一个非常大的感触,那就是要逐步解决孩子们挑食的问题,可以不去躲避他们挑食,让甚至他们每天都吃自己喜欢吃的那一道菜,吃上许多天,孩子们就开始不想吃这道菜了,他们时会开始主动要求吃那些过去他们不愿意吃的菜,而那些他们钟爱已经吃腻的喜欢吃的菜,过一段时间,他们又还是会想要吃的,这样可以达到他们不再挑食的目的,还不让他们在吃饭的时候产生不开心的情绪,甚至是哭个不停的恶果。
幼儿园保育员的工作是并无过幼儿园保育员的人难以想象的工作,但是在你做灵巧了之后,你也会明白这个工作的好处在哪里,明白自己在这份工作中得到一定会比付出的多得多。
本人已经做了三年的保育工作了,在我还未老去的岁月里,我还继续做这个让我颇有成就感的工作,我会继续不断地在其中学习育人的经验,以确保自己未来不管是幼儿园的孩子,还是自己家的孩子都没有问题!
幼儿园保育员教师随笔心得5
本学期,我园的保教组织工作在妇保所的指导下,在幼教中心的正确领导下让,以《托幼监管机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为契机,我园认真执行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划”,配合教学任务,全面完成各项英语教育工作。
一、重视理论学习,提升保教理念
理念是先导,学习是保证。
为进一步完善保育员的保教观念,提升工作实效。
开学初,我们十分重视加强的理论学习和业务学习,采用会议学习与自学相结合的做法,提倡学后反思,紧紧抓住让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中,从而更有的放矢地指导科学合理自己的工作,实实在在地为教育教学服务。
首先加强对《保育员工作职责》的学习,使保育员保育员对小班理念有了新认识;其次,要求重视对《保育员一日工作安排》的安排,要求按时间按要求做好保教工作。
本学期,我们每月都对保育员进行培训课程、学习充电,坚持不懈,持之以恒。
二、强化管理,创新方式,推进保教发展
在一个班级中起着至关重要的作用。
通过对保育员的培训,能够理论知识玉蕊系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育使。
具备一定的道德、业务、身心素养。
并能根据婴幼儿生理功能、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立地初等教育开展婴幼儿的各项保教工作。
(一)研专业知识,促技能提升
九月份是传染病的高发期,为了进一步增强保育员对传染病防制的意识尚普托和防控能力,时思幼儿园于20__年3月14日下午4:
30分,组织全体保育员需要进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识的培训。
培训中,保健老师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法,包括:
常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品表面的洗涤;玩具的消毒。
最后还对保育员成功进行了所学内容的知识测试。
相信通过培训,保育员在今后的工作中会更加细致、更加规范。
扎扎实实地做好保育其他工作。
(二)号召绿色,展保教风采
“绿色环保”已经成为这几年来最为热切的呼声。
时思幼儿园各位教职工积极响应号召,一起动手,搜集废旧材料,以班级为单位,根据环境装饰、游戏活动、教学主题等作出了实用、实效的环保制作秀活动。
本次活动,保育员也可以参与其中,通过与教师的战略合作,不仅让她们感受到了建设节约型社会重要性,同时也给保育员们一次较好的锻炼和实践的机会,让她们科学事业更深入的了解了教育事业的艰辛,提高了她们的动手能力,在此后的工作中,会与老师更佳的密切配合。
(三)抓业务学习,重保教提升
为了更好地不断提高保教质量,为幼儿的健康成长提供有利的控管,我园历来重视对保育员军职技能技巧技能等方面的培训。
20__年5月22日,时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动,此次培训主要就针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展本次活动。
卫生保健老师通过讲解的方法,和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的原因和处理”、“儿童常见症状的鉴别和补救处理”。
通过本次学习,让保育员们愈清楚、更细致、更德育深入地了解了在幼儿园教育教学活动中,应该如何保护我们的孩子们不伤害,使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每两天。
回顾一学期的保教教育工作,我园依靠全体教师的共同努力,各项工作均取得了更佳的皆成绩,但用较高的要求衡量,我们感觉还不尽如人意,不少工作还有很大的提高和改进的空间。
回首本学期,我们收获很多。
展望新学年,我们满怀信心。
我们将用更高的要求自律强烈要求自己,扎实基础,完善保教。
幼儿园玉蕊教师随笔心得
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