初中英语.docx
- 文档编号:10881218
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:44.86KB
初中英语.docx
《初中英语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中英语
初中英语:
写好作文的开头与结尾的方法
如何写好中考英语作文的开头与结尾?
书面表达开头结尾
人们常说写作文要有“凤头豹尾”,就是说作文的开头要写得像凤凰的头一样引人注目,而结尾要像豹尾那样刚劲有力、戛然而止。
那么,怎样让自己的作文具有“凤头豹尾”呢?
下面笔者针对不同的文体和题材对英语作文的开头和结尾的写作方法进行了归纳总结。
Ⅰ.怎样写好文章的开头
开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相,它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。
如果第一印象好,就意味着有了良好的开端,也就成功了一半。
Goodbeginningishalfdone,我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢?
1.“开门见山”式开头
一般来说,文章的开头应尽量做到“开门见山”,即要用简单明了的语言引出文章的话题,使人一开始就能了解文章要说明的内容。
①.对于叙事类的文章,可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。
如“ATriptoHuangshan(黄山之旅)”的开头可以是:
Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourstogetthere.Whatalongandtiringjourney!
Weweretiredbutthebeautifulsceneryexcitedus.
②.对于论述性的文章,可以在开头处先阐明自己的观点,接着展开进一步的论述。
如“TheTimeandtheMoney(时间和金钱)”的开头可以是:
Mostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthantime.ButIdon’tthinkso.First,whenmoneyisusedup,youcanearnitback,but……
2.回忆性开头
在描述事件或游记类的文章中,采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。
这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇,如neverforget(永远无法忘记)、remember(记得)、unforgettable(难以忘怀的)、exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad(难过的)……如“ATriptoHuangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写:
IwillneverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或ItwasreallyanunforgettableexperienceIhad.
3.疑问性开头
在叙事类或论述性的文章中,都可采用疑问型开头,这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。
如“PlantingTrees(种树)”的开头可以是:
Haveyoueverplantedtrees?
Don’tyouthinkplantingtreesis……再如“TravelingAbroad(出国之旅)”的开头可以是:
Ifyouhaveanopportunitytotravelabroad,whynotconsiderSingapore?
4.倒叙式开头
在有的文章,特别是叙事类的文章中,可以采用倒叙的写作手法,先写出事件的结果,再陈述过程。
如“CatchingThieves(捉贼)”的开头可以这样写:
Ilayinbedinthehospital.Ismiledatmyfriendseventhoughmylegshurt.Doyouwanttoknowwhathappenedtome?
Letmetellyou.It’sa…story.
Ⅱ.怎样写好文章的结尾
文章的结尾没有固定的模式,同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。
一般情况下,记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法;但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语,以使文章首尾呼应,结构完整。
文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。
1.自然结尾,点明主题
随着文章的结束,文章自然而然地结尾。
如“HelpingthePoliceman(帮助警察)”的结尾可以是:
Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“TheTortoiseandtheHare(龟兔赛跑)”的结尾可以是:
Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。
2.首尾呼应,升华主题
在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题,深化主题,起到“画龙点睛”的效果。
如“ILoveMyHometown(我爱家乡)”的结尾可以是:
Ilovemyhometown,andIamproudofit.
3.反问结尾,引起深思
这种方式的结尾虽然形式是问句,但意义却是肯定的,而且具有一定的强调作用,可引起他人的深思。
如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是:
IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?
4.表达祝愿,阐述愿望
这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中,表示对他人的祝福或对将来的展望等。
如“ALettertotheFarmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是:
Ihopethefarmers’lifewillbebetterandbetter.
另外,书信的结尾常有以下形式的祝福语:
Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等
初中英语写作常见句型
学法典籍2009-02-0221:
12:
50阅读801评论4 字号:
大中小 订阅
1.Therebe结构
a.这是英语中常见的一种结构,表示“某地有某物”其含义为“存在有”。
【例句一】Therearetwentygirlsinourclass.
have也解释为“有”但是与therebe有区别,它的含义是“所有,属有”,其主语为某人。
【例句二】.Ihaveanicewatch.
b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。
c.Thereisarivernearourschool.
否:
Thereisnotarivernearourschool.
问:
Istherearivernearourschool.
回答:
Yes,thereis.No,thereisn't.
d.therebe结构的一般将来时,同学们较难掌握,其正确形式为:
thereisgoingtobe
e.反意疑问句的构成:
Thereisnowaterintheglass,isthere?
2.so,neither引导的倒装句,为了避免和前一句话内容重复,英语中习惯用so,neither引导的倒装句。
a.So+be(助动词,情态动词)+主语。
表示某人也是如此。
b.Neither+be(助动词,情态动词)+主语,表示某人也不。
c.So+主语+be(助动词,情态动词)。
表示果真如此(赞同),请同学们与a.区别。
3.It's+时间+since动词过去式。
自从...起已有...时间了。
4.祈使句+and(那么)...
5.祈使句+or...否则...
6.The+比较级...,the+比较级...越...越...
7.Howdoyoulikethefilm?
=Whatdoyouthinkofthefilm?
8.What...dowith...?
怎样对付...?
怎样处理...?
虽然中文为怎样,我们绝不可照字面翻译为how.
9.Idon'tknowwhattodo.我不知道该怎么办?
Idon'tknowhowtodo.×
10.What...belike?
...是什么样的?
11.What...for?
为何目的?
为什么?
【例句三】Whatdoyouwantasciencelabfor?
=Whydoyouwantasciencelab?
12.oneof+最高级+复数最...之一
【例句四】.MissZhaoisoneofthemostpopularteachers.
13.findit+形容词+todo
【例句五】IfinditusefultolearnEnglishwell.(我发觉学好英语是很有用的)
find+宾语+名词
【例句六】Ifindhimagoodboy.(我发现他是个好男孩.)
find+宾语+形容词
【例句七】Ifindthedooropen/closed.(我发现门开/关着)
14.Idon'tthink+肯定句我想...不
【例句八】Idon'tthinkI'lltakeit.(我想我不买它了)
请注意:
中文意思否定在从句中,但是英语的表达否定在主句中。
15.preferAtoB=likeAbetterthanB更喜欢A不怎么喜欢B.
【例句九】Ipreferfishtochicken.=Ilikefishbetterthanchicken
16.hadbetterdosth.最好干某事.否定:
hadbetternotdosth.
特别注意:
hadbetter后面跟be动词词组,不可漏掉be.
17.Itisgood(nice)of+宾格+todosth.
【例句十】ItisverygoodofyoutoteachmeEnglish.(你教我英语真是太好了)
18.Ittakessb.sometimetodosth.(干某事化费某人多少时间)
=sb.spendsometimeonsth./(in)doingsth.
【例句十一】Ittookmehalfanhourtodothework.
=Ispenthalfanhourindoingthework.
19.sb.pay钱for物某物化费了某人多少钱
=sb.spend钱on物=物costsb.钱
注意:
pay的过去式为paid而不是payed.
20.havebeento某人曾去过某地,现在人不在那儿
sb.havebeenin+地点某人呆在某地(一段时间)
havegoneto某人已去某地,人不在这儿
21.⑴too…形容词(副词)+to…"太…而不能""太…以致于不"
【例句十二】Thebasketistooheavyformetocarry.这篮子太重我拿不动。
⑵so...that如此...以致于...
上面的too...to结构的句子,可以换成so...that引导的句子转换。
【例句十三】ThebasketissoheavythatIcan'tcarryit.
22.What'sthepopulationof...?
...人口有多少?
不说Howmuchpopulationin...?
形容人口数量的大用large
【例句十四】ThepopulationofChinaistentimesaslargeasthatoftheUSA
23.Icametoreturnyourpan.(我跑来是还你锅的)
→Whydidyoucome?
而不用What
24.not...until(连词)方才,才
【例句十五】Hesaysthathewon'tbefreeuntiltomorrow.他说他需到明天方才有空。
肯定句+until到
【例句十六】You'dbetterwaituntiltomorrow.(你最好等到明天)
25.neither...nor...既不...也不...either...or...或者...或者...
【例句十七】NeitherTomnorJackknowhowtospelltheword"hundred".
【例句十八】Eitheryouorsheisright.(谓语动词就近原则)
both...and...两者都...
【例句十九】BothJimandIareinGradeOne(主语看作复数)
句型
(一)
such+名词性词组+that…
So+形容词/副词+that…——如此……以致……
例如:
(1)Sheissuchagoodteacherthatweallloveher.她是一个好老师,我们都爱她。
(2)Itwassuchahotdaythattheydidn’tgooutforawalkasusual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。
注意点:
1.such+a+形容词+名词+that…,可以改写成:
so+形容词+a+名词+that…,例句
(1)可以改写成:
Sheissogoodateacherthatweallloveher.
2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中,形容词如果是many/few或much/little时,用so不用such,即:
so+many/few+可数名词复数+that…,so+much/little+不可数名词+that…
(1)TherearesomanypeopleintheroomthatIcan’tgetin.房间里人太多,我进不去。
(2)Themanhassomuchmoneythathecanbuyacar.那人很有钱,他能买一辆小汽车。
句型
(二)
Therebe…,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…
例如:
(1)Thereisapenandtwopencilsinhispencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)NotonlyyoubutalsoIhavebeentotheGreatWall.你和我都没有去过长城。
(3)EitheryouorIamleavingforShanghai.要么你去上海,要么我去上海。
(4)Neitheryounorheisright.你和他都不对。
(5)BothJackandTimareEnglish.
Jack和Tim是英国人。
注意点:
当这几个句型连接主语时,谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”,对比both…and…来记忆,both…and…连接主语时视为复数。
句型(三)
Enough+名词+todo…——有足够的……做某事
形容词/副词+enough+todo…——足够……做某事
例如:
(1)Thereisenoughroomtoholdthesepeopletohaveameeting.有足够的地方容下这些人开会。
(2)Theboyisstrongenoughtocarrytheheavybox.这个男孩力气够大,能搬动这只箱子。
注意点:
enough做副词修饰形容词或副词时,放在所修饰词的后面,句子可以用so…that…句型改写。
例句
(2)可以改写为:
Theboyissostrongthathecancarrytheheavybox.这个男孩力气很大,能搬动这只箱子。
句型(四)
too+形容词/副词+todo…——太……以致不能……
例如:
(1)Iwastooexcitedtosayaword.我激动得一个字也说不出来。
(2)Tomistooshorttoreachtheapple.Tom太矮了,拿不到那个苹果。
注意点:
这是一个否定句型,不能在不定式前加not,可以用so…that…结构改写,例如例句
(1)可以改写成:
IwassoexcitedthatIcouldn’tsayaword.
句型(五)
Sothat…——以便/以致……
例如:
(1)Theystudiedhardsothattheycouldpasstheexam.他们学习很努力,为了能通过考试。
(2)Theystartedearlysothattheycaughttheearlybus.他们起得很早,结果赶上了早班车。
注意点:
在例句
(1)中,是引导目的状语;在例句
(2)中,是引导结果状语。
一般来讲,从句中含有情态动词的,为目的状语。
无情态动词的,为结果状语。
句型(六)
祈使句+then/or/and+陈述句
例如:
(1)Workhard,and/then/andthenyouwillliveahappylife.努力工作,你就会过上幸福生活。
(2)Hurryup,orwewillbelateforschool.快点,否则我们上学就迟到了。
初中英语作文常用句式大全
时间:
2010-08-02来源:
中国英语网
以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式,每组句式的功能相同或相似,考生可根据自己的情况选择其中的1-2个,做到能够熟练正确地仿写或套用。
1.表示原因
1)Therearethreereasonsforthis.
2)Thereasonsforthisareasfollows.
3)Thereasonforthisisobvious.
4)Thereasonforthisisnotfartoseek.
5)Thereasonforthisisthat...
6)Wehavegoodreasontobelievethat...
例如:
Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinourlife.Firstly,people’slivingstandardhasbeengreatlyimproved.Secondly,mostpeoplearewellpaid,andtheycanaffordwhattheyneedorlike.Lastbutnotleast,moreandmorepeopleprefertoenjoymodernlife.
注:
如考生写第一个句子没有把握,可将其改写成两个句子。
如:
Greatchangeshavetakenplaceinourlife.Therearethreereasonsforthis.这样写可以避免套用中的表达失误。
2.表示好处
1)Ithasthefollowingadvantages.
2)Itdoesusalotofgood.
3)Itbenefitsusquitealot.
4)Itisbeneficialtous.
5)Itisofgreatbenefittous.
例如:
Booksarelikefriends.Theycanhelpusknowtheworldbetter,andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons.Therefore,readingextensivelyisofgreatbenefittous.
3.表示坏处
1)Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.
2)Itdoesusmuchharm.
3)Itisharmfultous.
例如:
However,everythingdividesintotwo.Televisioncanalsobeharmfultous.Itcandoharmtoourhealthandmakeuslazyifwespendtoomuchtimewatchingtelevi-sion.
4.表示重要、必要、困难、方便、可能
1)Itisimportant(necessary,difficult,convenient,possible)forsb.todosth.
2)Wethinkitnecessarytodosth.
3)Itplaysanimportantroleinourlife.
例如:
Computersarenowbeingusedeverywhere,whetherinthegovernment,inschoolsorinbusiness.Soon,computerswillbefoundineveryhome,too.WehavegoodreasontosaythatcomputersareplayinganincreasinglyimportantroleinourlifeandwehavesteppedintotheComputerAge.
5.表示措施
1)Weshouldtakesomeeffectivemeasures.
2)Weshouldtryourbesttoovercome(co
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语