人教版九年级上学期期末考试化学试题B卷练习.docx
- 文档编号:10880454
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:221.09KB
人教版九年级上学期期末考试化学试题B卷练习.docx
《人教版九年级上学期期末考试化学试题B卷练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级上学期期末考试化学试题B卷练习.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级上学期期末考试化学试题B卷练习
人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实验方案,不能达到实验目的的是
A.
.验证质量守恒定律
B.
证明甲烷中含有碳元素
C.
鉴别硫酸钾溶液和硝酸镁溶液
D.
探究温度对分子运动速率的影响
2.物质的性质决定了其用途。
下列几种常见物质的性质、用途不一致的是()
A.氮气性质稳定,可作保护气
B.一氧化碳具有可燃性,可用作炼铁
C.食醋酸性,可用于除水垢
D.干冰升华吸热,可用于人工降雨
3.下列有关实验现象的描述正确的是()
A.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.碳酸钠溶液中加入紫色石蕊试液不变色
D.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:
1
4.下列说法正确的是
A.化学变化中不一定发生物理变化
B.蓄电池充电时,电能转变成化学能
C.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量
D.有颜色改变的变化一定是化学变化
5.通常情况下,铜和稀硫酸不反应。
但是把铜片放入适量稀硫酸中,同时加入X再加热可以发生如下反应:
,下列说法不正确的是
A.反应前后铜元素的化合价发生了变化
B.反应物X属于单质
C.该反应是化合反应
D.反应过程中溶液会由无色变为蓝色
6.对下列事实的解释正确的是()
选项
事 实
解 释
A
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B
向燃煤中鼓入空气
氧气具有可燃性
C
用水银温度计测量体温
温度升高,分子体积变大
D
冰水混合物属于纯净物
都含有相同原子
A.A
B.B
C.C
D.D
7.30g某有机物X在氧气中完全燃烧,生成44g二氧化碳和18g水,下列判断不正确的是
A.X含有碳、氢、氧三种元素
B.X中氧元素的质量分数约为53.3%
C.完全燃烧时X与消耗氧气的质量比为16:
15
D.X的化学式为CH2O
8.在化学反应xM+yN→mP+nQ中,下列说法正确的是:
A.若P、Q为盐和水,则该反应一定是中和反应
B.系数x与y之和一定等于m与n之和
C.若取a克M与b克N反应,生成P和Q的质量总和一定等于(a+b)克
D.若M、P为单质,N、Q为化合物,则该反应一定是置换反应
9.下列有关化学用语的表述正确的是()
A.2N2表示4个氮原子
B.氩元素符号:
ar
C.MgCl2的名称:
氯化镁
D.碳酸根的化学式:
CO32-
二、填空题
10.“从生活走向化学,从化学走向社会”,请回答:
、
(1)“遥知不是雪,为有暗香来”的微观解释是:
_____;
(2)加碘食用盐中的“碘”指的是_____;(填物质或元素)
(3)可用于冰箱除异味的物质是______;
(4)石墨可作电极的原因是____。
三、实验题
11.根据下图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是_____(填字母)。
向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是________。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,可选用发生装置A或G,G与A相比较,其优点是__;若用F装置收集二氧化碳,气体从___端进入(填a或b),二氧化碳已收集满的方法是____。
如果要证明制取二氧化碳实验后的废液中盐酸有剩余,可选用的试剂是____(填字母)。
a石灰石 b锌粒 c铜粉 d氯化钠溶液
四、流程题
12.某市一家大型化工厂处理回收含铜废料中的铜,生产流程如下:
提示(过程①得到的残留物不溶于水和不溶于酸;过程②中黑色固体与足量稀硫酸、加热生成硫酸铜、水及不溶物)
回答下列问题:
(1)写出流程①、②中与铜有关的化学方程式:
①_________;②___________;
(2)操作a的名称是__________,溶液甲的颜色_________;
(3)为达到回收铜的目的,流程③中加入的试剂X为________,流程③中发生反应属于_____反应(填化学反应基本类型)。
五、科学探究题
13.我国钢铁年产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础。
工业上以空气、铁矿石、石灰石和_____为原料来冶炼生铁。
铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,某炼铁厂用赤铁矿来炼铁,其炼铁的主要原理是_____(用化学方程式表示)。
已知某铁锈的成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3,某兴趣小组的同学在老师指导下测定其组成。
(提出问题)
(1)根据铁生锈的成分推测,参加反应的除了空气中的氧气和水蒸气之外,还有_____ 参加了反应。
(2)如何确定此铁锈的组成?
(查阅资料)
①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃,FeCO3在282℃分解为FeO和CO2,Fe2O3在300℃时不分解。
②本实验条件下,二氧化碳气体的密度为1.80g/L,装置内空气中的水蒸气和二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。
(设计方案)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持仪器省略)进行实验。
(B、D装置中药品均足量)
Ⅰ
Ⅱ
A装置的质量/g
55.44
53.92
B装置的质量/g
102.00
103.08
C装置读数/mL
0
244.4
(实验步骤)
①连接仪器,并检查装置气密性。
②取一定量此铁锈样品,准确称得其质量为5.44g。
③按图所示装入药品,测量并记录相关数据I。
④连接A、B、C装置,关闭装置A中活塞,C装置读数后,控制A装置在300℃进行实验。
当观察到C装置中有_____现象时,停止加热,待装置冷却后,再次测量并记录相关数据II。
(相关数据)(见上表)
(问题讨论)
(1)量气管中水面上油的作用是_____。
分析计算测量的数据,FeCO3的质量为_____g,x为_____。
(2)下列数据组合能确定样品组成的是_____(填序号)。
①A、B装置反应前后测得的数据 ②A、C装置反应前后测得的数据
③B、C装置反应前后测得的数据
(拓展探究)
小华同学将上述实验中的C装置换成D装置来测定二氧化碳气体的质量,并根据测定的数据确定样品的组成。
小华同学通过多次反复实验发现,在此实验中,用C装置测定二氧化碳气体的体积与用D装置测定二氧化碳气体的质量相比较,当误差数值都为0.1时,前者对实验结果影响小。
试通过计算说明原因_____。
14.铭铭同学想通过实验来证明四氧化三铁可以作过氧化氢分解的催化剂这一个命题。
(1)请你帮助铭铭同学完成下列表格所示的探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论
实验总结
步骤一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,插入带火星的木条
有少量气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是_______
四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂
步骤二
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,向其中加入______,插入带火星的木条
___________,木条复燃
四氧化三铁能加快过氧化氢的分解
(2)写出步骤二中发生的反应的文字表达式___________
(3)小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结,他还补充设计了两个方面的探究实验,最终才完成了对该命题的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是______;
第二方面的实验是利用“步骤二”反应后的固体剩余物继续实验,接下来的实验操作是______。
(4)小强在进行实验时候发现试管内有许多水雾,由此推断过氧化氢分解是______反应(填“吸热”或“放热”)。
(5)小强还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后,反应速率先是逐渐加快,然后又逐渐变慢(如图所示)
从影响化学反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率发生变化的原因是:
①反应速率先变快的原因:
________;
②反应速率后变慢的原因:
_________。
六、计算题
15.为测定某锌铜合金中锌的含量,称取该合金样品进行如下图所示实验,发生反应的化学方程式为:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑多次实验后,所得数据(平均值)如下表:
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气,求:
(1)根据质量守恒定律,生成氢气的质量为__________g。
(2)该合金中锌的质量分数(要求写出计算过程)__________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
四、流程题
1、
五、科学探究题
1、
2、
六、计算题
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 学期 期末考试 化学试题 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)