《月儿弯弯》参考教案.docx
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《月儿弯弯》参考教案
《月儿弯弯》参考教案
单元教学总目标:
感受五首不同风格的有关夜空的曲子。
具体要求:
1.学唱歌曲《小小的船》。
2.感受《摇篮曲》的情绪。
3.欣赏《小白船》。
4.欣赏《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》,说说两首歌有什么不同。
本单元教学重点:
1.学唱歌曲《小小的船》。
2.欣赏《小白船》、《摇篮曲》、《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》感受乐曲的情绪。
难点:
欣赏《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》,说说两首歌有什么不同。
第一课时
教学内容:
学唱歌曲《小小的船》
教学目标:
1.学唱歌曲《小小的船》。
2.跟着老师模唱歌曲。
教学过程:
一、激趣导入
1猜谜语。
师:
我给大家带来了一个谜语,想猜猜吗
有时落在山腰,有时挂在树梢。
有时像个圆盘,有时像把弯刀。
学生猜谜。
师:
你们喜欢看月亮吗平时你们见到的月亮都是什么样的
学生边说,教师边出示有关的图片课件:
圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮
2讲故事。
师:
多么神奇的月亮!
我国古代的人们创作了许多有关月亮的神话传说。
今天,我也给大家带来了一个。
想不想听听
师:
远古时代,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯干,人们都倒在地上喘不过气来。
有一位英雄叫后羿,这一天,他拉开神弓一口气射下了九个太阳,只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。
王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药,他就交给了妻子嫦娥保管。
有一个叫蓬蒙的坏人一心想得到这包药。
有一天,他趁后羿不在就威逼嫦娥交出长生不老药,嫦娥急中生智,一转身将药吞了下去,她的身子便飘了起来,飞到空中。
因为她舍不得离开后羿,便飞到离地球最近的月亮上去了。
这就是嫦娥奔月的故事。
二、新歌教学
1读歌词
师:
蓝蓝的天空,闪闪的星星,弯弯的月亮,多像一幅美丽的图画呀!
有位老爷爷把它写成了一首儿歌《小小的船》,请同学们读一读。
教师示范按节奏读一次。
师生一起边读边摇摆身体。
配上音乐朗读一遍。
2学习三拍子,请同学们用身体的各个部位拍出三拍子的规律。
3学唱歌曲。
边听歌曲边拍节拍或摇摆身体。
看动画音乐再听一遍。
师:
你学会了哪一句,请你教教同学。
4与老师比赛接唱。
5齐唱一遍。
6分组练习:
表演唱、伴奏、舞美、绘画。
7汇报表演。
三、宣布下课
唱师生再见歌(小朋友们边唱边挥挥手)
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐,有序走出教室。
第二课时
教学内容:
欣赏《小白船》、《摇篮曲》。
教学目标:
1在音乐伴奏下,有感情地朗读歌词《小白船》。
2.安静地聆听乐曲,随音乐模仿妈妈哄孩子睡觉的动作《摇篮曲》。
教学过程:
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室,小朋友走到板凳边坐好,跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动
边听边跟着老师动起来,感受歌曲给我们带来的快乐!
四、复习歌曲《小小的船》
五、新课教学:
1欣赏《小白船》
(1)播放《小白船》。
(2)在音乐伴奏下,有感情地朗读歌词。
(3)聆听歌曲,随音乐律动,感受歌曲童话般的意境。
(4)随音乐轻声学唱歌曲。
2欣赏《摇篮曲》
(1)播放《摇篮曲》
(2)引导学生思考:
乐曲的情绪是怎样的(雄壮的优美的宁静的)
(3)安静地聆听乐曲,随音乐模仿妈妈哄孩子睡觉的动作。
六、宣布下课
唱师生再见歌(小朋友们边唱边挥挥手)
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐,有序走出教室。
第三课时
教学内容:
欣赏《小星星变奏曲》、《闪烁的小星》。
教学目标:
1用动作模仿闪烁的小星星。
2跟着录音学唱《闪烁的小星》这首歌。
教学过程:
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室,小朋友走到板凳边坐好,跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动
边听边跟着老师动起来,感受歌曲给我们带来的快乐!
四、复习歌曲《小小的船》
五、新课教学:
1欣赏钢琴独奏《小星星变奏曲》
(1)播放《小星星变奏曲》。
(2)跟着老师模唱曲谱,并按照课本上的图示,用动作模仿闪烁的小星星。
2播放《闪烁的小星》
(1)播放《闪烁的小星》
(2)跟着老师模唱曲谱。
(3)听听《闪烁的小星》在乐曲《小星星变奏曲》中出现了几次,并跟着录音学唱这首歌。
六、宣布下课
唱师生再见歌(小朋友们边唱边挥挥手)
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐,有序走出教室。
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