欧洲到处静悄悄.docx
- 文档编号:10878379
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:19.26KB
欧洲到处静悄悄.docx
《欧洲到处静悄悄.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《欧洲到处静悄悄.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
欧洲到处静悄悄
第九课欧洲到处静悄悄
教学目标
1.自学本课词语,要求会读,会写,理解词意,掌握重点词语并会使用
2.边读,边想,边记的读书方法,读懂每句话;在老师的指导下掌握课文内容和结构;能用自己的话来叙述课文内容
3.教育学生热爱科学,关心祖国的科技发展
内容安排
1.第一,第二课时讲解词语并检查学生学词语情况
2.第三,第四课时讲解并讨论课文一,同时做相关的练习题
3.第五,第六课时讲解并讨论课文二,同时做相关的练习题
4.词语和课文以自学为主,课堂教学侧重于检查学习情况,解答疑难,交流体会
教学方法:
读书指导法,讲授法,讨论法,鼓励法,提问法
学习方法:
以老师引导,生自主学习为主,合作学习
第九课欧洲到处静悄悄
(词语)
2012年月日星期
教学目标:
1.掌握本课中的词语,要求会读并理解意思
2.掌握重点词语的用法
3.学习较难的汉字。
如:
喧,哗,端等
重点:
掌握本课中的词语并理解意思
难点:
掌握重点词语的用法
教学方法:
讲授法,讨论法,鼓励法,提问法
教学过程:
1.前提测评:
叫四名学生根据第八课的两篇课文回答问题
2.导入新课:
你知道欧洲包括哪些国家吗?
3.要求学生看声调读词语,老师范读,领着学生读,齐读,抽几名学生读词语同时纠正学生的发音。
4.逐字逐词的讲解并让学生模仿造句。
5.布置作业
词语
1.观望:
①怀着犹豫的心情观看事物的发展变化:
意存~丨徘徊~。
②张望:
四下~。
2.喧哗:
声音大。
大声说笑或叫喊:
一片喧哗声|觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
3.置身:
存身。
谓自己处于某种环境或场合。
4.步入:
步步进入,进入。
如:
步入会场
5.偌大:
这样大;那么大(多见于早期白话)。
如:
偌大的地方。
6.人满为患:
因人多造成了困难。
7.满满当当:
形容很满的样子
8.端详:
duānxiang[动词]仔细地看:
端详了半天,也没认出是谁。
【辩析】“端详”、“端量”都有“仔细地看”的意思,强调看得仔细,“端详”还侧重看清、知道每一个细节,两个词都是书面语。
“打量”的对象主要是人的衣着、外貌,还有以为、估计的意思,如:
“你还想瞒着我,打量我不知道。
”书面语、口语均可使用。
【例句】她捧着儿子的相片端详了一遍又一遍,舍不得放手
【同意词】端量打量
【反意词】粗看浏览
9.蜂拥而至:
fēngyōngérzhì
【解释】:
像一窝蜂似地一拥而来。
形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
【示例】:
该处七哨匪徒,不下数十万人,每聚众时,用牛角一吹,无不~。
◎清·林则徐《筹办永昌哨匪起程日期折》
10.脱口而出:
(tuōkǒuérchū)指不经考虑,随口说出。
形容说话不慎重。
也形容才思敏捷,可以对答如流。
出自清·李宝嘉《文明小史》第八回:
“虽然不至于通部滚瓜烂熟,大约一部之中,至少亦有一半看熟在肚里,不然怎么能够脱口而出呢?
”亦有同名图书《脱口而出》,是一款英语学习丛书。
反义词:
守口如瓶、一言不发。
近义词:
信口开河、心直口快。
11.典雅:
优美不粗俗
她写作典雅而简练。
她的房舍典雅,而且饭菜讲究。
12.憋:
biē形声。
字从敝,从心,敝亦声。
“敝”意为“向下歪斜”。
“敝”与“心”联合起来表示“心位歪斜”、“心位不正”。
本义:
心位不正。
心气不通顺。
引申义:
心里闷气。
说明:
心位正才能通正气。
气不通:
~气。
~闷(心里不痛快)。
~屈。
意思:
堵,闷,心里难过。
勉强忍住:
他心里有话~不住。
13.一走了之:
yīzǒuliǎozhī
指不顾而去,指某人为了摆脱某件事儿而离开
出处鲁迅《书信集·致郑振铎》:
“我亦尚在看看人间世,不过总有一天,是终于要‘一走了之’的,现在是这样的世界。
”
示例鲁迅《书信集·致郑振铎》:
“我亦尚在看看人间世,不过总有一天,是终于要‘一走了之’的,现在是这样的世界。
”
板书设计:
第九课欧洲到处静悄悄
(词语)
把重点词语的解释写在黑板上
作业:
抄写并学会本课词语,预习课文
组长签名:
课后反思:
第九课欧洲到处静悄悄
(课文一)
2012年月日
教学目标:
1.掌握课文的内容和结构
2.掌握课文中的重点句型
3.教育学生热爱科学,关心祖国的科技发展
重点:
掌握课文内容和结构
难点:
掌握课文中的重点句型
教学方法:
读书指导法,提问法,讲授法,讨论法
教学过程:
1.前提测评:
叫三名学生上黑板听写重点词语
2.导入新课:
关于巴黎你知道什么?
3.要求学生带着问题读课文,老师范读,领着学生读,抽几名学生读课文,同时纠正学生的发音
4.逐词逐句的讲解课文,以回答问题的方式巩固课文内容
5.讲解重点句型并让学生模仿造句
6.做课后练习
7.布置作业
课文一欧洲到处静悄悄
一要求边读边思考以下问题:
1.巴黎给人的第一个感觉是什么?
2.巴黎给作者的突出的感觉是什么?
3.巴黎和英国,德国在哪些方面表现出静悄悄的?
4.在法兰克福作者入住的酒店,开饭时间过了,为什么里面好像冷冷清清的?
5.欧洲人吃饭似的情形是什么样的?
6.在欧洲,人们开车时怎么样通过红灯路口的?
7.路人相逢是怎么样的情形?
二串讲课文
1.第一段(第1自然段)
叙说作者到巴黎后的突出感觉是安谧和宁静
1)巴黎有两千多年的历史底蕴的含义
2)巴黎的繁华和宁静生成鲜明的对比
3)句子学习
《不论。
。
。
。
。
。
不论。
。
。
。
》
这个句型常与《都》一起使用,表示条件关系,《不论》引出条件,《都后面表示在任何条件下都会产生同样的结果。
《不论》可替换为《无论或不管》
例如:
不论是谁,不论在哪儿,都要遵守社会公德
不论在报纸上,也不论在电视上,现在人们都在谈论这件事
3.第二段(2---4自然段)
叙说作者在欧洲各地的感觉
1)参观埃菲尔铁塔和卢浮宫时虽然人很多,但很安静
2)在英国和德国的许多城市,人们说话都很轻。
3)法兰克福餐厅给作者的印象。
4)欧洲人在一些公共场合的情况
5)欧洲人过马路的情形
6)句子学习
《无论是。
。
。
。
还是。
。
。
。
都。
。
。
。
》
这个句型与上一个句型表示的关系都是条件关系,不同的是当两个人并列的条件属于同一类时,就用这个句型。
例如:
不论是你还是我,都应该读读这篇文章
不论是老师还是学生,都参加了这项有意义的活动。
《只要。
。
。
。
。
都。
。
。
。
》
这是一个表示条件关系的复句,《只要》带出一个充分条件。
《都》带出这个条件下的必然结果。
例如:
只要参加今天植树活动的同学,都应该受到表扬。
只要是六岁以上的儿童,都应该上学。
《尽管。
。
。
。
也。
。
。
。
》
这个句型表示转折关系,但转折语气较轻。
前一分句型表示承认某种事实,后一分句表示前面的事实没有产生应有的影响和变化。
例如:
尽管我还小,也能帮父母做一点事儿了。
尽管我不够条件,最后也还是让我去了。
4.第三段(第7自然段)
作者回国后的感觉
板书设计第九课欧洲到处静悄悄
(课文一)
课文中的重点词语和句型写在黑板上
作业:
复习课文一,
做课后练习,
预习课文二
组长签名:
课后反思:
第九课欧洲到处静悄悄
(课文二)
教学目标:
1.掌握课文的内容和结构
2.掌握课文中的重点词语
3.教育学生遵守社会道德
重点:
掌握课文内容和结构
难点:
掌握课文中的重点词语
教学方法:
读书指导法,提问法,讲授法,讨论法
教学过程:
1.前提测评:
叫两名学生根据课文一回答问题
2.导入新课:
你说一说我们在外面步行要注意哪些方面?
3.要求学生带着问题读课文,老师范读,领着学生读,抽几名学生读课文,同时纠正学生的发音
4.逐词逐句的讲解课文,以回答问题的方式巩固课文内容
5.讲解重点词语并让学生模仿造句
6.做课后练习
7.布置作业
课文二窗外的声音
一词语解释
1.尖锐:
锐利,笔锋~ㄧ他的眼光非常~,一眼就看出对方的畏怯。
‘尖厉’。
刺耳的电铃声
2. 刺耳:
声音或话语使人听着不舒服的
说话刻薄的
刺耳的话
3.风行:
盛行,普遍流行。
通常是短时期的习惯、用法或式样
风行一时
4.贱:
价钱低,与“贵”相对:
~卖。
~价。
旧时指地位卑下:
~民。
贫~。
卑~。
微~。
谦辞,旧称与自己有关的:
~姓。
~躯。
~内(妻子)。
骂人的话:
~人.~货。
指撒娇或不尊重、不知好歹:
这孩子又和妈~。
犯~。
轻视:
“常人贵远~近,向声背实”。
可为可不为而为之并导致不良后果的行为。
手~,嘴~。
卑鄙:
下~
5.伴唱:
一起唱
那个流行歌星主唱,其他人则伴唱。
我们三个小孩:
翠莎、蒙蒂和我,还有乔治通常会伴唱。
二根据课文内容回答问题
1.对无轴电车进站的刹车声,《我》的感觉如何?
后来有什么变化?
2.《我》愿意听什么声音?
为什么?
3.文中提到了集中噪声?
你认为他说的对吗?
4.街上播放的流行音乐和卡拉OK伴唱。
《我》为什么认为他们都是噪音?
5.如何理解声音的人情味?
板书设计第九课欧洲到处静悄悄
(课文二)
课文中的重点词语和句型写在黑板上
作业:
复习课文一,
做课后练习,
预习课文二
组长签名:
课后反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 欧洲 到处 静悄悄