14级技术专业课程标准施工组织与项目管理.docx
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14级技术专业课程标准施工组织与项目管理
建筑工程系工程管理专业
课程标准
(2016年执行)
课程名称:
施工组织与项目管理
课程类型:
专业必修课
授课对象:
工程技术
课程学分:
4
总学时:
78
二O一六年二月
《施工组织与项目管理》课程标准
课程编码:
070015
学时:
78
学分:
4
课程类型:
专业必修课(职业岗位课程)
适用专业:
工程技术
授课单位:
建筑工程系
编写执笔人:
编写日期:
审定负责人:
审定日期:
一、课程概述
1.课程定位
本课程是工程技术专业的专业必修课(职业岗位课程)。
本课程是依据工程技术专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的,对本专业所面向的施工员、监理员等所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
2.先修后续课程
在课程设置上,前导课程有《砌体工程施工》、《建筑材料与检测》、《房屋建筑学》、《建筑法规》等,后续课程有《工程招标与合同管理等》等。
二、课程目标
能力目标:
(1)能按照流水施工的方法进行施工组织的安排等;
(2)能按照基本原理和工程实际的需要进行网络图的绘制、网络计划的调整等;(3)能进行施工进度计划的编制,能进行进度计划的优化以及实时控制和调整;(4)能够编制施工组织总设计和单位工程施工组织设计;(5)能运用工程项目的费用、进度、质量管理与控制的主要技术、方法、手段,掌握施工质量、成本、安全、工期等目标的保证措施,掌握工程项目合同管理的主要技术与方法;(6)能力树立系统的、集成化的工程项目全过程管理理念。
知识目标:
(1)了解工程项目的基本概念,能够清楚工程建设程序,知道各个阶段应该做的工作,以及施工项目管理组织怎么来设置;
(2)能够通过横道图或双代号、单代号网络图来编制施工进度计划,并能按工期、资源等要求进行优化,能在工程实施过程中根据具体情况对进度计划进行控制和调整;(3)能够编制及看懂施工组织总设计,能通过设计了解设计意图,方案选择等;(4)能够编制单位工程施工组织设计,能掌握施工方案、施工方法等怎样来进行选择,能合理确定施工平面图的布置;(5)掌握进度控制的方法、措施,学会检查和调整进度计划;了解施工成本规划的作用、特点、编制步骤和方法;掌握施工成本控制原理。
掌握全面质量管理的基本概念,了解质量体系认证的基本知识,熟悉建筑工程质量管理的基本方法,了解目前建筑工程质量评定的程序、组织和方法。
素质目标:
(1)培养对系统各大目标重要性的意识(施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理、工程施工合同管理);
(2)具有组织编排具体工程的素养;(3)培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度;(4)自觉遵守职业道德和行业规范;(5)培养认真做事、细心做事的态度;(6)培养团队协作精神;(7)培养表述、回答等语言表达能力;(8)培养交流、沟通的能力。
证书目标:
沙盘比赛
三、课程设计思路
根据建筑施工流水作业这一典型工作任务对知识和技能的需要,对该课程的内容选择作了根本性改革,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式。
该课程采用“知识+实例+实践”的教学模式,打破传统单一的知识传授教学模式。
在能力本位的课程体系构架下,课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向项目教学法、角色扮演教学法等模式转换,教学场所由传统的单功能专业教室(即描述性、报告性的理论课堂),向多功能一体化的实训场所(即集理论教学、小组讨论、实验和实际操作的教学地点)转换。
教师和学生讲讲做做,做做讲讲,边学边做,实现“教学做合一”教学模式。
教学效果评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,重点评价学生的职业力。
该课程所涉及的程度用语主要有“熟练”、“正确”、“基本”。
“熟练”指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务,“正确”指没有任何错误,“基本”指在没有时间要求的情况下,不经过旁人提示,能无错误的完成任务。
四、课程内容与要求
1.课程内容
学习情境(或模块)名称
序号
子情境(或子项目、子任务、子单元)
学习内容
学时分配
模块一、绪论
1
施工组织与管理概论
建设项目施工组织的基本原则,基本建设程序及其工作程序,施工组织设计
4
模块二、建设施工组织原理
2
流水施工原理
组织施工的基本方式,流水施工的技术经济效果,组织流水施工的条件,流水施工的分类,流水施工的表示方法,流水施工的主要参数,流水施工的组织方式
10
3
网络技术原理
网络计划的概念、基本原理、特点和分类,双代号网络计划,单代号网络计划,双代号时标网络计划,网络计划的优化
22
模块三、建设施工管理
4
施工准备
施工责任制度的建立,收集资料,调查资料,施工物资、人员、机械等设备
6
5
施工管理
施工现场管理、施工技术原理、资源管理、安全生产、文明施工、现场环境保护、季节性施工和建设工程文件资料管理
8
模块四、施工组织设计
6
施工组织总设计
施工组织总设计的内容、编制依据、编制原则和编制方法,施工总体部署,施工总进度计划,资源总需求计划,现场临时设施,施工总平面图,施工组织总设计的技术经济评价
6
7
单位工程施工组织设计
单位工程施工组织设计的编制依据、内容和编制程序,工程概况与施工条件,施工方案与施工方法,单位工程施工进度计划,施工准备工作及个性资源需要量计划,单位工程施工平面图设计
6
8
施工组织设计案例
掌握单位工程施工组织设计和施工作业(方案)设计编制的主要方法和过程;结合实际案例掌握施工组织设计的施工部署、施工进度计划的编制;掌握施工平面布置图的绘制
6
模块五、施工管理软件
9
施工管理软件应用
掌握广联达梦龙网络计划软件的具体操作步骤,熟练使用软件编制项目进度计划横道图、双代号网络图
10
总学时
78
2.学习情境设计
模块(或学习情境)
模块一、绪论
单元1
施工组织与管理概论
学时
理论
4
实践
一体化
学习目标:
了解建筑施工组织的对象与任务、基本原则和建筑施工的程序,熟悉建设项目及组成,掌握基本建设程序,熟悉施工组织设计的概念,了解施工组织设计的作用、分类,掌握施工组织设计的内容
主要内容:
建设项目施工组织的基本原则,基本建设程序及其工作程序,施工组织设计
主要教学方法
●建设项目及组成
●基本建设程序
●施工组织设计的概念
★施工组织设计的内容(重点、难点)
课堂讲解
教学地点
教室
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块二、建设施工组织原理
单元2
流水施工原理
学时
理论
实践
一体化
10
学习目标:
熟悉组织施工的基本方式,熟悉流水施工的分类和表示方法,掌握流水施工的主要参数:
工艺、时间和空间,掌握等节拍流水施工、成倍节拍流水施工、无节奏流水施工
主要内容:
组织施工的基本方式,流水施工的技术经济效果,组织流水施工的条件,流水施工的分类,流水施工的表示方法,流水施工的主要参数,流水施工的组织方式
主要教学方法
●组织施工的基本方式
●流水施工的分类和表示方法
●流水施工的主要参数:
工艺、时间和空间
★等节拍流水施工、成倍节拍流水施工、无节奏流水施工(重点、难点)
课堂讲解
教学地点
教室
教学及参考资料
练习与习题建议
模块二、建设施工组织原理
模块(或学习情境)
模块二、建设施工组织原理
单元3
网络技术原理
学时
理论
实践
一体化
22
学习目标:
熟悉网络计划的基本概念,了解网络计划技术的基本原理、特点和分类,掌握双代号网络计划的组成、绘制和时间参数的计算,掌握单代号网络计划的组成、绘制和时间参数的计算,了解工期优化、费用优化、资源优化,熟悉梦龙网络计划软件
主要内容:
网络计划的概念、基本原理、特点和分类,双代号网络计划,单代号网络计划,双代号时标网络计划,网络计划的优化,梦龙软件
主要教学方法
●网络计划的基本概念
●双代号网络计划的组成、绘制和时间参数的计算
●单代号网络计划的组成、绘制和时间参数的计算
★双代号网络计划和单代号网络计划时间参数的计算,梦龙软件的使用(重点、难点)
课堂讲解,任务驱动
教学地点
教室,机房
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块四、建设施工管理
单元4
施工准备
学时
理论
6
实践
一体化
学习目标:
施工责任制度的建立,收集资料,调查资料,施工物资、人员、机械等设备等
主要内容:
施工责任制度的建立,施工准备工作,施工准备计划、资料的调查收集
主要教学方法
★了解施工责任制度的建立,收集资料,调查资料,施工物资、人员、机械等设备(重点、难点)
课堂讲解
教学地点
教室
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块三、建设施工管理
单元5
施工管理
学时
理论
实践
一体化
8
学习目标:
熟悉施工现场管理、施工技术原理、资源管理、安全生产、文明施工、现场环境保护、季节性施工和建设工程文件资料管理
主要内容:
文明施工的概念、安全生产的概念、施工技术原理、施工现场管理等。
主要教学方法
●了解文明施工的概念、安全生产的概念;
●掌握施工现场管理、施工技术原理、资源管理、现场环境保护、季节性施工;
★建设工程文件资料管理(重点、难点)
课堂讲解,任务驱动
教学地点
教室,机房
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块四、施工组织设计
单元6
施工组织总设计
学时
理论
实践
一体化
6
学习目标:
掌握施工组织总设计的内容,熟悉施工总体部署、总进度计划、资源需求计划、临时设施、总平面图、技术经济评价
主要内容:
施工组织总设计的内容、编制依据、编制原则和编制方法,施工总体部署,施工总进度计划,资源总需求计划,现场临时设施,施工总平面图,施工组织总设计的技术经济评价,实例
主要教学方法
●施工组织总设计的内容
●施工总体部署、总进度计划、资源需求计划、临时设施、总平面图、技术经济评价
★施工组织总设计的内容和程序(重点、难点)
课堂讲解
教学地点
教室
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块四、施工组织设计
单元7
单位工程施工组织设计
学时
理论
实践
一体化
6
学习目标:
掌握单位工程组织设计的内容,熟悉施工概况与条件、施工方法、进度计划、资源需要量、平面图设计
主要内容:
单位工程施工组织设计的编制依据、内容和编制程序,工程概况与施工条件,施工方案与施工方法,单位工程施工进度计划,施工准备工作及个性资源需要量计划,单位工程施工平面图设计,实例
主要教学方法
●单位工程组织设计的内容
●施工概况与条件、施工方法、进度计划、资源需要量、平面图设计
★单位工程组织设计的内容和程序(重点、难点)
课堂讲解
教学地点
教室
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块四、施工组织设计
单元8
施工组织设计案例
学时
理论
实践
一体化
6
学习目标:
单位工程施工组织设计和施工作业(方案)设计编制的主要方法和过程。
主要内容:
施工方案、施工部署、施工进度计划的编制
主要教学方法
●掌握单位工程施工组织设计和施工作业(方案)设计编制的主要方法和过程;
★结合实际案例掌握施工组织设计的施工部署、施工进度计划的编制(重点、难点);
●掌握施工平面布置图的绘制。
课堂讲解
教学地点
教室
教学及参考资料
练习与习题建议
模块(或学习情境)
模块五、施工管理软件
单元9
施工管理软件应用
学时
理论
实践
8
一体化
学习目标:
掌握横道图、网络图的编制方案,查看资源需求计划
主要内容:
使用软件编制项目进度计划横道图、双代号网络图
主要教学方法
●掌握广联达梦龙网络计划软件的具体操作步骤;
★熟练使用软件编制项目进度计划横道图、双代号网络图(重点、难点)
实操
教学地点
机房2
教学及参考资料
练习与习题建议
五、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,选择适合于本课程的最优化教学法。
综合考虑教学效果和教学可操作性等因素,本课程选用以下教学法:
1)启发讨论教学法------指针对课程内容,采用设关、引导、启发、讨论的方法,设定一定的讨论氛围,拓展学生的思维,总结不同任务、不同情境的学习方法。
2)案例教学法------指借助生产实践中的大小案例,将案例带入课堂,或将学生带入项目管理沙盘现场,使学生置身于特定的工程管理情景之中,组织学生对工程管理问题进行讨论、分析,实现理论知识与实践应用之间的结合,通过学习间接经验,培养提高工程实际应用能力。
3)任务驱动教学法------指针对课程关键知识点,设计项目管理沙盘相关训练任务,学生在老师指导下完成相关任务,提高实践应用的动手操作能力,培养独立分析问题、解决问题的能力。
2.师资条件要求
本科以上学历,两年以上教学经验,已完成广联达项目管理沙盘相关培训课程,具有比较高的综合素质能力,能发挥学生的主观能动性,也可以在指导的过程中不断提升自己的能力。
3.教学条件基本要求
主要包括:
机房(梦龙项目管理软件)和沙盘实训室(沙盘、多媒体)。
4.教学资源基本要求
(1)教材的选用:
《建筑施工组织与管理》;陶红霞主编;清华大学出版社;2014年5月。
(2)其它教学资源的开发与利用:
1)《建筑施工组织与项目管理》;李君宏主编;中国建筑工业出版社;2012年2月;2)《建筑施工组织与项目管理》;黄淑森、程建伟编著;机械工业出版社;2012年4月;3)《建筑施工组织设计与实训》;李源清主编;北京大学出版社;2014年2月。
5.其它说明
无
六、教学评价、考核要求
教学评价和考核中贯彻“能力本位”的理念。
变单向教学评价为多元评价,将静态教学评价变为动态评价;变学生“被动应对考试“为”主动参与考核”,将结果式考核变为分阶段分层次的过程考核。
1.考核方式
课程的考核性质以课程教学过程中的“形成性考核”与“期末考试”相结合的方式。
形成性考核占40%分数(其中包括学习态度、作业、考勤等),期末考试(知识应用型试卷)成绩占60%分数。
2.考核内容
具体考核内容以教学大纲中具体知识点的掌握、实训技能的评定、学习表现评定、职业素养评定等方面的综合测评。
3.实施办法
1)形成性训练、作业实施:
任务单及作业内容的测评;
2)课内形成性大作业实施:
按照知识点、实训效果、职业素养等综合测评;
3)期末考试的实施:
闭卷考核。
4.成绩评定
考核项目
评价方式
说明
平时考核
无手机课堂(12%)
教师评分
平时作业(占8%)
教师评分
学习态度(占8%)
教师评分
出勤情况(占12%)
教师评分
期末考试
知识应用性试卷(60%)
教师评分
七、其他说明
本标准根据新技术、新工艺、新设备等的发展,及时调整相关内容等的说明及其它说明。
- 配套讲稿:
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- 14 技术 专业课程 标准 施工 组织 项目 管理