人教版物理八年级下册第九章压强 基础练习包含答案.docx
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人教版物理八年级下册第九章压强基础练习包含答案
人教版物理-八年级下册-第九章-压强-基础练习
一、单选题
1.图中,水平桌面上有A、B两个相同的容器,分别放有甲、乙两个小球,两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态,两容器中的水面高度相同,则下列说法中正确的是( )
A. 两球的质量相等
B. 两球受到的浮力相等
C. 两球浸没在水中的体积相等
D. 两容器底部受到的压力相等
2.在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是( )
A. 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强
B. 滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力
C. 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物体的压强
D. 在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力
3.为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气.为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )
A.
B.
C.
D.
4.2018年5月14日,四川航空公司空客A319执行重庆至拉萨3U8633航班任务,在成都区域巡航阶段,驾驶舱右座前风挡玻璃突然爆裂并脱落,导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外,导致这一现象发生的原因是( )
A. 副驾驶受到的重力突然减小
B. 舱内气压变大,舱外气压变小
C. 舱内空气流速小压强大,舱外空气流速大压强小
D. 舱内温度降低,压强突然增大
5.潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中,体积不断增大.关于气泡所受液体的压强和浮力的变化情况,下列说法正确的是( )
A. 压强变大,浮力变大
B. 压强变小,浮力变大
C. 压强变大,浮力变小
D. 压强变小,浮力变小
6.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因,压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则( )
A. 模型下方空气流速小,压强小
B. 模型下方空气流速大,压强大
C. 模型上方空气流速小,压强大
D. 模型上方空气流速大,压强小
7.在“关爱留守儿童发放爱心背包”活动中(如图),爱心背包的背包带设计的又宽又软的目的是( )
A. 增大压强
B. 减小压强
C. 增大压力
D. 减小压力
8.如图所示的实例中,属于利用大气压的是
A.
用回水管的“水封”阻隔臭气 B.
利用微笑压强计进行测量
C.
用几杯水就能撑裂木桶
D.
利用拔火罐进行治疗
9.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置时,瓶底对地面的压强为PA,倒立放置时瓶盖对地面的压强为PB.则下列说法正确的是( )
A. PA>PB
B. PA=PB
C. PA<PB
D. 无法判断
二、多选题
10.如图所示的装置中,利用连通器原理工作的是( )
A.
活塞式抽水机
B.
茶壶
C.
洗手池下水的回水管
D.
船闸
11.下列可以说明大气压存在的事例是( )
A. 用吸管喝牛奶
B. 托里拆利实验
C. 手握橡皮圈发生形变
D. 利用高压锅更快的煮熟食物
12.(多选)利用如图所示的器材,能完成的实验是( )
A. 探究压力作用效果与受力面积的关系
B. 准确地测量液体压强的大小
C. 探究连通器的特点
D. 证明大气压强的存在
13.中央电视台报道:
2018年6月2日12时13分,在酒泉卫星发射中心用长征2号丁运载火箭将“高分六号卫星”发射升空。
在卫星发射前将重为G1的火箭置于自重为G2的拖车上,此时拖车轮胎与路面的总接触面积为S,使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动,将火箭运送到发射场。
下列说法正确的是( )
A. 运送该火箭的过程中,拖车对地面的压强P=
B. 若拖车在水平地面做加速运动,受到的摩擦力变大
C. 拖车在运送该火箭的过程中,所受的摩擦力大小不变
D. “高分六号卫星”定轨后,绕地球匀速转动时处于平衡状态
14.关于如图所示的各种情景,下列说法中正确的是( )
A. 甲图中如果ρA=ρB=ρC,hA=hB=hC,则物体对地面压强pA>pB>pC
B. 乙图说明锅炉水位计应用连通器原理
C. 丙图中水对容器底的压强是1000Pa(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)
D. 丁图中如果液体的密度ρA=ρB,深度hA=hB,底面积SA=SB,则液体对容器底的压力FA=FB
15.如图所示,图钉尖的面积是10﹣7m2,图钉帽的面积是10﹣4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa.下列说法正确的是( )
A. 手指必须用大于0.4N的压力,图顶尖才能进入墙壁
B. 手指必须用大于400N的压力,图顶尖才能进入墙壁
C. 图钉静止时,手对钉帽的压力等于墙对钉尖的支持力
D. 图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
三、填空题
16.通过学习,同学们知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出这样的问题:
有两只杯子分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(a)和(b)所示,他发现图(b)中的U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(b)杯中盛的是盐水,你认为小明的结论是________(选填“可靠”或“不可靠”),简要说明理由________
17.如图所示,某同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手指移开时,乒乓球没有下落.该现象可说明乒乓球上方气体流速________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强________ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
18.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大________;注射器能将药液吸入针管是利用了________ 的作用.
19.________叫压强,压强是表示________的物理量.在国际单位制中,压强的单位是________,用50牛的压力作用在2米2面积上产生的压强是________,它表示的意思是________.
20.将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上,三种放法中对地面压强最小的是________放,对地面压强最大的是________放.
21.沪宁高速铁路于4月26日正式开通客运列车.当列车高速经过时,若人离列车太近,很容易被吸向列车,这是因为列车在高速行驶时,列车与人之间的空气流速________,压强________,人外侧的气压大于内侧的气压,从而把人压向列车.
四、实验探究题
22.某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度________。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究________。
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A. 酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
B. 植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)
C. 盐水(ρ盐水=1.1×103kg/m3)
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa。
(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)
五、综合题
23.小文双手挤压铅笔(如图),他觉得接触“笔尖”一端的拇指要疼得多,且越用力,感觉越疼.
(1)于是小文猜想压力的作用效果可能与:
________,________有关.
(2)为进一步探究猜想的因素是如何影响压力作用效果的,所选的器材有:
同样大小的长方体金属块和木块各1块,海绵1块.
①压力作用效果的大小是通过比较________来确定的;
②请针对某一猜想,结合所给实验器材,说出你的实验思路:
________
24.小明利用图中的压强计进行探究液体内部压强的实验.
(1)当小明增大金属盒在水中的深度时,可以观察到压强计左右两管内液面的高度差 ________ (选填“增大”、“不变”或“减小”),说明液体内部压强的大小随深度的增加而 ________ (选填“增大”、“不变”或“减小”);
(2)如图所示,是小明在探究液体内部压强与液体密度关系时的实验情形.根据甲、乙两图所示情形________ (选填“能”或“不能”)得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论,理由:
________ .
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】A、ρ甲<ρ乙,由图V甲>V乙.由m=ρV,不能确定甲、乙质量大小关系,所以两球质量有可能相等,也有可能不相等,A不符合题意;
B、漂浮和悬浮时,F浮=G物,若两球质量相等,则重力相等,所以浮力相等,若两球质量不相等,则重力不相等,所以浮力也不相等,B不符合题意;
C、浸没在水中的体积即排开水的体积,若两球所受浮力相等,则浸没在水中的体积相等,若两球所受浮力不相等,则浸没在水中的体积不相等,C不符合题意;
D、两容器相同,水面高度相同,由F=pS=ρghS,所以两容器底受到水的压力相等,D符合题意.
故答案为:
D.
【分析】由题知,甲漂浮,所以ρ甲<ρ水;乙悬浮,所以ρ乙=ρ水,则ρ甲<ρ乙,根据浮力和压强的知识进行分析即可.
2.【答案】A
【解析】【解答】A、把书包带做得扁而宽,是为了在压力一定时,增大受力面积,减小压强。
正确;
B、滑雪板一般都有较大的面积,在压力一定时,增大受力面积,减小压强。
错误;
C、菜刀钝了磨一磨,在压力一定时,减小受力面积,增大压强。
错误;
D、在铁轨下面铺设枕木,在压力一定时,增大受力面积,减小压强。
错误。
故答案为:
A。
【分析】
(1)压强大小的影响因素:
压力大小、受力面积;
(2)增大压强的方法:
在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力;
(3)减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
分析题意可知,这里是想利用地面横风实现自动抽气,结合图中的设计图可知看出,主要是利用了流体压强与流速的关系.
只有当管道口上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大时,会有可能实现自动抽气,因此,遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起,使空气流过时速度变快,压强变小,对照选项中的图片可知,图B符合要求.
故选B.
【分析】在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大.据此结合图中的应用进行分析.
4.【答案】C
【解析】【解答】正在高空中飞行的飞机,挡风玻璃突然爆裂,舱内空气流速小压强大,舱外空气流速大压强小,故形成向外的压强差,因此副驾驶整个上半身被“吸”出舱外,C符合题意,ABD不符合题意。
故答案为:
C
【分析】流体压强大小与流速关系:
在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大.
5.【答案】B
【解析】【解答】潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中,水的深度减小,所以气泡受到的压强减小;由于气泡体积不断增大,由
可知气泡受到的浮力变大,B符合题意.
故答案为:
B.【分析】同种液体中,液体压强随深度的变小而变小,浮力随浸入液体中的体积变大而变大,根据题目条件进行分析.
6.【答案】D
【解析】【解答】解:
由于模型做成上凸下平的形状,同一股气流在相同的时间内,通过模型的上方和下方,上方气流通过时经过的路程大,速度大,压强小;下方气流通过时经过的路程小,速度小,压强大.模型下方压强大于上方压强,模型在压强差下产生向上的升力.故选:
D.
【分析】流体压强与流速的关系:
流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.
7.【答案】B
【解析】【解答】又宽又软的背包带增大了背包与背的接触面积,在压力大小不变的情况下,增大接触面积能减小背包对背的压强,使人感到很舒服.
故答案为:
B.
【分析】减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
8.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、用回水管阻隔臭气,是利用连通器原理,A不符合题意;
B、利用微小压强计进行测量,是利用液体压强与深度的关系,B不符合题意;
C、用几杯水就能撑破木桶,是利用液体压强与深度的关系,C不符合题意;
D、利用拔火罐进行治疗,是利用大气压来工作,D符合题意。
故答案为:
D。
【分析】大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差,常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等.
9.【答案】C
【解析】【解答】解:
压力的判断:
正放时,瓶底对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和,FA=G总;
倒放时,瓶子和水的重力不变,压力FB=G;所以压力相等,即FA=FB;
由于瓶盖的面积小于瓶底的面积,根据公式p=
可知,倒放时,对桌面的压强大,即pA<pB.
故选C.
【分析】瓶盖和瓶底对桌面的压力,等于水和瓶子的重力之和;根据公式p=
可求瓶底和瓶盖对桌面的压强.
二、多选题
10.【答案】BCD
【解析】【解答】解:
A、抽水机是利用大气压来工作的,不是利用连通器原理工作的;故A不符合题意;
B、茶壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,故利用了连通器;故B符合题意;
C、洗手间下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,是利用了连通器原理.故C符合题意;
D、打开船闸的一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸.然后把这一端船闸关闭.然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等.船就可以开到另一端去,故利用了连通器,故D符合题意.
故选BCD.
【分析】根据连通器的定义和特点进行判断,即上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的.
11.【答案】A,B
【解析】【解答】A、用吸管吸牛奶时,口腔内气压小于牛奶瓶中的气压,在大气压的作用下,把牛奶压入口内,这是有大气压的缘故,A符合题意;
B、托里拆利实验,测出了大气压的值,当然也证明了大气压的存在,B符合题意;
C、手握橡皮圈发生形变,是物体的形状发生了变化,与大气压无关,C不符合题意;
D、利用高压锅更快的煮熟食物,气压越高,沸点越高,与大气压无关,D不符合题意;
故答案为:
AB.
【分析】本题考查学生对大气压知识的掌握情况。
吸管吸牛奶,托里拆利实验都证明了大气压的存在。
12.【答案】ACD
【解析】【解答】解:
A、利用图A中的装置,改变金属块与海绵间的受力面积,可探究压力作用效果与受力面积的关系,故A正确;
B、利用图中的压强计可探究液体压强的大小,但不能准确测量液体压强的大小,故B错误;
C、利用图中的装置可探究连通器的特点,即在连通器中,同种液体不流动时,液面保持相平,故C正确;
D、图中用测力计测量吸盘受到的力,这一实验可以证明大气压强的存在,故D正确.
故选ACD.
【分析】结合图中的实验装置及实验过程,可判断其所探究的实验以及探究的结果即可.
13.【答案】A,C
【解析】【解答】A、拖车对地面的压力为:
F=G1+G2,对地面的压强为:
p=
,A符合题意;
BC、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与运动速度无关,拖车加速运动的过程中,对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,只有速度发生了变化,受到的摩擦力不变,B不符合题意,C符合题意;
D、“高分六号卫星”绕地球匀速转动时,运动方向不断发生变化,所以受力不平衡,D不符合题意。
故答案为:
AC。
【分析】根据压强公式p=
分析压强的大小;
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
物体平衡状态:
物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡.
14.【答案】BD
【解析】【解答】解:
A、甲图中为规则、均匀的物体,
因为p=
=
=
=
=
=ρgh,且ρA=ρB=ρC,hA=hB=hC,
所以,物体对地面压强pA=pB=pC,故A错误;
B、由乙图可知,该装置为锅炉水位计,水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的,底部是连通的,是连通器的应用,故B正确;
C、丙图中水的深度为8cm,则水对容器底的压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa,故C错误;
D、丁图中液体的密度ρA=ρB,深度hA=hB,
根据p=ρgh可知,液体对容器底部的压强pA=pB,
又因为底面积SA=SB,
所以,根据p=
可知,液体对容器底的压力FA=FB,故D正确.
故选BD.
【分析】
(1)规则、均匀物体(如圆柱体、正方体、长方体)对水平面压强可以利用p=
=
=
=
=
=ρgh计算;
(2)根据连通器定义:
上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的.(3)利用液体压强公式p=ρgh求水对容器底的压强.(4)首先利用液体压强公式p=ρgh比较液体对容器底部的压强,然后根据p=
比较液体对容器底的压力.
15.【答案】AC
【解析】【解答】解:
AB、要图顶尖进入墙壁,则图顶尖对墙壁的压强至少为4×106Pa,
由p=
得,手对钉帽的压力应为:
F=pS尖=4×106Pa×l0﹣7m2=0.4N.故A正确、B错误;
CD、图钉静止时,手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力是一对平衡力,由二力平衡条件可知,二者大小相等,故C正确、D错误.
故选AC.
【分析】
(1)利用压强公式变形F=pS求解手指对图钉的压力,对AB选项进行判断;
(2)利用二力平衡知识对选项CD进行判断.二力平衡的条件:
大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上.缺一不可.
三、填空题
16.【答案】不可靠;没有控制金属盒浸入液体的深度相同
【解析】【解答】解:
根据题意,结合读图可知,小明在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同,因此,其结论是不可靠的,因根据控制变量法的要求,控制金属盒浸入的深度相同.
故答案为:
不可靠,没有控制金属盒浸入液体的深度相同.
【分析】液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系,在实验中,应控制其中的一个量保持不变,才能观察压强与另一个量的关系,从控制变量法的角度可判断此题的实验过程.
17.【答案】增大;减小
【解析】【解答】当从漏斗处向下用力吹气时,增大乒乓球上方空气的流动速度,压强减小,乒乓球下面的压强不变,乒乓球下面的压强大于上面的压强,乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落
【分析】掌握流体的压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题.
18.【答案】压强;大气压
【解析】【解答】由公式p=
可知,注射器的针头做得很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的.
注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小,外界大气压把药液压入针筒.
故答案为:
压强;大气压.
【分析】根据压强的定义式p=
知,当压力一定时,减小受力面积,从而增大压强;
注射器将药液吸入针筒之前,需要先排出针筒内的空气,这样,针筒内的气压减小,药液受到外界大气压的作用,会被压入针筒.
19.【答案】物体单位面积上受到的压力;压力作用效果;Pa;25Pa;1m2的面积上受到的压力是25N
【解析】【解答】解:
物体单位面积上受到的压力叫压强.压强是表示压力作用效果的物理量;在国际单位制中,压强的单位是Pa,50N的压力作用在2m2的面积上产生的压强:
p=
=
=25Pa;25Pa表示的物理意义是:
1m2的面积上受到的压力是25N.
故答案为:
物体单位面积上受到的压力;压力作用效果;Pa;25Pa;1m2的面积上受到的压力是25N.
【分析】垂直压在物体表面上的力叫压力.压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量;其定义采取了比值定义法,取压力与面积的比值定义为压强,计算公式p=
.
20.【答案】平;竖
【解析】【解答】解:
由题意可知,砖无论平放、侧放、竖放,其本身的重力都不变,也就是说砖对地面的压力都不变,根据压强公式P=
,受力面积越小,压强越大.
砖平放时的受力面积最大,压强最小;竖放时的受力面积最小,压强最大.
故答案为:
平;竖.
【分析】这块砖不管是平放、侧放还是竖放,它对地面的压力都等于其本身重力G,从而可知三种放法放置在水平地面上,则它们对地面的压力是相等的;根据平放、侧放、竖放,三种放法放置在水平地面上时的受力面积,再利用压强公式P=
,即可得出答案.
21.【答案】大;小
【解析】【解答】解:
人离列车太近时,高速列车行驶过程中,使人和列车之间的空气流动速度很大,压强很小,人外侧的压强不变,人在内外压强差的作用下,被压向列车出现事故.
故答案为:
大;小.
【分析】流体的压强跟流体的速度有关,流速越大,压强越小.从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑.
四、实验探究题
22.【答案】
(1)相同
(2)液体内部压强与深度的关系
(3)C
(4)1000
【解析】【解答】
(1)图甲中的U形管相当于一连通器,液体不流动时,两侧的液面保持相平;
(2)实验中液体的密度不变,改变探头在水中的深度,研究的是液体内部压强与深度的关系;
(3)探头在下列液体中的深度相同,根据p=ρgh可知,深度相同,液体的密度越大压强越大,所以在盐水中的压强最大,U形管左右两侧液面的高度差最大;
(4)橡皮管内气体的压强与大气压之差:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
故答案为:
(1)相同;
(2)液体内部压强与深度的关系;(3)C;(4)1
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