关于数学的日记集合15篇.docx
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关于数学的日记集合15篇
关于数学的日记(集合15篇)
关于数学的日记1
今天中午的时候,数学_宣布了今天早上数学考试的成绩。
等数学_念道了一百分的时候,我捂着自己的小心脏,我好像觉得自己的小心脏都快要跳出来了似的。
数学_念了好多的一百分,_还说:
“如果她念到一百分的人就可以得到一个小零食哦!
”
我听了,很激动。
等念道我的名字时,我都不敢相信自己的耳朵了!
简直就是天大的喜事
我冲到了数学_的面前,准备拿卷子领好吃的,好吃的好多哩!
有小糖果、巧克力豆、铅笔等等,数学_让我挑一个小零食,我想了想,于是我说:
“那我就要巧克力豆吧!
”因为巧克力豆是一小包一小包的,而且多,再说了我一心想着放学了,和聪聪姐姐一起分享呢!
于是数学_就给我了一包棕色外皮、上面写着牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。
我高兴极了,我接过巧克力豆,对数学_说了一声:
“数学_,谢谢。
”然后就高高兴兴的回到座位上,把一小包巧克力豆装进了自己的书包里。
我觉得今天好开心呀!
以后我要多多努力,争取得一百分。
但是得一百分不是为了拿奖品而得的。
而是因为给自己学习,给自己添加知识而得的。
关于数学的日记2
学习数学不仅和我们的学习成绩有关,更可以在生活中给我们很大帮助,用数学日记的形式记录下来也是一个很好地纪念,数学网为大家整理了一篇四年级数学日记,供大家学习参考。
今天我在电视上看到一个年轻人,买个五元的肉丸子串,那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串,卖肉丸子一时急把题目算错了,价钱弄错了,认为定位1元一串,只给年轻人5个,年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说:
“你算错了应该10个肉丸子。
”那个人不听回改,年轻人一劝在劝,后才答应,给他11串,年轻人说:
“多一个我也不要,你拿回去,人要做个诚实、守信的人,多了一个我也不能要的,原来是数学帮了个忙。
我也有一回,今天的事情终于发生了,我外公带我到理发店去洗头,洗头价钱是5元一次,洗完后,那位理发店的老板因顾客太多,忙不过来,我外公给他10元,他却找我外公7元钱,我外公没看钱就走,走了一半,外公摸了摸口袋的钱多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板,老板惭愧的摸了摸脑袋说:
“都怪我粗心大意,人多我忙不过来。
”
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人,老实的人给有上帝的保佑。
关于数学的日记3
今天早上,我和妈妈一起去买菜了。
到了菜市场,我看到有很多人在买菜。
菜市场里的菜真多呀!
有胖胖的冬瓜、红红的胡萝卜、长长的丝瓜、水灵灵的白菜、圆圆的蘑菇、翠绿的蒜苔……
妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。
妈妈问我:
“1斤西红柿是1元5角,3斤西红柿需要付多少钱?
”我想了想说:
“先把3个1元加起来等于3元,然后再把3个5角加起来等于1元5角,最后用3元+1元5角=4元5角。
”
我还帮妈妈算了其他的账:
丝瓜:
每斤2元5角,2斤是2元5角+2元5角=5元钱;
鸡蛋:
每斤4元1角,3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角;
蘑菇:
每斤3元,2斤是3元+3元=6元钱。
今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。
妈妈带了50元钱,最后剩了50元-27元8角=22元2角。
我能帮妈妈算账了,我觉得心里很高兴。
妈妈夸我是个聪明的孩子。
关于数学的日记4
今天我做了一个梦,梦见自己在一个马路上开着汽车在奔驰着,旁边做了一位博士说:
“嗨,韩唐,欢迎进入长度世界,我是Z博士。
”我也回答说:
“你好啊。
”
来到马路,上面写着距离XX省还有1020米,旁边那位Z博士问我说:
“你知道1020米等于少厘米吗?
”“当然知道,是1020__(请自填)厘米。
”“那分米呢?
”Z博士又问道。
“10200分米。
”我又回答。
“那多少毫米X博士又问道。
我说:
“1020__(请自填)0毫米。
”
博士又问道:
“多少千米?
”我说:
“1.02千米。
”X博士又问:
“你是怎么演算的。
”我嘻嘻一笑,回答道:
“很简单啊,如果是毫米的话进率是1000后面就加3个0,如果是厘米进率是100后面加2个0,如果是分米进率是10,后面就加1个0。
如果是千米进率是1000就把小数点移前3位。
”博士笑了笑说:
“那最大的长度单位是什么。
”“我从百科全书上看到过,是光年。
”我毫不犹豫的说道。
“那最小的呢”博士像个老顽童一样,冲我嘻嘻一笑。
“这可怎么办啊,这我可不知道。
”我心想。
博士清了清嗓子说道:
“这回你不知道了吧,最小的长度单位是埃,以后要好好记住哦。
”“好。
”我回答道。
忽然一声儿子快起床不然上学就迟到了打破了我的梦境,我便起床了。
关于数学的日记5
今天,我在家看书,看了一个数学小故事:
是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件,象棋冠军说,如果我胜利了,我什么也不要,只要国王满足我如下条件:
“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒……
这样下去,一直放到第64个格.”后来,象棋冠军胜利了,国王给了他一袋大米,而象棋冠军不服气.国王迷惑不解,不知所以然?
于是找了一位数学家来计算,算了出来,结果多得厉害,国王下出病来了.是这样算的:
根据指数,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米数的倍数,到64格,结果是922亿亿粒大米,约是461万亿斤.国王不怕才怪,即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!
最新的小学数学日记下棋:
看完这则数学小故事后,我想:
以后做什么事都要认真,不可以粗心大意,这样才不会吃亏.
点评:
(小作者构思奇妙,从数学小故事入手,把数学与生活联系起来,读后让人体会到数学的妙处,同时也悟出“做事要认真思考,不可粗心大意”的道理.)
关于数学的日记6
快开学了,爸爸妈妈决定带我去新华书店买一些图书,顺便逛逛商场。
今天周六,天气好,我们一家高高兴兴地来到书店,挑好书,准备去交钱,我突然发现墙上贴着一张醒目的海报:
凡带学生卡购买教辅之类的书,打八折优惠!
我正好带了学生卡,可参加优惠活动。
我立刻在心里算了一下:
我买的教辅书的定价分别是14元和22元,一共36元,八折就是定价的80%,36×80%=36×0.8=28.8元,36-28.8=7.2元。
我立刻告诉爸爸和妈妈,用学生卡可节约7.2元,爸爸和妈妈先是一愣,听我说完,高兴地夸我善于观察,能用所学知识解决生活中的问题了。
交完书钱,我们决定逛商场,一到商场口,妈妈首先看到一张海报:
凡在本商场购实物满200元,再送一张100元的消费卷!
她高兴地说:
“太划算了!
买200元送100元,不就是打五折!
”爸爸笑了笑,问我:
“妞妞!
妈妈说的对吗?
”我忽然想起老师给我们讲过:
买200元送100元,相当于花200元钱买300元的东西,200÷(100+200)≈0.667=66.7%,相当于六七折,而不是打五折。
我把其中的道理讲给妈妈听,妈妈顿时大悟:
“还是女儿的打折知识学的好!
以后要多向咱家宝贝请教,要不闹笑话了!
”
今天的事让我明白:
好好学习,生活中才能做个明白人!
关于数学的日记7
在期末考试结束后,张老师发来一个信息:
叫家长带孩子来看数学期末考试成绩。
爸爸妈妈都看了这个信息,唉声叹气地说:
“袁这次期末考试成绩可能不在九十分以上了吧!
”我对爸爸妈妈说:
“不可能,不可能,爸爸妈妈你们不要对我没信心,我每次考试都在九十分以上的哦!
一定在九十分以上”。
第二天早上我带着爸爸来到了学校,匆匆忙忙地跑到二(五)班教室,我看见了张老师在教室里,连忙笑着对张老师说:
“张老师把我试卷找出来,行吗”?
张老师说:
“好的。
”
找出试卷后,我仔细一看,考了99+10分,我开心极了。
爸爸接过我手里的试卷看了看,然后给我讲解了一下,“小丽买5枝百合花了20元钱,小红买了一枝玫瑰花了8元钱,谁买的花贵?
每枝贵几元钱?
你写成这样了:
20/5=4(元)元)了,爸爸对我应该是这样做的:
20/5=4(元)8-4=4(元),不要把8-4搞成8/4,这样能不错吗?
你也太粗心了吧!
”
“袁连8-4都不会算,还不如去读一年级,太马虎了吧!
”张老师说道。
我惭愧地低下了头。
爸爸看了看我的分数,高兴地说:
“不错,考了99分,如果这道题不马虎的话,就是100分,好好努力,争取下次考100分哦!
”我对爸爸说:
“恩,我一定好好努力。
”
下学期我要做到:
上课认真听,积极举手发言,考试要在95分以上,按时订正作业,独立思考问题,做一个善于学习的好学生。
关于数学的日记8
一天,三个好朋友小虎、小斌和小华一起去买面包。
他们一共买了8个面包,平均分着吃。
其中小虎付了5个面包的钱,小斌付了3个面包的钱,小华呢?
他一向是个“小马虎”,这次又忘记带钱了。
第二天,小华带了3。
2元准备还给两个好朋友,可小虎和小斌却傻眼了:
这钱该怎么分呢?
一个说:
“8个面包怎么分呀?
8除以3所得的商是无限循环小数呀!
”其他两人也无可奈何地摇了摇头。
最后,他们只好向班上的“数学小王子”亮亮请教了。
亮亮一见他们,便问:
“怎么了,又遇到什么难题了吗?
”小虎一直是个“急先锋”,他抢着一口气把问题说了一遍,其他两人也跟着说:
“这账可怎么算呢?
”亮亮听后,点了点头说:
“让我好好想想。
”说完,便陷入了沉思:
小华需付3.2元,说明8个面包的总价格是3。
2×3=9.6元,面包的单价就是9.6÷8=1.2元。
那么,小虎付了5个面包的钱,1.2×5=6元,多付了多少钱呢?
6—3.2=2.8元。
小虎应分得2。
8元,小斌应分得3.2—2.8=0.4元。
亮亮猛地抬起头,说:
“小虎应得2.8元,小斌应得0.4元。
”三个好朋友异口同声地问:
“为什么呀?
”亮亮娓娓道来……三人听后忍不住啧啧赞叹,对亮亮更是佩服得五体投地。
亮亮可开心了,不仅是因为他帮助了别人,更是因为他能用数学知识解决生活中的难题,他越来越觉得数学这门学科真的是太有意思了!
关于数学的日记9
最近,我在学校学习了《认识图形》,认识了四边形、五边形、六边形等平面图形,学会了画这些多边形,还能把这些多边形通过分割变成其他多边形呢。
在一个四边形上添上一个线段,可以把它分成一个三角形和一个五边形,也可以分成一个三角形和一个四边形,还可以分成两个三角形或者两个四边形呢,真是变化多端呀!
在这些有趣的题目中,我最感兴趣的就是把多边形分成三角形了,我不但会通过画图来分图形,我还探索出了其中的规律呢!
不信?
我说给你听。
四边形可以分成2个三角形,五边形可以分成3个三角形,六边形可以分成4个三角形……以此类推,a边形就可以分成a-2个三角形,被分成的三角形个数总比图形的边数少2。
运用这个规律,我就可以很快的算出多边形最少能分成几个三角形了。
你问我100边形至少可以分成几个三角形?
简单!
100-2=98个三角形呗!
所以,就像老师说的那样,我们要在观察中不断去反思、总结其中的规律,这样才能感受到数学学习的乐趣呀。
关于数学的日记10
:
2月1星期四晴
生活中,处处有数学。
中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:
“爸爸,这天有什么事这么高兴”爸爸说:
“这个月我涨工资了。
”我问道:
“那你此刻一个月拿多少工资”爸爸想了想,微微一笑说:
“我比工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资”
听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:
透过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸。
首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。
列式是:
(2800+100)÷2=1450元。
爸爸听了,满意地直点头。
这时,正在做饭的妈妈对我说:
“你还有其它方法吗”“还有其它方法”我惊奇地说。
我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。
于是,我有了第二种方法:
就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元,就是爸爸的月工资。
列式为(2800-100)÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的.介绍,爸爸、妈妈笑了……
关于数学的日记11
那儿,我就被那里的景色迷住了:
缤纷的花朵,绿油油的小草,五彩的小鸟在飞翔、在歌唱,这时老师说话了:
“同学,这条路长100米,每隔5米栽一棵树,头尾都栽,大家算算,一共要栽多少棵树呀?
算好就快点儿开始吧。
”
老师的话让我们大伙儿瞠目结舌。
这是让我们植树啊还是让我们做数学题呀?
。
废话少说,赶快算一算吧。
我对这道题进行了分析:
“首先,100米是这条路的总长,5米是它的间隔数。
总长除以间隔数,求出来的是什么?
对了,就是棵数。
可是头尾都种,应该再加上1,不可能让它头种尾不种吧?
所以,这个算式应该是:
100÷5+1=21(棵)”
这时,马大哈xxx说话了:
“太好了,那我们快点儿开始吧。
”
我说:
“你错了。
不能这样算。
应该再乘以2。
”我看他们迷惑不解的样子,又分析起来:
“刚才算出的只是一边种的棵数,乘以2,是因为不可能只种一边。
大家明白了吗?
这个算式应该是
(100÷5+1)×2=42(棵)”
同学们恍然大悟。
关于数学的日记12
上周我学习了植树问题,植树问题分为3节课,讲了3部分情况。
第一种情况:
两端都种,间隔数+1=棵树。
有关两端都种的问题比如:
在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了10面。
这条道路有多长?
这部分我掌握的不错。
第二种情况:
一端种,一端不种,间隔数=棵树。
有关一端种的问题比如:
一个圆形水池周长36米,每隔3米放一盆花,一共放了多少盆花?
这种题目比较简单,只需用36÷3就行。
我想提醒大家有一种题目是让在正方形花池上摆花,每一边摆4盆,每个角上都要有一盆花,一共要摆几盆花?
这种题目要先用4×4,然后再-4,大家肯定会问,为什么要-4,因为-4是有4盆花重复了,所以要-4。
大家见到这种题目时,一定要记住-4。
第三种情况:
两端都不种,间隔数-1=棵树。
有关两端都不种的问题比如:
一根木料,要锯成4段,每锯开一处用5分钟,全部锯完要几分钟?
这部分我掌握的也不错。
不过,我提醒大家,如果见到上楼这种题目,假设说从1楼上到4楼,上一层走10台阶,那上到4楼走几台阶?
我们要先用4-1,因为-1是1楼不用上,所以只需要上3层,然后再进行下一步计算。
这就是我学到的植树问题。
关于数学的日记13
今天中午,数学*要跟我们玩一个数学游戏,我们的目光都“嗖——”的一下转到*这边来,老师开始讲游戏规则:
“我把一个磁块放进三个纸杯中的其中一个纸杯里,你们来猜磁块在那个杯子里,我问你们换不换,你们就回答,好不好。
”
“好。
”我们异口同声地说。
老师让坐在三组第一排的我用讲台上的两个大本子帮他挡住,*就飞快地移动着三个纸杯,而且不让其他同学看见。
当*移好了,我就把本子拿开。
*问同学们:
“你们猜哪个纸杯里有磁块?
”同学们争先恐后,高高地举起手,大声嚷嚷着。
*随便点了一位同学起来回答,那同学说:
“我选左边那个纸杯子。
”“那我告诉你。
”*拿起中间的一个纸杯:
“这个杯子是空的,你换不换?
”话音刚落,全班同学又嚷嚷起来。
“换······”“不换······”“换······”“不换······”“停。
停。
停。
”*说了三声。
“换。
”那同学终于做下了决定,老师就把最后一个杯子掀开,从杯子里掉出来了一个*磁块。
“耶。
耶。
”同学们开心的欢呼声响成一片。
班长余昕彤就在黑板上的‘换’字下面打了个‘勾’。
后来,我们又玩了很多次,也都得出了结果。
大家会不会觉得很奇怪呢?
为什么我们会一直玩这个游戏?
那我就告诉你们吧:
其实,这个游戏就是我们正在学着的一个单元的数学知识——统计与可能性。
关于数学的日记14
数学是一门奇妙的学科,它看中的更多是数据的处理,手动的实践,我们写数学日记也可以从这方面入手。
数学网为大家整理了小学四年级数学日记,供同学们参考学习。
数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?
因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。
今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!
比如:
367+498=?
我只要这样想:
把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865。
而796+295呢?
我这样想:
796可以看作800来加,而29可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!
学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了。
如:
483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。
我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了。
不过呢,我可警告你一句:
计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯!
现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷!
关于数学的日记15
9月13日星期六晴
星期六,美好的一天,我和爸爸妈妈一起去逛超市。
唉,我的老妈呀,时时刻刻都不忘给我灌输知识:
“祺祺,”妈妈说:
“苹果一斤16元,我买了3斤,一共多少钱?
”我回答说“苹果一斤16元,3斤就是16+16+16=48(元)”妈妈说“你真棒,居然答对了”爸爸说“那我来考考你,小西兰花一斤8元,我买了5斤,是多少钱?
哦,对了,不能用加法哦。
”我想了想说:
“如果不能用加法,我会用乘法,5×8=40(元)”爸爸说“不错,有进步”我以为自己已经很厉害了,就在一旁得意洋洋的,被爸爸看出来了,爸爸说:
“我再考考你,榴莲一斤22·9元,我买了3斤,一共多少元?
”我想了又想,说:
“爸爸,我不知道。
”爸爸说:
“哈哈,你慢慢想,不急,你看,一斤22·9元,两斤就是多少?
45·8元,是吗?
那3斤又是多少元呢?
”我马上就懂了,说:
“3斤是68·7元,对吗?
但我只能用加法了,乘法我就不会了,”爸爸说:
“你答对了。
所以,你不能太骄傲的,因为:
谦虚使人进步,骄傲使人落后。
你要向优秀的人学习,不能骄傲哦。
”听了爸爸的话我十分羞愧,因为我骄傲了。
现在,我知道了,在我们的生活里处处有数学,数学可以解决我们生活中的很多问题,以后我要更加努力学习,让知识运用到我们的生活当中。
【以下为推荐内容,可自行删改!
】
【推荐一:
《三年级的日记》】
三年级的日记1
今天,老师神秘兮兮地走进教室,手里捧着一枚鸡蛋对大家说:
“今天,我们要做一个有趣的科学实验。
就是把我手里的鸡蛋涅破,谁就是我们班的大力士。
”
大家听完老师的话议论纷纷,“捏破这个鸡蛋,太容易了。
”“捏鸡蛋跟捏蚂蚁一样,只要稍一用力就可以涅破。
”
正在这时,我们班力气最大的同学大摇大摆的走上了讲台。
他接过老师手中的鸡蛋,放在手心里,把手指的力气放均匀。
用力气去捏鸡蛋,慢慢地这位同学的脸涨得通红,可这个鸡蛋还是完好无损,纹丝不动。
接着这位同学垂头丧气地回到了座位上。
紧接着,另一位同学胸有成竹地走上讲台,自信满满的接过鸡蛋。
把鸡蛋握在手心里,紧握拳头,咬紧牙关用力地捏着这枚鸡蛋,可是还是捏不破。
这位同学败下阵来,急得像热锅上的蚂蚁。
我们疑惑不解,带着好奇心去问老师,老师笑眯眯地对我们说:
“鸡蛋是椭圆形的,捏的时候,力量会均匀地分散到蛋壳的每个部位,所以才捏不破。
”
听了老师的话我们恍然大悟。
三年级的日记2
寒假期间,住在乡下姥爷给我们打电话,说是要到莘县来买羽绒服。
妈妈说:
莘县的衣服很贵,不如到阳谷去买,既便宜又好看。
正月初十早上,太阳也早早地起床了,我们接了姥爷姥娘就直接开车去了阳谷。
在阳谷,我们转了几家商场和很多家服装店,都没有买到合适的羽绒服。
姥爷想打退堂鼓,说今天不想买了。
这时,妈妈赶紧说:
快到中午了,我们先去吃饭吧。
在吃饭时,妈妈又有了新的主意:
吃过饭之后,我们先去狮子楼景区游玩,之后,再去莘县,那里虽然贵些,但样式多,也可以好好地挑选一下。
游完了景区,我们又开车来到了莘县。
这时,已经是下午三点十分了。
因为对每家商店的位置都很熟悉,所有不到四点钟就买到了合适的羽绒服。
夕阳西下,染红了天边的云彩。
送姥爷回家的路上,姥姥说:
早知道能在莘县买,就不用去阳谷了。
我笑着对姥爷说:
姥爷,今天给您买羽绒服,真可以说是好事多磨啊!
不过,我最开心的是又一次游玩了狮子楼景区。
姥爷听了哈哈大笑起来。
三年级的日记3
今天我们学校组织去春游了,地点是《中国影视大乐园》。
到了这里,我真是喜出望外啊,这里太壮观了,好多游戏等着我们去玩那,我们打算先参观一圈,最后买些纪念品,先看了一场演出,最深刻的是4个勇士的节目,1个三年级的同学和一个4年级的同学第一关是4个人用腿夹着跳跳板跳到对面去去拿水果玩具,三年级的同学败了,退出了,三个人进入第二关,站在一块板子上,(那块板会摇动)手里拿着一块硬纸板,上面放着一个小小的乒乓球,看谁的球先掉,谁就推出,刚上大约三秒,就有一位同学的球掉到了地上,他退出了,还剩下两个人,他们到了总决赛,一人抱一个打球,用大球推对方,谁把谁推出蓝线外哪一位勇士就胜利了,当然有奖品了一号勇士用蓝色的球,二号勇士用红色的球,经过精彩的比赛,红球败给了篮球,一号胜利了,看完精彩的比赛我们去吃饭了,吃完接着玩别的游戏,然后去买纪念品买完后我们就集合坐上大巴车回家了,结束了愉快的一天。
今天我们玩的真开心。
三年级的日记4
10月30日雨
新朋友
今天,我多了一位活泼可爱,聪明伶俐的新朋友——一只活蹦乱跳的小虾。
只见那只小虾全身红彤彤的,两根又细又长的胡须抖来抖去,显得十分可爱。
可是那只小虾只是呆在缸底,我怎么逗,它都不上来。
我想那是因为它太孤独了。
于是,没过几分钟,我又从市场买来一条嫩粉色的小烧火鱼。
新伙伴一来,那只小虾一下子就快活起来了。
有时,小虾将自己储存的美味佳肴让给小烧火鱼吃;有时,小烧火鱼睡着了,小虾就会有自己那两根又细又长的胡须,调皮地在自己的新伙伴——小烧火鱼身上轻轻的弄来弄去……
11月5日晴
死亡之旅
可恨的死亡之神用黑手将我与小烧火鱼的朋友——小虾带进了死亡之旅的路程。
我看见我的新伙伴就这么可怜地死了,心里顿时像刀割一般。
我把小虾放在**药水瓶里,好让小烧火鱼天天都能看到他。
可是小烧火鱼每天看着已经死去已久的伙伴,什么东西也吃不下去了。
11月9日阴转多云
放生我的朋友
现在,嫩红色的小烧火鱼开变得悲伤、孤独,神情十分沮丧,它不再像以前那样活泼可爱了。
尽管鱼缸里是多么美丽,尽管主人给的食物是多么好吃,小烧火鱼都一点不感兴趣,为了能让我最好的伙伴变得快乐起来,我心想:
如果把小烧火鱼放了,它应该会开心,因为他毕竟属于大自然。
于是,我带着小火烧鱼到池塘,并依依不舍地把她放生了……
三年级的日记5
开始放风筝了。
我笨手笨脚地拿起风筝,手里握着丝线,在广场上乱跑一通。
风筝就像个淘气的小精灵,始终不听我使唤,它拖在地上,就然后不肯飞起来。
看着哥哥的风筝已经飞得很高了,我别提有多着急!
但然后,心急吃不了热豆腐。
于然后,我静下心来仔细观察他的动作。
这时,风力很大。
哥哥用左手牵着丝线,右手抓住风筝,
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- 关于 数学 日记 集合 15