最新配套人教版四年级语文上册语文复习资料.docx

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最新配套人教版四年级语文上册语文复习资料

四年级语文期末复习资料

一、写一写词语

宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿

规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄

触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址

洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许

围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除

剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气

责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒

开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀

智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红

堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越

海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待

空旷暂停模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘

程度推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏敏捷

二.补充成语。

风浪水相齐并漫卷

引注遇安绿成鲜飘

狂大促不不让从不

扬而如也不其

屏凝变多枝花气雄

神气金辉约约

洪发清波所然谈容

平无如来骨同血亲

主义红绿非凡风日

耀扬得意中华

呼唤出意腾驾归到

欣若形各人鼎山地

不置神莫神之千百

人罕尺所寸所用之

美佳应不坐不消时

不思大振枉费大叫

条理趁不神自浩烟

枯败久沙南北所向

有思殊拼号大大悟

协有形影和相患与

受匪年气年古筋力

有力威风衣褴毋置

望成来去群无龙凤

如添调离骑难照画

天行汗功马成老识

牛小对弹笨先呆木

胆如鼠寸九一顺牵

狼狗狡三画添打惊

三近义词

柔弱――静谧――蕴含――期待――

欺凌――摇曳――威武――凶猛――

倘若――掂量――径直――攀谈――

高傲――郑重――非但――慈爱――

辛苦――古怪――欺侮――宏伟――

葱郁――镇静――遣责――跨越――

重要――关切――坚强――顽强――

惊愕――萌生――依然――探望――

珍贵――珍惜――诧异――沉思――

惬意――充足――改正――陌生――

依赖――根据――提议――改正――

四反义词

轻快――苍白――凋零――悦耳――

进攻――回顾――动摇――增强――

老实――紧张――寂静――慎重――

粗糙――光滑――简朴――干燥――

柔弱――静谧――谦虚――善良――

坚强――羡慕――清澈――蜿蜒――

偶然――责备――邻近――奢侈――

陡峭――遣责――迟钝――索取――

隐隐约约――从容不迫――慢条斯理――

五、词语类型篇

⑴ABB：

①②③④⑤

⑵AABB：

①②③④⑤

⑶ABAB：

①②③④⑤

⑷AABC：

①②③④⑤

⑸ABCC：

①②③④⑤

⑹ABAC：

①②③④⑤

六、成语特点篇

1、含反义词的成语—

2、含近义词的成语—

3、三字俗语—

4、表示性格特点的成语—

5、描写神态表情的成语：

6、关于读书学习的成语：

7、描写四季特点的成语：

春：

夏：

秋：

冬：

乘shèng（）

chéng（）

卷juàn（）

Juǎn（）　

涨zhǎn（）

zhàn（）

屏píng（）

Bǐng（）　　

冠guàn（）

guān（）

似shì（）

sì（）

蒙měng（）

mēng（）　

铺pū（）

pù（）　　　

难nán（）

nàn（）　　

号hào（）

háo（）

称chēng（）

Chèn（）

模mú（）

mó（）

数shǔ（）

shù（）

降jiàng（）

xiáng（）

间jiān（）

Jiàn（）

恶ě（）

è（）

wù（）

的de（）

dí（）

dì（）

供 gōng（）

gòng（）

给jǐ（）

gěi（）

调diào（）

 tiáo（）

禁jīn（）

jìn（）

兴xìng（）

xīng（）

闷mēn（）

mèn（）

应yīng（）

 yìng（）

转zhuàn（）

zhuǎn（）

空kòng（）

kōn（）

喝hē（）

hè（）

看kān（）

 kàn（）

差chā（）

　chà（）

chā（）

cī（）

强qiáng（）

　jiàng（）　

qiǎng（）

奇qí（）

jī（） 

舍shè（）

 shě（）

行xíng（）

 Háng（）

载zǎi（）

 zài（）

为wéi（）

Wèi（）

折shé（）

zhē（）

zhé（）

干gān（）

gàn（）

散sàn（）

 Sǎn（）

和hé（）

 hè（）

将 jiāng（）

 Jiàng（） 

着zhuó（） 

Zháo（）

宁  níng（）

  nìng（）

缝 féng（）

fèng（）

率 shuài（）

lǜ（）

角 jué（）

Jiǎo（）

假jiǎ（）

jià（）

薄bó（）

 báo（）

处chǔ（）

chù（）

朝 zhāo（）

cháo（）

七．多音字组词

八．日积月累

1.雾锁山头天连水尾

2、绿水因风青山为雪

3、山山水水处处晴晴雨雨时时

4、重重叠叠曲曲环环丁丁冬冬高高下下

5.正月，二月，三月，四月，

6.五月，六月，七月，八月，

7.九月，十月，十一月，十二月。

九．成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻（该成语讲的是的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂。

（该成语讲的是时期，吴国医生的故事）

十．风景名胜区对联

1、一径竹阴半帘花影（北京颐和园月波楼）

2、树红树碧烟淡烟浓（四川青城山真武殿）

3、四面荷花一城山色（山东济南大明湖）

4、清风明月近水遥山（江苏苏州沧浪亭）

十一.古诗

1、◆《题西林壁》苏轼（宋）

横看成岭侧成峰，译：

，

远近高低各不同。

。

不识庐山真面目，，

只缘身在此山中。

。

（解析：

该诗不仅对庐景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：

，正如俗语所说：

。

或者说

）

2、◆《游山西村》陆游（宋）

莫笑农家腊酒浑，译：

，

丰年留客足鸡豚。

。

山重水复疑无路，，

柳暗花明又一村。

（该诗生动地描绘了农村欢悦一片的气象和乡间的风光，前两句刻画了的品性，后两句告诉我们：

。

表现了诗人的真挚感情。

3、◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）

故人西辞黄鹤楼，译：

，

烟花三月下扬州。

。

孤帆远影碧空尽，，

唯见长江天际流。

。

（该诗表达了，也写出了）

4、◆《送元二使安西》王维（唐）

渭城朝雨浥轻尘，译，

客舍青青柳色新。

。

劝君更尽一杯酒，，

西出阳关无故人。

（该诗借分手在即时的劝酒，表达出之情。

）

5、◆过故人庄（过：

故人庄：

）

故人具①鸡黍②，邀我至田家。

（①具：

。

②黍（shǔ）：

）

。

绿树村边合③，青山郭④外斜⑤。

（③合：

。

④郭：

。

⑤xiá）

开轩⑥面⑦场圃⑧，把酒⑨话桑麻⑩。

（⑥轩：

。

⑦面：

。

⑧场圃：

。

⑨把酒:

。

⑩桑麻：

。

⑾还（huan）:

.⑿就：

。

这里指欣赏的意思。

）

待到重阳日，还⑾来就⑿菊花。

（该诗描写了风光，以及场面，表现了诗人的心境和在农村生活的。

）

十二.古代名句

1、有志者事竟成。

《后汉书》这句名言告诉我们。

（意思是说

。

）

2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）

（意思是说：

。

）

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈）

（意思是说：

。

）

4、盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）

（意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。

应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！

这句名言告诉我们

）

十三.探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（）

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（）

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（）

十四、古诗名句运用篇

（1）“。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：

。

（6）俗话说：

“”。

说明这个道理的诗句是：

“”

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是

“”。

（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“

，”表达了与友人依依惜别之情！

（9）王维（唐）与友人送别时，写下了“

，”表达了与友人依依惜别之情！

（10）当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：

（11）当遇到困难时，我总是勉励自己_。

（12）当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他：

十五、画线部分体会到什么？

（摘自课文后）

1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

解析：

这句话表现了，说明很旺盛。

2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

解析：

树叶在的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者之情。

榕树，富有。

3、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

”有什么深刻含义？

解析：

爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因，作者每当想起，就像那片爬山虎一样，总是充满，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。

4、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

解析：

原本指。

现指

。

5、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

解析：

古时候的“千里眼”成了现在的

。

它能让千里以外的人彼此看得到。

古时候的“顺风耳”，成了现在的，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。

还有，都是神话中的“顺风耳”。

古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。

你只要就可以了。

6、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

解析：

原意是指大雪好像梨花般盛开，形容

的态势。

这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。

十六、小常识（★常考的内容）

1、①《爬山虎的脚》作者是。

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家，著名作品《》

③《白鹅》的作者是。

④《猫》和《母鸡》的作者是。

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是。

⑥说明方法有：

。

运用说明方法的好处是：

。

⑦书信格式：

。

2、格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《》、《》、《》等。

3、截止，我国已有处景观被列入，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

十七、课文道理（体会）汇总

1、《爬山虎》作者：

道理：

。

2、《巨人的花园》作者：

王尔德（）道理：

。

3、《去年的树》新美南吉（）道理：

。

4、《卡罗纳》体会：

。

5、《给予是快乐的》体会：

。

6、《为中华之崛起而读书》体会：

7、《乌塔》体会：

十八、课文事物（特点）汇总

第1单元课文（）

1、被称为的。

我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——。

3、鸟类众多的《》，作者。

4、绚丽多彩的。

第2单元课文（）

1、嫩绿的。

2、不肯随遇而安的。

3、不轻易改变自己想法的。

第3单元课文（）

1、任性，冷酷无情的巨人。

2、努力去寻找幸福的青年。

美丽善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。

4、笑嘻嘻的小木偶。

狡猾的小红狐。

第4单元课文（）

1、高傲，架子十足的。

2、全是海军上将派头的。

3、性格古怪，淘气可爱的。

4、慈爱尽职的。

第5单元课文（）

1、长、高大坚固、气魄雄伟的。

2、风景优美的。

3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的。

第6单元课文（）

1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的。

2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。

一心为他人着想，无私奉献的。

3、失去母亲的。

4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的。

第7单元课文（）

1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的。

2、平易近人，堪称楷模的。

3、热爱生活的。

第8单元课文（）

1、呼风唤雨的。

2、神奇、方便舒适的。

3、类型众多的。

十九、资料袋（摘自课本）

1、雅鲁藏布的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

20世纪末，众多科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察，并在1998年10月下旬至12月初，首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。

科学家经过精确的测绘计算呵科学论证，确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷。

过去曾别列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷（长370千米，最深处2133米）、秘鲁的科尔拉大峡谷（长90千米，最深处3200米），都比不上雅鲁藏布大峡谷。

（P9）

2、法布尔是法国著名的昆虫学家。

他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。

在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。

《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有趣味。

 3、童话可以分为两大类。

一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。

另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》。

《格林童话》共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。

4、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》文化遗产共21处：

北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑、孔府、孔庙、孔林、孔庙、武当山西藏布达拉宫、北京颐和园、北京天坛。

5、《爱的教育》是一部日记体的儿童小说，原名《心》。

作者在序言中说：

“这部书是特地奉献给9岁~13岁的小学生的。

”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

他们都具有高尚的品质。

小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。

小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广为流传。

6、辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。

那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。

特别是1996年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。

其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。

二十.按要求写句子

1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

（改成肯定句）

肯定句：

。

2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（改意思不变的陈述句）

陈述句：

。

3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）

反问句：

？

4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩写句子：

。

5、卡罗纳的母亲去世了。

卡罗纳很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子）

合并：

。

6、你母亲已不在这个世界上了。

你母亲依然爱着你。

合并：

。

7、乌塔对我这番解释很不满意。

（不改变句子意思，变换语序）

变换语序：

。

二十一.词语搭配

隆隆的（）（）的姿势（）的大街

沸腾的（）（）的派头（）的愿望

（）的幻想（）的眼神（）的假说

宽阔的（）神奇的（）踊跃地（）

紧紧地（）慢慢地（）（）地吻合

（）的世纪（）地发现（）地逃跑

（）地掂量浩如烟海的（）丹麦（）

中国（）德国（）英国（）

二十二改错别字

无所胃惧（）精神大震（）年喻古稀（）顷盆大雨（）

受益非浅（）随心所浴（）睡眼蒙胧（）有口皆杯（）

百衣（）百顺默默无蚊（）有杯

（）无患骑（）乐无穷