中学副校长竞选报告.docx

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中学副校长竞选报告

薛石发的课题《城乡结合部农村中学七年级学生数学学习方法的指导》（课题编号2009YBKT37），陈振雄老师的课题《增强学生历史综合记忆能力的探索与实践》（课题编号2009YBKT15）

一、本人情况简介

    李尧天,现年42岁,本科学历,中学一级教师,1991年7月参加工作。

2000年9月至2008年7月任沥林中学语文科组长，2008年9月至今任沥林中学科研处主任兼教导处副主任。

本人拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教学及教学管理能力比较强，成绩比较突出。

多年来，我潜心教学研究和实验，不断学习、总结、撰写了许多理念新、观点明、说理透，且具有较高价值的学术论文。

我撰写的教学论文《语文教学与创新教育》荣获2002年惠州市优秀教学论文二等奖，此论文还在2006年全国“导读导写研究与实验”学术研讨会上荣获一等奖；我撰写的教学论文《作文教学与创新教育》刊登在《大语文教育》〔刊号：

CN41-0817/（G））〕2007年第11期）。

教学论文《新课程教学的实践和思考》荣获2008年惠州市惠城区优秀教学论文三等奖；教学论文《小说教学的几点心得》荣获2009年惠州市惠城区优秀教学论文三等奖。

第二：

做新课改的“破冰者”。

我镇的教育连续20年，中招成绩居全县之首，是**教育一面不倒的红旗，可我们的教育改革成绩不是很显著。

我们有教学成绩卓然这个优势，还有超前的教育信息设施，中心学校的领导也非常重视，按理说，很容易出成效的，关键是我们的思想有些保守，不少教师在我们**这个氛围中，形成了一个思维定势，有一个传统的套子好象束缚住我们的思想，只要教师苦教，学生苦学出成绩就行了，这是老黄历，已经适应不了新形势了！

杜郎口我们去过，他们的教师和教学设备也很一般，但人家抓住了机遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全国新课改的领头雁；回来后，中心学校和学校也组织我们学杜郎口，尝试杜郎口，我们又没有抓住机会，**倒是抓住了，**又成了全县一个先吃“桃子”的学校！

所以，我们应该首先解放思想，转变观念，树立“课改存，不课改亡”的紧迫感，不课改真的行不通了！

现在走，还不晚，我们有优势，相信我们只要走出了第一步，一定会做的更好！

第三：

做每一位老师的知心朋友。

**能有今天，也得力于学校人性化管理。

我们教学条件差，大伙儿勒紧裤带创造条件；我们没有福利，大家不计得失，无私奉献，全体教师同心同德，同甘共苦，打造**这个教育品牌，才有二中今天的良好局面。

作为学校的领导，就应该教师的知心朋友，把自己作为教师中的普通一员，急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽力为教师创造和谐快乐的环境。

      当然，我心里清楚：

一滴水只有放进大海才能发挥作用，只有大家的鼎立支持，校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。

我也知道，我身上还有很多不足，在大伙儿帮助下，我会继续努力，不断进步！

   我的述职完了，请大家多多支持！

  菩提树没“官”运，少“官”欲，又缺乏做“官”的素质，最近心情极差，无心与人争宠，无奈好心的同事怂恿，竟不知天高地厚上阵与人争“官”，结果败下阵来，自讨了个没趣，还惹得不少同事听了菩提树的演讲，心热了好半天，有的甚至陪了眼泪，真的不好意思了！

同志们：

　　今天，我很激动！

我虽然站在这里讲话已很多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的机会！

我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值！

　　回顾自己成长的历程，我从一个普通的小学教师成长为教导主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金奖励推荐对象，今天又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮助，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望！

　　为此，任职教导主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教导主任岗位职责。

我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都独自忍受着，我克服了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教导处工作，常常忙得连喝水的功夫都没有。

为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购买了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新鲜的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我多次执教市级公开课，（03年参加市课改会课获三等奖，04年参加市教导主任会课获三等奖，05年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，06年参加市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经验交流。

）我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章《他，终于服了我》、《正面心理暗示，促进学生成功》、《运用期望效应，进行赏识教育》、《学困生教育对策》、《数学教师要善于开发学生学习的天才》、《对当前小学数学教育的思考》等多篇文章在市以上获奖或发表。

看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。

教导处工作做到了有计划、有步骤，我不断总结反思教导工作的经验教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。

　　当然，回顾和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面继续努力：

　　一、进一步增强服务意识。

无论在什么岗位上，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会更好地为学生的发展服务，更好地为教师的专业成长服务，因此，我一定会一如既往地以师生的发展作为我开展工作的出发点，凡是不利于学生发展的事坚决不做，凡是不利于发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业发展的不正之风，坚持做一个有良心的服务者！

　　二、进一步改进工作方法。

方法很重要，同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商量、多沟通，做到少误会、少误解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使学校成为师生成长的精神家园。

　　三、进一步克服自身缺点。

人无完人，金无足赤。

我会以更加顽强的毅力去克服缺点，不断超越自我。

己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，我会身体力行，以身作则，埋头苦干，百折不挠，发挥模范带头作用，能够坚定地喊出向我看齐的声音！

　　四、进一步发扬合作精神。

团结就是力量，集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”,人民群众才是学校的主人，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的台阶。

我会服从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，做到不以恶小而为之，不以善小而不为，对待领导和同事力求做到不卑不亢，不两面三刀，不口蜜腹剑，做到言行一致、表里如一、以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。

　　五、进一步加强自身学习。

现代社会，科技进步日新月异，知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识，我会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。

　　　　　尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

　　　　一方面我认为自己具备担任副校长的素质  

　　第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。

目前我担任的职务是共青团五汛中学委员会书记，生长在农村家教严格的我从小就造就了一种，“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的良好品质。

爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得更好。

　　第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。

我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。

　　第三有严于律己、诚信待人的优良品质。

我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道。

我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。

　　第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。

　　十一年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

至今，我仍然清晰的记得离开高校时，当时的历史系主任许友根老师，语重心长的对我说：

小刘啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！

　　另一方面我认为自己具备担任副校长的才能。

　　;一是有一定的政治素养。

我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。

尤其是做了团委书记以后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

　　二是有一定的文字基础。

“腹有诗书气自华”。

我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，16岁时就发表过诗歌，参加工作以后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合水平又有了一定的提高，目前我有17篇论文获国家、省、市级表彰和报刊发表。

其中我撰写的《历史教学体现时代精神的做法》获国家级教研论文一等奖，《历史教学》、《中学历史教学参考》、《历史知识》等国家级杂志，纷纷来信要求刊登、发表。

　　三是有一定的管理能力。

五年班主任生涯、四年的共青团工作使我积累了丰富的协调、管理经验。

   假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。

　　第一、摆正位置，当好配角。

在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。

辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：

到位不越位，补台不拆台。

　　第二、加强学习，提高素质。

一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。

另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

　　第三、扎实工作，锐意进取。

既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力创造出具有五中特色教育、教学模式。

　　“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都迎难而上，始终保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。

IBM总经理沃森说：

“对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫”。

如果我能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我的工作就会处处顺利。

我想教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的魅力。

我们都是凡人，正所谓：

尺有所短，寸有所长。

但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结协作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。

就一定能振兴五中！

　　中学副校长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:

大家好!

　　　　如果我能当选为副校长，我要做到下面三件事：

　　第一：

先做好教师，再做好领导。

教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。

26年来，我一直信守这个信条，无论教什么课，“无须扬鞭自奋蹄”，从来不甘人后，也不会居人后，教语文也好，教英语也好，从没有拉学生的后腿，即使英语学科，算学算教也是这样。

试想，一个在基层工作的校长，自己连书都教不好，怎么去指导教学，怎么去服人呢！

前几天，教委来考察学校领导班子，问及*校长和*校长的工作能力和工作作风，我直言不讳，我说，两个校长都是教书出身，从教学第一线出来，懂教学，通教育，指导学校工作得心应手，我们**这几年的教学成绩一年一个台阶，一方面得济各级领导的正确领导，也得力于两位校长务实创新。

　　第二：

做新课改的“破冰者”。

我镇的教育连续20年，中招成绩居全县之首，是**教育一面不倒的红旗，可我们的教育改革成绩不是很显著。

我们有教学成绩卓然这个优势，还有超前的教育信息设施，中心学校的领导也非常重视，按理说，很容易出成效的，关键是我们的思想有些保守，不少教师在我们**这个氛围中，形成了一个思维定势，有一个传统的套子好象束缚住我们的思想，只要教师苦教，学生苦学出成绩就行了，这是老黄历，已经适应不了新形势了！

杜郎口我们去过，他们的教师和教学设备也很一般，但人家抓住了机遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全国新课改的领头雁；回来后，中心学校和学校也组织我们学杜郎口，尝试杜郎口，我们又没有抓住机会，**倒是抓住了，**又成了全县一个先吃“桃子”的学校！

所以，我们应该首先解放思想，转变观念，树立“课改存，不课改亡”的紧迫感，不课改真的行不通了！

现在走，还不晚，我们有优势，相信我们只要走出了第一步，一定会做的更好！

　　第三：

做每一位老师的知心朋友。

**能有今天，也得力于学校人性化管理。

我们教学条件差，大伙儿勒紧裤带创造条件；我们没有福利，大家不计得失，无私奉献，全体教师同心同德，同甘共苦，打造**这个教育品牌，才有二中今天的良好局面。

作为学校的领导，就应该教师的知心朋友，把自己作为教师中的普通一员，急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽力为教师创造和谐快乐的环境。

　　当然，我心里清楚：

一滴水只有放进大海才能发挥作用，只有大家的鼎立支持，校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。

我也知道，我身上还有很多不足，在大伙儿帮助下，我会继续努力，不断进步

　　如何当好奎屯市五中的副校长

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好!

　　首先感谢领导和同志们的厚爱与支持，你们给予了我这样一个公平竞争、自我推荐、参加竞职演讲的机会。

今天我演讲的题目是“如何当好奎屯市五中的副校长”，演讲内容分为三个部分：

一、个人简介；二、个人的竞争优势；三、今后的工作设想和目标。

　　一、个人简介：

　　我叫***，哈萨克族，36岁，中共党员，本科学历。

1997年2月在奎屯市第五中学工作至今。

几年来我在担任数学教师的同时兼任班主任的工作，及数学教研组组长职务。

在工作中不断摒弃了自己身上的缺点，努力工作、顾全大局、任劳任怨、兢兢业业。

曾在2003年被新疆教育学会小学数学学科研究会评为“优秀辅导老师”；2004年在自治区教学研究室举办的教案大赛中获得自治区级三等奖；2005年11月在学校举办的多媒体课堂教学活动中制作的课件，因熟练的使用了Flash软件而获得“优秀课件”奖；2006年获得市级和校级“教书育人先进个人”称号；2007年8月在“新课程远程研修”项目高中数学课程的学习中被评选为“优秀学员”；10月在市教育局举办的课堂教学课件大赛中参赛作品《角的概念的推广》荣获市级一等奖；同年获得州级“优秀教师”称号。

　　二、个人的竞争优势：

　　今天我竞聘的是市五中副校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：

　　1、我有较高的思想政治素质。

身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派。

在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。

　　2、我有较扎实的专业基础知识并取得了显著成绩。

我思想活跃，爱好广泛，善于思考，勤于研究，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，具有勇于实践、开拓创新的精神。

同时接受新事物比较快，除了掌握基本的计算机知识外，还自学了动画制作、图片处理、系统维护及网络的相关知识。

曾在新疆教育杂志上发表了《判别式的广泛应用》的论文；曾团结带领数学组的其他老师，在中考、会考、高考中均获得优异的成绩，因此数学教研组被学校评为“优秀教研组”。

　　三、我的工作设想和目标：

　　如果能当选为市五中副校长、我将努力做好下面三件事：

　　1、先做好教师，再做好领导。

教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。

十年来，我一直恪守这个信条。

无论教那个年级的数学课，无论是对好学生还是对差下生，都一视同仁，带领学生努力上好每一堂课。

试想，一个在基层工作的副校长，连书都教不好，怎么去指导教学，怎么去管理教学呢？

　　2、做每一位老师的知心朋友。

如果我当选，就会努力作教师的知心朋友。

会把自己作为教师中的普通一员，急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境。

当然，我心里清楚一滴水只有放进大海才能发挥作用，只有得到大家的鼎立支持，副校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。

　　3、进一步加强自身学习。

现代社会、科技进步日新月异、知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识。

我会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要成绩、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。

　　各位领导、各位评委、各位同事、无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道、处事之则。

无论在任何时候，在任何岗位上，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为学校教育事业的发展作出应有的贡献。

　　谢谢大家！

请大家多多支持

各位评委、各位老师，大家好!

   我叫xxxx，湖北随州人，今年33岁，1993年3月入党，同年7月从襄阳师专毕业分配到本厂，在11年工作期间，我曾在厂团委驻勤、柴油机车间实习，后任党委宣传部干事、主任干事，工程处主任业务员，现任厂办副主任，1997年取得中央党校函授学院经济管理本科文凭。

   可能有人会问，你现在的工作岗位很不错，为什么还要竞聘子校校长呢？

坦率地告诉大家，我很满意厂办副主任的岗位，上下左右都对我很关心、信任和支持。

之所以竞聘校长，因为第一，我热爱教育教学及教育管理工作；第二，子弟学校有一支高素质的教职工队伍，有一个良好的工作环境；第三，我参加竞聘具有自身优势。

我希望能在全体教职员工的帮助下，更好地锻炼自己的能力，发挥自己的优势，为学校的发展作出更大的贡献。

这也是我自我审视后的慎重选择。

   根据xx学校校长应具备的基本素质，我认为自己有以下四个优势：

   第一，具有中小学校长所必备的强烈的改革、发展、创新意识。

我无论在什么岗位，都能充分发挥主观能动性，不断接受新信息，学习新知识，掌握新方法，适应新情况，创造性地开展工作。

工作实践中，我时刻注意将创新思想和战略观念贯穿始终，时刻牢记把这种创新思想全面运用到工作中去，使自己具有了创新的思想方法和与时俱进的精神风貌。

   第二，具有中小学校长所必备的合理的科学文化知识结构。

我的师范学生生涯，使我接受了较为系统的科学文化知识和教育教学理论。

这段经历，既使我感受到当一名人民教师的光荣和喜悦，更体味到其中的酸甜苦辣。

参加工作后，我把学习当作从业谋生的重要手段，继续自觉地、不间断地学习，加上实践锻炼，弥补了我专业知识结构的不足。

   第三，具有中小学校长所必备的综合管理和协调能力。

我从来不搞小团伙，不搞拉帮结派，灵活运用工作关系、同学关系、师生关系、朋友关系，建立了广泛的社会联系，特别是与教育教学相关联的地方教育行政主管部门、名牌重点高中、初中等，都有较为深厚的交往和感情。

这些可贵的资源，为学校与地方资源共享、优势互补创造了条件。

同时，我在工厂机关工作了将近10年，与各级领导和各个部门建立了良好的融洽关系，这为学校申请资源、寻求帮助提供了便利条件，毕竟学校的发展离不开工厂的支持。

这个优势是其他几个竞争对手所不具备的。

   第四，具有中小学校长所必备的健康的身心素质。

我在学生期间就加入了中国共产党，在党组织的培养、教育下，党性修养和政治素质不断得到提高，特别是走上中层管理岗位后，廉洁自律，从不利用权利或工作之便，谋求任何个人经济上的私利。

多年来，我一直保持雷厉风行的工作作风，办事讲效率、不拖拉。

我身体健康，热爱体育，热心健康向上的文体活动，没有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

&

当然，成绩只能代表过去，人生的路很长很长。

过去，我也经历过挫折，走过弯路。

但我没有消沉，很快从迷茫和迷惑中警醒过来，重新定位自己，走上健康的、积极向上的道路。

人生告诉我，一个人犯了错误、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和执迷不悟。

无论在什么岗位，身处何处，我每时每刻都愿意接受组织和广大员工的监督、考验，因为我深知，监督就是对我的爱护，就是对我的关心。

   第二部份，给大家汇报一下任职构思。

   多年来，子弟学校全体教职员工在实施素质教育、推行各项改革方面开展了富有成效的工作，取得了显著的成绩。

从1971年建校至今33年来共培养初中毕业生2864名（包括今年毕业79人），培养高中、职高毕业生892名。

我们可以回忆一下，子校1971年建校时，只有180名学生6个年级班3栋活动房8名教职工，发展到现在确实不容易，凝聚着大家的心血与汗水。

特别是近几年来，中考成绩一直名列全县（区）前列。

这些成绩说明，我们学校的优势很明显，这也正是子弟学校能够发展壮大的最大希望之所在。

   当然，随着国企改革的逐步深入，企业子弟学校面临的困难也逐渐凸显出来。

在企业，学校作为副业，客观上难以得到足够重视，它所服务的范围也受到局限。

企业近年来新增人数减少，员工子弟基数下降，中小学教育资源仍呈短缺之势。

办教育没有规模，同样难有质量。

同时，学校与政府教育主管部门中间隔着企业，不能实现直接管理，与外界交流不够，视野相对狭窄。

这种状态使学校在企业的围墙内难以实现跨越式发展。

面临这种形势，我们必须图新求变，敞开学校面向社会的大门，谋求可持续发展的创新之路。

   一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。

实现这个目标，需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任。

承蒙在座的各位信任，如果我有幸担任子弟学校校长职务，我将与全体教职员工紧密团结，发扬子弟学校的各种优势，巩固前期成果，并从自身素质锻炼和学校改革发展的重点入手，着重抓好如下工作：

   第一，加速提升自身素质，做一名称职的校长。

作为校长，我将牢牢掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与教育法规的基本内容，带头抓教学、搞教研。

我将牢牢把握“全面加特色，合格加特长”的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进教育的改革与发展。

我将全面实行民主管理，让广大教职员工广泛参与民主决策，充分尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工合法权益，千方百计地提高教职工收入，并通过激励机制，保证大家的劳动价值和聪明才智在经济上和精神上得到及时的、充分的肯定、承认和回报。

我将以学校领导班子建设为突破口，从我做起，维护班子团结，打击歪风邪气，重塑班子形象，团结领导班子的各个成员和全体教职员工，坦诚相待，乐于奉献，谦虚谨慎，不骄不躁，真正做到廉洁奉公，一心为校。

   第二，制订学校中长期发展规划，全力推进各项改革。

学校要依据国家有关规定和企业“十五”发展战略，制订出《子弟学校“十五”后三年发展战略规划》，这个战略规划总的精神是既切合实际又立志高远、既振奋人心有鼓舞斗志，做到五个确保，即确保学校办学规模逐步扩大、确保教学质量逐步提高、确保教职工收入逐年提高、确保学校管理更加规范、确保改革稳步推进，三年内把学校办成一所质量高，有特色，有一定产业规模的地区现代化示范学校。

   关于子弟学校“十五”后三年发展的具体目标，我的初步考虑是在新的