植物实习报告总结.docx
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植物实习报告总结.docx
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植物实习报告总结
植物实习报告总结
篇一:
植物实习报告总结
实习日期;实习地点:
长虹公园、校园实习目的;经过亲身实践,直接又具体地接触植物学,通过感官认知加深对植物学的认
识与理解,更加全面透彻的掌握所学知识。
培养对植物学的兴趣,引导我们对植物学进一步
认知与发展在老师的带领下,我们分别在长虹公园与校园进行了两小时的植物观察、识别的实习,
整个过程中我们得以将课本中的知识印证在真实的植物识别上,这对于学习这门基础课是有
莫大意义的。
经过查找资料以及笔记,所有观察植物及其概况汇报如下。
一.金银木:
有五枚雄蕊(花药+花丝)。
花两性,整齐或不整齐,花冠合瓣,管状
或轮生,有时2唇形,萼筒贴生于子房,花冠及萼筒5或4裂齿;常具苞片;子房下位,雄
蕊五枚;花序变化大,多为聚伞、轮伞或2花并生。
二.丁香:
丁香,木犀科丁香属落叶灌木或小乔木。
因花筒细长如钉且香故名。
又称
丁香、洋丁香。
著名的庭园花木。
花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、芳香,习性强健,栽培
简易,因而在园林中广泛栽培应用。
花两性,呈顶生或侧生的圆锥花序。
花色紫、淡紫或蓝
紫,也有白色紫红及蓝紫色,以白色和紫色为居多。
常绿乔木,高达10米。
叶对生;叶柄明显;叶片长方卵形或长方倒卵形,长5-10cm,
宽,先端渐尖或急尖,基部狭窄常下展成柄,全缘。
花芳香,成顶生聚伞圆锥花序,
花径约6mm;花萼肥厚,绿色后转紫色,长管状,先端4裂,裂片三角形;花冠白色,稍带
淡紫,短管伏,4裂;雄蕊多数,花药纵裂;子房下位,与萼管合生,花柱粗厚,柱头不明
显。
浆果红棕色,长方椭圆形,长,直径5-8mm,先端宿存萼片。
种子长方形。
三.紫夜碧桃
蔷薇科樱属,又名红叶碧桃。
落叶小乔木,株高3-5m,树皮灰褐色。
单叶互生,卵圆状
披针形,幼叶鲜红色,花重瓣,桃红色,核果球形,果皮有短茸毛。
花期3-4月,果6-9月
成熟。
四.国槐
落叶乔木,高15-25米,干皮暗灰色,小枝绿色,皮孔明显。
羽状复叶长15-25厘米;
叶轴有毛,基部膨大;小叶9-15片,卵状长圆形,长厘米,宽厘米,顶端渐
尖而有细突尖,基部阔楔形,下面灰白色,疏生短柔毛。
圆锥花序顶生;萼钟状,有5小齿;
花冠乳白色,旗瓣阔心形
五.银杏为落叶大乔木,胸径可达4米,幼树树皮近平滑,浅灰色,大树之皮灰褐色,不规则纵
裂,有长枝与生长缓慢的距状短枝。
叶互生,在长枝上辐射状散生,在短枝上3一5枚成簇
生状,有细长的叶柄,扇形,两面淡绿色,在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂,宽5-8(一15)
厘米,具多数叉状并歹帕细脉。
雌雄异株,稀同株,球花单生于短枝的叶腋;雄球花成葇荑
花序状,雄蕊多数,各有2花药;雌球花有长梗,梗端常分两叉(稀3一5叉),叉端生1
具有盘状珠托的胚珠,常1个胚珠发育成发育种子。
种子核果状,具长梗,下垂,椭圆形、
长圆状倒卵形、卵圆形或近球形。
六.小叶黄杨黄杨科常绿灌木或小乔木。
树高米,树干灰白光洁,枝条密生,枝四棱形。
叶对
生,革质,全缘,椭圆或倒卵形,先端圆或微凹,表面亮绿色,背面黄绿色,有短柔毛。
花
簇生叶腋或枝端,4-5月开放,花黄绿色。
没有花瓣,有香气。
葫果卵圆形。
叶薄革质,阔
椭圆形或阔卵形,长7-10毫米,宽5-7毫米,叶面无光或光亮,侧脉明显凸出;表面有柔毛,
背面无毛,9-10月成熟。
七.紫荆
紫荆先花后叶,花色艳丽可爱,叶片心形。
子房上位,叶全缘,三出脉,假蝶形花冠。
八.垂柳
乔木。
高达18m;树冠倒广卵形。
小枝细长下垂。
叶狭披针形至线状披针形,长8~16cm,
先端渐长尖,缘有细锯齿,表面绿色,背面蓝灰绿色;叶柄长约1cm;托叶扩镰形,早落。
九.旱柳旱柳
落叶乔木,高达20m胸径80cm。
树冠倒卵形。
大枝斜展,嫩枝有毛后脱落,淡黄色或绿
色。
叶披针形或条装披针形,先端渐长尖,基部窄圆或楔形,无毛,下面略显白色,细锯齿,
嫩叶有丝毛后脱落。
十.紫叶李
紫叶李又名
花(2张)
红叶李,为蔷薇科李属落叶小乔木,高可达8米,干皮紫灰色,小枝淡红褐色,均光滑
无毛,单叶互生,叶缘锯齿。
叶卵圆形或长圆形状披针形,长厘米,宽2-4厘米,先
端短尖,基部楔形,缘具尖细锯齿,羽状脉5-8对,两面无毛或背面脉腋有毛,色暗绿色或
紫红,叶柄光滑多无腺体,花单生或2朵簇生,白色。
十一。
樱花
未绽放樱花
树皮紫褐色,平滑有光泽,有横纹。
花与叶互生,椭圆形或倒卵状椭圆形,边缘有芒齿,
先端尖而有腺体,表面深绿色,有光泽,背面稍淡。
托叶披针状线形,边缘细裂呈锯齿状,
裂端有腺。
花每支三五朵,成伞状花序,萼片水平开展,花瓣先端有缺刻,白色、红色。
花
于3月与叶同放或先花后叶。
核球形,初呈红色,后变紫褐色,7月成熟。
深受日本民众的
喜爱。
十二.龙爪槐属于多年生乔木,小枝柔软下垂,树冠如伞,状态优美,枝条构成盘状,上部蟠曲如龙,老树奇特苍古。
树势较弱,主侧枝差异性不明显,大枝弯曲扭
转,小枝下垂,冠层可达50--70cm厚,层内小枝易干枯。
枝条柔软下垂,其萌发力强,生长
速度快,用国槐作砧木,嫁接繁殖,砧木高米,胸径4-5厘米,定干后嫁接,二年成
苗。
喜光,稍耐阴。
能适应干冷气候。
喜生于土层深厚,湿润肥沃、排水良好的沙质壤土。
深根性,根系发达,抗风力强,萌芽力亦强,寿命长。
十三.雪松
雪松属植物。
是常绿乔木,大枝一般平展,为不规则轮生,小枝略下垂。
树皮灰褐色,
裂成鳞片,老时剥落。
叶在长枝上为螺旋状散生,在短枝上簇生。
叶针状,质硬,先端尖细,
叶色淡绿至蓝绿。
雌雄异株,稀同珠,花单生枝顶。
球果椭圆至椭圆状卵形。
篇二:
植物学实习报告植物学实习报告
一.实习目的:
1.通过实习,巩固和提高课堂所学知识,理论与实践相结合,进一步培养独立工作与与
人协作的能力。
2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。
3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物
学教学和科研打下初步的基础。
4.走出课堂,体验生物多样性与生态系统多样性,达到感性认识与理性认识相结合,激
发学习热情。
二.实习意义:
1.通过实习,可以复习课堂所学的植物学理论知识,实践检验理论,以达到知识的升华。
2.培养实践和动手的能力,提高我们各方面的技能,达到教与学的统一。
3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神,体会合作达到成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然、保护生态
环境的意识,激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
三.实习地点:
北京植物园、中科院植物园、香山公园等。
四.实习时间:
XX-6-1
五.植物辨认
这次的实习给我的一个最大的困难就是辨认那些非常相似的植物,尤其是羊蹄甲、红花
羊蹄甲、紫荆洋蹄甲,还有石蒜科的蜘蛛兰和文殊兰的辨认等,真的很难区分,但经过查书,
将其的辨别的特征列如下面:
(1)芸香科植物
叶多为复叶或单身复叶。
有发达的油腺,含芳香油,在叶上表现为透明的小点,子房上位,花盘发达;外轮雄蕊常和花瓣对生。
本科约150属,1500种,分布于热带和温带。
我国产29属,约150种,南北均有分布。
代表植物
1.花椒属乔木或灌木,常有皮刺。
奇数羽状复叶。
花小,单性,稀两性。
蓇葖果,含1黑色光亮的种子,例如:
花椒、
2.柑桔属常绿乔木或灌木,常有刺。
叶互生,单身复叶。
花常两性;花瓣常5;雄蕊15或更多;子房多室。
果为柑果,例如:
桔、甜橙、柚、柠檬、
佛手柑、酸橙、代代花。
3.黄檗属落叶乔木。
奇数羽状复叶对生;小叶具透明小点。
花小,单性。
核果。
例
如:
黄檗
(2).羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲的区别:
羊蹄甲(紫羊蹄甲):
雄蕊3-4枚,花瓣倒披针形,叶裂片稍或钝。
红花羊蹄甲:
雄蕊5枚,花为总状花序,花瓣紫红色,披针形。
紫荆洋蹄甲(洋紫荆、红花紫荆):
雄蕊5枚,花为伞房花序,花瓣淡红色,卵状短圆形,有荚果。
其检索表如下:
1.雄蕊5枚
2.花为总状花序,果不实。
---红花羊蹄甲
2.花为伞房花序,有荚果。
---紫荆洋蹄甲(洋紫荆、红花紫荆)
1.雄蕊3-4枚,花瓣倒披针形。
---羊蹄甲(紫羊蹄甲)
(3).石蒜科蜘蛛兰和文殊兰的区别:
蜘蛛兰的主要特征:
具鳞茎,叶稍肉质,剑形,无叶柄,形似对生;具膜质的佛焰苞状总苞;伞形花序有花数朵,花白色无梗;花被裂片线形;雄蕊的
花丝基部合生成的杯状体(雄蕊杯)漏斗状或钟状,顶端具齿。
文殊兰的主要特征:
鳞茎近于长柱形;叶具肉质,披针形,边缘波状,暗绿色,螺旋状生于基部;花茎直立,伞形花序有花数朵至约20朵;佛焰苞总苞
片2片,反折;花高脚碟状,稍有芳香味,花被管顶部白色、其余稍红褐色。
(4).马尾松与湿地松的区别:
马尾松特征;树干较直,树皮深褐色,端褐色叶2针1束,罕3针1束,长12-20cm,质软,叶缘有细锯齿;树脂脂道4-8,边生。
球果长卵形,长4-7cm,
径,有短柄,成熟时栗褐色脱落而不,脱落而不突存树上,种鳞的鳞背扁平,横不很显
著,鳞脐不突起,无剌。
湿地松特征;树干通直,树皮灰褐色,针叶二针或三针一束,长18~30厘米,深绿色,腹背两面均有气孔线,边缘有细锯齿,无树脂,球果长圆锥形,
2~3个聚生。
种子卵圆,具三棱。
(5)水杉
形态特征:
水杉高达米,胸径达米;树皮灰褐色或深灰色,裂成条片状脱落;小枝对生或近对生,下垂。
叶交互对生,在绿色脱落的
侧生小枝上排成羽状2列,线形,柔软,几无柄,通常长厘米,宽毫米,上面
中脉凹下,下面沿中脉两侧有4-8条气孔线。
雌雄同株,雄球花单生叶腋或苞腋,卵圆形,
交互对生排成总状或圆锥花序状,雄蕊交互对生,约20枚,花药3,花丝短,药隔显著;
雌球花单生侧枝顶端,由22-28枚交互对生的苞鳞和球鳞所组成,各有5-9胚珠。
球果下垂,
当年成熟,近球形或长圆状球形,微具四棱,长厘米;种鳞极薄,透明;苞鳞木质,
盾形,背面横菱形,有一横槽,熟时深褐色;种子倒卵形,扁平,周围有窄翅,先端有凹缺。
六.标本采集标本的采集是我们植物实习的一个很重要内
容,既考我们的专业知
识,又考我们的动手能力,更考我们的观察能力,下面是植物标本的几种采集方法:
(1)木本植物的采集——木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤木植物而言,采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象,并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。
所才标本一般要带有叶、花或果实。
采集时用枝剪不能用手折,以保持标本的美观与完整。
所采标本大小要适中。
(2)草本植物的采集——高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同。
但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外,必要时采集它的地下部分,如根茎、匍匐茎和根系等,尽量挖取。
因为有时候地下
部分是我们辨别分类的重要依据。
七.标本的压制
我们一般是制作蜡叶标本,主要有下面的操作步骤:
(1)整理标本——把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分,免得遮盖花果。
(2)编号——把采集的同种植物编同一号数,所编的号数要与野外采集记录号数一致。
(3)压制——我们用木质的夹板来压,在底板铺上一层厚的草纸,将整理的标本平放于草纸上并展平,正反叶弄好,然后盖上草纸。
大的花果要用厚一点
的草纸。
压制时要将标本的首尾互相调换,使木夹内的标本和草纸整齐平坦,重叠到一定高
度时,即用绳子将木夹捆住。
(4)换纸——新压的标本每天换纸一次,以后隔三四天换一次。
初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。
这是压制的关键。
在换纸的过
程中,如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起,并在纸袋外面写上与标本相同的
号数,以免混乱
八.实习体会:
在这短短的五天植物野外实习中,我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全程。
在
这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石;
是课堂内与课堂外的篇三:
植物实习报告.doc地理与资源科学学院地理科学专业XX级植物地理学野外实习报告实习地点:
青城山、川师成龙校区、成都植物园实习时间:
—班级:
XX级1班姓名:
学号:
指导教师:
张宏、马丹炜四川师范大学XX年9月2日
一、实习计划及概况
1.实习背景
植物地理学是地理学和植物学的一门边缘学科。
植物学家把植物分布看成是植物或植物
群落的一种性质进行研究;地理学家则把植被作为自然地理环境的一个重要组分,是鉴别区
域特征,进行自然区划时不可缺少的参量。
此外,植物地理学与生态学、地质学、古生物学、
气候学、土壤学等密切相关,利用这些学科的研究帮助研究植物和植被的分布现象。
植物地理实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习,使我们进一步巩固植物地
理学的基本原理,学习并掌握野外植物调查研究的基本方法和基本技能,加深我们对课堂理
论知识的理解与掌握。
初步掌握植物采集、种类鉴定等工作的基本操作方法,为以后工作和
学习打下基础。
通过实习充分认识到野外实习在地理科学研究中的地位和重要作用,从而逐
步树立探索、求实的精神,培养对自然的热爱,巩固专业思想和提高专业技能。
2.实习目的:
对青城山的森林群落进行群落特征分析(包括群落区系特征的分析、群落结构特征分
析、群落物种多样性的分析)。
对川师成龙校区及成都植物园的植物进行识别和分类,并且
按照植物分类系统列出植物名录。
对认识的10种植物编出植物检索表。
3.实习人员:
四川师范大学地理与资源科学学院地理科学XX级1、2班全体同学。
4.实习地点:
5.实习器材:
罗盘、皮尺、卷尺、笔记本、照度计、手持gps、植物检索表等。
6.实习意义:
植物地理实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习,使我们进一步巩固植物地
理学的基本原理,学习并掌握野外植物调查研究的基本方法和基本技能,加深我们对课堂理
论知识的理解与掌握。
初步掌握植物采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为
以后工作和学习打下基础。
通过实习充分认识到野外实习在地理科学研究中的地位和重要作
用,从而逐步树立探索、求实的精神,培养对自然的热爱,巩固专业思想和提高专业技能。
二、实习内容
1.7月1日青城山青城山简介:
青城山位于四川省都江堰市西南、成都平原西北部、青城山-都江堰风景区内,距成都
68公里,距都江堰市区16公里。
属亚热带季风气候区,阳光充足,降水丰沛。
青城山风景区主要植被类型有亚热带常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林和暖性针叶林。
根据青城山
样地调查资料、野外路线踏勘记录的植物种类及《中国都江堰市植物名录》中所记载的青城
山植物,初步估计植物346种,其中蕨类植物51种,隶属于26属l6科,种子植物295种,
篇二:
植物实习报告
植物地理学野外实习报告
系院及班级:
资环
植物地理学野外实习报告
一、前言
目的及意义:
野外实习可以使我们积累丰富的科学知识。
走出教室、进入大自然是积累知识的重要环节。
野外实习可以使我们更好地消化、吸收课堂知识。
植物地理学本身的实践性很强,是一门需要从实践当中汲取营养的学科。
只有不断实践,从实践中不断摸索、进步,才能够真正了解这门学科的真谛。
植物地理学的性质要求学生贴近大自然,体验和感悟书本知识。
要真正学好地貌学就必须走进大自然,以大自然为课堂,体验书本知识。
因此,以课堂教学为理论基础,以实习教学为认知实践,定期参加野外实习,才能更好地消化、吸收书本知识。
实习时间:
XX年5月22日,6月16、17、18日
地点:
广西师范学院明秀校区、大明山自然保护区、弄拉自然保护区
内容:
认识植物、展开植物群落调查、植物分布规律分析、植物分类等
带队老师:
周老师、罗老师
二、植物分类
(一)蕨类植物
蕨类植物大多数为草本植物,少数为木本植物,分为裸蕨纲、石松纲水韭纲、木贼纲、真蕨纲其特征是具有独立生活的孢子体和配子体,但孢子体占优势;孢子体具有根、茎、叶的分化;有维管束构造;生活型以地面芽植物为主;具有保护作用的鳞片。
1、凤尾蕨科:
分布于我国华东、中南、西南等省区。
全草入药,能清热利湿,凉血止痢。
用治肝炎,如:
蜈蚣蕨、凤尾蕨、蕨菜、井栏边草。
代表植物:
蜈蚣蕨
2、海金沙科:
陆生缠绕植物,分
布于热带,少数分布于亚热带及温
带地区。
代表植物:
小叶海金沙
3、里白科:
代表植物铁芒箕,可指示酸性土壤
4、金星蕨科:
薄囊蕨纲中世界广泛分布的大科之一,分布于长江以南、朝鲜及中南半岛。
代表植物:
金星蕨
5、乌毛蕨科:
福建、台湾、广东、
广西、贵州、云南、四川、江西,
亚洲热带其他地区也有,生灌丛中
或溪边,海拔100-1300米,为酸
性土指示植物。
代表植物:
东方乌毛厥。
6、鳞始蕨科:
蕨类植物门水龙骨目下
的一个科,该科均属于少有附生(有攀援的根状茎)的陆生植物。
代表植物:
乌蕨
7、蚌壳蕨科:
产于我国云南、贵州、四川、南部、广东、广西、福建、台湾、海南、浙江、江西及湖南西部;东南亚各国也有分布。
代表植物:
金毛狗蕨
8、骨碎补科:
中型,附生,少有
土生。
我国有5属,约30多种,
大部分产于西南部及南部,少数
分布于东部,仅有1种到达华北
及东北(大连)。
代表植物:
肾蕨
9、石松科:
孢子球状四面形,
常具状或拟状纹饰。
代表植物:
石松
10、凤尾蕨科:
蜈蚣蕨
(二)裸子植物
裸子植物大多为重要的林木。
特征:
胚珠裸露,种子裸露,所以称裸子植
物;全部为木本植物,大多数为高大乔木;具颈卵器构造,有些种的精子还具有
鞭毛(如苏铁);具多胚现象。
1、苏铁科:
具有大型的羽状复叶,基干
不分枝。
雌雄异株,精子有纤毛。
现存
苏铁目植物多数生长在热带和亚热带。
代表植物:
苏铁
2、罗汉松科:
常绿乔木或灌木,分布于
热带、亚热带及南温带地区。
代表植物:
竹柏、罗汉松、短叶罗汉松3、南洋杉科:
为常绿乔木,髓部较大,皮层具树脂;分布于南半球和东南亚。
代表植物:
南洋杉
4、银杏科:
落叶乔木,仅1属1种,又名白果,为著名的“活化石”为我国特产。
代表植物:
银杏
5、杉科:
是裸子植物亚门种数不多的一科。
杉科植物为亚洲东部与北美南部亚热带地区暖性针叶林的群落树种。
代表植物:
杉木
6、柏科:
常绿乔木或灌木,分布南北两半球。
我国有8属,29种,广布全国。
分布几遍全球,部分种类为森林的主要树种或重要的造林树种,或为园林绿化树种。
代表植物:
龙柏、垂柏、侧柏、墨西哥柏
7、松科:
常绿或落叶乔木,主产北半球,
为森林的主要树种,中国是松科属种最多
的国家。
松科分布极广,我国各省均产
之,为极重要的林木之一,木材极有价
值,其他如松脂、松节油等为工业上重要
的原料或供药用,有些种类的种子可食,
有些供庭园观赏用。
代表植物:
马尾松、油杉
(三)被子植物
被子植物也称为有花植物,其特征是具有真正的花,花由花被(花萼、花冠)、雄蕊群和雌蕊群等部分组成;种子包在果皮之内,被子植物的胚珠包藏在由心皮构成的子房内,经受精作用后,就可以形成果实,种子又包被在果皮之内,被子植物的名称即由此而来;具有双受精现象,即两个精细胞进入胚囊以后,一个精子与卵细胞结合发育成胚(2n),另一个精子与两个极核结合形成三倍体的胚乳(3n);孢子体高度发达,组织分化精细,生理机能效率高,韧皮都有筛管和伴胞,木质部由导管分子所组成;多种传粉方式,风媒、水媒、虫媒和鸟媒等;生长和营养方式多种多样性,有乔木、灌木、藤木、草本植物;多年生、二年生和一年生植物,还有一些短生植物。
在营养方式上,自养、寄生、半寄生、食虫、腐生、共生。
分为单子叶植物纲和双子叶植物纲
单子叶植物
1、百合科,主要特征:
草本、具鳞茎、根状茎或块茎,单叶;蒴果;广布世界各地。
代表植物:
麦冬、沿阶草、葱、韭菜、百合、吊兰芦荟
2、天南星科:
草本、藤本,块茎
或块根;肉穗花序,有佛焰苞;
分布于热带带、亚热带。
代表植物:
芋、万年青、龟背竹、
白蝶芋、卜芥、绿萝、罗裙带
3、棕榈科:
叶大型,聚生茎顶;
叶柄基部扩大成具纤维的鞘;分
布于热带和亚热带。
该科植物比
一般都是单干直立,不分枝,叶
大,集中在树干顶部,多为掌状分裂或羽状复叶的大叶,一般为乔木,也有少数是灌木或藤本植物,花小,通常为淡黄绿色,是单子叶植物中唯一具有乔木习性,有宽阔的叶片和发达的维管束的植物类群。
在中国主要分布在南方各省,大约有22属60余种。
代表植物:
棕榈、蒲葵、假槟榔、油棕、鱼尾葵、王棕棕竹短穗鱼尾葵、金山葵、泰国椰
篇三:
园林植物综合实习报告
园林植物综合实习报告
班别:
园林xxx姓名:
xxx学号:
xxxxxxxxxx
一、实习目的
1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识;
2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程;
3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用;
二、实习时间.
XX年2月24日至3月21日
三、实习地点.
广州市海珠区前进路素社直街群策二巷3号之202房
四、实习单位
广州绿德园艺有限公司
五、实习主要内容
XX年2月24日至3月21日,响应学校园林专业开展的主题为“园林植物”的综合实习安排,我与同班的几个同学组成了兴趣小组,来到了广州绿德园艺有限公司应征实习。
尽管我们还未踏出社会,具备的也仅仅是不成熟的理论知识,但实习单位还是给了我们宝贵的实习机会,让我收获了这次难忘的实习经历。
根据公司安排,我们的主要工作是参与并跟进花城广场至海心沙广场的园林绿化养护工程,实地了解广场及周边园林植物的品种、生态习性、数量及病虫害状况,并掌握基本的园林植物造景知识。
另外,公司要员还专门为我们开设了培训课程,内容涉及园林植物养护、预结算、招投标等园林相关专业知识。
短短一个月时间,我们不仅收获了丰富的实践经验,还巩固充实了理论知识,这次实习我了解了许多,感悟了许多,对自己的未来也有了一个认识。
第一天实习,我们跟随负责人来到了花城广场,一路上他就所见到的园林植物对我们进行了初步的考较。
一轮问题过后,我们不由汗颜了,对于“认”植物,我们还勉强过得去,但真要说道对植物的认识,负责人笑着说,估计现场随便抓一个园林工人都比我们在行!
工人可以从掉落的一片叶子推断植物是否需要施肥或杀虫,也往往是在各种植物花期未到之前就自动自发的对枝条进行
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