华中科技大学c++第2次上机作业.docx
- 文档编号:10858362
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:20.29KB
华中科技大学c++第2次上机作业.docx
《华中科技大学c++第2次上机作业.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华中科技大学c++第2次上机作业.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
华中科技大学c++第2次上机作业
第二章上机实验
一、实验目的
●学会编写选择结构的C++程序。
●掌握if语句的使用
●掌握switch语句的使用
●学会编写简单的循环结构C++程序
二、实验内容
1.在vc环境下编写下述程序代码,编译调试其语法和逻辑错误,直至得到完全正确的结果。
#include
usingnamespacestd;
intmain(){
inta,b,c;
intmax,min;
cout<<"请输入三个不等整数:
\n";
cin>>a>>b>>c;
if(a>b)
max=a;min=b;
else;
max=b;min=a;
if(c>max)
cout< elseif(c cout< else; cout< return0; } 语法错误处理: 鼠标双击错误信息可跳转到错误源代码位置处,然后进行修改,一个语法错误可能引发系统给出很多条error信息,因此,发现一个错误并修改后最好重新编译一次,以便提高工作效率。 警告错误处理: 一般是触发了C/C++的自动规则,如将一个单精度(浮点)型数据赋给整型变量,需要系统将单精度型数据自动转换为整型,此时小数部分会丢失,因而系统给出警告信息,警告信息不会影响程序执行,本例可以通过强制转换去掉警告信息。 连接错误(linkingerror) 产生连接错误的原因可能是缺少所需的库文件或目标文件,或程序中调用的外部函数没有定义等,只要补充相应文档再重新建立即可。 逻辑错误 运行程序时,可能发现程序没有编译错误,而且也能执行,但执行结果不对,此时存在的就是逻辑错误。 1编译上述程序,按照上面介绍的方法找出并修改其语法错误。 2语法错误修改完毕后用下列四组数组分别测试其结果,看是否正确,如果不正确,请使用下述调试手段修改。 数据一: 336050 数据二: 332210 数据三: 884567 数据三: 884530 调试过程: + 首先,在源程序中可能出现错误的行上设置断点,方法是将光标移至该行,然后按F9键,或单击工具栏上的手形按钮(再按一次F9键或单击手形按钮将取消断点),此时该行左侧出现一个红色圆点,断点设置成功,如图1.8就是在A行设置了断点。 然后选择【组建】|【开始调试】|【GO】菜单命令(也可直接单击工具栏上的 图标),程序开始执行,但执行到断点处停止,这时选择【查看】|调试窗口|子菜单的Watch和Variables两个菜单项,打开监视窗口和变量窗口来观察变量的值,分析并查找出错原因。 在Watch窗口加入max和min两个变量,进行监视。 Watch窗口的每一行可以显示一个变量,其中左栏显示变量名,双击它可进行编辑;右栏显示变量的值。 接下来可按F10键从断点位置处单步执行。 通过单步执行(一条一条语句执行)可以看出我们所观察的变量的变化以及程序执行流程是否正确,如果不正确是由哪条语句引起的,因而有针对性的检查错误原因。 例如在本例中,尽管a>b,在执行了if后面的{max=a;min=b;}后,通过单步执行发现仍然执行了else后面的{max=b;min=a;}所以当程序执行到箭头所指位置时,max=45,min=48,如图所示,与预期结果不相符,说明程序的流程有问题。 此时再仔细分析源程序,发现问题在于else后多余的分号。 图1.8Visualc++程序的调试 调试过程中,Variables窗口动态显示各变量值随程序执行而变化的结果。 正确的程序: #include using namespace std; int main() { int a,b,c; int max,min; cout<<"请输入三个不等整数: \n"; cin>>a>>b>>c; if(a>b) {max=a; min=b;} else { max=b; min=a;} if(c>max) cout< else if(c cout< else cout< return 0; } 2.上机编程题 1)编写程序,输入一个数,判断其是否是3或7的倍数,可分为4种情况输出。 ①是3的倍数,但不是7的倍数。 ②不是3的倍数,是7的倍数。 ③是3的倍数,也是7的倍数。 ④既不是3的被数,也不是7的倍数。 程序原代码。 (直接粘贴在此) #include usingnamespacestd; intmain() { inta; cin>>a; if(a%7==0&&a%3==0) cout<<"是3的倍数,也是7的倍数"< elseif(a%7==0) cout<<"是7的倍数,但不是3的倍数"< elseif(a%3==0) cout<<"是3的倍数,但不是7的倍数"< else cout<<"既不是3的倍数,也不是7的倍数"< return0; } 解决本题的算法思路描述 首先由原题目确定使用ifelse语句,然后最终有四种情况的结果,所以需要三个else分支,最终得出程序。 调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改过程) 未出现错误 2)编写程序,输入一门课程的成绩,若高于90分(包括90分),输出“Agrade”;若高于80分(包括80分)而低于90分,输出“Bgrade”;若高于70分(包括70分)而低于80分,输出“C grade”;若高于60(包括60分)分而低于70分,输出“Dgrade”;否则输出“Notpassed”。 要求: ①使用if-else语句和switch语句两种方法实现。 ②分析if-else语句和switch语句的区别,switch语句特别适合于什么情况使用? Switch语句适用于多分支结构 ③思考使用switch语句时应注意什么? 加括号和花括号 Switch()后面不能加分号 1程序原代码。 (直接粘贴在此) 使用ifelse语句 #include usingnamespacestd; intmain() { inta; cin>>a; if(! (a<90)&&a<=100) cout<<"Agrade"< elseif(! (a<80)&&a<90) cout<<"Bgrade"< elseif(! (a<70)&&a<80) cout<<"Cgrade"< elseif(! (a<60)&&a<70) cout<<"Dgrade"< elseif(! (a<0)&&a<60) cout<<"Notpassed"< else cout<<"请输入正确的分数"< } 使用switch语句 #include usingnamespacestd; intmain() { inta; cin>>a; if(a<=100) { switch(a/10) { case10: ; case9: cout<<"Agrade"< break; case8: cout<<"Bgrade"< break; case7: cout<<"Cgrade"< break; case6: cout<<"Dgrade"< break; case5: case4: case3: case2: case1: case0: cout<<"Notpassed"< break; default: cout<<"请输入正确的分数"< } } else cout<<"请输入正确的分数"< return0; } 2解决本题的算法思路描述 Ifelse一共有五种结果,,故有四个分支; Switch五种结果,六种情况(其中一情况为满分)即可 3调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改过程) Ifelse语句未出现错误 Switch语句 1switch后面需要判断的变量未加括号 2switch后面未加上花括号 ③switch(a/10)后面误加分号 3)编写程序,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。 包括以下判断和结果,若输入a=0,b=0给出提示;a=0,b<>0,一元一次方程的根;△=b2-4ac,若△>0,输出两个不等的实根;若△=0,输出两个相等实根;若△<0,输出两个复数根。 如: a=-2,b=2,c=-1两虚根是0.5+0.5i0.5-0.5i。 %提示: 本题需要使用if-else结构的嵌套,关键是搞清楚嵌套关系。 计算机的没有虚根的概念,虚根的输出必须分别输出实部和虚部。 1程序原代码。 (直接粘贴在此) #include #include usingnamespacestd; doublemain() { doublea,b,c,x,x1,x2,x3,x4,D; cin>>a>>b>>c; D=b*b-4*a*c; if(a==0&&b==0) cout<<"a=0,b<>0"< elseif(a==0) { x=-c/b; cout<<"x="< } elseif(D==0) { x1=-b/(2*a); cout<<"x1=x2="< } elseif(D>0) { x1=(-b+sqrt(D))/(2*a); x2=(-b-sqrt(D))/(2*a); cout<<"x1="< } elseif(a>0) { x3=-b/(2*a); x4=sqrt(-D)/(2*a); cout<<"x1="< cout<<"x2="< } else { x3=-b/(2*a); x4=sqrt(-D)/(2*a); cout<<"x1="< cout<<"x2="< } return0; } 2解决本题的算法思路描述 运用ifelse语句完成 ③调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改过程) ①判断时用=改正为== 32*a误写成2a ③不区分a的正负导致虚数结果中出现+-和-- 4)编写程序实现税费的计算。 输入一个奖金数,求应交税款及实得奖金数。 奖金税 率如下(a代表奖金,r代表税率): a<500r=0% 500≤a<1000r=3% 1000≤a<2000r=5% 2000≤a<5000r=8% a≥5000r=12% %提示: 应交税费是各段计算的税费之和。 1程序原代码。 (直接粘贴在此) #include usingnamespacestd; intmain() { inta; doubleb; cin>>a; if(! (a<5000)) { b=(a-5000)*0.12+3000*0.08+1000*0.05+500*0.03; cout<<"税费为"< } elseif(! (a<2000)&&a<5000) { b=(a-2000)*0.08+1000*0.05+500*0.03; cout<<"税费为"< } elseif(! (a<1000)&&a<2000) { b=(a-1000)*0.05+500*0.03; cout<<"税费为"< } elseif(! (a<500)&&a<1000) { b=(a-500)*0.03; cout<<"税费为"< } else cout<<"税费为0"< return0; } 2解决本题的算法思路描述 用Ifelse语句划分范围进行计算 3调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改过程) Return0后面忘加分号 5)计算几种图形的面积。 圆面积的计算公式为S=PI*r*r;长方形面积的计算公式为S=a*b;正方形面积的计算公式为S=a*a。 %提示: 程序中定义一个表示图形类型的数据,例如用PicType表示;用cout语句输出提示信息让用户选择要计算的图形类别;例如: 1: 圆;2: 长方形;3: 正方形; 然后提示输入需要的参数,计算出面积后输出面积大小。 1程序原代码。 (直接粘贴在此) #include usingnamespacestd; intmain() { cout<<"请根据需要计算面积的图形的类型,输入1,2,3进行选择"< cout<<"1: 圆"<<'\n'<<"2: 长方形"<<'\n'<<"3: 正方形"< inta; cin>>a; switch(a) { case1: doubler,s; cout<<"请输入圆的半径"< cin>>r; s=3.14*r*r; cout<<"圆的面积为"< break; case2: cout<<"请输入长方形的长和宽"< doubleb,c,s1; cin>>b>>c; s1=b*c; cout<<"长方形的面积为"< break; case3: cout<<"请输入正方形边长"< doubled,s2; cin>>d; s2=d*d; cout<<"正方形面积为"< break; default: cout<<"请输入1-3的数字做出选择"< } return0; } 2解决本题的算法思路描述 运用switch语句 进行三个选择 然后分别计算 3调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改过程) 在不同的case中定义了同一个变量导致程序错误 漏用分号 6)编写程序求s=1! +2! +3! +.........+n! n的值由用户输入。 1程序原代码。 (直接粘贴在此) #include usingnamespacestd; intmain() { intn,i; doubles,a; a=1; s=0; cin>>n; for(i=1;i<=n;i++) { a=a*i; s=s+a; } cout<<"s="< return0; } 2决本题的算法思路描述 运用for循环计算阶乘 然后运用for循环相加即得出结果 3试过程的记载(包括出现的错误,以及修改过程) 忘记规定a和s的初始值
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华中科技大学 c+ 上机 作业