伴性遗传.docx
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伴性遗传
高中生物新课程实验探究活动现状
学生问卷调查表
年龄:
性别:
班级:
同学们:
高中生物实验探究能力的培养与评价是高中生物新课程改革中一个重要内容,请你依据自身的实际情况填写以下调查问卷,老师希望通过本次调查了解高中生物探究实验的学习现状,以便改进教学方法,促进今后生物学教学。
请你积极配合,谢谢合作!
(注:
可单选或多选)
1、你喜欢生物学科吗?
()
A、喜欢B、较喜欢C、一般D、不喜欢
2、如果你喜欢生物学课,原因在于:
()
A、课本内容简单,易于学习B、老师讲得好
C、老师能调动学生的积极性D、我喜欢生物实验课
3、生物课堂上你常采用哪种学习方式()
A、以听课和记笔记为主
B、以积极思考为主
C、以讨论活动为主(如小组讨论,同桌交流)
D、以个人活动为主(如自学)
4、你愿意上生物实验课吗?
()
A、愿意B、一般C、不愿意D、讨厌
5.如果愿意上生物实验课,你更喜欢哪种类型的实验课?
A.探究实验 B.验证实验 C.演示实验 D.课外探究活动 E.其他
6、你对探究性生物实验课感兴趣吗?
()
A.感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.不感兴趣
7、你愿意上生物实验课的主要原因是什么?
A.对实验感兴趣 B.可以提高动手能力 C.为了完成任务 D.为了高考
8、目前的生物实验课采用探究性学习方式了吗?
()
A.采用B.部分采用C.偶尔采用D.没采用
9.做实验前,你如何了解本实验的实验原理、实验方目的、材料用具、实验方法等?
A.提前预习课本 B.看网络课件及相关文章 C.课本与网络相结合 D.不预习
10.你能在实验前收集相关资料吗?
A.能 B.还可以 C.偶尔能 D.一般不能
11.你愿意自己设计并完成实验吗?
A.愿意 B.愿意但机会不多 C.一般 D.不愿意
12.你能发现并提出有探究价值的问题吗?
A.能发现问题,并提出有探究价值的问题
B.能够发现问题,并提出问题但不知道有没有价值
C.能发现问题,但不能提出问题
D.不能发现问题
13.你能独立完成实验操作吗?
A.能 B.还可以 C.一般 D.不能
14.实验操作中,若遇到意外情况,你会采取什么措施?
A. 沉着冷静,自己处理 B. 寻求同学的帮助
C. 寻求老师的帮助 D. 不知如何处理
15.你如何观察、记录实验现象?
A.认真观察实验现象,并及时记录
B.能认真观察实验现象,但未及时记录
16.如果实验不成功或者出现异常现象时,你采取什么措施?
A.分析原因后按正确的实验方法和操作重新实验
B.认真思考并与同学共同分析
C.寻求老师帮助,找出问题所在 D.不放在心上
17.实验结束后,你能不能提出一些需进一步探究的问题
A.思考后能,能提出一些需进一步探究的问题
B.与同学们交流后,能提出一些进一步探究的问题
C.在老师的提示下,能提出一些进一步探究的问题
D.不能提出有价值的探究问题
18.你能认真分析实验结果并得出相关结论吗?
A.能,即使失败了,也要找出原因 B.如果实验成功了,能分析并得结论C.只操作,不能做出相关分析
19.在小组实验中,你与其他同学合作的情况怎样?
A.能与小组其他成员融洽相处 B.合作一般
C.有时各做各的 D.不合作
20.你能独立完成实验报告吗?
A.能 B.大部分能 C.一般 D.不能
21.如果学校成立生物实验课外探究小组,你愿意参加吗?
A.愿意 B.一般 C.不太愿意 D.不愿意
22.你认为做探究实验对有助于提高你的生物成绩吗?
A.有很大帮助 B.有一点帮助 C.无所谓 D.没帮助
23.对你来说,目前教材中的探究实验的难易程度如何?
A.大部分很难 B.一部分难 C.一般 D.容易
24.你对生物探究实验不感兴趣的原因可能有哪些?
(可多选)
A.生物实验步骤繁琐,操作难度大
B.老师一直在讲实验,不能引起学学兴趣
C.觉得生物探究实验没有实际意义
D.学校生物实验设备不完善,不能满足要求
E.其他原因
25、你满意自己目前的生物学学习状况吗?
()
A.很满意B.满意C.不太满意D.不满意
26、你生物成绩好的原因是()
A.对生物感兴趣B.喜欢生物老师C.自学并且能学会
27、激发并保持你对生物探究性实验浓厚兴趣的因素?
(可多选)
A.学校提供更好的实验环境
B.实验课内容与生活实际密切相关
C.实验课上多给学生自己动手的机会
D.实验内容不拘泥于教材
再次谢谢你的合作与支持!
高中生物新课程科学探究活动兴趣现状
学生问卷调查表
年龄:
性别:
班级:
同学们:
通过一段时间的生物学习,你一定有了不少的体会,请你认真按实际情况填写问卷调查,以便老师了解大家学习生物的状况,促进今后生物学习。
注:
(可单选或多选)
1、你是否喜欢上课生物?
()
A、喜欢B、较喜欢C、不喜欢D、讨厌
2、如果你喜欢生物课,喜欢的原因是:
()
A、课本编得好,便于学习B、教师讲得生动
C、教师善于调动学生的积极性D、生物课上的实验很吸引我
3、你在生物课堂上经常采用的学习方式是()
A、以听讲和摘笔记为主
B、以积极思考为主
C、以讨论活动为主(如小组讨论讨论,同桌交流)
D、以个人活动为主(如不听讲,自我安排)
4、你喜欢亲自动手做实验吗?
()
A、喜欢B、较喜欢C、不喜欢D、讨厌
5、你对生物课探究性实验感兴趣吗?
()
A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣6、如果你喜欢亲自做探究性实验,喜欢的原因是:
()
A、便于自己探究B、实验过程很有趣
C、实验现象很明显D、实验材料丰富
7、你喜欢目前的生物课上的探究性学习方式吗?
()
A.特别喜欢B.比较喜欢C.不太喜欢D.一点也不喜欢
8、目前你学习生物的状态是()
A.主动学习(我要学)B.被动学习(要我学)
9、你对你的生物学习状况满意么?
()
A.很满意B.满意C.不太满意D.很不满意
10、你生物成绩好的原因是()
A.对该课程感兴趣B.喜欢生物老师C.认真学了,且学会
11、每天你在课外观察小动物的时间有多少()
A.有很多B.半小时一1小时C.半小时D.没有
12、在生物课上遇到难题时,你会()
A、认真对待,动手动脑,尽自己所能去突破、克服或解决
B、经过看书或思考仍不能解决,就去问老师和同学。
C、想想就算了,反正老师会讲。
D、经过认真分析,无论解决与否,总喜欢去和同学讨论交流。
E、能做则做,不能做就放在一边,很少想办法去克服,包括问老师、问同学和看书。
13、对于一些开放性问题,您平常有兴趣深入探究吗?
()
A很有兴趣B有兴趣C一般 D没有
14、你打算以什么样的学习方式学习生物?
()
A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自学并深入探究
15、在生物学习中,你认为以什么方式学习最有效?
()
A.问老师B.查资料C.假说-演绎法D.做实验E.其他方式
16、你认为在生物学习中,你应该改进的是什么?
()
A.学习态度B.学习方法
17、你最喜欢生物老师用哪种方式上课?
()
A、讲授法B、探究活动法C、讨论法
D、播放影像资料E、多媒体课件F、多种方法结合
18、你课前预习的情况是()
A、经常预习B、偶尔C、从不预习
19、你学习生物,主要是为了()
A、升学驱使B、考试C、未来职业需要D、家长压力E、自己热爱
高中生物探究性实验学习情况调查问卷
王更强
亲爱的同学,你好!
高中生物实验探究能力的培养与评价是高中生物新课程改革中一个重要内容,我们需要你协助完成以下的问题,来了解高中生物探究实验的学习现状。
请你积极配合,谢谢合作!
1.你喜欢上生物实验课吗?
A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢
2.生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验?
A.探究实验 B.验证实验 C.演示实验 D.课外实验 E.其他
3.你上实验课的主要动力是什么?
A.对实验内容感兴趣 B.可以提高能力 C.为了完成任务 D.为了考试
4.做实验前,你主要通过什么途径对实验原理、实验内容、实验方法等进行预习?
A.看教科书 B.通过网络看课件及相关文章 C.看教科书与网络相结合 D.不预习
5.你能按时完成老师布置的实验前收集资料的任务吗?
A. 能 B. 大部分能 C. 少部分能 D. 不能
6.你愿意自己设计并完成实验吗?
A.很愿意且是这样做的 B.很愿意但很少有机会 C.一般 D.不愿意
7.你能发现并提出有探究价值的问题吗?
A.能够发现问题,可以提出有探究价值的问题
B.能够发现问题,可以提出很多问题但不知道有没有价值
C.能发现问题,但提不出问题
D. 很难发现问题
8.你能独立完成实验操作吗?
A.全部能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能
9.实验操作中,遇到对意外情况时你会
A. 沉着冷静,自己处理恰当 B. 在周围同学的帮助下能够处理
C. 在老师的帮助下处理 D. 手忙脚乱,不知所措
10.实验中,你怎么观察与记录?
A.对实验过程中的现象观察仔细,能用恰当的方式详细记录
B.能描述实验现象,科学性、逻辑性强
C.能描述实验现象,但未记录
D.只是做完实验,未认真观察,也不记录
11.实验操作结束,你会收拾实验台吗?
A.每次能将实验台恢复原状 B.大多时候都会收拾,不一定恢复原状
C.偶尔收拾 D.不收拾
12.对于实验结果你会认真分析并得出结论吗?
A.每次都会,即使失败了,也会找出其中的原因 B.如果实验成功了,会分析并得结论
C.自己特别感兴趣的实验会分析 D.不分析,操作完就行了
13.在实验中,当实验不成功或有异常现象时,你是
A.按正确的实验方法和操作规范反复实验,再分析结果 B.认真思考并与同伴共同分析
C.寻求老师帮助,找出问题所在 D.不放在心上
14.实验结束后,你能不能提出进一步探究的问题
A.能思考得失,提出进一步探究的问题 B.经过一次探究过程和他人交流后,提出进一步探究的问题
C.在老师的提示和他人的质询后,提出探究的问题 D.提不出有价值的探究问题
15.在小组实验中,你合作的情况是
A.积极配合,与小组其他成员相处融洽 B.合作一般 C.有时各做各的 D.不合作
16.你能独立完成实验报告吗?
A.能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能
17.你希望生物探究实验课的评价方式应该是?
A.既有动手操作,又有笔试的部分 B.动手实践 C.笔试 D.最好不要考查
18.如果有生物实验课外探究小组,你是否愿意参加?
A.非常愿意 B.看自己的学习时间安排 C.不太愿意 D.不愿意
19.你认为探究实验对提高你的生物成绩有帮助吗?
A.有很大帮助 B.有一点帮助 C.没什么帮助 D.没帮助,在浪费学习时间
20.你对现在生物实验课时安排的看法是?
A.太少了,没有充分的时间展开探究 B.多少合适 C.较多 D.没什么想法
21.对你来说,目前教材中的探究实验的难易程度如何?
A.大部分很难 B.一部分难 C.一般 D.容易
22.你所在的班级是否实行学生实验技能的考核与评价?
如有,以什么方式进行?
A.平时的实验的平均成绩 B.期末考一次实验操作
C.期末考一次开放的实验探究题 D.没有专门考查过
23.你对生物探究实验不感兴趣的原因可能有哪些?
(可多选)
A.生物实验内容枯燥, 操作步骤繁琐,难度大
B.老师授课方式不恰当,不能引起学生兴趣
C.觉得生物探究实验没有实际意义
D.学校生物实验设备不完善,不能满足要求
E.其他 (请写出_____________________________________________________)
24.哪些因素可以激发或保持你生物实验的学习兴趣?
(可多选)
A.学校提供更好的实验环境,多举办生物实验竞赛活动,并给予一定奖励
B.老师讲课生动有趣,实验课内容与生活实际密切相关
C.实验课上多给时间让学生自己动手
D.实验内容新奇有趣
E.学习兴趣是自己的事,与其他外界无关
F.其他(如果你有更好的意见和建议请写出_______________________________________________)
再次感谢你的支持!
东莞市第一中学生物科组
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