《条形统计图》习题.docx
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《条形统计图》习题
《条形统计图》习题精选
一、东东调查了本班女同学的年龄情况。
1.请把上面的记录结果用统计表表示。
2.把上面的数据在下面的条形图中表示出来。
(1)东东他们班一共有()位女同学。
(2)人数相同的岁数是()岁。
(3)()岁的人数最多;9岁的有()人。
二、下面是四
(1)班和四
(2)班同学参加“学生体质健康标准”测试中立定跳远成绩统计表。
把上面的数据分别表示在下面的条形图中。
四
(1)班和四
(2)班比较,你认为哪个班“立定跳远”的成绩较好?
说说你的理由。
三、下面是某品牌空调专卖店七月份出售各种规格空调台数统计表。
把统计的结果在条形图中表示出来。
(1)每个格代表()台空调。
(2)()规格的空调销售最好;()最差。
(3)你还能发现什么?
能提出什么建议?
《来自地球的力》同步练习
一、填空题
1.重力是由于地球对物体的 _________ 而产生的,重力的施物体是 _________ ,地面附近的物体都要受到重力作用,地面附近的物体也给地球一个 _________ 力.
2.电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,其中电灯受到
_________ 和
_________ 的作用,则上述两个力的施物体分别是
_________ 和
_________ .
3.物体所含物质的多少叫 _________ ,用字母 _________ 表示,质量的国际单位是 _________ ,此外还有 _________ .
4.重力的大小用 _________ 来测量,物体所受重力的大小简称为 _________ ,重力与质量的关系式可以写作 _________ ,其比值约等于 _________ ,在粗略计算时,g的值可以取 _________ .
5.甲、乙两个物体的质量之比是1:
3,则它们受到的得重力之比是
_________ ,这是因为物体受到的
_________ 跟
_________ 成正比.
6.质量是10kg的物体,受到的重力大约是 _________ N,一个物体受到的重力是1N,则它的质量是 _________ kg.(g取10N/kg)
7.甲、乙两个铁球的质量之比为3:
2,甲球60N,则乙球重
_________ N.
8.重力的方向是 _________ ,重力的作用点在物体的 _________ .
9.人们常在细线下挂一个重锤,可以做成 _________ ,建筑工人可以用它来检查墙壁是否 _________ ,它是利用了 _________ 的原理制成的.
10.质量为5kg的铅球,被运动员推出去后在空中飞行,如果不计空气阻力,则铅球受 _________ 力的作用,其大小为 _________ N,方向是 _________ ,作用点在 _________ 上,这个力的施力物体是 _________ .
二、选择题
11.对于g=9.8N/kg的理解,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12.下列物体所受的重力最接近0.5N的是( )
A.
一只鸡蛋
B.
一个中学生
C.
一个铅球
D.
一只蚂蚁
13.一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一,有人在地球上的质量是60kg,到月球上他的体重为( )
A.
98N
B.
10kg
C.
588N
D.
60kg
14.熟透的苹果从树上落下来,下列说法中正确的是( )
A.
地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球
B.
地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C.
地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D.
地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
15.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )
A.
只受到踢力作用
B.
受到踢力和重力作用
C.
受到重力作用
D.
没受到任何力的作用
16.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行.如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行( )
A.
用温度计测温度
B.
用弹簧秤测力
C.
用天平测质量
D.
用电子表测时间
17.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,如图所示,当物体静止时,弹簧测力计的读数为6N,则物体的重力( )
A.
一定等于6N
B.
一定小于6N
C.
一定大于6N
D.
以上判断均不正确
三、解答题
18.下列说法正确是的 _________ .
A.竖直上抛的物体不受重力.
B.在空中高速飞行的飞机不受重力的作用
C.自由下落物体所受重力在增大
D.放飞的风筝没有重力
E.地球附近的物体在时候要向地面降落,这是由于物体受到重力的作用的缘故.
19.(2010•南京)在图中画出斜面上的物体所受重力的示意图.
20.如图所示,重6N的小球正在摆动,请画出小球所受重力的示意图.
21.重为2N的小球抛出后的运动轨道如图所示,画出小球在A位置所受重力的示意图.
22.有一个质量是600g的金属块,能否用测量范围是5N的弹簧测力计测量其重力?
为什么?
23.一辆汽车最多运2.9×104N的货物,现要将29t的砂子运完,要运多少趟?
24.“叶落归根”和“水往低处流”的原因是什么?
25.假如失去了重力,将会出现什么现象?
试写出三种生活中可能发生的现象.
26.将一长方体木块分别侧放和立放,轻轻一推,怎样放比较容易倒?
由此可以得出物体的稳度跟什么因素有关?
要提高物体的稳度,还可以采用什么措施?
每种方法各举两例.
27.一辆自重是4.9×104N的卡车,装载着20箱货物,每箱货物质量是400kg,行驶到一座立有标牌桥前,桥前的标牌如图所示,问这辆车能安全过桥吗?
如不能,则需要卸下几箱货物?
《来自地球的力》同步练习
参考答案与试题解析
一、填空题
1.重力是由于地球对物体的 吸引 而产生的,重力的施物体是 地球 ,地面附近的物体都要受到重力作用,地面附近的物体也给地球一个 吸引 力.
考点:
重力.
分析:
(1)地球附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力.根据重力定义进行填空即可;
(2)力的作用是相互的,一个物体既可以是施力物,又可以是受力物.
解答:
解:
地球附近的物体由于地球的吸引而受到重力作用,其施力物体是地球;
由于力的作用是相互的,因此地面附近的物体都要受到重力作用,同时地面附近的物体也给地球一个吸引力.
故答案为吸引,地球,吸引.
点评:
该题考查有关重力的概念以及力的作用是相互的,属于基础知识,难度不大.
2.电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,其中电灯受到
拉力 和
重力 的作用,则上述两个力的施物体分别是
电线 和
地球 .
考点:
平衡力和相互作用力的区分;力的概念.
分析:
电灯悬挂在电线下端,其中电灯受到拉力和重力的作用,这两个力作用在同一条直线上、大小相等、方向相反,是一对平衡力.
解答:
解:
电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,其中电灯受到拉力和重力的作用,它们是一对平衡力.拉力的施力物体是电线;重力的施力物体是地球.
故答案为:
拉力;重力;电线;地球.
点评:
本题考查力的概念,每一个力都有施力物体和受力物体.
3.物体所含物质的多少叫 质量 ,用字母 m 表示,质量的国际单位是 kg ,此外还有 t、g、mg .
考点:
质量及其特性.
分析:
此题考查了质量的基本概念、符号和单位,根据实际,细心作答即可.
解答:
解:
物体中所含物质的多少叫质量,用字母m表示,质量的国际单位是千克,此外还有吨、克、毫克.
故答案为:
质量,m,kg,t、g、mg.
点评:
质量是物理学中最重要,也是最基本的物理量之一,它的概念、符号、单位及换算等都应熟练掌握.
4.重力的大小用 弹簧测力计 来测量,物体所受重力的大小简称为 物重 ,重力与质量的关系式可以写作 G=mg ,其比值约等于 9.8N/kg ,在粗略计算时,g的值可以取 10N/kg .
考点:
弹簧测力计的使用与读数.
分析:
重力也称物重,可以方便地使用弹簧测力计测出.重力的大小与质量成正比,而且比值是一个定值,也就是g.
解答:
解:
因为重力可以对弹簧测力计形成竖直向下的拉力,所以可以用弹簧测力计来测量,重力还简称物重.重力与物体的质量成正比,可写作G=mg,其比值是一个定值,为9.8N/kg,在粗略计算时,g的值可以取10N/kg.
故答案为:
弹簧测力计,物重,G=mg,9.8N/kg,10N/kg.
点评:
重力是地面附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力,其大小与质量成正比,但它们的比值也会随地理位置的不同而有微小的变化,但一般我们认为它是一个定值.
5.甲、乙两个物体的质量之比是1:
3,则它们受到的得重力之比是
1:
3 ,这是因为物体受到的
重力 跟
质量 成正比.
考点:
重力的计算;重力.
分析:
根据重力公式和已知的质量比求得重力比,我们知道
等于g,g是个定值,所以由此可判断重力和质量的关系.
解答:
解:
∵甲、乙两个物体的质量之比是1:
3.
设:
m甲=1、m乙=3,
∴G甲=m甲g=1g、G乙=m乙g=3×g=3g,
∴G甲:
G乙=1g:
3g=1:
3,
又∵
=9.8N/Kg,是一个定值,
∴重力和质量成正比.
故答案为:
1:
3、重力、质量.
点评:
重力和质量成正比,而且比值是个定值,等于9.8N/kg.
6.质量是10kg的物体,受到的重力大约是 100 N,一个物体受到的重力是1N,则它的质量是 0.1 kg.(g取10N/kg)
考点:
重力的计算.
专题:
计算题.
分析:
物体所受的重力跟它的质量成正比,已知质量,根据重力公式G=mg求出物体的重力;已知重力,根据重力公式G=mg可求物体的质量.
解答:
解:
G=mg=10kg×10N/kg=100N,
m′=
=
=0.1kg.
故答案为:
100;0.1.
点评:
本题考查学生对重力公式的了解与掌握,属于基础题目.
7.甲、乙两个铁球的质量之比为3:
2,甲球60N,则乙球重
40 N.
考点:
重力的计算.
专题:
计算题.
分析:
根据G=mg可知,物体的重力与质量成正比,故甲乙两球的质量之比为3:
2,可知甲乙两球的重力之比也为3:
2.
解答:
解:
由甲乙两球的质量之比为3:
2,可知甲乙两球的重力之比也为3:
2.所以甲球重力60N,乙球重力应该为40N.
故答案:
40.
点评:
本题是考查重力与质量成正比,由质量之比得到重力之比,从而根据甲球重力求出乙球重力.
8.重力的方向是 竖直向下 ,重力的作用点在物体的 重心 .
考点:
重力的方向;重心.
分析:
物体在地球的作用下产生重力,重力的方向是竖直向下的.重力的作用点叫重心,其大小与物体的质量成正比.
解答:
解:
物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力,所以重力的施力物体是地球,且重力的方向始终是竖直向下的.
重力的作用点叫重心,重力的作用点在物体的重心.
故答案为:
竖直向下;重心.
点评:
本题考查学生对重力的方向和重心的理解和掌握,难度不大,但易出错.因此做题时一定要仔细、认真.
9.人们常在细线下挂一个重锤,可以做成 重锤线 ,建筑工人可以用它来检查墙壁是否 竖直 ,它是利用了 重力的方向始终竖直向下 的原理制成的.
考点:
重力的方向.
分析:
由于重力的方向总是竖直向下的,故建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.
解答:
解:
根据重力方向竖直向下,制成的重锤线,如果墙壁和重锤线是平行的,墙壁是竖直的.
故答案为:
重锤线,竖直,重力的方向始终竖直向下.
点评:
了解重力的方向及其应用,根据重力的方向检查墙壁是否竖直,检查桌面或窗台是否水平.
10.质量为5kg的铅球,被运动员推出去后在空中飞行,如果不计空气阻力,则铅球受 重力 力的作用,其大小为 49 N,方向是 竖直向下 ,作用点在 球心 上,这个力的施力物体是 地球 .
考点:
重力;重力的计算;重心;重力的方向.
分析:
根据物体受力情况进行受力分析,再根据G=mg计算出重力的大小;重力方向总是竖直向下的,重力的作用点即重心,根据重力的产生原因确定重力的施力物.
解答:
解:
在空中飞行的铅球不考虑空气阻力,铅球只受重力作用;
重力大小为:
G=mg=5kg×9.8Nkg=49N;
重力的方向总是竖直向下的;
形状规则质地均匀的物体的重心在物体的几何中心上,所以铅球的重心在球心上;
重力是由于地球的吸引而产生的力,所以重力的施力物为地球.
故答案为:
重力,49,竖直向下,球心,地球.
点评:
会确定物体的重心,知道重力的方向总是竖直向下的,会根据重力的计算公式进行计算.
二、选择题
11.对于g=9.8N/kg的理解,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
重力的计算.
专题:
定性思想.
分析:
g是常量,g=9.8N/kg表示在地球上,质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.
解答:
解:
A、质量为1kg的物体可以受到重力、拉力、压力、支持力等等,只有重力是9.8N,其它的力不一定是9.8N.不符合题意.
B、1kg是质量大小,9.8N是重力大小,质量和力不属于同一个物理量,不能进行比较大小.不符合题意.
C、g=9.8N/kg表示在地球上,质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.符合题意.
D、物体受力,没有指出受什么力,不能说质量是1kg.再有g认为是常量,但是不是不变量,它受纬度的影响.不符合题意.
故选C.
点评:
1kg的物体受到的重力是9.8N,但是不能相等.
受力是比较宽的概念,受力指物体受到的重力、压力、支持力、拉力、推力等等.
12.下列物体所受的重力最接近0.5N的是( )
A.
一只鸡蛋
B.
一个中学生
C.
一个铅球
D.
一只蚂蚁
考点:
重力大小的估测.
专题:
估算法.
分析:
常见物体的重力大致是一个定值,根据生活经验进行判断.
解答:
解:
一只鸡蛋的重力大约是0.5N.
中学生、铅球的重力要远大于0.5N,蚂蚁的重力要远小于0.5N.
故选A.
点评:
本题考查学生对身边物体重力的大小判断.
13.一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一,有人在地球上的质量是60kg,到月球上他的体重为( )
A.
98N
B.
10kg
C.
588N
D.
60kg
考点:
重力的计算.
分析:
体重指的是物体受到的重力,计算公式G=mg.
解答:
解:
质量不随位置的改变而改变,月球上物重是地球上重力的六分之一.
G=mg=60kg×9.8N/kg=588N,G′=588N×
=98N.故A符合题意.
故选A.
点评:
会熟练应用重力的公式进行计算,知道物体的质量与物体的形状、状态以及空间位置无关.但月球上重力约为地球上重力的六分之一.
14.熟透的苹果从树上落下来,下列说法中正确的是( )
A.
地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球
B.
地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C.
地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D.
地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
考点:
力作用的相互性.
分析:
当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.
物体之间的相互作用力等大、反向、同直线.
解答:
解:
熟透的苹果从树上落下来,是受到重力作用,重力的施力物体是地球,根据物体之间力的作用是相互的,地球给苹果施力的同时,也受到苹果对地球的吸引.
地球给苹果的力和苹果对地球的力是相互作用力,大小相等.
故选C.
点评:
解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑,即一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力的同时必然也是施力物体.
15.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )
A.
只受到踢力作用
B.
受到踢力和重力作用
C.
受到重力作用
D.
没受到任何力的作用
考点:
重力;惯性.
分析:
重力是由于地球对物体的吸引而产生的力,地球附近的一切物体都受到重力的作用,包括与地球接触的物体和地球周围与地球不接触的物体.
解答:
解:
在空中飞行的足球只受到地球对它的重力和空气阻力的作用,之所以能在空中飞行是因为它有惯性;
踢力使足球的运动状态发生改变,当脚离开足球时,踢力也就没有了;
所以选项A、B、D不正确,选项C正确;
故选C.
点评:
此题主要考查对物体受到的重力的理解,属于基础知识.
16.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行.如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行( )
A.
用温度计测温度
B.
用弹簧秤测力
C.
用天平测质量
D.
用电子表测时间
考点:
天平的使用;重力.
分析:
在太空中失去重力,不能用弹簧测力计测量物体的重力,不能用天平测量物体的质量.其他跟重力没有关系的实验都可以进行.
解答:
解:
A、温度计测量物体的温度,温度计是根据物体热胀冷缩的原理工作的,与重力无关,温度计可以测量物体的温度.不符合题意.
B、弹簧测力计不能测量物体的重力,但是还可以测量拉力的大小.不符合题意.
C、天平实质是等臂杠杆,如果没有重力,杠杆两端没有了作用力,无论天平两端挂质量多大的物体,都不能改变天平的平衡.符合题意.
D、电子表测时间,跟重力没有关系,实验能正常进行.不符合题意.
故选C.
点评:
物理实验的环境改变时,实验是否能正常进行,要看实验环境是否影响到测量工具的正常使用.例如没有了重力,没有了电阻,没有了磁场,还能进行哪些实验.
17.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,如图所示,当物体静止时,弹簧测力计的读数为6N,则物体的重力( )
A.
一定等于6N
B.
一定小于6N
C.
一定大于6N
D.
以上判断均不正确
考点:
弹簧测力计的使用与读数.
分析:
弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小;将弹簧测力计倒置过来后,再提着挂钩时,挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和.
解答:
解:
当将弹簧测力计倒置过来后,把物体挂在提环上,因为弹簧测力计本身有重力,挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和,所以此时物体的重力要小于测力计示数6N.
故选B.
点评:
本题考查了弹簧测力计的使用,要了解弹簧测力计测力的实质.
三、解答题
18.下列说法正确是的 E .
A.竖直上抛的物体不受重力.
B.在空中高速飞行的飞机不受重力的作用
C.自由下落物体所受重力在增大
D.放飞的风筝没有重力
E.地球附近的物体在时候要向地面降落,这是由于物体受到重力的作用的缘故.
考点:
重力.
专题:
应用题.
分析:
重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力,地球附近的物体都有受到重力,来判断A、B、D、E是否符合题意;利用公式G=mg来判断C是否符合题意.
解答:
解:
重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力,无论物体是运动的还是静止的,地球附近的物体都受到重力,
物体向上运功,是因为物体受到的向上的力大于重力,
物体向下运功,是因为物体受到的向上的力小于重力,
由此可判断,A、B、D不符合题意,E符合题意;
物体自由下落,受到重力的作用,但是在下落过程中质量不变,
由公式G=mg可知,物体的重力也不变,故C不符合题意.
故选E.
点评:
地球附近的物体都有受到重力,是很重要的一点.在很多题目中,对物体进行受力分析时,重力是最常见的一个力.题目要分析受到哪几个力,首先就要考虑重力的存在.
19.(2010•南京)在图中画出斜面上的物体所受重力的示意图.
考点:
重力示意图.
专题:
作图题.
分析:
要画重力的示意图首先要找力的作用点,即重心,从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段,在线段的末尾标上力的大小.
解答:
解:
如图所示:
物体的重心在物体的几何重心,如图O点,重力的方向是竖直向下的,从O点起沿竖直向下的方向,画一条线段,在线段的末尾标上箭头和力的大小.
如图:
点评:
本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握,是一道基础题.也是中招的热点.
20.如图所示,重6N的小球正在摆动,请画出小球所受重力的示意图.
考点:
重力示意图.
专题:
作图题.
分析:
重力的方向总是竖直向下的;规则物体的重心在物体的几何中心;
先确定小球的重心,然后过重心表示出重力的方向和大小.
解答:
解:
小球的重心在小球的球心,过球心作竖直向下、大小为6N的力(即重力).如图所示:
点评:
会找出规则物体的重心,知道重力的方向总是竖直向下的,会用示意图表示力的三要素.
21.重为2N的小球抛出后的运动轨道如图所示,画出小球在A位置所受重力的示意图.
考点:
重力示意图.
专题:
作图题.
分析:
根据重力的方向是竖直向下的,过重心做竖直向下的力即可.
解答:
解:
重力的方向是竖直向下的,过重心画一个带箭头的竖直向下的力即可,如下图所示:
点评:
本题考查了重力的示意图的作法.不管物体怎样运动,重力的方向总是竖直向下的.
22.有一个质量是600g的金属块,能否用测量范围是5N的弹簧测力计测量其重力?
为什么?
考点:
重力的计算;物理量的单位及单位换算;弹簧测力计及其原理.
专题:
应用题;简答题.
分析:
已知金属块的质量,根据公式G=mg求出金属块的重力,再与测力计的量程相比较即可得出结论.
解答:
解:
金属块的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N;
6N>5N,超出了弹簧测力计的测量范围,所以不能使用此测力计.
点评:
本题考查重力的计算,关键是公式的应用,要知道使用测力计时不能超过他的测量范围,解题过程中要注意单位的换算.
23.一辆汽车最多运2.9×104N的货物,现要将29t的砂子运完,要运多少趟?
考点:
重力的计算.
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- 条形统计图 条形 统计图 习题