物流管理专业人才培养方案.docx
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物流管理专业人才培养方案
物流管理专业人才培养方案
一、专业名称与代码
专业名称:
物流管理
专业代码:
620505
二、招生对象与修学年限
招生对象:
普通高中毕业生(或中职毕业生)。
修学年限:
基本学制三年,学习年限3-5年。
三、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应物流行业(企业)第一线需要的,具有良好职业道德和敬业精神,具备从事采购、运输、货代、仓储和配送物流服务等职业岗位群实际工作的基本能力和基本技能,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美等方面全面发展的技术技能型专门人才。
四、人才培养规格
(一)职业范围
本专业毕业生的就业范围主要包括:
在生产制造、商品流通、港口与物流服务、国际货运代理、电商物流等企业中,从事物品采购、运输管理、货运代理、仓储管理、配送管理、生产物流管理、商品包装、流通加工、物流信息管理、物流设施设备管理、物流方案初步设计等操作和管理岗位工作。
可从事的主要职业岗位与职业资格(表-1)
面向的职业岗位
职业资格
主要工作岗位
发展工作岗位
(1)采购员
(1)采购主管
(1)采购师(三级或四级)
(2)货代员
(2)货代主管
(2)国际货运代理从业人员岗位资格证书
(3)仓储管理员
(3)仓储主管
(3)物流师(三级或四级)
(4)配送管理员
(4)配送主管
(4)物流师(三级或四级)
(5)运输组织员
(5)运输主管
(5)物流师(三级或四级)
(6)客服专员
(6)客服主管
(6)物流师(三级或四级)
(二)知识、能力和素质结构
1.知识结构
(1)掌握市场营销、经济学、管理学、会计学等基础知识和基本理论;
(2)熟练掌握英语、应用文写作等文化基础知识;
(3)掌握计算机基础、数据库技术等相关基本知识;
(4)掌握商品流通管理、供应链管理的基本知识;
(5)掌握物流管理中的商品包装、采购、运输、仓储与配送等方面的基本知识和基本技术知识;
(6)掌握物流市场调研、物流方案设计、物流服务项目合同签订等相关知识;
(7)掌握货运代理、港口服务、国际航运服务、保税物流服务等相关知识。
2.能力结构
(1)面对具体情境中的物流管理方面的问题,能够融入团队,与团队成员协作沟通,通力合作解决问题;
(2)具有物流相关信息收集、分析和处理的能力,并且能利用物流信息技术创造性的辅助具体的物流管理问题的解决;
(3)熟练应用所掌握的物流专业知识于物流相关工作和业务的管理;
(4)在从事物流管理工作时,具有物流成本分析和财务运作能力;
(5)具有物流方案的规划设计和优化的能力;
(6)具有物流相关管理信息系统软件的操作能力和物流相关信息技术的应用能力;
(7)具有运用相关法律知识维护自身权益的能力,对物流行业相关政策和法律法规能够应用于物流工作实践。
3.素质结构
(1)政治素质:
具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,为人正直诚实;有较为坚定的信念和热爱祖国、振兴民族的使命感;有探索求知的恒心和毅力;
2)品质素质:
具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为,有团队合作和奉献精神;
(3)文化素质:
具有良好的文化基础和修养;善于自学,同时关注本行业科学技术的新发展,不断更新知识;具有社会交往、处理公共关系的基本能力。
(4)职业素质:
具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质;具备从事物流管理及其相关工作岗位的基本业务知识、技术、技能和能力;具有自立创业的意识,有严谨务实的工作作风。
(5)身心素质:
拥有健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备健全的心理和乐观的人生态度。
五、职业能力分析
根据专业人才培养目标和职业面向,对物流师(员)、国际货代员、仓储管理主管(员)、配送管理主管(员)、运输主管(员)等工作岗位的主要工作任务进行汇总、分析,归纳,确定工作岗位的职业能力。
同时提出了支撑职业能力培养的相关课程和实训项目。
具体工作任务与职业能力分析(见表-2)
表-2工作任务与职业能力分析
工作项目
工作任务
职业能力
职业素质
1.物流商务开发
1-1物流市场调研
1-1-1制定物流市场调研方案
1-1-2环境分析
1-1-3数据采集
1-1-4撰写物流市场需求调研报告
①良好的职业道德,诚实守信,遵纪守法
②责任感和事业心,乐于奉献,爱岗敬业
③沟通、交往、谈判及客户关系管理
④信息采集及处理
⑤创造性思维和开发
1-2数据统计分析
1-2-1统计分析
1-2-2物流市场需求预测
1-3物流市场营销
1-3-1潜在客户开发
1-3-2具体物流业务方案设计
1-3-3商务谈判
1-3-4合同订立
1-3-5客户服务
1-4.物流方案设计
1-4-1物流市场需求调查和预测
1-4-2物流方案设计
1-4-3物流方案的评价与选择
1-4-4物流方案实施
1-4-5物流方案执行控制
2.企业物流业务运作与组织
2-1货物采购与供应
2-1-1制定采购与供应计划
2-1-2采购与供应方式及策略
2-1-3准时制采购
2-1-4供应商的评价与选择
2-1-5供应商管理
①文字撰写
②数据分析
③计算机的应用
④吃苦耐劳
⑤交流与沟通
⑥创新
⑦优质服务
⑧安全意识
2-2货物运输作业
2-2-1运输单证处理能力
2-2-2运输方式选择、
2-2-3运输路线设计与优化
2-2-4货物合理配载
2-2-5具体运输业务操作
2-3货物仓储作业
2-3-1仓储单证处理能力
2-3-2仓储计划制订
2-3-3入库业务操作
2-3-4货物保管保养
2-3-5出库业务操作
2-3-6库存管理
2-4货物配送作业
2-4-1配送单证处理能力
2-4-2配送计划制订
2-4-3配送业务操
2-5物流设备操作
2-5-1物流设备配置
2-5-2物流设备使用
3.港口物流业务运作与组织
3-1货物运输代理
3-1-1商务谈判能力
3-1-2签订委托合同
3-1-3货代业务操作能力
3-1-4单证缮制能力
3-1-5客户服务能力
①文字撰写
②数据分析
③计算机的应用
④吃苦耐劳
⑤交流与沟通
⑥创新
⑦优质服务
⑧安全意识
3-2集装箱运输作业
3-2-1集装箱选用能力
3-2-2集装箱发放与交接能力
3-2-3集装箱配载能力
3-2-4集装箱装运、堆载和转运管理能力
3-3码头堆场作业
3-3-1集装箱堆场计划编制
3-3-2泊位分配图与船舶配载图的制作
3-3-3集装箱货运站拆装箱作业
3-3-4集装箱码头卸装船操作能力
3-3-5集装箱码头堆场交收箱操作能力
3-3-6集装箱单证处理能力
3-4国际货物航运业务
3-4-1航线设计能力
3-4-2货物配积载
3-4-3不定期船营运组织能力
3-4-4班轮营运组织能力
3-5国际货物报关与报检
3-5-1报关单的填制
3-5-2税费缴纳
3-5-3货物进出境检验检疫
3-5-4办理货物运输保险
3-5-5保税业务操作
4.物流绩效评估
4-1物流财务核算
4-1-1成本核算
4-1-2费用控制
4-1-3效益评价
4-1-4资金筹措
①文字撰写
②数据分析
③计算机的应用
④成本与核算
⑤交流与沟通
⑥创新
⑦组织与协调
4-2物流财务报表编制与分析
4-2-1原始单证填制
4-2-2财务报表编制
4-2-3财务报表阅读
4-2-4财务报表分析
4-3物流组织结构与业务流程设计
4-3-1组织结构设计
4-3-2流程设计
①组织与协调
②创新
③计算机应用
5.物流信息技术应用与物流信息管理
5-1信息采集、传输与储存技术应用
5-1-1条码编制
5-1-2条码设备应用
5-1-3RFID设备应用
5-1-4EDI技术应用
5-1-5GPS和GIS技术应用
①计算机的应用
②创新
5-2物流信息系统应用
5-2-1WMS、TMS等物流职能信息系统的理解与操作
5-2-23PL管理信息系统操作
5-2-3MRP、MRPII与ERP的理解与操作
5-2-4供应链管理系统操作
六、培养模式
本专业人才培养将紧密结合市场人才需求和专业实际,专业课程设置结合物流产业最新发展需求,注重学生综合素质的培养,强化对学生核心能力、职业迁移能力的培养,突破现有教育教学组织架构和运行模式,调动学生自主学习、创新学习的能动性,努力培养企业“用得上”的专业人才。
根据物流产业的特点,结合专业调研报告,尝试并试行“识岗(虚拟仿真)-协岗(轮岗短训)-顶岗三阶递进式工学结合”人才培养模式。
通过构建完善的案例学习、仿真软件为主的校内实训基地和紧密合作的校外实训基地来达成学生综合职业行动能力的提升。
具体做法是:
校企合作共同设计和实施人才培养方案:
和企业共同开发课堂教学项目。
将企业实际项目经过教学改造后引入课堂教学,由学生根据企业的要求在一段时间内集中精力围绕项目学习和训练。
(1)第一阶段(第一学年):
主要学习文化基础和专业基础知识,培养学生的职业基本素质,形成对企业、专业的认知,培养学生的岗位初级技能,同时在始业教育环节和日常教学中重点加强对行业企业及岗位的实地调研参观,加强学生对岗位和未来职业生涯发展的认知。
(2)第二阶段(第二学年):
选取运输服务与组织项目、仓储管理、采购与供应链管理、进出口货运代理程序等核心业务流程和项目为载体培养学生从事运输、仓储、采购、国际货运代理等专项岗位技能,并组织学生集中一段时间参加具体轮岗实训。
教学场地包括课堂、校内外实训基地。
(3)第三阶段(第三学年):
学生以员工的角色在企业顶岗实习,进行岗位适应性训练。
能够进行物流业务相关的各项管理工作;具有独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合效益的管理素质。
教学活动主要是学生的顶岗实习。
七、课程体系
根据岗位(群)工作任务与职业能力分析结果,依据国家教育政策、教育教学规律和学生认知发展规律,构建物流管理专业课程体系结构图如图-1所示。
物流管理专业强调围绕整个国际物流系统的关键业务环节和核心岗位能力需求分析来构建专业核心课程体系,所谓专业核心课程是本专业学生必须重点掌握的核心专业技能,具体专业核心课程描述如表-3所示。
图-1课程体系结构图
表-3专业核心课程描述
序号
课程名称/课程编码
教学目标与主要教学内容
技能考核与
职业素养要求
教学方法、评价方式、教学资源等方面的建议
学时
学分
1
物流管理
/030153Z
教学目标:
熟练掌握物流管理的基本流程,并能设计基本的物流管理方案
教学内容:
物流管理的业务程序
物流师考证合格或达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
64
4
2
国际货运代理实务
/030154Z
教学目标:
掌握国际货运代理基本业务并能胜任货代相关岗位
教学内容:
货代、班轮运输和租船运输等基本理论和实务
国际货运代理从业人员岗位资格证书达标或达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
64
4
3
仓储与配送管理
/030155Z
教学目标:
掌握仓储与配送业务运作
教学内容:
仓储与配送运作程序及步骤
达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
64
4
4
采购与供应链管理
/030151Z
教学目标:
掌采购与供应链管理的基本业务流程和管理方法
教学内容:
采购与供应链管理的具体业务和方案
采购师证书或
达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
64
4
5
运输管理
/030151Z
教学目标:
掌握运输管理的基本流程
教学内容:
运输管理操作步骤和程序
国际货运代理从员人员证书或
达到职业岗位工作要求
建议采取工作过程系统导向、项目导向、行动导向、问题导向、实践案例导向等符合高职教育规律的教学方法;建议采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式;建议构建专兼结合的课程团队,并建设完整的网上课程资源库。
64
4
合计
320
20
八、实践教学体系
1.实践教学体系的构建
本专业人才培养目标是培养高端技术技能型专门人才,要面向物流行业第一线需要的,具备从事国际物流或电商物流服务基层岗位实际工作的基本能力和基本技能,根据技能型人才培养的目标和规格,以提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力为主线,以培养学生的操作能力为内核,通过操作技能训练、专项实践、社会实践、社会服务、顶岗实习等实践教学环节,将专业技能训练和职业技能培养有机地融合到实践中,同时,建立起完善的实践评价标准体系和测试办法,形成有效的实践教学质量监控和评价机制,从而构成一套完整的实践教学体系。
2.实践教学的组织与实施
本专业实践教学活动贯串于各学年中,按照技能培养的客观规律,循序渐进地以学生为主体,教师为主导,根据岗位职业能力培养需求,通过基本技能训练、专业技能实训、综合技能实训等三个过程进行实践教学的组织和实施,具体实践教学内容见图-2所示,具体实践教学组织实施思路见表-4。
图-2实践技能内容图
表-4实践教学组织实施思路
培养阶段
课程性质
培养目标
组织形式
基本技能训练
专业必修课课内实训
掌握本专业就业所必须的基本技能
必修课,任务驱动教学
专业技能实训
专业方向限选课课内实训
掌握专业核心技能与特定方向的应用技能
必修课、限选课,任务驱动教学
专业综合技能实训
校内专项实践选修课课内实训
校外专项实践必修课
掌握专业技能综合运用能力
掌握本专业相关岗位必须的职业能力
校内专项实训活动、工作室或专业社团社会服务项目、职业技能竞赛、校外顶岗实习
九、培养进程
1.综合教学环节分配
综合教学环节分配表(单位:
周)
项目
学期
始业教育
军训
教学周
实训
实习
毕业教育
毕业论文
机动
考试/复习
学期
周数
一
2
13
2
1
18
二
16
1
1
18
三
16
2
1
19
四
16
1
1
18
五
16
2
1
19
六
15
1
/
1
17
合计
2
61
31
1
8
6
109
2.课程设置与安排
课程设置与安排表
课程
属性
课
程
性
质
课程
代码
课程名称
学
分
课程
类型
考核
方式
学时
周学时*学周
备注
总学时
理论
实践
第一学年
第二学年
第三学年
一
二
三
四
五
六
公
共
基
础课
必修课
000202B
思想道德修养与法律基础
3
B
考试
48
32
16
3*16
000203B
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
B
考试
64
40
24
2*16
2*16
000702B
体育与健康
4
B
考查
122
16
106
2*13
2*16
2*16
2*16
000102B
军事理论
1
A
考查
36
36
/
36
000104B
军事技能训练
2
C
考查
60
/
60
30*2
000105B
始业教育
1
B
/
16
8
8
16
000110B
大学生心理健康教育
2
A
考查
32
32
/
2*12
2*4
000204B
形势与政策
1
B
考查
64
48
16
16
16
16
16
000106B
职业生涯与发展规划
1
B
考查
22
12
10
2*11
000101B
就业指导
1
B
考查
16
8
8
2*8
000902B
创新创业基础
2
A
考查
32
32
合计
22
512
264
248
选修课
000503B
实用英语
7
B
考试
116
58
58
4*13
4*16
000505G
计算机应用技术
3
B
考试
52
17
35
4*13
001000G
经济管理类课程
2
A
考查
30
30
2*15
000300G
人文社科类课程
4
A
考查
56
56
2*13
2*15
001100G
自然科学类课程
2
A
考查
30
30
2*15
000800G
艺术类课程
2
B
考查
30
10
20
2*15
合计
20
314
201
113
专业基础课
必修课
030151B
管理技能应用
3
B
考试
42
32
10
4*13
030152B
经济原理应用
3
B
考试
42
32
10
4*13
030153B
营销技能应用
3
B
考试
42
32
10
4*13
031007B
国际贸易实务
4
B
考试
64
48
16
4*16
合计
13
190
144
46
选修课
030154B
海运经济地理
2
B
考试
32
24
8
2*16
任选8个学分
(其中专业工作室在课余选修,在第一、二学期完成)
030155B
电子商务
2
B
考试
32
24
8
2*16
030156B
物流行业认知
2
B
考试
32
24
8
2*16
030106X
职业沟通
2
B
考查
26
16
10
2
030155X
团队合作
2
B
考查
26
16
10
2
030105X
自我管理
2
B
考查
26
16
10
2
030312Z
公共关系管理
2
B
考查
26
16
10
2
030101X
商务礼仪
2
B
考查
26
16
10
2
专业工作室
2
2
合计
8
90
64
26
4
专业课
必修课
030153Z
物流管理
4
B
考试
64
48
16
4×16
030154Z
国际货运代理实务
4
B
考试
64
48
16
4×16
030155Z
仓储与配送管理
4
B
考试
64
48
16
4×16
030151Z
采购与供应链管理
4
B
考试
64
48
16
4×16
030151Z
运输管理
4
B
考试
64
48
16
4×16
合计
20
320
240
80
选修课
030161X
会计技能应用
2
B
考试
32
24
8
2*16
此处课程要求任选24个学分
030162X
国际物流
3
B
考试
48
36
12
030163X
港口服务运作与组织
3
B
考试
48
36
12
3×16
030164X
网络营销
3
B
考试
48
36
12
3×16
030165X
物流信息管理
3
B
考试
48
36
12
3×16
030166X
国际航运管理
3
B
考试
48
36
12
3×16
030167X
物流专业英语
3
B
考试
48
36
12
3×16
030168X
报关实务
2
B
考试
32
24
8
2*16
030169X
货代英语
2
B
考试
32
24
8
2*16
030171X
跨境电子商务
2
B
考试
32
24
8
2*16
030172X
外贸单证操作
2
B
考试
32
24
8
2*16
030173X
物流业务综合实训
2
B
考试
32
24
8
2*16
030174X
船舶代理业务
2
B
考试
32
24
8
2*16
030175X
货代营销
2
B
考试
32
24
8
2*16
24
384
288
96
素质拓展课
必修课
000136G
社会实践
2
课余
030181X
创
新
创业包
技
能
课
财务分析与决策
2
2
(任选课,可在创业技能课或创业实践课中任选4学分),超过部分可抵公共选修课学分
030182X
营销策划
2
2
030183X
小微企业经营管理
2
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- 物流 管理 专业人才 培养 方案