教案5非谓语DOC.docx

教案5非谓语DOC.docx

《教案5非谓语DOC.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案5非谓语DOC.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教案5非谓语DOC

授课题目

非谓语动词

课型

讲授课

使用教具

Multi-media,chalkandblackboard

第9-12课时

教学目的与要求：

1.掌握动词不定式的用法

2.掌握动名词的用法

3.掌握分词的用法

教学重点与难点：

1.动词不定式的用法

2.动名词的用法

3.分词的用法

主要参考书及资料：

《新编英语语法教程》上海外语教育出版社

《新编英语语法教程》（教师用书）上海外语教育出版社

TeachingProcedures:

分词

1.对英语动词的基本认识

英语中动词的语法作用同汉语区别很大。

动词除了在句子中充当谓语之外，还常以非谓语的形式充当其他的句子成分。

按照动词是否充当谓语，我们可以把动词分为谓语动词和非谓语动词两类。

时态

谓语动词语态（主动语态和被动语态）

语气（陈述语气和虚拟语气）

主谓一致

动词

动词不定式

非谓语动词分词（现在分词和过去分词）

动名词

非谓语动词是指不充当谓语而做其他句子成分的动词，凡是用作非谓语的动词在形式上都要有所变化，以区别于谓语动词。

2.分词的语法作用

分词分现在分词和过去分词两类，具有形容词和副词的语法功能，在句子中可以充当表语、定语、状语和宾语补足语。

例1：

ThenewsthattheChineseteamwonthegoldmedalwasveryencouraging.

句中的现在分词encouraging充当句子的表语。

例2：

Thepeopleperformingallplaydifferentinstrument.（Pollutedriversandlakeshavealsobeenacauseofdeath.

现在分词performing作后置定语，修饰thepeople;过去分词polluted作定语修饰riversandlakes。

例3：

SoheleftFrance,preferringtogiveupthefortunethatwouldonedaycometohim,andwenttoliveinEnglish.

现在分词短语preferringtogiveupthefortunethatwouldonedaycometohim作状语，表示heleftFranceandwenttoliveinEngland的原因。

Wellknownforhisexpertadvice,hewasabletohelpagreatnumberofpeoplewiththeirpersonalaffairs.

过去分词短语wellknownforhisexpertadvice也充当状语，表示原因。

分词短语充当状语时，其作用相当于一个状语从句，因此都可以用状语从句替代。

Wellknownforhisexpertadvice=Becausehewasknownforhisexpertadvice,显然，按照修辞的标准衡量，分词短语较状语从句更为精练。

例4：

Theybrokeintotheuncle’sbedroomandfoundthemanlyingonthefloor,dead.

Icanseeitfastenedtoanailnexttotheholeinthewall,butitisnotfastenedtothatwire.（Thegatemustbekeptshutsothattheanimalsdonotescape.

以上三句划线的部分都是宾语补足语,其中第三句的shut在主动语态中是过去分词做宾补，改为被动语态后，主动语态的宾语gate变为被动语态的主语，因此语法上称之为“主补”。

宾语补足语是汉语所没有的句子成分，然而却类似于汉语中的兼语。

在英语中，宾语同宾语补足语之间具有逻辑上的主谓或主表关系，这是理解宾语补足语时必须搞清的最基本的概念。

第一句中的man是宾语，和宾语补足语lyingonthefloor之间具有逻辑上的主谓关系，man发出lyingonthefloor的动作。

第二句中it是宾语，同宾语补足语fastenedtoanailnexttotheholeinthewall具有逻辑上的被动的主谓关系。

【关键知识】

学习分词的知识只要抓住现在分词同过去分词的区别这一关键环节，其他问题便可迎刃而解。

区别现在分词和过去分词的方法主要有两点：

1.掌握主谓关系用现在分词，动宾关系用过去分词的基本原则

①分词做定语时，看分词同它所修饰的名词或代词的关系。

分词所修饰的名词或代词同分为主谓关系时，用现在分词；分词所修饰的名词或代词同分词为动宾关系时，用过去分词。

②分词做宾语补足语时，看分词同宾语补足语的关系。

主谓关系用现在分词；动宾关系用过去分词。

Youoftenseemusiciansperforminginthestreets.

宾语musicians和宾语补足语performing具有逻辑上的主谓关系，musicians发出perform的动作，宾语补足语必须用现在分词。

Althoughwemaynotrealizeit,whenwetalkwithotherswemakeourselvesunderstoodnotjustbywords.

作宾语补足语的过去分词understood同宾语ourselves为动宾关系，即understandourselves，此处的意思是“使我们自己被别人所理解”。

③分词作状语时，分词的逻辑主语同句子的主语一致。

据此，辨别现在分词和过去分词的区别要看分词同句子主语的逻辑关系，主谓关系用现在分词；动宾关系用过去分词。

InArabcountries,youeatusingthefingersofyourrighthand;thelefthandisnotusedatall.

现在分词短语usingthefingersofyourrighthand作方式状语修饰谓语动词eat。

之所以用现在分词，是因为using同句子的主语you有逻辑上的主谓关系。

换言之，句子的主语you既发出谓语动作eat，又发出非谓语动词using所表示的动作。

2.分词作表语时，区别现在分词和过去分词的两种方法

①分词作表语时，现在分词表示主语的特征；过去分词表示主语所处的状态。

Thetemperatureis–15°C.Itisfreezingoutside.

现在分词freezing作表语，表示主语“天气”的特征。

Childrenareafraidofthestonefiguresinthetemplewhichlooksofrightening.

which代表先行词thestonefigures的含义，在定语从句中作主语。

frightening是系动词look的表语，表示主语thestonefigures的形象特征。

OnequarteroftheshoresoftheMediterraneanarepolluted

过去分词polluted作表语，表示地中海沿岸的四分之一受污染的状况。

②surprise,excite,interest,frighten,worry,please,等动词具有共同的特点，他们的意思都是“使……（人）…怎么样”。

这类动词充当表语时区别现在分词或过去分词的方法比较简单：

如果主语是表示“人”的词语，表语用过去分词；主语是表示“事”或“物”的词语，表语用现在分词。

Weweregettingveryworried.

“Thelion!

Itmustbethelionfromthezoo!

”Mrs.Cousinswasfrightened.

以上两句的主语分别是“we”和“Mrs.Cousins”，表语用过去分词worried和frightened。

【相关知识及其运用】

1.现在分词被动式同过去分词的区别

现在分词同过去分词的基本区别可见下表。

时间概念

语态概念

现在分词

进行或与谓语动作同时

主动概念

过去分词

完成

被动概念

但现在分词被动式beingdone也表示被动，在语态概念上与过去分词相同，因此区别就只在于时间概念了。

Mostofthepeople______tothepartywerefamousscientists.

A.invitedB.toinvited

C.beinginvitedD.inviting

试题分析：

试题意图是考察分词作定语的知识，句子主语的汉语意思为“受到邀请出席晚会的大多数人”。

选项A、C均表示被动，区别在于invited表示“已经受到邀请出席晚会”；beinginvited表示“正在受到邀请出席晚会”。

句子是一般过去时，因此答案为A。

2.分词作定语同不定式作定语的区别

不定式作定语在时间概念上表示“将要”，这是他们之间最根本的区别。

Thefirsttextbooks______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.

A.havingwrittenB.tobewritten

C.beingwrittenD.written

试题分析：

选项A为现在分词完成式，同其所修饰的主语textbooks具有逻辑上的动宾关系，没有被动形式，不可能考虑；选项B为不定式的被动式，在时间概念上表示将来，与句子的时态不符，必须排除；选项C为现在分词被动式，在时间概念上表示“进行“，不能满足试题要求；选项Dwritten既表示被动又表示完成，切合试题要求，是正确答案。

3.介词with后的宾语补足语

介词with具有一般介词都不具备的语法功能，with后面可以带“宾语+宾语补足语”的结构。

InpartsofAsiayoumustnotsitwithyourfeetpointingatanotherperson.

介词后的宾语补足语同动词后的宾语补足语没有区别，在试题中只要善于识别便不难理解，

Themurdererwasbroughtin,withhishands______behindhisback.

A.beingtiedB.havingtied

C.tobetiedD.tied

答案为D

4.分词作状语时的逻辑主语问题

分词作状语时，其逻辑主语必须同句子的主语一致；如果不一致，需在分词前加一个逻辑主语，分词和它的逻辑主语合称独立主格结构。

关于分词作状语时的逻辑主语问题，在试题中可以看到各种不同的命题技巧。

Thekey______，shewentthroughherhandbagcarefully.

A.hadn’tbeenfoundB.havingnotbeenfound

C.nothavingbeenfoundD.wasn’tfound

试题分析：

选项A、D均为谓语形式，选择其中的任何一项前半部分便成为一个分句，与后面的分句必须使用连词。

以表示前后分句的逻辑关系，因此全部排除。

选项B是现在分词的完成被动式，凡非谓语动词的否定形式，not必须加在最前面，因此也应排除。

nothavingbeenfound同其逻辑主语thekey构成独立主格结构，作原因状语。

本试题中句子的主语she不能充当分词的逻辑主语。

5.现在分词作宾语补足语时同不定式作宾语补足语的区别

动词see,hear,feel,watch,notice,observe等可以用不带to的不定式作宾语补足语，也可以用现在分词作宾语补足语，但意思有区别。

不定式作宾语补足语表示动作的全过程已经完成；现在分词作宾语补足语表示动作在谓语动作发生的瞬间正在进行。

Themissingboyswerelastseen______neartheriver.

A.playingB.tobeplaying

C.playD.toplay

试题分析：

本试题意在考查分词作宾语补足语的知识，试题使用被动语态使我们不容易意识到试题的意图。

“这些丢失的孩子们最后被看到的瞬间正在河边玩”，句子的意思决定了只能选择playing作宾语补足语。

如果选择play，则表示动作业已完成，与试题的意思不符。

动名词

【基本概念】

动名词在书写形式上同现在分词相同，但语法概念和语法功能各异。

动名词具有名词的语法作用，在句子中主要充当主语和宾语。

1.动名词做主语

Usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpcommunicatewithpeopleandmakethestayinaforeigncountryeasyandcomfortable.

Checkinginformationisveryimportant.

Doingthiscansavealotoftimeandmoney.

2.动名词做宾语

Afterashortwhilehestarteddirectingfilmshimself.

Disneystoppeddrawingandwatchedthemouse.

3.动名词做介词的宾语

Scoresofpeoplewentthereinthefirstfewdaysafteritsopening.

after在句中为介词，动名词opening做介词的宾语，形容词性物主代词its是动名词的逻辑主语。

Themoneyspentoneducatingablackchildwasjustonefourthofthatspentoneachwhitechild.

Iwaspleasedthatthemanagerhaddecidednottobeangrywithmeforhavingbeensorude.

havingbeen是动名词being的完成式，做介词for的宾语。

【关键知识】

1.下列动词只能用动名词做宾语，不能用不定式：

suggest,finish,enjoy,practice,miss,avoid,require,delay,excuse,pardon,consider,deny,escape,can’thelp,risk等。

Besides,Ienjoylearningaboutnewthingsfrompoliticstosportsandmusic.

Thenforaperiodofseveralweekswepracticedoingtheplay.

2.一些动词后用动名词做宾语和用不定式做宾语意思不同

①remember,forget,regret后用动名词做宾语表示已经发生过了的动作；用不定式做宾语表示将要发生或尚未发生的动作。

remembertodo表示记住要去做某事；rememberdoing表示记得曾经做过某事。

regretdoing表示后悔做了某事；regrettosay（tell）表示遗憾地说（告诉）。

②trytodo表示“设法做”（克服困难、障碍努力做）；trydoing表示“试着做”（对结果没有把握，尝试去做，看看是否可以）。

③like（love）todo表示具体的一次性动作；like（love）doing表示倾向性的动作。

④动词need的用法同动名词做宾语有密切的关系。

a）当主语是表示“人”的词语时，need的宾语用动词不定式的一般式，这时不定式同句子的主语也是主谓关系。

Rightnowyouneedtostaystilluntilhelpcomes.

但是，也有少数句子need的宾语同句子的主语构成动宾关系，这时need的宾语可以用动名词或不定式的被动式：

Thepatientwillneedlookingafter.

b）当主语是表示“事”或“物”的词语时，主语同need往往为动宾关系。

这时，用needtobedone或needdoing均可，但要注意needdoing是用动名词的主动式表示被动的概念。

Theseshoesneedrepairing.

Theseshoesneedtoberepaired.

Youhavecomejustintimetohelpus.”

⑤stoptodo和stopdoing的语法结构不同，因此意思也就不同。

stopdoing中的doing是动名词做宾语，表示stop动作的对象，意思为“停止做某事”。

Stoptodo中的不定式todo是目的状语，表示“停止正在做的事的目的是要做某事”。

⑥meandoing的意思是“意谓着”、“就是”。

Imeanttotellyouyesterday,butyouwerenotintheoffice.

Missingthetrainmeanswaitingforanhour.

meantodo的意思是“意欲做……”或“打算做……”。

Whatdoyoumeantodo?

【相关知识及其运用】

1.动名词的逻辑主语

动名词的逻辑主语表示动名词所代表的动作是谁做的。

动名词逻辑主语规范的表达形式是：

①无生命的内容用名词的一般形式。

②有生命的内容如果是名词，用该名词的所有格；如果是代词，则用形容词性物主代词。

HehasalwaysinsistedonhisbeingcalledDr.TurnerinsteadofMr.Turner.

译文：

他总是坚持让别人称呼他特纳博士而不是特纳先生。

his是动名词beingcalled的逻辑主语，但同call构成被动关系。

如果是主动关系应为callhimDr.Turner。

2.动名词的完成式

所有非谓语动词的完成式都表示非谓语动作先于谓语动作，动名词的完成式也不例外。

3.动名词的被动式

动名词的被动式同现在分词的被动式相同----beingdone。

动名词被动式的使用主要看动名词和句子主语的逻辑关系：

主谓关系用主动式，动宾关系用被动式。

4.动名词做介词宾语时应注意的问题

动名词做介词的宾语一般情况同做动词的宾语没有区别。

应注意的是，下列短语中的to不是动词不定式的符号，而是介词，因此如果需要使用动词的非谓语形式，必须使用动名词。

lookforwardto盼望、预期be（get）usedto习惯于

objectto反对devote…to献身于、专心于

getdownto认真着手进行、认真处理

Theyhavejustcomeheretogetdowntorepairingtheroad.

Wearelookingforwardtohearingfromyou.

Doyouobjecttomyclosingthewindow?

不定式

【基本概念】

不定式是动词的非谓语形式之一，具有名词、形容词、副词的性质，在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。

使用不定式时，大多数情况下要带有不定式的符号“to”，少数情况不用“to”。

1.不定式做主语

不定式做主语时，通常使用形式主语。

而将做主语的不定式放在句子的后面。

Ithinkitwouldbeagoodideatohavecommentsfromsecretariesandtypistswhoarealreadyusingit.

Howlongwillittakeyoutocompletethetrip?

2.不定式做宾语

Ihavedecidedtotakealotofcabbageinvinegar.

Agriculturefirststartedabout10,000yearsago,whenpeoplebegantogrowcropsintherivervalleysoftheNileinEgypt,intheMiddleEastandinIndia.

不定式做宾语时也有使用形式宾语的问题，但必须同时具备两个条件：

1有宾语补足语

2②宾语是动词不定式短语或宾语从句

Thedustyairmakesitdifficulttogetaclearpictureofspace.

以上句子中，it为形式宾语；difficult为宾语补足语；不定式短语togetaclearpictureofspace是真宾语。

3.不定式做表语

Ithasbeenprovedthatthewaytoproducethemostfoodistoletfarmersgrowcropseithertofeedtheirfamilyortosell.

Abettermethodistotakewastefarouttoseainshipswherethewindandwavesbreakitdown.

4.不定式做定语

…butitisthoughtthat500millionpeopleintheworlddonothaveenoughtoeat,whichisaboutoneinten.

FarmershavetherighttoselltheircropstotheEU.

5.不定式做状语

Third,alotofirrigatedlandhasbecometoosaltytogrowplants.

本句中的togrowplants是hasbecometoosalty的结果状语。

Variousthingscanbedonetoincreasethefoodsupplyintheworld.）

toincreasethefoodsupplyinthew