二年级语文上3植物妈妈有办法教案新课标人教版.docx
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二年级语文上3植物妈妈有办法教案新课标人教版
二年级语文上3.植物妈妈有办法教案(新课标人教版)
课题
植物妈妈有办法
设计者
游姜黎
教材内容
统编本义务教育教科书二年级语文上册第一单元(课文)第3课
教学内容
1.会认“植、如”等15个字,并掌握“为”“得”这两个多音字的多种读音。
会写12个生字。
2.培养学生有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
教学目标
(核心目标标红,前加★号)
1.会认“植、如”等15个字,并掌握“为”“得”这两个多音字的多种读音。
会写12个生字。
★2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,并能够学习课文的写法,进行仿说或者仿写。
3.在引导学生观察大自然,朗读课文的过程中,培养学生热爱大自然的情感,激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。
教学重点
⒈在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。
2.识字写字。
教学难点
1.引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,感受大自然的奇妙,有探究科学的愿望。
2.并能够学习课文的写法,进行仿说或者仿写。
教具准备
生字卡片,多媒体课件
课时安排
2课时
导学设计
1.在课文中圈出课后生字条中的生字,读生字三遍。
2.把读文读三遍,标出小节。
3.通过图书或网络提前了解有关植物传播种子的趣味和神奇。
教学过程(第1课时)
教学任务
1.目标1。
2.初读课文,读通课文。
教学环节
教学预设(提问设计)
小组任务
修改补充
揭题导入
检查反馈
用时:
5分钟
一、谈话导入
1.同学们,你们知道在神奇的大自然中,植物是怎样传播种子,如何一年年生长、繁殖,让绿色铺满大地的呢?
今天我们就要学习第三课,请大家伸出小手和老师一起写课题。
板书课题。
学生齐读课题。
2.读了课题,同学们有什么想知道的吗?
精讲点拨
用时:
20分钟
二、整体感知,了解课文内容
1.教师范读课文。
播放有关蒲公英、苍耳、豌豆怎样传播种子的配乐录像片,教师伴着生动的画面、美妙的音乐有感情地朗读课文。
学生听读课文后讨论:
你从这篇课文中知道了什么?
2.学生自读课文。
(1)请小朋友用自己喜欢的方式朗读课文,遇到生字借助拼音多读几遍。
要把课文读正确、读流利。
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