人教版历史七上第13课东汉的兴衰教学设计.docx
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人教版历史七上第13课东汉的兴衰教学设计
人教版历史七上第13课东汉的兴衰教学设计
七年级历史上册
第13课《东汉的兴衰》教学设计
歙县小川中心学校张黎
【课程标准】了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
【教学目标】
知识与技能:
了解东汉的建立和光武中兴,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡,了解黄巾起义等基础知识;
过程与方法:
通过阅读教材、观察东汉文物图片及文献材料,分析东汉衰落的原因,逐步学会发现问题、提出问题;通过对比光武中兴与文景之治的异同,概括中国古代盛世局面出现的共同原因,逐渐养成学生历史对比意识,掌握历史对比的方法,培养历史对比能力。
情感态度与价值观:
通过对光武中兴出现原因的分析,进一步认识专制体制下王朝的兴衰与统治者的治国方略息息相关;从本课的学习中,认识到政策得当、发展经济等措施是维护国家统一和社会安定的重要保障。
【教学重点】东汉的建立与光武中兴;
【教学难点】东汉外戚宦官交替专政的原因和影响;东汉灭亡的原因。
【教学方法】讲述法、多媒体教学法、情境法、合作探究法等
【教学课时】1课时
【教学过程】
【导入新课】
《三字经》中有一段描写汉朝历史的这么说道“楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献”。
同学们知道是什么意思吗?
那好,今天就让我们带着这些未知和疑问一起步入第13课《东汉的兴衰》,来了解这段历史。
【讲授新课】
一、光武中兴
1.王莽篡汉
[讲述]西汉后期,朝政日益腐败,矛盾激化,社会动荡不安。
公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
王莽实施的新政更加剧了社会动荡,激起了各地农民起义,社会更加动荡,23年,王莽政权被农民起义推翻,新朝灭亡。
此时军阀割据混战,人民向往和平,需要一位有作为的人来安邦定国、重整朝纲,他是谁呢?
请同学们阅读课本第63页的内容后回答,东汉建立的相关知识。
2.东汉的建立
西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀就是光武帝。
[讲述]刘秀称帝时,天下并未一统,他用了数十年的时间消灭了其他割据政权,实现了国家的统一。
但连年征战,天下百姓久遭战祸,财物耗尽,天下太平是众心所向。
假如你是光武帝刘秀,你会采取怎样的措施改善社会状况?
你又会借鉴哪些前人的经验?
请同学们阅读课本第64页第一段的内容后回答;
3.汉光武帝刘秀的统治措施
(1)下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法;
(2)合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;
(3)允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
4.光武中兴
[教师讲解]光武帝的这些措施,总体上使社会出现比较安定的局面展,经济得到恢复和发展,人口得到增加,出现了光武中兴的局面。
【能力提升】
探究:
西汉出现“文景之治”和汉武帝巩固大一统的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。
讨论:
古代盛世局面出现有哪些共同原因?
“治世”局面对当今国家发展的启示?
(1)统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄赋、减轻人民负担。
(2)统治者加强中央集权,维护国家统一,社会安定。
(3)统治者善于用人、虚心纳谏、重视教育等。
【教师升华】“治世”局面对当今国家发展的启示:
统治者要以史为鉴、爱惜民力,顺应历史潮流维护国家的统一,社会的安定,重视教育,……等等。
[讲述]汉光武帝后的明帝、章帝在位期间,东汉进入全盛时期,史称“明章之治”。
但是在汉章帝后期,东汉朝政走向衰落,因何原因东汉历经三代便由盛转衰?
我们来共同思考。
二、外戚宦官交替专权
展示:
东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命表,再指导学生阅读课本第64页“外戚宦官交替专权”的内容,并提问。
1.外戚宦官交替专权原因:
展示:
东汉外戚宦官交替专权示意图
东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持。
太后重用自己的亲戚,导致外戚权力膨胀。
皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。
想一想:
“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪?
外戚和宦官都是利用君权作乱,并非自身具有至高无上的权力,因此究其根本原因是封建君主专制制度和皇位世袭制。
提问:
外戚宦官交替专权对东汉王朝统治造成了什么影响?
2.外戚、宦官交替专权的影响
【学生活动】学生阅读课本后回答:
外戚宦官交替专权恶性循环使得政治统治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。
动摇了东汉的统治,使东汉王朝走向衰亡。
展示相关史事:
跋扈将军,让学生加深对外戚、宦官交替专权的影响的认识
【过渡】外戚和宦官为了各自的利益,相互争斗,导致中央政权变得衰弱混乱,政治上也变得越来越黑暗,到了东汉末年由于灾害不断,最终导致了农民起义不断发生。
东汉安帝至灵帝统治时期,有史可查的农民起义多达41次,其中对东汉政权影响最大的一次起义是公元184年发生在灵帝刘宏统治时期的——黄巾起义。
教师播放相关视频并指导学生阅读课本第65页第一段的内容,让学生思考黄巾起义爆发的背景?
三、黄巾起义
1.背景
学生回答:
东汉中期以后,外戚和宦官交替专权所造成的黑暗统治是起义爆发的根本原因;东汉末年的连年灾荒是起义爆发的直接原因。
2.黄巾起义的概况
教师指导学生阅读课本第65页第二、三段的内容,并问:
黄巾起义的领导人是谁?
发生在哪一年?
有什么特点?
最后的结果如何?
影响如何?
学生回答:
领导人:
张角。
时间:
184年。
特点:
有准备、有组织。
结果:
失败。
影响:
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
[过渡]虽然黄巾起义以失败而告终,但军阀割据、东汉朝廷名存实亡的局面已不可挽回,公元220年,汉献帝刘协被曹丕控制,被迫禅让于曹丕。
曹丕以魏代汉,结束了汉朝四百多年的统治,建立了魏国,历史进入三国时期。
[知识补充]中兴、外戚、纪年的方法
中兴:
指的是王朝由衰退而复兴。
外戚:
指皇帝的母族、妻族。
纪年方法:
以刘秀为例:
年号建武;庙号汉世祖;谥号汉光武帝
【能力提升】请同学们总结归纳下东汉灭亡的原因?
1、外戚、宦官交替专权,各自结成利益集团,无休止的争斗乱政;
2、土地兼并严重(私有化),大量农民失去土地;
3、地主豪势力强大,后期形成地方割据势力;
4、黄巾起义导致地方武装兴起,中央失去控制。
【课堂小结】
通过对“东汉的兴衰”一课的学习,认识到光武帝刘秀顺应了统一、国家建立与巩固的历史潮流,采取措施推行休养生息政策,重整封建统治秩序,使社会出现了繁荣景象。
但东汉中后期,外戚宦官交替专权造成的社会动荡局面,导致了黄巾起义,沉重打击了东汉的统治,使东汉政权名存实亡。
东汉的兴衰给予我们这样的启示:
民心的向背关系着国家的存亡,残暴昏庸、奢侈淫乐,必然毁掉国家。
【板书设计】
一、光武中兴
1.王莽篡汉
2.东汉的建立
3.光武帝的统治措施
4.光武中兴
二、外戚宦官交替专权
1.原因
2.影响
三、黄巾起义
1.背景
2.概况
【习题巩固】
1.东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称( )
A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.文景之治
2.动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡的是( )
A.黄巾起义 B.州牧割据 C.宦官专权 D.光武中兴
3.比较陈胜、吴广起义和黄巾起义的异同点?
2019-2020部编人教版七年级历史上册同步练习:
第13课 东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
一、单项选择
1.襄阳人杰地灵,名人辈出。
汉光武帝刘秀就是从这里走出去的。
刘秀的贡献是( )
A.匡扶汉室,“文景之治”
B.消灭六国,一统天下
C.建立东汉,“光武中兴”
D.辅佐吴国,春秋争霸
2.东汉的“光武中兴”与西汉的“文景之治”出现的相同原因是( )
A.建立了皇帝制度
B.都调整了统治政策
C.都放权基层郡县
D.都实行裁减官员
3.《后汉书》记载:
章和二年(88年)章帝死,年仅10岁的和帝继位,窦太后临朝听政。
窦太后的哥哥大将军窦宪乘机操纵朝政,“威权震朝廷”。
以上材料反映了东汉时期的历史现象是( )
A.丞相权力膨胀
B.豪强地主兼并土地
C.外戚专权
D.宦官专权
4.“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。
”这一现象出现的主要原因是( )
A.继位的皇帝大多年幼
B.皇帝的智力比较低下
C.外戚、宦官发动政变
D.太后临朝听政
5.“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”反映了东汉黑暗的政治状况,其结果是( )
A.外戚夺得了东汉政权
B.宦官夺得了东汉政权
C.东汉王朝走向衰亡
D.东汉王朝短暂而亡
6.沉重打击东汉的统治,导致东汉政权一蹶不振的农民起义是( )
A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义
C.项羽、刘邦起义D.国人暴动
7.东汉政权逐步走向衰亡的原因中,不包括下列哪项( )
A.外戚权利的膨胀B.宦官把持朝政
C.黄巾起义的沉重打击D.王莽施政的危害
二、辨析改错
8.东汉是我国历史上一个重要朝代。
辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)西汉宗室刘秀在25年称帝,定都长安,史称东汉。
( )
改正:
___________________________________________。
(2)东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政,大权就由丞相主持。
( )
改正:
__________________________________________。
三、活动与探究
9.东汉初期再现了治世局面的辉煌,但最终因黑暗的统治导致了农民大起义的爆发。
让我们走进东汉,去探究这一朝代的历史。
【帝王篇】
材料一
(1)图(a)和图(b)中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者。
图(a)中皇帝施政的结局如何?
图(b)中皇帝施政的措施有哪些?
结局如何?
(6分)
【专权篇】
材料二
(2)材料二中的图示显示了东汉中期以后一种怎样的政治现象?
这种现象出现的根本原因是什么?
这种现象给东汉政权带来了怎样的影响?
(6分)
【反抗篇】
材料三 燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。
旬日之间,天下向(响)应,京师震动。
——《后汉书·皇甫嵩传》
(3)材料三描写的是东汉末年的一次农民起义,请写出这次农民起义爆发的原因、时间。
(3分)
【感悟篇】
(4)通过上述探究,你从“东汉的兴衰”历程中得到了怎样的认识?
(6分)
1.C [解析]25年,刘秀称帝,定都洛阳,刘秀就是光武帝。
在他统治时期,社会安定,经济状况明显好转,史称“光武中兴”。
故答案为C。
2.B [解析]西汉初年,百废待兴,汉初的统治者进行政策的调整,采取休养生息政策;光武帝刘秀建立东汉王朝后,为巩固统治,采取了一系列措施。
由此可知,调整统治政策是东汉的“光武中兴”与西汉的“文景之治”出现的相同原因。
故答案为B。
3.C [解析]根据题干可知,窦宪的身份是太后的哥哥,属于外戚;由于皇帝年幼,大权就由太后主持,太后重用自己的亲戚,导致外戚专权,C符合题意。
材料中没有说明其官职,A项排除;题干中没有豪强地主兼并土地的情况,B项排除;窦宪不是宦官,D项排除。
故答案为C。
4.A [解析]结合所学知识可知,“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”,这一现象出现在东汉中期以后。
因为东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,大权就由外戚独揽,皇帝长大后想依赖身边的宦官除掉外戚,这样又出现宦官把持朝政的局面。
外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治。
故答案为A。
5.C [解析]东汉的黑暗统治表现在外戚宦官交替专权,导致政治腐朽不堪,社会混乱,动摇了东汉的统治基础,东汉王朝走向衰亡,但东汉王朝历时近二百年,不是短暂而亡。
故答案为C。
6.B [解析]184年,贫苦农民在张角等领导下,纷纷揭竿而起,他们头扎黄巾,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,这就是历史上著名的“黄巾起义”。
黄巾起义虽然被残酷镇压,但在农民起义的打击下,腐朽的东汉王朝一蹶不振。
故答案为B。
7.D [解析]王莽施政是在新朝,故东汉政权逐步走向衰亡的原因不包括王莽施政的危害,答案选D。
8.
(1)× “长安”改为“洛阳”
(2)× “丞相”改为“太后”
9.
(1)王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义,最终政权被农民起义所推翻。
光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
(2)外戚和宦官交替专权。
东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政。
外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
(3)原因:
东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,自然灾害频繁发生;张角等通过太平道组织民众,精心策划。
184年。
2019-2020人教部编版七年级历史上第13课东汉的兴亡课后练习题
第13课东汉的兴亡
1.东汉的建立的时间和建立者分别是()
A.前202年刘邦B.前199年刘彻
C.25年刘秀D.221年刘备
2.文景之治、光武中兴局面出现的共同原因是()
①统治者吸取前朝灭亡教训②统治者调整政策
③社会局面稳定④劳动人民的辛勤劳动
A.①②③B.①②③④C.①④D.②④
3.光武帝刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为( )
A.休养生息B.统一六国
C.“文景之治”D.“光武中兴”
4.通过“废除王莽时期的苛捐杂税,恢复西汉时期的三十税一;提倡节俭,裁并机构,裁撤冗负,减少行政开支”而减轻了农民负担的皇帝是()
A.光武帝B.汉宣帝C.汉明帝D.汉高祖
5.东汉前期出现的治世局面是( )
A.“光武中兴”B.“文景之治”
C.“开皇之治”D.“贞观之治”
6.下列对东汉中期以后中央政权的特点表述比较确切的是( )
A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位
C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌
7.有人说“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去,皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的”。
与这句话描述的历史现象无关的是( )
A.东汉皇帝在位时间短
B.东汉争夺帝位斗争激烈
C.东汉王朝存在时间短
D.东汉外戚宦官交替专权
8.导致黄巾起义爆发的主要原因是()
A.外戚宦官专权,政治黑暗B.自然灾害频发
C.统治者“改制”失败D.民族矛盾尖锐
9.下列起义属于东汉末年的是( )
A.大泽乡起义B.武昌起义
C.绿林赤眉起义D.黄巾起义
10.下列关于东汉王朝统治的说法,不正确的一项是( )
A.建立者刘秀是西汉宗室B.初期社会安定,经济发展
C.中期以后出现外戚宦官交替专权D.在黄巾起义的打击下灭亡
11.“小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。
吏不必可畏,后来不必可轻!
”这首民谣反映了( )
A.当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神
B.当时统治者对人民的蔑视和仇恨
C.当时人民的彷徨和苦难
D.当时统治者害怕人民起义的畏惧情绪
12.下列说法不是东汉灭亡原因的是( )
A.农民起义的沉重打击B.地方势力的膨胀
C.外戚宦官交替专权D.王莽施政的危害
13.阅读材料,回答问题。
光武帝刘秀在刘邦开创的西汉王朝灭亡以后,利用农民起义的力量重建了汉政权,历史上称为“东汉”。
结合所学知识,回答下列问题。
(1)刘邦在西汉建国初期采取的休养生息政策有哪些主要内容?
(2)刘秀在东汉建国初期采取的政策与刘邦的休养生息政策有什么相同的内容?
(3)刘邦和刘秀的措施分别为哪个盛世局面的出现奠定了基础?
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