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清风进校园心得体会.docx
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清风进校园心得体会
清风进校园心得体会
篇一:
廉洁文化进校园心得体会
廉洁文化进校园心得体会
师岗中心小学王子兴
教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。
教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田。
在反腐败斗争日益深入的形势下,倡导教师廉洁从教有着更现实的重大意义。
一、向榜样学习,开展廉洁自律
我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,廉洁文化读本,树立共产主义世界观、人生观,坚持大义为先,私利居次,要自觉抵制社会“潮流”的冲击,抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。
用先进的思想武装自己,用进步的东西抵制错误的东西,保持思想上的廉洁。
二、公正从教,以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。
我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平,公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别,民族,智能差异,家庭状况,学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。
公正从教还要坚持真理,能随时修正自己的错误,还真理以本来面目。
如果教师在教育,教学中出现了错误,就要采取实事
求是的态度,公开向学生说明,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错就改。
这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现的是教育的公平性,公正性。
三、廉洁尚德,让廉洁文化浸润学生心间。
学生是祖国发展的后备力量,身为学校教育者的我们,可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识。
学生的养成教育并非朝夕之事,不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。
这就需要学校为有效规范学生的诚信等行为,营造良好的氛围,学校通过开展“廉洁故事我来讲”、“廉洁正义我来辩”、廉洁自律八荣八耻的号召等一系列活动加强学生的廉洁意识,让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念,促进学生廉洁意识的有效形成。
廉洁文化进校园,净化了大家的思想,统一了全体师生的认识,“以廉为荣,以贪为耻”深入人心,“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为我们每一位老师的自觉行为。
廉洁之风进校园体会
廉洁之风正进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。
作为一名教师,我们一定要坚持廉洁从教的作风。
虽然这个职业很平凡,但我们的使命不平凡,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的太阳。
教师作为培养人的专业工作者,德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
我国现代教育家陶行知先生,一生执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去。
”他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。
所以我从以下几个方面来要求自己:
一、静下心来学习,努力改造世界观,树立正确人生观、价值观。
坚持政治理论学习,坚定理想信念。
作为党员,只有不断完善和提高自己,才能确保高质量地完成好学校的工作任务,才能更好地做好学校的反腐倡廉工作。
因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。
深入理解“三个代表”理论精髓,用“三个代表”思想武装头脑、指导言行;在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,注重学习效果,提高自身的思想觉悟和道德水准。
同时,自己要按照党的要求,严格要求自己,防微杜渐,确保不出任何违法违纪问题。
二、抵制住诱惑,作为党员,作为校长也是人,要见诱惑心不动,见财物心不痒,始终坚持为广大教职工服务的宗旨,完成好学校的各项工作任务,在任何时候都要把党和人民利益放在首位。
要时刻注意树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,自觉维护党和人民的利益。
进一步加强世界观的改造,用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。
正确行使党和人民赋予的权力,心系组织重托,心系群众冷暖。
在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育,牢固树立“为人民服务”的思想,端正思想作风,提升思想境界,切实做到为民、务实、清廉。
三、公正执教。
廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。
四、廉洁自律,洁身自好。
教师廉洁从教,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。
从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。
要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
孔子云:
“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。
”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。
我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,扎根祖国教书育人的伟大事业!
篇二:
廉政文化进校园心得体会
廉政文化进校园心得体会
民建中学代书菊
随着廉政文化进校园工作的开展,我认真学习各方面资料,通过学习和体会,使我加深了对廉政文化的理解,特别是对廉洁从教的认识加深了。
廉洁从教,不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础,而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
江泽民同志指出:
“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。
青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
古语云:
“天地君亲师”。
这句话正体现了教师这个职业在社会上有着无比尊崇的地位。
教师之所以受人尊重,首先当然是因为教师是人类文化、文明的传播者。
“师者,所以传道授业解惑也”。
作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。
凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。
不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义,迷失方向,出现为教不廉甚至违法犯罪的行为,玷污“人民教师”的光荣称号。
只
有这样,才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设
教师作为人类文明的传播者,肩负培育下一代的艰巨任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸就高尚师魂。
其次,教师之所以备受人们赞颂和讴歌,是因为教师具有无私的奉献精神。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这就是教师献身精神的生动写照。
多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
在物欲横流,金钱至上的今天,难免会有缺少自制而失去自我的人。
社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,要求教师能做出表率。
不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。
在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,抵制不良风气,坚守作为一名人民教师的操守。
廉洁是师道之前提,立教之根本。
廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。
教师高尚廉洁不仅使学生敬仰,而且通过言传身教,对学生的品行产生潜移默化的影响。
教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。
因此教师要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。
教育无小事,事事见真理,“勿以恶小不而为之,勿以善小而不为”。
试想,一个唯利是图的教师,能理直气壮地教育好自己的学生吗?
能公平公正地对待每一个学生吗?
我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,“捧着一颗心来,不带半根草去。
”把毕生精力奉献给教育事业,他的这种廉洁从教的作风,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
正所谓“亲其师,信其道。
”
无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。
廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花。
是做人之本、立事之根。
作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!
“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,接受监督,增强廉洁从教意识。
廉政文化进校园学习体会
民建中学代书菊
廉洁从政,是党的光荣传统和优良作风,是党的“执政为民,立党为公”根本宗旨的必然要求,也是对党的各级领导干部的基本要求。
当今社会,新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡,少数教师由于受社会上金钱至上,权钱交易等不正之风的影响,经不住物质的诱惑,人生观、价值观发生了偏差,丧失了应有的职业道德,出现了以教谋私,见利忘义等不廉洁的现象,严重损害了教师队伍的形象,削弱了学校育人的效果,在社会上造成了不良的影响。
那么,教师如何做到廉洁从教呢?
一、怀平常心,树立正确的人生观价值观
廉政建设在各行各业中都至关重要,只有通过全面的反复的廉政教育,在工作中和生活中不断地反思反省自己,才能牢固树立正确的人生观、价值观和利益观。
作为一名教师,要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台,为祖国输送栋梁之材的平台。
在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,不要把个人利益看得太重,要为孩子们的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,只有这样,才无愧于“人民教师”这一光荣称号。
二、追求完美,力求做到“精益求精”
民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教师。
可见,身为教师应深感任重而道远。
有句话说:
“细节决定成败”,在工作中,我们就要用心琢磨这句话的含义,要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度,对待工作要从小处着手、从细节着手,要把教育事业当作自己的神
圣信仰,要用心去思考,用心去工作,力求做到完美、精益求精。
只有这样严于律己、以身作则,才能成为一名合格的人民教师。
三、加强学习,努力提高自身素质
作为我们——新世纪的人民教师,担负着培育新一代中国人才基础的历史使命,我们的一言一行都影响着孩子们的成长,我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。
因此,我们只有不断加强学习,丰富自己的学识,勤于钻研业务,在教学中彰显自己的教学特色,真正与孩子们一同快乐、幸福地成长,才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。
时代,要求学校抓好廉洁教育,时代,要求教师廉洁从教。
我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!
篇三:
廉洁清风进校园活动总结报告
广饶街道中心幼儿园
廉洁清风进校园活动总结报告
按照教育局和学校制定的“廉洁清风进校园”活动计划,结合学校工作实际和学生特点,扎扎实实地做好工作,取得了一定的成效,现将工作总结如下:
一、宣传发动,营造氛围
1、召开园所领导班子会,传达局“廉洁清风进校园”教育活动动员大会精神,统一思想认识,成立教育活动领导小组,由校长任组长,全面负责“廉洁清风进校园”活动。
2、召开了动员大会。
进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤,要求人人行动起来,积极参与到“廉洁清风进校园”的活动之中,明确自身的责任、义务。
3、积极营造育活动的氛围。
通过国旗下讲话、吟诵廉政童谣,廉政文化板报比赛,廉政名言警句,园所内处处洋溢着“廉洁清风”的浓浓气氛,时时感受到“养一身正气,去半点私心”就在我的身边。
二、扎实推进,务求实效
整个活动的开展按照教育局的实施方案,结合园所教育、教学活动的实际,扎扎实实做好每一项工作,做到虚事实做、务求实效。
(一)在园所领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动。
学校领导继续履行每周一次的学习制度,党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动,通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动,加深领会精神实质,不断提高了政治理论素养。
开展党员干部与教师结对、与困难学生结对,继续赞助贫困学生学习,党团员老师为贫困学生捐赠爱心款。
严肃学校的规章制度,做到不搞有偿家教,不参与赌博等违法违纪的活动,管好自己,管好家庭,管好自己八小时外的活动。
1、组织学习有关廉政建设文章,重温了教育局、学校廉政建设有关规定。
2、组织教师学习廉政建设的文件材料。
3、开展了“廉洁从教”格言征集活动
(二)、在教师开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”的系列教育活动。
重点抓好:
与学校开展的“快乐体验”系列活动相结合,用霍懋征的“没有爱就没有教育”的廉洁真谛,引导教师牢牢树立廉为美、贪可耻的道德观念,养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯;与学校的教育教学活动相结合,通过学科渗透、活动导引,制度强化等规范学生的行为;在学生开展了廉洁主题班会、廉洁小报、童谣演出,从立志、清廉、节约、明理、交友等引导学生;与中小队活动、家长学校、小手牵大手等活动结合起来,开展丰富多彩
的寓教于乐的活动。
(三)活动的开展,我们虽然取得了一些成绩,但也存在着诸多的不足。
比如:
我们还没有建立起一个开展校园廉洁教育的长效机制等等。
这些都需要我们在今后的工作中努力加以克服。
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