少年宫 空竹社团活动资料精品.docx

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少年宫空竹社团活动资料精品

少年宫

抖空竹社团活动资料

学校：

指导教师：

抖空竹社团章程

1，社团名称：

抖空竹社团

2，组成成员：

四年级、五年级、六年级共21名学生。

3，社团目的：

空竹艺术是中国优秀的传统文化之一，我校成立空竹社团，不仅可以发扬中国的传统文化，还能锻炼学生身体，丰富同学们的课外生活。

让学生们的生活更加丰富多彩，提高他们参加体育活动的兴趣。

4，社团宗旨：

提高兴趣、锻炼身体。

5，组成部门：

狮子庙小学少年宫

1、空竹社团设置社长1名、副社长2名，下设宣传部。

2、社长职责：

负责抖空竹全面工作，监督各部门及全体社员认真参加活动。

抖空竹社团活动计划

一、指导思想

学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

《新课程标准》要求激发运动兴趣，注重学生终身体育意识的培养。

如何促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段和丰富多彩的活动内容培养他们参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

通过民族传统体育项目抖空竹，激发学生对体育活动的兴趣，发展学生速度素质，提高协调能力，提高反应能力，培养合作意识。

二、基本理念

（一）以学生为中心，以特色求发展。

为增强学生的整体素质，提高学生对民族传统体育的热爱，学校把空竹定为我校的体育特色项目。

利用课内外推进此项活动。

丰富学生的课余生活。

（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，无论是内容选择还是教学方法，都十分关注学生的学习兴趣，空竹的花样有上百种，学生学会一种花样以后会有一种成就感，因此，能调动学生的学习兴趣，体现校本课程补充国家课程的作用。

（三）关注个体差异与不同需求，力求每一学生个收益

充分关注到每一个学生在身体条件，技术能力方面的个体差异，根据这种差异性确定学生的评价方法，提出相应的教学建议（比如一对一的教法），从而保证绝大数学生完成课程目标。

让每个学生都能体验学习成功的乐趣。

三、总体目标

1.发展身体灵活性,增强体质,促进身体全面发展.

2.基本掌握科空竹的基本技术和方法,逐步学习花样动作，提高自我健身能力.

3.培养学生体育与健身的状况,习惯和良好的心理品质.

4.培养民族自豪感,集体主义、竞争进取和团结合作的精神。

四、具体目标及活动内容

▲继续认识空竹，了解空竹的常识

▲熟练掌握基本技术动作

▲清楚抖空竹进行煅练的好处

▲在基本技术动作掌握熟练的情况下学会2种花样

花样动作:

1、小猴上树。

2、花样动作：

蝴蝶展翅。

3、老包掂称。

4、三种花样组合。

5、学生创新组合动作。

空竹是民间传统体育项目，在我国流传甚广。

它的玩法多样，兼有表演性和艺术性。

要想熟练地掌握空竹技巧，需要有坚持不懈的意志和勤奋好学的钻劲。

充分发挥学生的学习潜能和创新精神，在构建民主、和谐的师生关系的基础上，让每个学生体验到“我能行”的喜悦，从而使学生主动获取知识，积极探索学习，形成人人爱空竹，人人会空竹的体育氛围。

_____小学空竹社团点名表

序号

姓名

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

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15

16

17

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19

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24

25

26

______小学社团活动记录表

学校：

________社团名称：

__________辅导人:

__________

活动时间

内容

应到人数

缺席人员及原因

实到人数

活动目标

活动过程

活动小结

注：

1辅导人员注意收集学生作品（按日期）；2.平时活动一定要有考勤表（点名册）3.重视采集师生活动图片。

活动过程：

1，做准备活动。

2，教师示范动作技巧。

3，学生练习

4，学生交流方法。

5，让练习好的学生、动作规范的学生表演，其他学生观看。

6，学生继续练习。

7，交流学习心得。

活动小结：

通过老师示范，学生相互交流，不断练习，学生基本掌握了简单的动作要领。

______小学社团活动记录表

学校：

________社团名称：

__________辅导人:

__________

活动时间

内容

应到人数

缺席人员及原因

实到人数

活动目标

活动过程

活动小结

注：

1辅导人员注意收集学生作品（按日期）；2.平时活动一定要有考勤表（点名册）3.重视采集师生活动图片。

内容：

抖空竹基本动作

活动过程：

主要练习上下抖动，认识横向抖动。

要领：

主要是右拉左送，要做到轻拉慢抖，线不松。

右手用力，大臂带动小臂，以小臂带动手腕，把

空竹抖平稳。

活动小结：

本节活动学生在原有基础上以能初步保存空竹平稳，上下抖动，有小组长已经掌握了其它技巧。

活动三：

内容：

抖空竹的技巧

活动过程：

抖空竹技巧，要做的熟练抖空竹，还要经过一段时间的认真练习，一般来说抖空竹有两种姿势，一是上下抖动，二是横向抖动。

1上下抖动主要手法是右拉左送，右手用力，学会调整。

2横向抖动，在抖的过程中，空竹在身前左右移动。

活动小结：

抖空竹姿势多变，能抖出很多花样，解放孩子的双眼和天性。

活动四：

内容：

练习抖空竹技巧

活动过程：

1做准备活动。

2练习抖空竹基本动作。

3老师矫正动作。

4学生之间相互交流。

5学生表演。

活动总结：

提高学生抖空竹的技术，增强学生身体素质，养成学生经常锻炼的良好习惯，培养学生之间相互帮助，友好竞争的精神。

通过本次活动，学生有了新的收获。

活动五

活动内容：

空竹练习及观看视频

活动过程：

1做准备活动。

2对基本动作进行演示，让学生训练。

3观看空竹表演视频，如空竹花样表演，空竹动作解析视频等。

4对本次活动进行小结。

活动小结：

抖空竹是我国独有的体育运动之一，他不仅是锻炼身体的手段，也是一种优美的艺术表演，具有观赏性。

学生不断的练习，既增长了空竹技艺，又锻炼了身体。

活动六：

内容：

玩转空竹

活动过程：

鸡上架：

即空竹急转之后，将绳扣解开，并把空竹抛起，用棍接住，使空竹在棍上跳动或者转到另一根棍上。

仙人跳：

用脚踏在绳子的中段，使在脚一侧转动的空竹由脚背跃到另一侧。

满天飞：

将空竹抛起，然后用绳接住，再抖或者再抛掷。

活动小结：

学习了一些新的动作，学生的热情比较高，但要熟练掌握，需要学生在业余时间不断练习，让自己的空竹技艺有较大的提高。

活动七：

内容：

了解空竹艺术文化

活动过程：

1观看空竹艺术表演视频。

2介绍中国空竹艺术相关文化。

抖空竹是中国传统文化中一株灿烂的花朵。

空竹古称“胡敲”，也叫“地转”，“空钟”，“风葫芦”，济南俗称“老牛”，是中国民间游艺活动之一。

流行于全国各地，天津、北京及东北地区尤为盛行。

活动小结：

本次活动，学生对空竹的历史有了更加清晰的了解，对学生了解中国传统文化有积极作用。

活动图片

通知

各班参加少年宫抖空竹社团的同学们请注意：

下周星期三下午社团活动时，要对本期各班参加少年宫抖空竹的同学，进行考核，按动标准，技能发挥，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

望同学们抓紧时间练习，争取取得优异的成绩。

少年宫抖空竹社团

年月日

少年宫抖空竹社团比赛获奖简报

为了激发学生兴趣，我社团于6月6日下午举办了抖空竹比赛，本次比赛共有13名选手参加，经过比赛，展现了一批优秀的学生，经过认真评选，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，特予以公布。

_________小学

2019年6月11日

附获奖名单：

一等奖：

（1人）

关明晨

二等奖：

（3人）

吴豪杰彭延博毕炳旭

三等奖：

（5人）

李天浩张佳楠赵春鹏梁志远刘栋祥

空竹社团活动总结

抖空竹在我国可谓历史悠久，至今已有一千七百年的历史了。

抖空竹集健身、娱乐、表演于一体，四季寒暑都可练习，男女老少皆适宜，深受广大群众欢迎。

为推动抖空竹特色项目建设在我校顺利实施，加快学校抖空竹运动的普及与提高，让抖空竹成为我校体育教育的亮点、特色和品牌，我校在开展大课间活动时，学习空竹知识，练习空竹技巧，丰富师生课余文化生活，锻炼身体，增强体质！

现将我班近段时间开展空竹活动的情况总结如下：

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，切实提高学生健康素质。

以大力推进体育大课间活动为重点，把“抖空竹”这项民族传统运动与加强学校体育课程建设紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质，推进校园体育文化建设。

二、活动原则

１．灵活性原则。

抖空竹活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点，努力开展适合各阶段小学生年龄特点的抖空竹项目。

２．全面性原则。

抖空竹活动的内容要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

３．坚持以点带面原则。

学生在学习抖空竹的过程中接受能力和训练水平会参差不齐，要求先进的学生带动后进的学生，直到大家都会。

４.坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。

做到寓教于乐，切实提高学生的体育运动素质。

５．坚持安全第一原则。

在抖空竹活动的组织与实施过程中，要加强安全教育。

三、实施措施

1、根据抖空竹教育目标要求，结合学生身体、心理特点，提高学生的抖空竹技能。

2、在课外活动、课间操时间，带领学生进行抖空竹训练。

3、对本班抖空竹训练内容进行科学系统的计划安排。

四、活动效果

每逢大课间活动时间，学生在老师带领下进行抖空竹活动。

活动中，学生身体各部分都能得到很好的锻炼，增强了血液循环和新陈代谢，眼睛和大脑得到充分的休息，适时适度的体育活动愉悦了学生的身心。

随着小小空竹在空中不断变换着花样，学生心情得到彻底地放松。

劳逸结合，有张有弛，大大提高了学习效率。

    通过一学期来的努力，同学们基本掌握了一些抖空竹的技术和花样组合,并能进行表演，空竹项目深受师生的喜爱,掀起了一股空竹热。

现在学校内课间的时候追跑的同学少了，在操场上练习空竹的同学也越来越多了，形成了学空竹的浓厚氛围，对学生的身心健康发展起到了不小的作用。

小小空竹让学校到处洋溢着运动快乐的气氛，我们会继续努力，强身健体，丰富学生的校园文化生活。