期末教学单位应提交的总结模版.docx
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期末教学单位应提交的总结模版
教学单位应提交的总结材料目录及要求
总结目录
总结对象
完成对象
完成时间
负责人
要求
学期课程考核分析报告
课程
教研室
期末放假前,最迟新学期开学前三天提交
教研室主任、教学副主任
1.按照给定模版按时、按质、按量完成各类总结。
2.内容采用定性与定量结合。
有数据、有过程性支撑材料(复印件)。
3.有成果的应有成果支撑材料(复印件)。
学期教学运行情况总结(分理论和实践)
教学单位
教学单位
期末放假前,最迟新学期开学前三天提交
教学副主任
学期教师评学分析报告
教学单位
教学单位
期末放假前,最迟新学期开学前三天提交
教学副主任
顶岗实习月数据分析报告
专业
教学单位
当月末完成
教学副主任
学期学生座谈会、教师座谈会的意见及建议汇总报告
教学单位
教学单位
每学期期中
系主任或教学副主任
学期对兼职教师教学效果的评价,并形成分析报告
教学单位
教学单位
期末放假前
系主任或教学副主任
学年各专业与行业、企业合作开发课程和教材的总结报告
教学单位
教学单位
学年末放假前
系主任或教学副主任
学年专业建设与改革的总结报告
专业群(特色、重点专业单独写)
教学单位
学年末放假前
系主任
学年课程建设与改革的总结报告
专业群(特色、重点专业单独写)
教学单位
学年末放假前
系主任
学年教师科研、教研工作总结
教学单位
教学单位
学年末放假前
系主任或教学副主任
XXXXX学院课程考核分析报告
课程名称
课程代码
所属教研室
开课学期
—学年第学期
执笔人
完成时间
课程成绩分析
授课质量分析
教研室意见
教研室主任签字:
年月日
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院教学运行情况总结
单位名称
学期
—学年第学期
执笔人
完成时间
教学计划执行情况
教学计划完成情况:
(按年级、专业分理论和实践统计完成率)
教学计划变动情况:
整改措施:
常规教学运行情况
理论教学:
实践教学:
考试运行情况:
教学事故分析情况
有否教学事故
有□没有□
事故次数
等级
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
次数
教学事故发生的原因分析:
(如没有教学事故此项不填)
改进措施:
(如没有教学事故此项不填)
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院教师评学分析报告
单位名称
学期
—学年第学期
执笔人
完成时间
基本情况
主要问题
整改措施
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院顶岗实习月数据分析报告
单位名称
专业名称
分析月份
执笔人
完成时间
情况分析
存在问题
改进措施
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院期中学生座谈会情况汇总及分析报告
单位名称
学期
—学年第学期
执笔人
完成时间
座谈会基本情况
学生主要意见及建议
改进措施
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院期中教师座谈会情况汇总报告
单位名称
学期
—学年第学期
执笔人
完成时间
座谈会基本情况
教师主要意见及建议
改进措施
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院兼职教师教学效果评价分析报告
单位名称
学期
—学年第学期
执笔人
完成时间
兼职教师教学基本情况
效果评价
改进措施
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院
校企合作开发课程、教材总结分析报告
单位名称
学年
—学年
执笔人
完成时间
合作开发课程、教材情况
取得的阶段性成效
存在的问题及对策
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院
专业建设与改革总结分析报告
专业(群)名称
专业类别
所属教学单位
所属教研室
专业带头人(负责人)
学年
—学年
执笔人
完成时间
本学年专业建设实施方案的执行与完成情况
基本情况
开展的主要工作及完成情况(主要包括:
调研及调研分析工作、专业培养目标、专业建设指导委员会会议和教研活动研讨会情况、专业人才培养模式、课程体系改革与建设情况、实践教学体系构建与实施情况、教学模式改革、教学资源与条件、师资队伍建设情况、保障措施、社会服务等)
与原建设方案和计划相比产生异动的具体工作及原因:
本学年专业建设成效及工作经验总结
取得的成效:
工作经验总结:
特色(优势)与创新
存在的问题及解决对策
专业带头(负责)人意见
专业带头(负责)人(签字):
年月日
教学单位意见及建议
相关负责人(签字):
年月日
XXXXX学院课程建设与改革情况总结分析报告
专业(群)名称
专业类别
所属教学单位
学年
——学年
执笔人
完成时间
课程建设与改革实施情况
课程目标、课程内容、教学方法与手段、教学资源建设、考核评价体系等建设与改革以及完成课程改革的门数情况。
取得的阶段性成效
存在的问题及对策
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
XXXXX学院科研、教研情况总结分析报告
单位名称
学年
学年—学年
执笔人
完成时间
科研教研、实施情况
取得的阶段性成效
存在的问题及对策
教学单位意见
相关负责人签字:
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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