最新统编部编人教版六年级下册语文背诵与积累知识梳理.docx
- 文档编号:10840197
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:63
- 大小:77.71KB
最新统编部编人教版六年级下册语文背诵与积累知识梳理.docx
《最新统编部编人教版六年级下册语文背诵与积累知识梳理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新统编部编人教版六年级下册语文背诵与积累知识梳理.docx(63页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新统编部编人教版六年级下册语文背诵与积累知识梳理
部编版六年级下册背诵与积累知识梳理
一、词语积累
规矩腊月初旬展览蒜瓣吃醋信封饺子翡翠色味双美
凉拌栗子爆竹风筝万象更新鞭炮又甜又黏眨眼年糕
预备除夕灯火通宵日夜不绝万不得已睡觉元旦截然不同
燃放亲戚拜年接待小贩摆摊轿车骆驼姿态娴熟技能
轮流张灯结彩有声有光各形各色腊八粥甜腻合拢糊糊涂涂
煮饭沸腾吞咽唾沫汤匙搅和浓稠有声无力继续资格
反抗嘟囔稀烂肿胀锅巴惊异黄焖鸡深褐色染缸脏水
解释承认筷子浪漫腊肉千里迢迢机杼蜡烛藏戏舞台
脱缰咆哮吞噬一无所有哄堂大笑行善积德雪域高原
身无分文开山鼻祖神秘威严柔顺吉祥半黑半白两面三刀
妖魔青面獠牙压抑恐怖嘴唇窟窿朴实敦厚幕布伴奏
别无所求演绎形象突出性格鲜明地广人稀松散节奏缓慢
唱腔舞蹈随意吃喝玩耍随心所欲优哉游哉师传身授海滨
梗概冒险畏惧天涯海角桅杆荒岛乱石野草又冷又饿凄凉
安慰简陋帐篷援救寂寞蓄养嫩芽恐惧万分痕迹野蛮
宴会考虑倒霉挣扎叛乱绑架闻所未闻忧郁从头至尾
既然缺乏铁锹书籍栅栏控制知足安命贷款排列剔除
与世隔绝困苦万状抵御袭击防御愁闷缘故不毛之地
野兽不可思议用之不尽覆盖聊以自慰享誉世界无济于事
障碍跳来跳去无法忍受鸡冠大为吃惊乌合之众聚精会神
得意扬扬恼怒咽喉锋利厉害滋味垂头丧气呼唤翅膀
一清二楚头晕目眩九牛二虎之力脊背笼罩祈祷诚心诚意
保佑搜索软弱无力簇拥欣喜若狂衣衫不整喧嚷成群结队
雄壮有力浩浩荡荡灯火通明前所未有泪水如雨喜讯吹嘘
探险波浪滚滚谎话费尽口舌遭遇荒唐离奇疲劳卧床不起
告诫遵守衣衫褴褛溺水强壮滔滔不绝嘲弄毫无疑问措施
匆匆空虚头涔涔泪潸潸挪移茫茫然旋转伶伶俐俐掩面叹息
逃去如飞千门万户徘徊薄雾赤裸裸阳光明媚吓唬方砖焦急
蚁穴荒草空空落落翻箱倒柜念念叨叨绊倒绞肉原谅耽搁
一声不吭揉动绽开沉郁缥缈惆怅咔擦搓衣服惊惶甩尾巴
依偎消逝荒凉无精打采懒洋洋胡思乱想全神贯注饶有趣味
热泪盈眶千锤万凿粉骨碎身千磨万击埋头慈祥幼稚可笑
含糊军阀避免警察厅局势尖锐暂时僻静皮鞋皮靴粗暴
宪兵侦探魔鬼胳膊苍白苦刑严峻残暴匪徒啃骨头乱蓬蓬
忍不住怒气冲冲执行勉强革命彻底迁移固定重于泰山
剥削轻于鸿毛鼎鼎大名五湖四海目标牺牲死得其所炊事员
送葬追悼会寄托哀思照顾皱纹喜出望外热气腾腾衰弱
毕竟碗筷哽咽目不转睛夜色弥漫无边无涯三长两短严厉
严峻收敛疙瘩脆弱鼓励重重叠叠四面寻找昏迷不醒毅力
挽救立即照料奄奄一息粗糙抚摸抽噎衣兜瞻仰闪烁灿烂
光芒教诲缴费辩论蟋蟀诞生司空见惯疑问追根求源急匆匆香气扑鼻无独有偶盐酸花圃玫瑰欣赏不慎花瓣石蕊无聊
不可思议吻合偶然搜集纬度蚯蚓翅膀飞渡重洋漂移
阶段依据事例神秘遥远见微知著探索独立思考锲而不舍
机器洪亮和谐坚硬清脆神秘摆来摆去玻璃唯恐恐怖
拒绝愉快猜测蝎子蟋蟀蝈蝈皱皱巴巴静止不动屏幕承载
津津有味糟糕干脆鄙夷争论不休捧腹大笑孤陋寡闻
因人而异因材施教又闹又笑远涉重洋走马观花自愧弗如
声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火如饥似渴不言而喻
桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬
十年树木百年树人终身难忘迫不及待满头大汗摇摇欲坠
依依惜别令人难忘娟秀端庄语重心长稚气未脱
二、语文园地
长歌行(汉乐府)
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
读书须用意,一字值千金。
莫道君行早,更有早行人。
听君一席话,胜读十年书。
路遥知马力,日久见人心。
近水知鱼性,近山识鸟音。
有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
常将有日思无日,莫把无时当有时。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
穷则变,变则通,通则久。
——《周易》
苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》
青,取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》
三、名句背诵
1.关于“理”的名句
灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句
爱人若爱其身。
——《墨子》
不迁怒,不贰过。
——《论语》
仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》
4.关于“惜时“的名句。
少壮不努力,老大徒伤悲。
--《长歌行》
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
--颜真卿
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
--朱熹
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
----陶渊明
莫等闲,白了少年头,空悲切。
--岳飞
5.关于“立志”的名句
有志者,事竟成。
——《后汉书》
志当存高远。
——诸葛亮
天行健,君子以自强不息。
——《易经》
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
——《论语》
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
——《孟子》
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
6.关于“诚信”的名句。
民无信不立。
——孔子
言必信,行必果。
——孔子《论语》
诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
——孟子
精诚所至,金石为开。
——王充
一言既出,驷马难追。
——颜渊《论语》
四、古诗背诵
1.迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
2.十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
3.寒食
【唐】韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
4.4.马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
5.石灰吟
【明】于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
5.6.竹石
【清】郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
7.采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
8.送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
9.春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
10.早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
6.11.江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
7.12.泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
13.游园不值
【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一支红杏出墙来。
14.卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
15.浣溪沙
【宋】苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
16.清平乐
【宋】黄庭坚
春归何处?
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知?
除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
五、课文段落背诵
1.《匆匆》全文
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了吧:
现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
2.《为人民服务》第2、3自然段
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
3.《文言文二则》全文
学弈
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩日,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿曰:
我以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一:
2018年7月,珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动“新时代大湾区青年启航计划”。
该计划将紧扣党政大局和青年需求,使珠港澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区青年发展共同体”这篇大文章。
材料二:
门前的山被移走之后,愚公又邀邻居一起修一条更宽更直的路。
愚公把自己的想法告诉邻居。
邻居们有人欣然同意;有人认为现有小路够了,修这么大的路做什么;还有人怕占了自己的地,赶紧把自己家门前的土地围起来。
读上述两则材料,你有怎样的触动和思考?
请据此写一篇文章,与你的同龄人分享。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:
不少于800字。
【答案】新时代下的新青年
2018年7月,珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动“新时代大湾区青年启航计划”。
该计划将紧扣党政大局和青年需求,使珠港澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区青年发展共同体”这篇大文章。
习近平总书记在十九大报告中也提出“新时代”的重大论断。
作为青年人,我们当倍加珍惜这来之不易的伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
新时代下的新青年,应该一方面要做到不忘初心,做一个坚定的理想主义者;另一方面要做到砥砺前行,做一个强大的务实主义者。
坚定的理想主义者要求我们青年人首先要做到心怀国家、有强烈的国家认同与民族认同。
我们要从心底意识到中国和中华民族是每个人成长与发展的母体,没有母亲的庇护,我们任何人的任何成就都将失去意义。
不管是我们身处何方,都要心系我们的祖国母亲。
其次,我们要树立远大的理想,要有博爱的情怀,要有成为“世界青年人先锋”的勇气和决心。
理想是一个人前行的明灯,指引我们朝着正确的方向行进。
没有理想,犹如盲人摸象,一生光阴必将虚度。
当前,青年人最大理想是“做一个为人类命运共同体而奋斗终生的人”。
来自汕头的黄鸿翔,就是我们年轻人的榜样。
他26岁就是美国哥伦比亚大学高材生,本可以在华尔街全球顶级咨询公司谋得一份令外人羡慕的美差,但他毅然放弃眼前的舒服日子,选择深入非洲丛林做一个野生动物保护工作者。
他从小就热爱动物,喜欢冒险,他儿时的理想就是“与动物打交道”,他的选择表明他是一个坚定的理想主义者,因此获得了世人的钦佩。
务实主义要求我们青年人首先要继承和发扬我国传统文化精髓,当下中国的伟大成就有赖于一批又一批具备勤奋刻苦、拼搏钻研、开拓创新、求真务实、不畏艰难等品格的先贤和热爱奋斗的人民,这些优良品质需要我们继续传承和发扬光大,因为它们一定还是新时代伟大成就的缔造因素。
其次,我们要做到“顶天立地”,在实践中练就内功。
所谓“顶天”,就是要多关心多关注全球化、世界经济一体化、现代化、法治化、创新型国家、精准扶贫、乡村振兴、生态文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社区等全球、国家、城市、街道和社区等不同尺度的事;所谓“立地”,就是要思考上面这些事,我有什么态度与想法,我可以做什么,我可以如何贡献我的能量。
第三,我们要有世界眼光与视野,加强国际交往与交流合作,从世界各国各地的文明体系中吸收养分,不断夯实我们的综合竞争力。
新时代,我们当燃烧激情,挥洒热血,书写青年人奋斗的篇章,从而不辜负这个伟大的时代!
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
本题为带有写作任务要求的新材料作文。
题目由两则材料、写作任务及写作要求共同组成。
材料一为事实材料。
该材料带有明显的时代烙印和现实意义。
对于材料的审读,要注意以下几个关键信息:
三地青年组织、新时代、党政大局和青年需求、粤港澳大湾区、青年发展共同体。
与此相关的是,考生需要在材料的基础上思考:
新时代是怎样的时代?
新时代的党政大局是如何的?
新时代的青年发展有何需求?
粤港澳青年发展共同体的意义?
共同做好发展共同体的意义?
材料二为寓言材料,与材料一构成互补关系,一实一虚。
审读材料,要注意“一起修”、“更宽更直的路”、“欣然同意”、“修这么大的路做什么”、“把土地围起来”。
解读这则材料的关键是要抓住面对愚公的提议,邻居们不同的反应:
有同意,有不理解,有消极反对。
愚公邀人共修大路的寓言故事,可以理解为新时代共同来做有益于大家的大事,一起修,暗含共同做好,共同发展。
在“一起修大路”这一关键信息上与材料一“共做大文章”呼应联系。
“更宽更直的路”指更好的发展“欣然同意”指在面临着时代潮流考虑自身的需求,也考虑大局的需要,顺势而为,顺势共为。
“修这么大的路做什么”是小格局,小境界,小富即安的心态,缺乏大气度、大视野。
“把地围起来”更是出于自私自利采取的不利于共谋发展共做大事,其做好事的消极行为。
材料二是对材料一的“共同做好青年合作共同体”的进一步明确、开掘和拓展,学生可以由此思考:
在顺应时代而为,共做大事好事时,不管在哪个领域,在什么时期,都会遇到不同的态度,有志同道合者,也有不理解甚至反对者,要有充分的心理准备。
同时,作为青年人自己,更应在时代大潮中,做引领者做顺势者以得到自身发展和共同发展。
总之,两则材料集中地表明了一个观点:
在新时代背景下,不同地域的青年必然要发展,要共同发展,推而广之,于社会、国家而言,亦是如此。
立意角度:
新时代背景下,当代青年需要共同发展。
当代青年如何做时代的引领者?
共同做好青年合作共同体
争做时代的弄潮儿
负时代重任,扬我中华龙魂
议论文结构:
1、议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。
此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料得出自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“争做时代的弄潮儿”这一中心论点抓几个角度论述;最后回扣论点总结全文。
安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
素材1:
我们的民族有一个响亮的名字,叫华夏民族,我们的故乡有一个响亮的名字,叫神州沃土,我们的血脉有一个响亮的名字,叫炎黄子孙,或者是龙的传人。
身为悠悠古国的新鲜血液,我们应当担负起时代的重任,传承历史底蕴,让龙的声音响彻四海。
我们应当自信地说,我们能做到,因为中国从来就是一个创造奇迹与伟大的地方。
素材2:
蛮荒时代,有神农氏尝百草济世救民,有大禹三过家门而不入;春秋战国,有儒家学者宣扬仁政,关心百姓疾苦,有屈原以死明志,爱国精神感天动地;汉朝有苏武牧羊十九载,矢志不渝,有司马迁受腐刑写出《史记》;唐朝有李白高歌“天生我材必有用”,有杜甫疾呼“安得广厦千万间”;南北两宋,战火不断,有范仲淹先忧后乐,有文天祥悲愤写下《正气歌》;到了明末清初,一位叫顾炎武的思想家说出了“天下兴亡,匹夫有责”。
素材3:
何为亡?
就是指像中国近代的黑暗岁月一样,辉煌的国度沦为不堪的半殖民地半封建社会,帝国主义列强肆意掠夺原本属于我们的财富。
我们不能,也不应该忘记英法联军的火烧圆明园,不应该忘记八国联军的侵华战争,不应该忘记日寇的南京大屠杀,不应该忘记那些丧权辱国的条约。
在那段不堪的岁月里,一批批仁人志士前赴后继,以匹夫之身躯,担国家之大任,宁为玉碎,不为瓦全,把骄傲、尊严带回了古老的国度,把生路,把希望,把曙光,留给了我们子孙后代。
素材4:
何为兴?
就是实现中华民族的伟大复兴,就是实现中国梦。
沉痛的日子虽已成为过去,但谁也无法预料他会不会在未来降临。
孟子曰:
生于忧患,死于安乐。
我们应当继承中华民族的优良传统,勤劳勇敢自强不息。
周总理为中华之崛起而读书,我们当为中华之复兴而勤勉。
在安逸的日子里吃苦,才能在吃苦的日子里换来安逸。
在“亡”的岁月里,一批批仁人志士前赴后继,肩负摆脱屈辱的重任,最终用鲜血洗清了中国的污秽,打开了束缚人民的镣铐。
点睛:
树立亮点意识1、有助增分的亮点有:
标题、开头(题记)、结尾、过渡段、主体段2、精彩的标志有:
语言优美、意蕴深厚3、可借力的修辞有:
反问、比喻、拟人、排比(三个以上并举)、引用、对偶等4、表现力强的方法:
生动的词句、丰富的词汇量5、卷面赏心悦目:
书写清楚工整、标点规范、段落适中、没有勾抹6、层次性强:
注意时空顺序;具有针对性和现实意义内容(内容以今天)为主;符合逻辑认知习惯(并列、因果、递进、对比等)例子典型、新颖、充实,多角度多侧面选材——考前可准备几个万能素材,古今中外,天文地理,文艺体育科学,男人女人老人小孩,百姓官员,平凡伟大……
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
各有绝活
要求:
结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。
【答案】化劣为优
有人说,优势就是优势,劣势就是劣势,这两者混淆不得。
然而我认为,两者不是混淆不得,而是最好能将两者混淆,来一个郑板桥式的“难得糊涂”,相信收获定会不少。
漫画中身材矮小的人,如果要跟大力士比举重,那自然是非惨败不可的。
然而他却很智慧,利用自己的特点,在举重横杆上练起了体操,结果不言而喻,一定会吸引众多的眼球。
为什么呢?
他成功地将劣势转化成了优势。
如此看来,劣势即优势,确实有一定道理。
毋庸讳言,没有人会喜欢劣势,因为劣势意味着缺陷,事事不顺利,要付出努力,经过不少的磨难,才能成就自我。
优势的吸引力是勿庸置疑的,它能使你更容易成功。
然而你不可能时时顺利,处处处于优势,因此在面临劣势时候,你的心态、你的做法是获得成功的重要筹码。
著名作家张贤亮也是个把劣势变成优势的大师。
他提出了出卖荒凉的理念。
将大西北的沙漠、古堡变成了影视城和旅游观光园。
以前一钱不值的荒凉成了滚滚的财富之源。
劣势是客观存在的,但有时也是一种潜能和优势。
充分利用你的智慧,努力地挖掘这种潜能和优势,土坷垃就会变成金疙瘩。
就如一位哲人说的那样生活中最重要的一件事是学会从你的劣势里获利。
这个故事很好地说明了劣势也可以转变成优势,尽管某些方面不如人,但是可以想办法来弥补劣势。
人生在世,应该相信自己的能力,也应该相信自己的实力,毕竟一个人如果连自己都不相信的话,又有谁能相信你呢?
内蒙古高原南缘,是新西伯利亚和蒙古国冷压南下的必经通道,这里以风大风多著称。
当地有一段形容坝上风的话:
一年一场风,从春刮到冬。
春天刮出山药籽,秋天刮出犁底层。
风,是坝上的劣势,过去人们怨风、讨厌风。
可是近些年,人们却把风这个劣势变成了优势,安装了大量的风力发电机,比比皆是的风力发电机成了坝上的一大景观。
如今,坝上的风力发电机装机容量已达到一百多万千瓦,相当于一个大型发电站。
“自古英雄多磨难,纨绔子弟少伟男”,劣势更能锻炼人,更能磨练意志,使你具备了获得更大成功的条件,这个劣势就变成了你自身的优势。
而只要有了坚强的意志,无论是处于顺景还是面临逆境,都能游刃有余,不会怨天尤人,只会想着怎样克服这些困难,怎样把暂时的劣势转化为优势。
可是,让认识到优势即劣势,心理上并非容易接受,更别说在实践中能保持宽松的心态了,甚至,当自己处于劣势,他人却不断享受时,心理会产生嫉妒和不平衡,然而临渊羨鱼,不如退而结网,如果一直悲观自叹,自甘堕落,那就是神仙也救不了你的了。
所以,从这个角度来说,要真正做到劣势即优势,还有需要具备一定的条件的,那就是你自己本身是一个上进的人,否则一切的一切都免谈。
其实,在成功的路上,没有所谓的优势和劣势,把握好自己的条件和机遇,劣势就是优势。
如果白白让机会溜走,那么优势也会变为劣势,甚至连劣势不如。
如果把自身的不足之处转化为别人难以击破的独特优势,成功就不会远了。
有的人之所以失败,就是因为其过于拘泥于自己的劣势,而不是想方设法地借势而上,把劣势转化为自己的优势,终日为自己的不足而苦恼,任由机会从身边溜走,这样的结果只能有一个,那就是失败。
借势而上,顺势而上,借力打力,因势利导,这是不容易做到的,要有敏捷的思维,把劣势转化为优势,变被动为主动,就可以使事情向着自己理想的方向发展,最终走向胜利。
所以,有了优势不一定就能胜利,面临劣势不一定就注定是失败,劣势还是优势,关键在于自身的心态和处事态度。
【解析】
【详解】
本题考查写作能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 统编 部编人教版 六年级 下册 语文 背诵 积累 知识 梳理