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免费高考历史专练解析汉到元政治制度的演变
高考历史专练解析:
汉到元政治制度的演变
1.[广东佛山2018一模]平定“七国之乱”的功臣周亚夫,其子曾购买甲盾之类的葬器,以备其父死后发丧用,但被人以“君侯纵不反地上,即欲反地下耳”的理由告发。
周亚夫因此而下狱,闭食自尽。
这反映的本质问题是()
A.周亚夫的儿子愚昧迷信
B.监察制度不断完善
C.西汉严禁民间私藏武器
D.中央集权得到强化
2.[湖北八校2018第一次联考]有关汉代司隶校尉的职责,据《汉官仪》记载:
“纠皇太子、三公以下,及旁州郡国无不统,陛下见诸卿,皆独席。
”而《续汉书·百官志》也载:
“持节,掌察举百官以下,及京师近郡犯法者。
”据此可知司隶校尉()
A.是汉代地方监察机构
B.负责监察百官和刑狱
C.只负责监察各郡官吏
D.可监察中央政府官吏
3.[广东四校2018期末]
《汉书·武帝纪》
元光元年冬十一月,初令郡国举孝廉各一人
《后汉书·左周黄列传》
雄又上言:
“……请自今孝廉年不满四十,不得察举……”帝从之
《三国志·魏书》
太祖(曹操)少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业……年二十,举孝廉为郎
上表为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。
据此能够被认定的是()
A.孝廉成为两汉时期选官的唯一标准
B.增加选官的限制以保障贵族政治的稳定
C.两汉到魏晋时期察举制度不断完善
D.东汉末年选官实践与制度设计出现背离
4.[湖北荆州2018第一次质量检测]唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相,却因“不以进士擢第”而抱憾终生;唐宗室子弟李洞因屡困于科场,曾赋诗:
“公道此时如不得,昭陵恸哭一生休。
”这表明唐朝科举制度()
A.打破了宗室势力对官职的把持
B.改变了士人的仕途观念
C.强化了士阶层崇儒人世的观念
D.维护了人才的公平选拔
5.[山西太原2018期中]有学者评价三省六部制说:
“若论此三省之来历,尚书本是皇宫内廷秘书;中书……也即是在内廷掌理文件之意;侍中则是在宫中侍奉皇帝。
”唐代内廷官变为政府外朝执政长官()
A.导致宦官专权和外戚干政
B.反映了官僚内部矛盾尖锐
C.标志着专制皇权达到顶峰
D.调整了君权与相权的关系
6.[湖北2018四月调考]下表为唐代登科者出身分布表。
据此可知唐代()
类别
士族
小姓
寒族
人数总计
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分比
进士
589
71.0
109
13.1
132
15.9
830
明经
81
63.3
18
14.0
29
22.7
128
制科
88
65.7
10
7.4
36
26.9
134
A.进士科的录取比例最高
B.门第是录取的依据
C.士族在科举考试中占有优势
D.土族进一步垄断仕途
7.[河北邢台2018质检]宋太祖想任命赵普为相,但在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦,诏书必须有宰相的副署才能生效。
而当时宰相已辞职,宋太祖想代替宰相在诏书上副署,赵普却说“此有司职耳,非帝王事也”。
此事反映了()
A.宰相与君主间存在尖锐矛盾
B.宋代皇权受到极大的削弱
C.官僚政治传统影响君主行为
D.宋初皇权基本被相权架空
8.[广东茂名2018一模]宋太祖曾鼓励功臣宿将:
“人生驹过隙尔,不如多积金、市田宅以遗子孙,歌儿舞女以终天年。
君臣之间无所猜嫌,不亦善乎,’宋太祖此举旨在()
A.促进商品经济的发展
B.缓和统治阶级内部矛盾
C.减轻国家的财政负担
D.加强中央对地方的控制
9.[山东济宁2018期末]北宋苏轼曾尖锐地指出:
“国家自近岁以来,吏多而阙少,率一官而三人共之,居者一人,去者一人,而伺之者又一人,是一官而有二人者无事而食也。
”这种状况的出现根源于()
A.五代十国遗留下众多的历史问题
B.宋代统治者进一步扩大科举取士
C.宋代统治者加强专制统治的举措
D.宋代统治者推行无为而治的政策
10.[福建泉州2018质检]元朝初年,政府废除科举制。
1313年,政府恢复科举制,采用蒙、汉分开考试的办法,最终录取忽都答儿、张起岩等五十六人为进士,蒙、汉各半。
这反映了()
A.政府对科举考试内容进行创新
B.国家的统一促进了民族交融
C.实行蒙汉平等的民族团结政策
D.科举制度具有强大的生命力
11.[湖北名校2018第二次联考]
图片主要说明()
A.建立了系统的中央集权制度
B.分割宰相权力并趋于完善
C.创新制度以便加强君主权力
D.三省六部制度已基本形成
12.[河北沧州2018质检]《史记》记载:
“自古受命帝王及继体守文之君,非独内德茂也,盖亦有外戚之助焉。
”清代赵翼也说道:
“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心……”汉代这一用人机制()
A.实现了对地方的直接控制
B.确立了贵族世袭特权
C.削弱了汉宗室贵族的势力
D.使皇权受到外朝控制
13.[河南豫北豫南名校2018第二次联考]史料记载,汉初御史、丞相负责监察,察无专区、责任不明;汉武帝时期创立刺史制度,将全国分为十三个州部,每刺史察一州,监察对象除“强宗豪右”外,还有地方郡国的二千石官员。
这一变化体现出()
A.汉武帝有效地加强了君主的权力
B.王国割据问题依然存在
C.地方官员完全受制于刺史
D.汉代监察体系逐渐趋于完善
14.[河南名校2018检测]从汉末起门阀制度逐渐滋长,现实政权的基础建立在世家大族所支配的经济结构上面。
而九品中正制尽管有将选举权收归中央的企图,但最终结果却是加强了大族在地方上的权威。
这表明九品中正制()
A.造成世家大族对皇权的妥协
B.导致专制皇权不断走向衰落
C.有利于从地方选拔大量人才
D.难以实现中央对地方的控制
15.[河南郑州2018一模]唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。
后来“中书门下两省,或论难往来,各逞意气。
太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂”。
这说明政事堂的设立()
A.有助于提高中央行政效率
B.扩大了三省长官的权力
C.缓解了皇权与相权的矛盾
D.旨在终结三省六部制度
16.[黑龙江大庆2018期末]唐宋时期,政府在科举考试时实施了一些如别头试(将与考官有亲属关系的考生与常规考生分开考试,其阅卷、命题自成一体)、糊名法(指将考试考生的试卷上姓名、籍贯、年龄等信息密封起来)等措施,并取得一定成效。
这些措施可以说明()
A.政府加大对考官的管理
B.科举制已经走向了完善
C.根本上杜绝了考试作弊
D.政府注重选拔人才质量
17.[河北沧州2018联考]宋代时人说:
“满朝朱紫贵,尽是读书人。
”张载也说:
“朝廷无世臣,且如公卿,一日崛起于贫贱之中,以至公相。
”此现象表明,在宋代()
A.社会变革助推社会阶层流动
B.贵族政治遭到毁灭性打击
C.从政不问出身成为社会共识
D.科举制成为入仕的唯一途径
18.[湖南五市十校2018联考]宋代以前,选任监察官的首要标准必然是刚正坦直、不阿附权贵,敢于直言进谏;宋代以后监察官多进士出身,这一标准得到宋以后历代朝廷的一再强调。
这说明监察官选任()
A.逐渐趋于民主科学
B.由注重门第到注重科举
C.不再受翻皇权干扰
D.由侧重德行到侧重学识
19.[广东深圳龙岗2018一模]观察下图所示的唐、宋、元三个朝代中央机构示意图。
下列对图片信息的解读正确的是()
唐朝中央机构宋朝中央机构元朝中央机构
A.相权由相互牵制演变为相对集中
B.中央机构的执政力度被不断削弱
C.中央机构的行政职能被不断强化
D.元朝相对于唐宋实现了皇权独尊
20.[河南八市2018第二次测评]西汉丞相田蚡入宫奏事,汉武帝问他:
“君除(任命)吏尽未?
吾亦欲除吏!
”据此可知,汉初()
A.皇权有所衰落
B.君臣关系已经恶化
C.相权有所削弱
D.中枢体制亟须改革
21.[河南名校2018阶段测试]唐代政事堂议政时由中书门下长官轮流主持议政会议,凡诏旨,必须由政事堂会议通过并加盖“中书门下之印”方能生效,否则便是违制。
由此可知,唐代政事堂制度()
A.有利于防范权力的滥用
B.使相权与皇权得以平衡
C.是皇帝专权的有力工具
D.提高了监察官员的效率
22.[广东广州2018调研测试]唐太宗曾问负责《起居注》的史官褚遂良:
你近来主持写《起居注》,里面记了些什么呢,我可以拿来看看么?
褚遂良回答道:
现在的《起居注》,就像古代史官记录君主的言行一样,左史记言,右史记行,完备无漏地记下好的和坏的,就是希
望君主不做非法的事,还没听说过君主可以自己随便拿去看的。
据此可知()
A.《起居注》客观地反映了君主言行
B.唐代君主专制制度尚未成熟
C.古代官僚在职权上有一定的自主性
D.史书编撰传统能有效制约君权
23.[福建厦门2018期末]
记述
出处
(汉)灵、献之世……台阁失选用于上,州郡轻贡举于下……故时人语曰:
举秀才不知书,寨孝廉父别居
[东晋]葛洪《抱朴子》
诸州岁别贡人。
若别敕令举,及国子诸馆年常送省者,为举人。
皆取方正清循,名行相副
《唐律疏议》
三日精贡举……国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科……虽济济盈庭,求有才有识者,十无一二
[宋]范仲淹《范文正奏议》
上表为不同文献有关“贡举”的记述。
对此理解正确的是()
A.汉代贡举和察举截然有别
B.唐宋贡举即为今日泛称的科举
C.贡举之士凭德行即可入仕
D.贡举逐渐受到历代政府的重视
24.[广东清远2018期末]富民阶层是中唐特别是宋代以来崛起的一个新的社会阶层。
他们是以经营农业为主,兼及工商的各行各业的致富者。
在拥有经济力量之后,富民努力通过读书应举,谋取政治权力,出现了“百姓之富者,争出金钱而入学校”的情况。
由此可知()
A.儒家思想的影响束缚了富民阶层的发展
B.新经济因素的产生推动了富民阶层的崛起
C.科举选官制度推动了富民阶层的发展
D.富民阶层的发展推动传统抑商政策改变
25.[山西太原2018期中]唐代谏官多由门下省长官选取有学问、有气节的人充任,他们跟随在丞相身旁,丞相不便同皇帝讲的话,多由谏官来讲。
这反映出唐代谏官制度()
A.开创了民主政治的先河
B.改变了三省的运行机制
c.有助于决策层沟通和谐
D.有效限制君主独断专行
26.[湖南五市十校2018联考]观察下表,下列选项中最适合作为其标题的是()
古地名
古治理地区
今地区
关内道
西京京兆府
陕西西安
河南道
汴州
河南开封
江南西道
岳州巴陵番
岳阳
潭州
长沙郡
长沙
灵州
灵武、温池、鸣沙等县
甘肃鸣沙
A.汉朝十三州分布表
B.唐朝地方行政区划表
C.元朝行省划分表
D.清朝地方行政区划表
27.[安徽五校2018联考]元代行省设置犬牙相错的特点明显,如:
陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西,江西行省也同样跨过南岭而有广东,河南江北行省则合淮水南北为一体。
这种做法()
A.打破了地区间的隔绝状态
B.顺应了经济格局变动趋势
C.消除了地方分裂割据威胁
D.有利于文化的交流与融合
28.[广东湛江2018调研]西汉初,皇后名义上可以参与国家事务,并在宫中设立专门机构,有一系列官吏。
到了东汉,这些机构和官吏多被裁撤,剩余官员也改由宦官担任。
这种变化说明汉朝()
A.道德因素影响权力分配
B.君主权力逐渐转移至外朝
C.避免了外戚干政的可能性
D.统治者更加重视行政效率
29.[山东潍坊2018期中]东汉顺帝之前选拔官员多靠乡举里选,被推荐的多为“年少能报恩者”;汉顺帝时规定,被举荐者来到中央后,需要通过政府组织的两轮考试,考试不合格的要被“黜落”。
这一规定()
A.确立了分科考试的录取方式
B.否定了重视德行的选拔标准
C.根除了察举制官士勾结弊端
D.打击了豪强把持官场的特权
30.[河南中原名校2018第四次质量考评]隋唐时期,在中央实行三省六部制,后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。
尚书省为中央行政核心,尚书省尚书不能参加决策会议,被排除出决策系统。
这一变化有助于()
A.扩大尚书省的行政权
B.削弱三省权限
C.决策的科学化和专业化
D.有效加强相权
31.[广东深圳龙岗2018一模]在宋朝,中央政府设转运使主管路级行政区的财政赋税,除宋神宗元丰改制时以外,宋朝始终没有放弃对转运使财政赋税运转的审计权,而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。
这表明在宋朝()
A.中央以转运使监督地方行政长官
B.政府重视完善地方监察体系
C.财权是中央控制地方的重要手段
D.中央注重对地方的财政支持
32.[山东、安徽名校2018联考]江西省博物馆收藏的南宋银鎏金魁星(即二十八星宿中的奎星,后人附会其能主文运)盘,盘心是安放杯盏的菱花形凸棱框,框外盘底则是图案,其右侧一树桂花盛开,隐喻“蟾官折桂”。
此盘可以反映出南宋时期()
A.科举影响民俗心理
B.海上丝绸之路兴盛
C.冶金制作工艺高超
D.经济重心完成南移
33.[贵州黔东南州2018第一次联考]阅读材料,完成下列要求。
材料一从总体上说,唐代的监察制度主要分为两种。
一种是御史台制度,御史台为全国最高监察机构,独立于行政系统之外,代表皇帝,监察百官,是皇帝自上而下地监督、统治百官的一种工具;凡政治、经济、军事、司法等不法之事,无所不察、无所不纠。
另一种监察制度是谏官制度,谏官的监察则是以下对上的,以皇帝为监察对象。
皇帝的个人生活直至王国大政都在谏议之列;还封皇帝失宜的诏命,驳正臣下有违误的奏章。
这样就形成了以上察下,以下督上的双向监察机制。
材料二“光荣革命”后的英国,由于当时的社会制度仍然带有浓重的封建色彩,不少昏庸无能之辈在国王的庇护下仍然在政府中身居要职,政治丑闻屡见不鲜。
由于英国实行政党轮流执政制,无论哪个政党在竞选中获胜上台,都把官职作为奖品在自己的支持者中进行分配。
工业革命后工业资产阶级迫切需要一个廉洁而有效率的政府保护他们的利益和经济发展,近代公务员制度逐渐产生了。
19世纪,英国政府对公务员制度进行了大刀阔斧的改革。
英国是世界上第一个制定反腐法律的国家。
迄今为止它通过的最重要的反腐败立法包括:
1889年的《公共机构腐败行为法》、1906年通过的《防止腐败法》等,二战后通过的多部法令中均有针对政府官员庸败行为的法律条文。
在英国,政府对议会负责,议会有权对政府进行监督,其具体权力包括质询权、调查权、倒阁权和弹劾权等。
英国的司法机关完全独立于政府,不受政府管辖。
在英国,舆论和新闻媒体素有时政府进行监督和批评的传统。
舆论和新闻媒体的重量是对政府滥用职权的一种有效制约,使腐败行为更容易暴露在阳光下,因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。
——摘编自李靖堃《英国的反腐败机制》等
(1)根据材料一指出唐代监察机构的职责,并结合所学知识分析其积极意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析近现代英国建立反腐败机制的背景及其成功推行的原因,综合上述材料,谈谈你对完善我国监察制度建设的看法。
考点3汉到元政治制度的演变
1.D【解析】本题考查汉初专制主义中央集权的强化。
材料中周亚夫的儿子购买葬嚣并不能说明愚昧迷信,故A项错误;监察制度不断完善要呈现出一个发展的过程,材料中仅说明周亚夫被人告发,不能说明监察制度的完善.故B项错误;材料中周亚夫的儿子购买的是葬器,非武器,故C项错误;据题干材料可知,周亚夫因其子购买甲盾之类的葬器而被告下狱,结合所学可知,其反映出来的本质问题是中央集权得到加强,故D项正确。
2.D【解析】本题考查汉代司隶校尉的职责;从材料信息中可以看出司隶校尉是一个可以监察中央政府官吏的监察官员,故A、C两项错误,D项正确;据材料无法看出司隶校尉负责刑狱,故B项错误。
3.D【解析】本题考查汉代察举制的发展演变。
“孝廉”为两汉时期选官的主要标准而不是唯一标准,故A项错误;“令郡国举孝廉各一人”不能判断所选之人为贵族,故B项错误;三则材料所举时空都属于两汉时期,不能体现魏晋时期的发展,故C项错误;“少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业”不符合孝廉的标准,可见东汉末年的选官实践与当初选官的标准有所背离,故D项正确,
【快解】
根据材料结合所学知识可知材料反映的是察举制,而察举制只是汉魏选官制度的一种,不是唯一标准;察举制也不属于贵族政治,它的标准是“孝廉”,而“任侠放荡,不治行业”显然不符合这一标准。
4.B【解析】本题考查唐朝科举制度对士阶层仕途观念的影响。
材料体现了当时人们对科举入仕的倾慕,无法体现宗室势力对官职的把持,故A项错误;据材料“因‘不以进士擢第’而抱憾终生”“公道此时如不得,昭陵恸哭一生休”并结合所学知识可知,唐朝科举入仕的观念受到重视,说明科举制改变了士人的仕途观,故B项正确;材料侧重反映士阶层对科举入仕的重视,没有反映崇儒入世的观念,故C项错误;材料也未涉及人才选拔公平的问题,故D项错误。
5.D【解析】本题考查唐代君权与相权的关系。
唐代这一做法既加强了君权,又发挥了大臣的议事职能,调整了君权与相权的关系,故D项正确。
A、B两项所述均与材料内容无关,排除;明清时期专制皇权达到顶峰,不符合题干时间限制,故C项错误。
6.C【解析】本题考查唐代科举制。
材料中进士科虽然比明经、制科人数多,但不能体现出进士科的录取比例最高,故A项错误;据材料可知士族在科举考试中占有优势,但不等于门第是录取的依据,故B项错误,C项正确;材料只体现了唐代登科者的出身情况,无法得知士族是否进一步垄断仕途,故D项错误。
7.C【解析】本题考查宋代官僚政治对皇权的制约作用。
材料只是体现宋太祖在颁布诏书时碰到了程序上的麻烦,而没有体现出宰相与君主之间矛盾的尖锐,故A项错误;结合所学知识,宋代通过一系列分化事权的措施,加强了君权并削弱了相权,皇权并未受到极大削弱,
故B项错误;从材料中可以看出,根据传统,宋朝宰相如果不副暑,皇帝诏书无法生效,这说明了宋朝皇权受到官僚政治传统的影响,故C项正确;宋初,宋太祖通过分割相权加强了君权,皇权并未被架空,故D项错误。
【关键点拨】
紧扣材料中宋太祖遇到的麻烦是诏书无宰相副署无法生效,说明宋代官僚政治的权力运行已经形成一套固定的程序,这种程序会在一定程度上制约君主行使权力的随意性。
8.B【解析】本题考查宋太祖鼓励功臣宿将追求财富的主要目的。
宋太祖鼓励功臣宿将追求经济地位从而使君臣无嫌隙,主要是出于政治上巩固统治的目的.而非发展经济的主张,故A项错误;材料反映宗太祖鼓励功臣宿将追求经济地位,目的是缓和君臣的政治矛盾,故B
项正确;鼓励功臣宿将追求经济地位的目的并非减轻国家财政负担,C项错误;材料反映的是中枢权力之间的关系,而非中央与地方的关系,故D项错误。
9.C【解析】本题考查宋代出现冗官现象的根本原因。
根据所学历史事实,材料所反映的是宋代的冗官问题,一职多官导致行政效率低下,国家财政负担加重,并不是由五代十国遗留的历史问题导致的,故A项错误;宋代冗官问题的出现一定程度上是由于科举取士进一步扩大,但这仅仅是直接原因并非根源,故B项错误;宋代统治者担心官员权力集中而威胁皇权,通过一职多官的方式来分化事权,加强君主专制,从而导致了冗官问题,故C项正确;根据史实可知,宋代统治者未推行无为而治的政策,故D项错误。
10.D【解析】本题考查元朝科举制由废到兴的原因。
题干中没有涉及科举考试的内容,故A项错误;蒙、汉分开考试不能体现民族交融,故B项错误;民族平等团结在材料中没有体现,故C项错误;元朝从废除到恢复科举说明元朝统治者不得不运用科举制来维护统治,从而反映了科举制度具有强大的生命力,故D项正确。
【快解】
根据材料元代科举制的废除和恢复都是政府所为,说明科举制的恢复不是元代政府的主观愿望,而是当时客观现实的需要。
11.C【解析】本题考查西汉时期的内外朝制度。
根据所学可知,“系统的中央集权制度”在秦朝时期已经完成,图片所示的是西汉时期的中央机构,故A项错误;从图片可知,皇帝通过使用身边的人员来削弱丞相的权力,但身边的人没有法定的地位,因此不能说明“分割宰相权力并趋于完善”,故B项错误;图片中皇帝通过利用身边的人来直接命令中央的执行机构“九卿”,从而使君权得到加强,故C项正确;图片所示中央机构为西汉的内外朝制度,故D项错误。
12.C【解析】本题考查汉代外戚辅政。
汉代用人机制“实现了对地方的直接控制”与材料反映的重用外戚不符,故A项错误;贵族世袭特权是从奴隶社会开始的,故B项错误;材料“盖亦有外戚之助焉”“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心”表明汉朝重用外戚,削弱了汉宗室的力量,故C项正确;汉代“皇权受到外朝控制”与材料反映的重用外戚不符,故D项错误。
13.D【解析】本题考查汉武帝时期创立的刺史制度。
题干强调的是中央对地方的监督,而非加强君主专制,故A项错误;材料讲述的是汉代监察制度,王国问题在题干中并没有体现,故B项错误;C项说法绝对,故C项错误;从汉初“察无专区、责任不明”到汉武帝时期的刺史制度的变化,说明汉代的监察体系日趋完善,故D项正确。
14.D【解析】本题考查魏晋时期九品中正割的局限性。
材料主要讲述的是九品中正制导致世家大族势力增强,“加强了大族在地方上的权威”,没有说明世家大族对皇权的妥协,故A项错误;九品中正割的实行导致世家大族垄断官场,选举权被地方把持,削弱了中央集权.
但并没有导致专制皇权衰落,故B项错误;九品中正制的选官标准是看出身、门第,这不利于人才的选拔,故C项错误;据材料可知,当时政权是建立在世家大族的经济基础上的,导致九品中正制更多的是维护世家大族的利益,加强了地方的权威,进而导致中央集权被大大削弱,因此难以实现中央对地方的控制,故D项正确。
根据设问紧扣材料中九品中正制推行的结果是加强了世家大族在地方上的权威,说明地方势力得到发展,进而影响中央集权,故D项正确。
15.A【解析】本题考查唐朝设立政事堂的意义。
根据材料“中书门下两省,或论难往来,各逞意气”得出三省分权造成行政效率低下,根据材料“令三省长官合署办公,是谓政事堂”得出三省长官合并办公有利于三省间的有效沟通和行政效率的提高,故A项正确;根据材料“唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序”可知,三省长官的职权没有发生变化,只是办公形式发生了变化,故B项错误;材料仅涉及三省六部制内部的变迁,而这种变迁也是为了提高行政效率,并不是为了缓解皇权与相权的矛盾,故C项错误;根据史实三省六部制为后世所沿用,D项不符合史实,故D项错误。
16.D【解析】本题考查唐宋政府强化科举考试管理措施的作用。
“别头试”与“糊名法”都是为了防止考生作弊和弄虚作假而采取的措施,而不是针对考官的措施,故A项错误;“别头试”与“糊名法”这两项措施只能说明科举制逐步完善,而不能说已经走向完善,故B项错误;这两项措施有利于防止考试作弊,但并不能从根本上杜绝,故C项错误;“别头试”与“糊名法”使科举考试更加公平,有助于选拔有真才识学的考生,故D项正确。
17.A【解析】本题考查宋代社会阶层的变动。
“朝廷无世臣,且如公卿,一日崛起于贫贱之中,以至公相”表明社会阶层的流动,结合所学可知这是受到了社会变革的影响.故A项正确;B、C、D三项均过于绝对,排除。
历史的发展都有一个渐进的过程,同时任何事物都不存在绝对的对与错,因此,意义表达过于绝对的选项需要谨慎选择,一般来说,含有“全部、完全、唯一、彻底”等程度副词的选项即属此列,如本题的D项:
还有过于夸大事实
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