初中化学专题复习之化学基本概念和原理.docx

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初中化学专题复习之化学基本概念和原理

初中化学专题复习

（一）化学基本概念和原理

第一节物质的组成

[考点说明]

1．记住一些常见元素的名称和符号，认识碳、氢、氧、氮等与人类的关系，从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物，并形成在化学变化过程中元素种类不变的观念。

2．认识物质的微粒性，认识分子、原子、离子等都可以构成物质，知道原子由原子核和核外电子构成，初步认识核外电子在化学变化中的作用，知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化。

3．记住常用元素的化合价，书写物质正确的化学式，纯净物有固定组成，一种物质只能有一个化学式，利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算，读懂相关商品标签上标示的物质成份及其含量。

[知识整理]

[经典例题]

例1，2005年10月12日，我国成功发射了“神舟六号”载人飞船，实现了多人多天的太空飞行，标志着我国在航天领域中又有重大突破，发射神舟号的火箭中的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N-NH2]]，氧化剂N2O4，发射时反应可写为（CH3）2N-（NH）2+2N2O4

3N2↑+2CO2↑+4H2O↑，下列说法不正确的是：

A、偏二甲基肼中原子个数比为C:

H:

N=1:

4:

1

B、参加反应的物质中只含有C、H、N、O四种元素

C、在宇宙中（失重条件下）比地球还难做过滤实验

D、该反应中只有氢元素的比合价没有发生改变

【分析】该题考查三个基本问题，其一是物质由元素组成，参加反应的两种物质中只含有C、H、O、N四种元素，且每个偏二甲基肼分子中含有2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子，个数比为1:

4:

1；其二考查一个非常正式的科普知识，太空中物质没有质量，故过滤操作无法进行；其三考查在化学反应中元素比合价的变化，除氮元素从存在化合物中全部转变为单质中氮元素外（单质中比合价为零），其它碳、氢、氧元素均还存在于化合物中，故D答案有错。

【答案】D

例2，如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两者不反应），而B中需要长时间才能达到同样的效果。

观察对比实验现象，由此可得到那些结论？

【分析】本题要求从宏观和微观角度分析判断实验结论，A瓶中由于NO2的密度大于H2，下沉速度大于B瓶，加上分子在不断运动，而B瓶中仅仅依靠分子的不断运动，故A瓶两种气体易均匀混合，而B瓶速度较慢。

【答案】⑴NO2的密度大于H2的密度；⑵分子在不断运动，增大分子间的间隔。

例3，用数字和符号表示：

⑴2个氮原子______；⑵2个氢分子______；⑶2个钠离子______；

⑷2个硫酸根离子______；⑸氯化镁中镁元素为正二价______。

【分析】原子、分子、离子的符号和元素比合价是最基本的化学用语。

在使用过程中要注意它们各自的表示方式，特别要注意离子符号应在元素符号的右上角表示，用n+或n-表示（n=1时，不写出来），化合价应写在元素或原子团的正上方，用+n或-n表示。

【答案】⑴2N；⑵2H2；⑶2Na+；⑷2SO42-；⑸

[自主检测]

一、选择题：

（每题只有一个选项符合题意）

1．某婴儿配方奶粉的说明书上有下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为…………………………………………………………………………（）

营养成分

钙

磷

铁

锌

含量mg/（100g）

600

520

6-11

3-7

A、金属B、非金属C、元素D、分子

2．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是…………………………………………………………………………（）

A、C60B、O2C、HD、Cu

3．下列现象不能用分子观点解释的是……………………………………（）

A、金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅

B、酒香不怕巷子深C、沙尘暴起，尘土满天

D、衣橱里的樟脑丸会逐渐变小

4．下列方框中，符合2N2的意义的示意图是……………………………（）

ABCD

5．下列是表示气体分子的示意图，图中“●”、“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是………………………………………………（）

ABCD

6．纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”、能在盘子里“散步”的分子机器人，它是由26个氨基酸结合而成的多肽分子，下列说法正确的是……（）

A、这种分子机器人是一种新型分子

B、我们可以用肉眼直接看到这个分子“散步”

C、分子本身是不会运动的，其“散步”是在人的推动下进行的

D、这种分子组成物质是一种单质

7．维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，下列说法不正确的是……………………（）

A、维生素C不属于氧化物

B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为6:

1:

12

C、每个维生素C分子中由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

D、青少年要多吃蔬菜和水果补维生素C，切忌偏食

二、填空题：

8．描述下列符号的意义：

2H+_____________SO42-_____________3NH3_____________

_____________Al3+_____________3Cl_____________

9．目前我国某些水域中的“水华”现象，其原因是水中某些营养元素含量过高，导致藻类疯狂生长：

⑴某种藻类的主要化学成份为C106H263O110N16P成分中C、N原子个数比为__________，你认为导致藻类疯长的营养元素有___________。

⑵从控制源头的角度考虑，请你提出防止“水华”现象的两个举措：

_____________________________________________________________________________。

10．取气密性良好的两只注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。

针筒内的物质易被压缩的是________，原因是（用分子的观点解释）___________________________________。

11．科研证明，物质由微粒构成，请你填写构成下列物质的具体微粒名称：

⑴体温计中汞是由_____________构成的；

⑵用于人工降雨的干冰是由_____________构成的；

⑶用于配制生理盐水的氯化钠液体由_____________构成的。

12．下列是某学生2005年10月9日购买的口香糖标签，请根据这些信息，回答下列问题：

⑴这种口香糖是否存在问题？

说明理由？

⑵食品中加入抗氧化剂，防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，关于NHT的说法正确的是（）

A、BHT是一种氧化物B、BHT由13个碳元素、30个氢元素、1个氧元素组成

C、BHT中C、H、O三种元素质量比为78:

15:

8

⑶口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，吃完后剩余胶基的正确处理方法是________________________________。

第二节物质的分类

[考点说明]

1．认识混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。

2．学会判断酸、碱、盐等各类化合物。

3．理解判断有机物和无机物的依据；组成中含碳元素的为有机物，组成中不含碳元素的化合物为无机物，但要注意像CO、CO2、CaCO3这些物质，虽然含碳元素，但由于性质和结构和无机物相似，但仍属于无机物。

[知识整理]

[经典例题]

例1，现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：

（每一类各写两例）

⑴单质_____________⑵酸_____________⑶碱_____________

⑷盐_____________⑸氧化物_____________⑹有机物_____________

【分析】上述六种元素的两种或几种元素可形成多种氧化物、酸、碱、盐、有机物、单质，书写时要正确把握各类物质的特征和概念，正确写出化学式。

【答案】⑴O2、Cu；⑵H2SO4、H2CO3；⑶NaOH、Cu（OH）2；⑷Na2CO3、CuSO4；⑸H2O、Na2O；⑹CH4、C2H5OH

例2，下面是物质分类图，请将“氧化物”、“化合物”、“单质”、“纯净物”、“盐”等名词填写在适当的方框中：

【分析】该题要求能非常清楚理解物质分类的依据，要注意纯净物和混合物是依据物质种类区别即一种物质组成的为纯净物，不同物质组成的为混合物；而单质和化合物是依据纯净物中元素种类来确定的，即同种元素组成的纯净物为单质，不同种元素组成的纯净物为化合物；氧化物为两种元素组成化合物，酸、碱、盐也属于化合物。

【答案】①混合物；②纯净物；③化合物；④单质；⑤氧化物；⑥盐

例3，化学来自于生活，用于生活，下表是生活中常用物质溶液的PH值及主要成分的化学式：

编号

①

②

③

④

⑤

名称

食醋

白酒

白糖水

石灰水

纯碱溶液

主要成分

CH3COOH

C2H5OH

C12H22O11

Ca（OH）2

Na2CO3

溶液PH

3

7

7

11

10

试回答：

⑴将上表①～⑤中主要成分进行分类（填序号，下同）：

属于酸的是____________；属于碱的是____________；属于盐的是____________；属于有机物的是____________。

⑵当有人被蚊虫（释放一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛，可在伤处涂____________。

⑶用久的铝壶内有水垢（主要成分为CaCO3、Mg（OH）2可用____________少量多次清除。

【分析】这是集物质分类和性质的一道非常现实生活问题的习题，要求理解酸、碱、盐、有机物的分类依据，来区别它们，并理解各类物质的性质，即酸和碱起中和反应，CaCO3、Mg（OH）2可与酸类物质反应。

【答案】⑴①、④、⑤、②③；⑵④或⑤；⑶①

[自主检测]

一、选择题：

（每题只有一项符合题意）

1．某含氧化合物含m种元素，另一氧化物含n种元素，则m和n的关系为（）

A、m＝nB、m≥nC、m＜nD、无法确定

2．某物质经分析只有一种元素，该物质不可能是……………………………（）

A、单质B、化合物C、纯净物D、由分子构成的物质

3．包裹松花蛋的泥灰料的配料中，含纯碱、草木灰（主要成分为碳酸钾）、食盐、生石灰等，不属于盐类的是…………………………………………………（）

A、纯碱B、食盐C、碳酸钾D、生石灰

4．金属钛（Ti）是航空、宇航等方面的重要原料，在生产钛的过程中，可用镁和四氯化钛（TiCl4）在加热条件下制取，则四氯化钛属于……………………（）

A、金属B、化合物C、混合物D、氧化物

5．科学家用计算机模拟后确认，60个N原子结合成N60分子，下列关于N60的叙述正确的是…………………………………………………………………………（）

A、N60是一种新型化合物B、N60和N2性质完全相同

C、一个N60分子中有30个N2分子D、N60和N2混合形成的是混合物

6．在①MgO、CuO、CaO、SO2；②C、Fe、S、P；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，每组各有一种物质在分类与组内其它物质不同，这三种物质分别是（）

A、CuO、Fe、S、ZnCl2B、SO2、Fe、HNO3

C、CaO、C、BaCO3、HNO3D、SO2、S、NaNO3

7．下列各组物质的化学式、名称（或俗名）和分类三者不相等的是………（）

A、CaO、生石灰、氧化物B、CH4、沼气、有机物

C、Na2CO3、纯碱、碱D、CH3COOH、醋酸、有机物

8．公共场所安放的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两类垃圾箱，其中可以回收的垃圾，如：

废弃的旧铜丝、废钢铁、铝制易拉罐等，根据物质的分类它们属于………………………………………………………………………………（）

A、有毒的B、单质C、氧化物D、金属或合金

二、填空题：

9．填表：

（物质类别填写单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）

物质名称

干冰

苛性钠

水银

沼气

化学式

FeSO4

H2CO3

类别

10．有下列四组物质，每组均有一种与其它物质所属类别不同，请在下面的横线上填写这种物质的名称：

①食醋、牛奶、加碘盐、水；②冰、干冰、氧化铁、铜绿；

③蛋白质、油脂、维生素、煤气；④纯碱、烧碱、食盐、石灰石（主要成分）

①__________②__________③__________④__________

11．进入21世纪，全球拥有化合物已超过2000万种，其中部分物质由碳、氢、氧、钠中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：

①用于炼铁的气体且有可燃性的氧化物__________；

②“汽水”“雪碧”中含有的一种酸__________；

③能溶解蛋白质、油脂、纸张的工业原料的碱__________；

④家庭中常用作洗涤剂的纯碱是__________；

⑤可造人工雨雾的一种氧化物是__________；

⑥“西气东输”工程中将要输送的有机物是__________。

第三节物质的变化与性质

[考点说明]

1．认识化学变化的特征，理解反应现象和本质的联系，从分子原子角度，理解化学变化的实质。

2．知道物质发生化学变化时，伴随有能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。

3．初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，并解释与日常生活相关的一些现象。

4．能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。

5．认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。

6．能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单计算。

7．了解人们如何利用化学变化改善和提高自身的生活质量。

8．认识质量研究对于化学科学发展的重要意义。

[知识整理]

质量守恒定律：

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

这是由于在化学反应中元素的种类、原子的个数和原子的质量均未发生改变。

金属活动顺序表：

①只有在金属活动顺序表中排在氢前面的金属才能将酸中的氢置换出来。

②只有排在前面的金属（除K、Ca、Na）才能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。

燃烧的条件：

①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点。

三者同时满足。

爆炸：

在有限的空间内，急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀。

复分解反应的条件：

有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成。

催化剂的特点：

能改变化学反应的速率，催化剂本身在反应前后的质量和化学性质都没有改变。

化学方程式的意义：

体现反应物、生成物各是什么;各物质微粒个数比;各物质间质量比。

[经典例题]

例1，“化学反应的绿色化”要求原料物质所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，下列反应类型中一定符合“绿色化”要求的是（）

A、分解反应B、化合反应C、置换反应D、复分解反应

【分析】该题重点在于“原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入产品中”以上四种类型中一定将反应物中所有原子转入产品的只有化合反应，而其它反应类型均生成两种或两种以上的物质，且不一定都是期望的产品，只有期一种产物为期望产品。

【答案】B

例2，关于化学反应A+B=C+D的下列说法中，正确的是（）

A、如A、B各取5g混合，使其反应，则C和D质量之和一定为10g。

B、A和B的质量比一定等于C和D的质量比。

C、如A、C为单质，B、D为化合物，该反应不一定是置换反应。

D、如C和D分别为盐和水，该反应不一定是中和反应。

【分析】质量守恒定律是指参加反应各物质的质量之和等于生成的各物质质量之和，且各物质的质量比由各微粒的相对质量和计算数决定，故A、B不正确；在C答案中符合置换反应的定义；而D答案中中和反应一定要酸和碱的反应，能生成盐和水的反应较多,如铁锈和稀盐酸反应就生成盐和水。

【答案】D

例3，在一个密闭的容器内，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前各物质的质量如下：

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

2

2

84

5

反应后质量/g

待测

24

0

14

试推断该密闭容器中发生的化学反应类型为（）

A、分解反应B、化合反应C、置换反应D、复分解反应

【分析】该题首先要从各物质的质量来判断反应物和生成物，从数据分析得Z物质反应前后质量为零，故是反应物，Y和Q质量均增加，故为生成物，但Z消耗84g，而生成的Y和Q总质量为31g，所以由此推断，X也是生成物且生成的X质量为53g，即有Z反应后得到X、Y、Q三种物质。

【答案】A

[自主检测]

一、选择题：

（每题只有一个选项符合题意）

1．下列成语或俗语涉及到化学反应的是…………………………………（）

A、滴水成冰B、只要功夫深，铁杵磨成针C、曾青得铁则化为铜

D、积沙成塔

2．人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是……………（）

A、电熨斗通电发出的能量B、电灯通电发出的光

C、水电站用水力产生电能D、液化石油气燃烧放出的热量

3．“变废为宝，资源循环，持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一，如燃料

燃烧产物

燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染，则上这构想中两个转化过程……………………………（）

A、均为物理变化B、①为物理变化，②为化学变化

C、均为化学变化D、①为化学变化，②为物理变化

4．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其化学性质无关是（）

A、用白醋清洗热水瓶胆中的水垢B、用熟石灰改变酸性土壤

C、用木炭烧烤肉串D、用干冰进行人工降雨

5．在化学反应前后，下列各项①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量；⑤物质种类；⑥原子种类。

肯定没有发生变化的是……………（）

A、①③④⑤⑥B、①③④⑥C、①④⑥D、①③⑤

6．x、y、z三种金属中，只有z能和稀硫酸反应，当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z三种金属的活动性顺序为……………………（）

A、x>z>yB、y>x>zC、z>y>xD、y>z>x

7．已知2A+3B=C+2D，A、B两物质完全反应时，质量比4:

3，如生成C和D共140g，则该反应应消耗B的质量为………………………………………………（）

A、60gB、80gC、90gD、100g

8．人类的第二杀手——心血管疾病。

这类疾病患者大多属于酸性体质，根据以下表中信息，这类患者应经常食用的食物为…………………………………（）

食物

苹果

葡萄

牛奶

豆制品

PH

2.9～3.2

3.5～4.5

6.3～6.6

7.4～7.9

A、牛奶B、苹果C、豆制品D、葡萄

二、填空题：

9．在电闪雷鸣的雨天，空气中可发生如下反应：

①N2+O2

2NO；②2NO+O2=2NO2

③3NO2+H2O=2x+NO请回答：

⑴反应①②都都属于____________；

⑵反应③中x的化学式为__________；

⑶由N2→NO→NO2的变化中氦元素的化合价逐步___________（填升高或降低）。

⑷x随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐，试判断“雷雨发庄稼”的说法_____（填对或错）。

10．高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化能力超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂，干燥的高铁酸钾，在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气，由以上信息回答：

⑴该物质的物理性质有_________________________________；

⑵该物质中铁元素化合价为_____________；

⑶存放该物质应注意____________________________________________。

⑷完成下列反应：

4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+□____↑

11．合理利用化学反应可以造福人类，请写出下列物质的化学方程式，在括号中注明反应类型（化合、分解、置换、复分解）：

⑴利用生石灰可防止食品受潮_________________________________（）

⑵用废铁可以回收硫酸铜中的铜_______________________________（）

⑶用熟石灰可以洗涤石油产品中的残余硫酸______________________（）

⑷煅烧贝壳可制取建筑原料____________________________________（）

12．下列观点均有错误，请写出能否定其错误观点的化学方程式：

错误观点

否定例证（化学方程式）

分解反应一定有单质生成

有盐和水生成是中和反应

有化合物生成的是化合反应

化学反应中一定有沉淀、气体等现象

13．初中教材中常用下列词语描述物质的性质：

a.可燃性；b.助燃性；c.吸水性；d.溶解性；e.酸碱性；f.吸附性；g.还原性。

请选择合适的代号填空：

⑴浓硫酸常用作干燥剂是因为____________。

⑵氢气作为新型高能燃料是因为____________。

⑶氧气在燃烧的反应中一般表现____________。

⑷用一氧化碳炼铁是利用它的____________。

⑸石蕊和酸酞可用来检查溶液的____________。

⑹能否用排水法收集气体是根据气体的____________。

⑺活性碳可除去水中有异味的物质是利用它的____________。

第四节溶液

[考点说明]

1．初步掌握溶液和乳化的概念，认识溶液的特征。

2．通过实验认识水溶液的一些性质。

3．认识溶液由溶质和溶剂组成，水是常用的溶剂。

4．认识饱和溶液和不饱和溶液的定义，以及相互转化的条件。

5．学会溶质质量分数的计算及一定溶质质量分数的溶液的配制。

6．认识影响物质溶解性的因素。

7．认识溶解度的涵义及使用溶解度曲线。

8．溶液、溶解性结晶现象及其在生产生活中的应用。

[知识整理]

本节知识可归纳如下：

水是常用溶剂，物质溶于水能使水溶液的沸点升高，凝固点下降，导电性增强。

饱和和不饱和溶液的意义在于指明“一定温度”和“一定量的溶剂”，且可以相互转化：

①降温②加溶质③蒸发溶剂

不饱和溶液饱和溶液

①加溶剂②升温

溶解性是一种物质在另一种物质中的溶解能力，它与溶质、溶剂的性质有关，与外界的条件有关（如温度），气体物质还与压强有关。

固体物质溶解度随温度变化可用溶解度曲线表示，利用该曲线可查找某温度下某物质的溶解度，可利用根据曲线判断某物质溶解度受温度影响情况，也可以比较同温度下不同物质的溶解度的大小等。

溶解度和溶质质量分数的关系：

溶解度

溶质的质量分数

区别

受温度影响

不受温度影响

指一