届高考生物百强名校试题解析精编版福建省福州外国语学校届高三适应性考试四理综生物试题解析.docx

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届高考生物百强名校试题解析精编版福建省福州外国语学校届高三适应性考试四理综生物试题解析

一、选择题：

1.下列有关细胞增殖的相关说法正确的是

A.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短

B.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂，也存在遗传物质的复制过程

C.蛙的红细胞分裂过程中不出现纺锤丝但有染色体的变化

D.模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是无关变量

【答案】A

【考点定位】细胞增殖

【名师点睛】细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短，每一时期的时间=细胞周期×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例。

2.生物膜在生命活动中至关重要。

下列关于生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯有关的叙述正确的是

A.细胞膜上的糖蛋白只与细胞识别有关，而细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白

B.线粒体和叶绿体中的ATP的产生都是在膜上完成的

C.细胞内的囊泡均来自内质网或高尔基体，囊泡上应有信号分子

D.细胞内的单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，其膜上有的还含有合成磷脂的酶

【答案】D

【解析】细胞膜上的糖蛋白与细胞识别、运输、润滑等有关，细胞膜上的蛋白质不一定是细胞间信息交流所必需的结构，如高等植物相邻细胞之间可以通过胞间连丝进行物质交换、信息交流，A错误；线粒体基质中也可以产生少量的ATP，B错误；细胞内的囊泡来自内质网、高尔基体和细胞膜等，C错误；细胞内的单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，其膜上有的还含有合成磷脂的酶，D正确。

【考点定位】生物膜的功能

【名师点睛】细胞内各种生物膜的功能：

（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。

（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。

（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。

3.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。

下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。

结合所学知识，分析下列说法正确的是

A.AB段为有氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，CD段为无氧呼吸

B.运动强度大于C后，肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量

C.酵母菌的细胞呼吸和人体细胞的呼吸类型相同

D.人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的吸能反应直接联系

【答案】B

【考点定位】细胞呼吸的应用

【名师点睛】解决本题的关键在于：

理解横纵坐标的含义，关注每条曲线的变化趋势，对比分析导致2条曲线出现差异的异同；

（2）在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。

4.下列关于人体免疫的叙述正确的是

A.麻疹患者痊愈后，其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了

B.人体的抗体主要分布在血清中，既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原

C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

D.某抗原初次侵入人体，人体不会产生相应的过敏反应

【答案】D

【考点定位】人体的免疫调节

【名师点睛】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；一种抗体只能抵抗一种抗原；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。

抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。

5.下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。

据图分析正确的是

A.①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有碱基互补配对现象

B.①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与

C.①②两处都有生物大分子的合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体

D.DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程

【答案】A

【解析】①处为转录过程，以DNA的一条链为模板合成信使RNA，所以有DNA-RNA杂合双链片段；而②处是翻译，遵循碱基互补配对原则，A正确；①处为转录过程，有RNA聚合酶而不是DNA聚合酶参与，B错误；①②两处都有大分子的生物合成，但原核生物的DNA是裸露的，并没有与有关蛋白质结合成染色体，C错误；DNA上的脱氧核苷酸序列没有全部参与转录过程，如无效序列和非编码区都是不转录的，D错误。

【考点定位】遗传信息的转录和翻译

【名师点睛】转录和复制的比较：

复制

转录 

场所

主要在细胞和内

解旋

完全解旋

只解有遗传效应的片段

模板

亲代DNA的两条链均为模板

DNA的一条链上的某片段为模板

酶

解旋酶、DNA聚合酶等

解旋酶、RNA聚合酶等

能量

ATP

原则

A-T、G-C

A-U、G-C

原料

四种脱氧核苷酸

四种核糖核苷酸

产物

两个子代DNA

信息RNA

6.下列有关遗传和变异的叙述，正确的是

A.大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异

B.遗传咨询和产前诊断等手段，能确定胎儿是否患遗传病或者先天性疾病

C.花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生

D.单倍体玉米植株矮小，种子不饱满，结实率低

【答案】B

【考点定位】生物的遗传和变异

【名师点睛】可遗传变异包括：

基因突变、基因重组和染色体变异。

基因突变发生在DNA复制过程中；基因重组发生在真核生物的有性生殖过程中；真核生物均能发生染色体的变异；原核生物只能进行无性生殖，并且没有染色体，因此原核生物只能发生基因突变。

二、非选择题

29.（10分）“玫瑰香”草莓享誉全国，为提高产量和质量，科研人员进行如下实验：

实验一:

选取生长良好的草莓幼苗进行光照和遮阴处理，并对两种环境下幼苗的光合色素含量测定。

实验二:

将消毒后生理状态良好且相同的草莓幼苗分别置于pH为a、b、c、d和e的培养液中培养，其他条件适宜。

培养一段时间后，测定草莓幼苗叶片光合速率、呼吸速率，结果如下图：

（1）实验一中所测定的吸收光能的色素除了叶绿素a、叶绿素b之外，还包括，这些物质分布在（填具体结构）。

测定色素含量前，需要提取色素，提取的方法是:

在剪碎的绿叶中加入

Si02，，无水乙醇后快速研磨，经过滤获得色素滤液。

⑵草莓光反应产生的[H]与叶绿体基质中的反应生成（CH20），本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定C02来计算净光合速率。

（3）培养草莓幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液的改变，影响实验结果。

在替换下来的培养液中加入，溶液颜色将由蓝变绿再变黄。

（4）若pH为a时，水稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于h（保留整数）。

【答案】（除标记外，每空1分，共10分）

（1）类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）（2分）（叶绿体）类囊体的薄膜（或基粒、类囊体）碳酸钙（CaCO3）

（2）三碳化合物（C3）吸收量

（3）pH溴麝香草酚蓝水溶液

（4）14

所是叶绿体基质。

本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定CO2吸收量来计算净光合速率。

 （3） 培养的草莓幼苗会不断消耗培养液中的营养物质和O2，根细胞呼吸作用产生的CO2溶于培养液中会导致pH降低，因此培养草莓幼苗的过程中,定期更换培养液,可以防止缺氧造成烂根、营养不足和培养液PH的改变。

CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

（4） 题图显示：

pH为a时,呼吸速率＝200，净光合速率＝150。

水稻幼苗若要正常生长，一昼夜有机物的积累量必须大于零，设每天适宜的光照时间不少于M小时，则有净光合速率×光照时间－呼吸速率×黑暗时间＝150M－200×（24－M）﹥0，解得M﹥14（h）。

【考点定位】光合作用与细胞呼吸

30.（9分）研宄者将空腹的大鼠置于冷水中，探宄冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管，减少皮肤散热量；同时引起（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。

（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起分泌增加，该激素促进分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。

（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HC03-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的降低，可引起胃黏膜损伤。

（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体（填“特异性“或”非特异性"）免疫中发挥重要作用。

【答案】（除标记外，每空1分，共9分）

（1）（冷觉）感受器；神经递质；收缩；甲状腺激素和肾上腺素（2分）

（2）胰高血糖素；肝糖原（元）

（3）pH（或酸碱度）

（4）非特异性

【考点定位】体温调节、血糖浓度的调节、免疫调节

31.（10分）小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状，由等位基因B、b控制，若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B、b），将导致胚胎致死。

正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配，F1雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾。

请回答：

（1）控制小鼠尾形性状的基因位于染色体上，且弯尾性状为性。

（2）让F1雌雄鼠交配，其中雌鼠产生的卵细胞的基因型及比例是，F2的表现型及比例是。

（3）在雌鼠群体中有19%的弯曲尾个体，则鼠群体中B基因的频率为，让群体中正常尾雄鼠与弯曲尾雌鼠交配，后代中出现正常尾雄鼠的概率为。

【答案】（除标记外，每空2分，共10分）

（1）X（1分）显（1分）

（2）XB：

Xb=1：

1弯曲尾雌鼠：

正常尾雌鼠：

弯曲尾雄鼠：

正常尾雄鼠=1:

1:

1:

1（或弯曲尾：

正常尾=1：

1）

（3）0.1（或10%）9/38

【考点定位】基因的分离定律、伴性遗传

32.（10分）蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。

为探宄蚯蚓对森林凋落物的作用，研宄者做了如下实验。

（1）用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到。

从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了

。

（2）研宄者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6〜9月进行了室外实验。

每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））

不同处理

蒙古栎

杨

红松

白桦

未分解叶

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解叶

7.20

9.42

8.71

5.23

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要，为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对最为喜好。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，从而增加整个生态系统的。

【答案】（除标记外，每空1分，共10分）

（1）随机取样并计算平均值分解者物质循环和能量流动（2分）

（2）①生长状况基本一致高温灭菌

②高于（或“大于”）杨、半分解叶（缺一不可）（2分）

（3）（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）

数量和种类；而生态系统中生物的种类越多，形成的营养结构越复杂，自我调节能力越强，从而增加整个生态系统的抵抗力稳定性。

【考点定位】生态系统的结构与功能

39.[生物一一选修1：

生物技术实践]（15分）

2015年“青蒿素之母”屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖。

青蒿素是从黄花蒿的茎叶中提取的无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发。

请回答以下问题:

（1）从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用法，所选用的有机溶剂为（填“乙醇”或“乙酸乙酯”），通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和，以提高效率。

提取过程中宜采用加热以防止燃烧、爆炸，加热时瓶口要安装装置，所得液体浓缩前进行。

（2）黄花蒿精油是从黄花蒿的花蕾中提取的，其原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合的乳浊液呈色，此时向乳浊液中加入氯化钠，就会出现明显的分层现象，可用分液漏斗将其分开，然后再加入，得到纯精油。

【答案】（15分，除标注外，每空2分）

（1）萃取（1分）乙酸乙酯干燥水浴回流冷凝（冷凝回流或冷凝）过滤

（2）乳白无水硫酸钠

【考点定位】植物有效成分的提取

40.[生物一一选修3：

现代生物科技专题]（15分）

Ⅰ.我国科研人员克隆了100多个重要基因，取得了抗虫棉、抗虫玉米、耐除草剂大豆等一批重大转基因成果。

请回答下列问题：

（1）抗虫棉中转入的Bt毒蛋白基因是从苏云金（芽孢）杆菌中分离出来的，该基因编码的Bt蛋白对哺乳动物

（填“有”或“无”）毒害作用。

（2）每一种Bt毒蛋白的杀虫范围有限，对现有的毒蛋白进行，使其具有更广杀虫范围，属于（生物工程）的范围。

（3）随着转基因成果的不断涌现，人们对转基因生物的安全性的关注与日俱增，在食物安全、生物安全和

三个方面发生了激烈争论。

Ⅱ.关注生态工程的建设。

（1）与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、、可持续的工程体系。

（2）“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，也是生态工程最早和最生动的一种模式，该模式主要遵循生态工程的原理。

我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成了残败的“灰色长城”。

其失败的原因主要是违背了原理。

（3）甘肃陇南地区的“九子登科”模式是哪种生态工程建设的实例？

（）

A.草原生态恢复工程B.城市环境工程

C.小流域综合治理生态工程D.湿地生态恢复工程

【答案】（15分，除标注外，每空2分）

Ⅰ.

（1）无

（2）改造蛋白质工程（3）环境安全

Ⅱ.

（1）多效益

（2）物质循环再生协调与平衡（3）C（1分）

【考点定位】基因工程和生态工程