部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案.docx
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部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第六单元第21课
《智取生辰纲》同步练习题及答案
一、积累运用
1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()
A.生辰(cén)嗔视(chēn)尴尬(gà)朴刀(pō)
B.怨怅(chàng)反省(xǐng)吹嘘(xū)突兀(wù)
C.怄气(óu)逞能(chéng)刀劈(pī)小觑(qù)
D.寻思(xún)勾当(góu)聒嗓(guā)晁盖(cháo)
2.下列各组词语中各有两个错别字,请找出来并把正确的字分别写在括号内
A.干系计策摧促歇晾()()
B.偏辟藤条遭罪巅倒()()
C.卖弄伦换避署难熬()()
D.窥望遮敝糊茶竟然()()
3.本文用的是元明期间的白话,还夹杂着一些方言,下面各句中加点的词语相当于今天的什么词?
(1)端的只是起五更趁早凉便行。
()
(2)这里正是强人出没的去处()
(3)你这村人理会的甚么!
()
(4)那计较都是吴用主张。
()
4.《智取生辰纲》一文语言生动形象,写出下列句子使用的描写方法
(1)杨志道:
“既然老都管说了,教这厮们买吃了便起身。
”()
(2)杨志提了朴刀,拿着藤条,自去赶那担子。
()
(3)两个虞候口里不道,肚中寻思:
“这斯不直得便骂人。
”()
(4)一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热()
二、课内阅读
没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来。
唱道:
“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。
”那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歌下担桶,坐地乘凉。
众军看见了,便问那汉子道:
“你桶里是甚么东西?
”那汉子应遒:
“是白酒。
”众军道:
“挑往那里去?
”那汉子道:
“挑去村里卖。
”众军道:
“多少钱一桶?
”那汉子道:
“五贯足钱。
”众军商量道:
“我们又热又渴,何不买些吃?
也解暑气。
”正在那里凑钱。
杨志见了,喝道:
“你们又做甚么?
”众军道:
“买碗酒吃。
”杨志调过朴刀杆便打骂道:
“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆众军道:
“没事又来捣乱。
我们自凑钱买酒吃,干你甚事,也来打人。
”杨志道:
“你这村人理会的甚么!
到来只願吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:
“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。
”
正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:
“你们做甚么闹?
”那挑酒的汉子道:
“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉,他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。
这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。
你道好笑么?
说出这般话来!
”那七个客人说道:
“我只道有歹人出来,原来是如此。
说声也不打紧。
我们倒着买一碗吃。
既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。
”那挑酒的道:
“不卖,不卖!
”这七个客人道:
“你这汉子也不晓事,我们须不曾说你。
你左右将到村里去卖,一般还你钱。
便卖些与我们,打甚么不紧看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。
”那挑酒的汉子便道:
“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。
又没碗瓢舀吃。
”那七人遒:
“你这汉子忒认真,便说了一声打甚么不紧。
我们自有椰瓢在这里。
”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。
无一时,一桶酒都吃尽了。
七个客人道:
“正不曾问得你多少价钱?
”那汉道:
“我一了不说价,五贯足钱一桶十贯一担。
”七个客人道:
“五贯便依你五贯,只饶我们瓢吃。
”那汉道:
“饶不的,做定的价钱。
”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。
那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走,那汉赶将去,只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里音了一瓢酒。
那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶蓋,将瓢往地下一丢,口里说道:
“你这客人好不君子相!
戴头识脸的,也这般啰唣。
”
5.用简洁的语言概括选文内容。
_____________________________________________
6.赏析下面句子中加点的词语
那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一傾,便盖了桶盖,将瓢往地下一丢____________________________________________
7.下面是描写杨志言行的语句,分析一下各表现了杨志怎样的性格特征
(1)杨志调过朴刀杆便打,骂道:
“你们不得洒家言语胡乱便要买酒吃,好大胆!
”
__________________________________________________
(2)杨志道:
“你这村人理会的甚么!
到来只顾吃嘴全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
_______________________________________________________
8.从后文得知:
杨志一行所喝的是下了蒙汗药的酒。
但作者却在这儿只字不提,不仅迷惑了杨志等人,也让读者蒙在鼓里。
有人认为,在本选段中可以点明酒已被下药这层意思。
你同意这种说法吗?
为什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、基础提升
9.根据语境给下面一段话中加点的字注音我们一定要爱上名著阅读,聆()听文学大师的教诲(),这样你会惊喜地发现:
一路读过,鲜花的芳香就在你的鼻间醉人地萦()绕,华丽的彩蝶就在你的身边曼()妙地起舞
10.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.进入春天,鼠害猖獗,于是他殚精竭虑,发明了个简单而有效的捕鼠方法
B.你说自己本事大,十八般武艺,其实,一招鲜,吃遍天,要什么十八般武艺。
C.十位冷酷,看不见的不速之客闯进了这带,医生称这位客人为“肺炎”
D.校园艺术节开始了,舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采
11.下列选句出自宋代作家作品的一项是()
A.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能
B.(宋江一行)转过马行街来,家家门前扎缚灯棚,赛悬灯火,照耀如同白日。
正是:
楼台上下火照火车马往来人看人。
C.张铁臂击剑,陈和甫打哄说笑,伴着两公子的雍容尔雅,莲公孙的俊俏风流,杨执中古貌古心,权勿用怪模怪样:
真乃一时胜会
D.延弃弓绰刀,骤马上山坡来杀曹操,朝斜里闪出一将,大叫:
“休伤吾主!
”视之,乃庞德也。
德奋力向前,战退魏延,保操前行
12.经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联,下列选项中最恰当的一项是()
A.上联:
锦绣成文,原非我有下联:
琳琅满架,惟待人求
B.上联:
远求海外珍本下联:
精印人间好书
C.上联:
楚辞汉赋,江山何磅礴下联:
夏鼎周钟,金石足光辉
D.上联:
不是本店铺,扁鹊难医微恙
下联:
若非此效药,华佗无奈小虫
13.
右图这张邮票表现的是《水浒传》中__________
故事,画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志,他一路________(性格特点),这一点可以从赶路改变作息时间看出,还可以从_____________________(限20个字以内)等具体情节看出来,但最终杨志还是败给了智多星_____(人名)。
这一事件之后杨志不得不投奔到_______(地名)落草,和鲁智深做了寨主。
14.“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。
请结合相关情节,回答下面问题。
(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。
____________________________________________________
(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。
在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?
____________________________________________________
15.有这样一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》。
请根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之相对应的下联()
A.行侠仗义,晁天王三打祝家庄
B.惩凶除恶,鲁提辖拳打镇关西
C.报仇雪恨,黑旋风风雪山神庙
D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲
16.(水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号
请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:
__________________________________________________
__________________________________________________
请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的绰号此绰号:
__________
表现出的人物特征:
___________________
四、阅读拓展
体裁:
小说作者:
施耐庵
选篇理由:
《水浒传》中的人物大都个性鲜明,给读者留下了深刻的印象,在《智取生辰纲》中,杨志与晁盖一行人斗智斗勇,我们感受到杨志的精明能干、小心谨慎、粗暴蛮横、急功近利的特点。
下面的选文是智取生辰纲之后的情节,我们可以在人物的对话中继续感受人物鲜明的个性
宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:
“晃盖是我心腹弟兄。
他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命使休了!
”心内自慌,却答应道:
“昆盖这厮,奸顽役户本县内上下人,没一个不怪他。
今番做出来了,好教他受!
”何涛道:
“相烦押司使行此事。
”宋江道:
“不妨,这事容易,瓮中捉登,手到拿来’。
只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?
这件公事,非是小可,不当轻泄于人。
”何溽道:
“押司高见极明,相烦引进。
”宋江道本官发放一早晨事务,倦息了少歇。
观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。
”何涛道:
“望押司千万作成。
”宋江道:
“理之当然,休这等说话。
小吏略到寒舍,分拨了些家务便到,观察少坐一坐。
“何涛道:
“押司尊便,小弟只在此专等。
”
宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:
“那官人要再用茶,一发我还荼钱。
”离了茶坊,飞也似跑到下处。
先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:
“若知县坐衙时,便可去荼坊黑安抚那公人道:
押司稳便’,叫他略待待,“却自槽上被了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢慢的离了县治。
出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晃盖庄上
(节选自《水浒传》,有删改)
17.结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指_______________
18.宋江为救晁盖,具体是怎样做的?
请结合选文加以分析
_______________________________________________________
19.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人物
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五、素养全练
20.文华中学九
(1)班开展“阅读者·走进《水浒传》”专题学习活动
(1)活动一:
合作交流
小文同学在小组内介绍故事情节时说:
当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,林冲忍无可忍,奋起火井王伦,扶宋江坐了第一把交椅你在倾听后,委婉指出小文同学的错误
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(2)活动二:
组内辩论
针对林冲这一人物形象,正方观点:
林冲是
《水浒传》中反抗精神最彻底的人。
反方观点:
林冲不是反抗精神最彻底的人,你赞同哪方观点请结合具体情节阐述理由
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(3)活动三:
成果展示
编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报,请分别用四字短语写出两个栏目名称
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参考答案
一、积累运用
1.B
2.A项:
摧一催晾一凉B项:
辟一僻巔一顺C项:
伦一轮暑一暑D项:
敝一蔽茶一涂
3.
(1)真的,确实
(2)强盗(3)明白,懂得(4)计策,办法
4.
(1)语言描写
(2)动作描写(3)心理描写(4)环境描写
二、课内阅读
5.白胜卖酒诱官军。
6.这一细节描写中,动词运用出神入化。
“抢、劈、夺、倾、盖、丢”这系列动词运用得巧妙而连贯。
“抢、劈、夺、倾”动作迅猛、干脆是为了往酒里倒蒙汗药;“盖、丢"体现了生意人的特征和对愉酒的不满。
这一切都是做给杨志等人看的,丝毫不露破绽,表现了他们计划的周密和表演的天衣无缝。
刷有所得·方法小说语言鉴赏之炼字题答题模式
①动词、形容词:
××(动词、形容词)极富表现力,生动形象地写出了………。
②叠词:
运用X×(叠词),起到了加深语意的作用,使语句朗朗上口,富于音韵美。
③拟声词:
运用××(拟声词),生动形象地描写了……的情态美,流露出……的情感。
7.
(1)“调过朴刀杆便打”和不由分说地斥骂军汉,表现出杨志粗暴蛮横的性格。
(2)对可能遇到的危险的警觉,表现了杨志精明慎的性格。
8.不同意。
因为不点明会让故事更吸引人;点明后就没有悬念,故事就会显得平淡无奇。
三、基础提升
9.línghuìyíngmàn
10.D
11.A
12.A项,出自《观潮》,作者是宋代的周密。
B项,出自(水浒传),作者是元末明初的施耐庵。
C项,出自《儒林外史》,作者是清代的吴敬梓。
D项,出自《三国演义),作者是元末明初的罗贯中A
13.智取生辰纲小心谨慎【示例】不许手下随便吃别人给的食物吴用二龙山
14.
(1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。
(2)阻止
店小二通风报信,为金氏父女离开争取时间;鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠;拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。
15.B
16【示例】景阳冈武松打虎智多星吴用足智多谋
四、阅读拓展
17.在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲
18.用谎言骗取何涛的信任,表明协力办差的决心;以知县未“坐厅为由,拖延何涛与知县相见;以分拨家务为由,脱身去给晁盖报信;安排直司见机行事,稳住何涛,拖延时间。
19.【示例】第一种:
因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的,如林冲
(宋江、武松)等。
第二种:
原来就分散在各山头做寨主强人,自愿加入的,如王英等。
第三种:
本就在江湖上做偷盗打劫勾当主动投奔的,如孙二娘等。
第四种:
因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的,如李逵等
五、素养专练
20.
(1)【示例】小文同学,你好!
你给大家介绍的情节很精,但好像有一点不是很准确,王伦拒绝的应该是晁盖,林冲火后,也是扶晁盖坐了第一把交椅。
不然,我们一起查阅一怎么样?
(2)【示例一】我赞同正方观点。
林冲生性耿直,武艺高强,他经历了妻子被调戏、自己遭陷害误闻白虎堂、被发配沧州、草料场遭人暗算等事,对朝廷的腐败和黑暗看得很清楚,他的反抗精神最彻底
【示例二】我赞同反方观点。
林冲原是一个八十万禁军教头,对统治阶级是拥护的。
他最主要的性格特点就是逆来顺受,忍辱负重,一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活。
若不是高俅等人一再设计陷害,林冲又怎能被“逼上梁山”?
(3)【示例】英雄性格好汉小传
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