动词的ing或ed形式做定语讲解与练习总结.docx
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动词的ing或ed形式做定语讲解与练习总结
动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置,如果是单个的动词的-ing形式做定语,常放在被修饰词前做前置定语;如果是动词的-ing形式的短语做定语,常放在被修饰词后做后置定语。
如:
1.Heisanattackingplayer.他是一个攻击型的运动员。
(表示运动员的特征)
2.Heaskedanembarrassingquestion.他提了一个令人难堪的问题。
(表示“令人….”)
3.Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.学走路的小孩常常跌跤。
(表示被修饰词的动作或状态,
动词短语后置)
4.Doyouknowthenumberofpeopleingtotheparty?
你知道来参加晚会的人数吗?
(表示被修饰词的
动作或状态,动词短语后置)
注意:
当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。
如:
1.Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.
tAyoungmanwhowritesnovelscametospeaktousyesterday.
一位写小说的青年昨天来向我们作报告。
2.Thegirlsittingnexttomewasmycousin.
tThegirlwhowassittingnexttomewasmycousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。
另外需要注意的是上面做定语的动词-ing形式表示的动作是正在进行的工作或习惯性的动作,如果和主句谓语的动作不能同时发生时,则不能用-ing形式做定语而必须用定语从句形式。
如:
昨天来我们学校的那位教授在明天给我们做报告。
3.Theprofessorwhocametoourschoolyesterdaywillgiveusalecturetomorrow.不正确的表述:
Theprofessoringtoourschoolyesterdaywillgiveusalecturetomorrow.
总结:
-ing形式做定语通常从以下三方面考查,即:
1)说明被修饰词的性质,特征或用途。
如:
1.Theysetupanoperatingtableinasmalltemple.他们将手术台架设在一座小庙里。
2.Hemaybeinthereadingroom,forallIknow.他说不定在阅览室里。
3.Ladiesandgentlemen,pleasegoandwaitinthemeetingroom.女士们先生们,请去会议室等待。
2)与被修饰词为主动关系且表示正在进行的动作或习惯性的动作。
如:
1.Therewereabout200childrenstudyingintheartschool.有大约二百个孩子在这所艺术学校学习。
2.WhoisthewomantalkingtoourEnglishteacher?
正在和我们英语老师谈话的那位妇女是谁?
3)有些-ing形式已经转化成形容词,常做定语用来修饰物,表示“令人……”。
常用的此类词有:
exciting,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzzling,confusing,
disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touching,moving,interesting,satisfying,terrifying,frightening等。
如:
1.Thatmusthavebeenaterrifyingexperience.那准时一段可怕的经历。
2.Theexperimentwasanamazingsuccess.那项试验是一个惊人的成功。
3.Thereisapagemissingfromthisbook.这本书缺了一页。
4)有些-ing形式已经转化成名词,常做定语用来修饰物
Thescanningelectronmicrographs这些电镜扫描照片
除了-ing形式能做定语外,如果-ing形式与被修饰词是被动关系,就用它的被动式,即beingdone.beingdoing通常表示正在被做,常做后置定语。
如:
1.Thetallbuildingbeingbuiltnowisournewschool.
正在被建的高楼是我们的新学校。
2.Thequestionbeingdiscussedwaspresentedbytheheadmaster.正在被讨论的问题是被校长提出的。
-ing形式做定语专练
1.Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe.
A.20dollarsremainedB.20dollarstoremain
C.remained20dollarsD.remaining20dollars.
2.Thewildflowerslookedlikeasoftorangeblanketthedesert.
A.coveringB.coveredC.coverD.tocover
3.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudentsChineseintheschool,most
werefromGermany.
A.study;ofwhomB.study;ofthem
C.studying;ofthemD.studying;ofwhom
4.Thequestionatpresenthassomethingimportanttodowithourdailylife.
A.tobediscussingB.todiscuss
C.beendiscussedD.beingdiscussed
5.Chinaisacountrytothethirdworld.
A.developed;belongsB.developing;belonging
C.developing;belongsD.developed;belonged
6.---Whoisthemantotheteacher?
---Amodelworkerourschool.
A.talks,visitsB.istalking;isvisiting
C.talking;visitingD.talking;visited
7.Howmanyofus,say,ameetingthathasnothingtodowithuswillbeinterestedin
thediscussion?
A.attendB.attendingC.toattendD.haveattended
8.Theflowerssweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt
答案:
DADDBCBB
一、动词-ed形式作定语
过去分词作定语往往与被修饰的词靠得很紧,渐渐地成为一个复合词。
这种分词叫分词
形容词,实际上相当于一个单纯的形容词,除表示“已完成”的动作之外,还表示“被动”的意义。
女口:
spokenEnglish(英语口语);icedbeer(冰冻啤酒);cookedfood(熟食);friedchips(炸土豆条);
但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作,而不表示“被动”意义。
如:
boiledwater(开水);fallenleaves(落叶);therisensun(升起的太阳)等。
1.Thetallmanisareturnedstudent
高个子的那个人是个归国留学生。
2.Myparentsarebothretiredteachers.
我的父母都是退休教师。
(1)前置定语
单个的动词-ed形式,一般放在被修饰的名词的前面,作前置定语。
激动的人们冲进大楼。
虚度的时光,无法挽回。
只能作后置定语。
.所有用过的东西应该做好标记。
•剩下的书是给我的学生的。
Theexcitedpeoplerushedintobuilding.
Losttimecanneverbefoundagain
(2)后置定语
①少数单个动词的-ed形式,如left等,
1.Everythingusedshouldbemarked
2.Thebooksleftareformystudents
②动词-ed形式短语作定语时,通常要放在被修饰的名词的后面,在意思上相当于一个
今晚有什么活动吗?
定语从句。
1.Isthereanythingplannedfortonight?
(=Thathasbeenplannedfortonight)
2.
.这次会议有很多人
Themeeting,attendedbyalotofpeople,wasasuccess出席,开得很成功。
(=whichwasattendedbyalotofpeople)
1)MostoftheartiststothepartywerefromSouthAfrica.
A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hadbeeninvited
2)ThefirsttextbooksforteachingEnglishasaforeignIanguagecame
outinthe16thcentury.
A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written
3)TheOlympicgames,in776BC,didn'tincludewomenplayersuntil1912.
A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.to
befirstplaying
4)Pricesofdailyfoodsthroughaputercanbelowerthanpricesinstores.
A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying
5)Mr.Smith,ofthespeech,startedtoread
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