卫生学习题.docx
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卫生学习题.docx
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卫生学习题
2.单选题:
(1.0分)
正确的健康概念是()
A.
无病就是健康
B.
身体上和精神上的完好状态
C.
没有疾病和虚弱
D.
有健康的躯体和正常的智商
E.
不仅仅是没有疾病和虚弱,而且要有健全的身心状态和良好社会适应能力
参考答案:
E
3.多选题:
(1.0分)
现代医学的观点认为,影响人群健康的因素包括()
A.
自然环境因素
B.
社会环境因素
C.
行为生活方式
D.
医疗卫生服务
E.
生物遗传因素
参考答案:
ABCDE
4.单选题:
(1.0分)
下列属于三级预防策略中第一级预防的是()
A.
免疫接种
B.
建立家庭病床
C.
定期健康检查
D.
加强心理咨询和指导
E.
专科门诊
参考答案:
A
5.单选题:
(1.0分)
三级预防措施中的第二级预防是指()
A.
病因预防
B.
“三早”预防
C.
临床预防
D.
康复治疗
E.
积极治疗
参考答案:
B
7.多选题:
(1.0分)
关于初级卫生保健,以下正确的是()
A.
是一种基本卫生保健服务
B.
是人民群众和国家政府都负担得起的一种卫生保健服务
C.
是社区的个人和家庭积极参与普遍能够享受,充分体现社会平等权力的卫生保健
D.
它包含了三级预防的基本内容
E.
是实现"人人享有卫生保健"目标的基本途径
参考答案:
ABCDE
8.单选题:
(1.0分)
下列哪项不是初级卫生保健工作的内容()
A.
预防疾病
B.
增进健康
C.
及时治疗
D.
康复防残
E.
制定医疗卫生政策和法规
参考答案:
E
9.单选题:
(1.0分)
提供社区卫生服务的骨干力量是()
A.
临床医生
B.
内科医生
C.
外科医生
D.
心理医生
E.
全科医生
参考答案:
E
10.单选题:
(1.0分)
关于社区卫生服务的特点,下列哪种说法不对()
A.
针对疑难杂症
B.
进行协调性服务
C.
提供可及性服务
D.
提供综合性、连续性服务
E.
以基础卫生保健为主要内容
参考答案:
A
1.单选题:
(1.0分)
统计工作的步骤中,最关键的一步是
A.
分析资料
B.
搜集资料
C.
整理资料
D.
设计
E.
调查资料
参考答案:
D
2.单选题:
(1.0分)
下列资料属于等级资料的是
A.
白细胞计数
B.
住院天数
C.
门急诊就诊人数
D.
患者治疗效果评定(治愈、好转、有效、无效)
E.
患者年龄
参考答案:
D
3.单选题:
(1.0分)
偏态分布资料宜用()描述其分布的集中趋势。
A.
均数
B.
标准差
C.
中位数
D.
四分位数间距
E.
方差
参考答案:
C
4.单选题:
(1.0分)
正态分布曲线下,横轴上,从均数μ到μ-1.96倍标准差的面积为()
A.
95%
B.
45%
C.
97.5%
D.
47.5%
E.
50%
参考答案:
D
5.单选题:
(1.0分)
表示均数抽样误差大小的统计指标是()
A.
标准差
B.
方差
C.
均数的标准误
D.
变异系数
E.
率的标准误
参考答案:
C
6.单选题:
(1.0分)
两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()
A.
两样本均数差别越大
B.
两总体均数差别越大
C.
越有理由认为两总体均数不同
D.
越有理由认为两样本均数不同
E.
第Ⅰ类错误的概率越小
参考答案:
C
7.单选题:
(1.0分)
I型错误是指()
A.
存伪错误
B.
拒绝了实际上成立的H0
C.
不拒绝实际上不成立的H0
D.
接受了实际上成立的H0
E.
接受了实际上不成立的H0
参考答案:
B
8.单选题:
(1.0分)
关于假设检验,以下不正确的是()
A.
检验假设与结论都必须要针对总体特征
B.
采用单侧检验还是双侧检验应根据专业知识和研究目的而定
C.
若双侧检验无统计学意义,应改用单侧检验
D.
拒绝H0时,P值越小,结论越可信
E.
不拒绝H0时,P值越大,结论越可信
参考答案:
C
9.单选题:
(1.0分)
成组设计的方差分析中,检验统计量F值等于()
A.
MS总/MS组内
B.
MS组间/MS组内
C.
MS组内/MS组间
D.
MS组内/V组内
E.
MS组间/V组间
参考答案:
B
10.单选题:
(1.0分)
三组资料比较,方差分析结果F=5.373,0.001<P<0.01,可认为()
A.
各样本均数都不相同
B.
各总体均数都不相同
C.
总体方差不齐
D.
总体均数不同或不全相同
E.
各总体均数相同
参考答案:
D
1.单选题:
(1.0分)
统计工作一般可分三步:
收集资料、整理资料和分析资料。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
2.单选题:
(1.0分)
如果个体间有变异,则它们一定不是来自同一总体。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
3.单选题:
(1.0分)
统计推断包括统计描述和假设检验两方面。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
4.单选题:
(1.0分)
四分位数间距可用以描述一组偏态分布资料的平均水平。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
5.单选题:
(1.0分)
t分布曲线的形状与自由度有关。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
6.单选题:
(1.0分)
总体均数95%可信区间是指包含95%总体均数在内的范围。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
7.单选题:
(1.0分)
多个样本均数两两比较,不可以选择t检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
8.单选题:
(1.0分)
假设检验中,若拒绝H0,可能会发生第一类错误。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
9.单选题:
(1.0分)
方差分析要求资料应符合下列条件:
正态分布、方差齐性、均数相近。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
10.多选题:
(1.0分)
均数的标准误的应用包括
A.
表示观察值的变异程度
B.
表示抽样误差的大小
C.
估计观察值的频数分布情况
D.
估计总体均数的可信区间
E.
用于计算参考值范围
参考答案:
BDD
11.多选题:
(1.0分)
关于t分布,以下正确的有
A.
曲线在横轴上方均数处最高
B.
以0为中心,左右对称
C.
自由度逐渐增大时,t分布逐渐逼近标准正态分布
D.
双侧t0.10,12=单侧t0.05,12
E.
总体标准差σ越大,曲线越平坦
参考答案:
BCD
12.多选题:
(1.0分)
描述一组偏态分布的定量资料的离散程度,可用()指标。
A.
均数
B.
中位数
C.
全距
D.
四分位数间距
E.
标准差
参考答案:
CD
13.多选题:
(1.0分)
以两样本均数比较的t检验为例,以下哪些情况可能会出现P>α的结果。
A.
两样本均数不等
B.
两总体均数相等
C.
两总体均数不等
D.
两样本含量太小
E.
检验效能(1-β)太低
参考答案:
BDEE
14.多选题:
(1.0分)
关于假设检验,以下正确的是
A.
检验假设与结论都必须要针对总体特征
B.
两药疗效比较,若已知A药疗效不会低于B药疗效,宜用单侧检验
C.
若双侧检验无统计学意义,应改用单侧检验
D.
拒绝H0时,P值越小,结论越可信
E.
不拒绝H0时,P值越大,结论越可信
参考答案:
ABDEE
15.多选题:
(1.0分)
两样本均数差别的假设检验,用t检验的条件是
A.
两总体均数相等
B.
两总体方差相等
C.
两样本均为大样本
D.
两样本均为小样本
E.
两总体均符合正态分布
参考答案:
BE
16.多选题:
(1.0分)
两样本均数的比较,需检验无效假设μ1=μ2是否成立,可考虑用()
A.
t检验
B.
u检验
C.
方差分析
D.
四格表χ2检验
E.
R×C表χ2检验
参考答案:
ABC
17.多选题:
(1.0分)
下述可用于多个样本均数间的两两比较(多重比较)的方法是()
A.
independentsamplest-test
B.
Dunnett-t检验
C.
LSD-t检验
D.
SNK-q检验
E.
paired-Samplest-test
参考答案:
BCDE
18.多选题:
(1.0分)
假设检验的结论不能绝对化,因为是否拒绝H0,决定于()
A.
被研究事物有无本质差异
B.
个体差异的程度
C.
样本含量大小
D.
选用检验水准的高低
E.
所选用的检验方法
参考答案:
ABBCDE
19.多选题:
(1.0分)
关于假设检验,以下正确的有()
A.
严密的研究设计,是假设检验的前提
B.
检验假设与统计结论都必须针对总体特征
C.
两样本均数的比较,若可用t检验,则也可用F检验
D.
两样本均数的比较,得P<0.001,按α=0.05水准,可认为两总体均数有明显差别
E.
两样本均数的比较,若P>α,结论为按α=0.05水准,不拒绝H0,拒绝H1,
参考答案:
ABC
20.多选题:
(1.0分)
成组设计多个样本均数比较的方差分析中,下列正确的是()
A.
SS总=SS组间+SS组内
B.
MS总=MS组间+MS组内
C.
ν总=ν组间+ν组内
D.
MS组间=SS组间/ν组间
E.
F=MS组间/MS组内
参考答案:
ACDE
1.单选题:
(1.0分)
据统计,城市人的寿命比农村人少五年。
某地曾调查了九十岁以上的长寿者125人,其中住在城市的占24%,农村的占76%。
说明可能城市的紧张生活及噪声对寿命均有影响。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
2.单选题:
(1.0分)
卡方检验的自由度取决于总例数N。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
3.单选题:
(1.0分)
调查某地10岁女孩的身体发育状况,以人为观察单位,测得每个人的身高(cm)、体重(kg)、血压(mmHg),此资料称为多项分类变量资料。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
4.单选题:
(1.0分)
构成比是反映某现象发生频率大小的指标,常以百分率(%)表示。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
5.单选题:
(1.0分)
三个医院的门诊构成作比较不可作卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
6.单选题:
(1.0分)
判断两种分类变量之间是否有关系,可用卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
7.单选题:
(1.0分)
四格表中如有一格理论数为0,就不能用卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
8.单选题:
(1.0分)
成组设计资料两个样本率比较,可考虑用率的u检验或卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
9.单选题:
(1.0分)
卡方检验不能用于检验两个或两个以上构成比之间的差异。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
10.单选题:
(1.0分)
率和构成比都是反映某现象发生的频率或强度的指标。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
11.单选题:
(1.0分)
做行×列表的卡方检验时,有一个格子的理论数小于1,应考虑用校正的卡方检验公式。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
12.单选题:
(1.0分)
四格表资料,若N<40,可用四格表的确切概率法
A.
对
B.
错
参考答案:
A
13.单选题:
(1.0分)
多个样本率的比较可考虑用方差分析
A.
对
B.
错
参考答案:
B
14.单选题:
(1.0分)
描述事物各个组成部分所占比重,可采用圆图。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
15.单选题:
(1.0分)
某医院收治某病患者10人,其中8人会吸烟,占80%,则可得结论为"吸烟是发生该病的原因"。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
16.单选题:
(1.0分)
两样本率的比较可以采用卡方检验,也可以采用双侧u检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
A
17.单选题:
(1.0分)
两组或多组等级资料比较宜用卡方检验。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
18.单选题:
(1.0分)
某地1980年和2000年三种死因别死亡率比较,宜绘制线图。
A.
对
B.
错
参考答案:
B
19.单选题:
(1.0分)
配对资料两个样本率比较,χ2检验需要校正的条件是n<40
A.
对
B.
错
参考答案:
B
20.单选题:
(1.0分)
P±1.96Sp的应用条件是nP和n(1-P)都≥5,且P和(1-P)都不接近于0
A.
对
B.
错
参考答案:
A
1.单选题:
(1.0分)
某部队夏季拉练,发生中暑21人例,其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍,则
A.
北方籍战士容易发生中暑
B.
南方籍战士容易发生中暑
C.
北方籍战士中暑频率比南方籍战士高
D.
中暑战士以北方籍为主
E.
以上都不对
参考答案:
D
2.单选题:
(1.0分)
某区急性传染病发生数的比例在全市最低,则
A.
说明该区急性传染病流行程度在全市中最轻
B.
还不能说明该区急性传染病流行程度在全市中最轻
C.
可将此比例看作发病率与全市比较
D.
可将此比例看作发病率与其他各区比较
E.
以上都不对
参考答案:
B
3.单选题:
(1.0分)
麻疹疫苗接种后血清阳转率的分母应为
A.
麻疹患者人数
B.
麻疹易感人数
C.
获得麻疹终身免疫人数
D.
麻疹疫苗接种人数
E.
麻疹疫苗接种后的阳转人数
参考答案:
D
4.单选题:
(1.0分)
描述率的抽样误差的指标是
A.
Sp
B.
S
C.
CV
D.
R
E.
QU-QL(四分位数间距)
参考答案:
A
5.单选题:
(1.0分)
N足够大,样本率不接近于1或0,估计总体率95%的可信区间用
A.
P±1.96Sp
B.
P±2.58Sp
C.
P±1.96S
D.
P±2.58S
E.
以上都不对
参考答案:
A
6.单选题:
(1.0分)
对于总合计数n为500的5个样本率的资料做χ2检验,其自由度为
A.
499
B.
496
C.
4
D.
1
E.
以上都不对
参考答案:
C
7.单选题:
(1.0分)
四格表资料χ2检验中,出现下列哪种情况需要进行校正
A.
T>5且n>40
B.
T>5且n<40
C.
T<1且n>40
D.
T<1且n<40
E.
1≤T<5且n>40
参考答案:
E
8.单选题:
(1.0分)
某医生用甲药治疗某病患者13例,治愈8例;乙药治疗11例,治愈3例,比较两种药物的疗效,适宜的方法是
A.
u检验
B.
四格表卡方检验
C.
四格表校正卡方检验
D.
直接概率计算法
E.
F检验
参考答案:
D
9.单选题:
(1.0分)
某厂全厂职工不同年龄组呼吸系统疾病的发病率如下表,要说明两个年龄组的发病率是否不同,应该
年龄(岁)
人数
发病数
发病率(%)
35
67
8
10.9
45
53
11
20.7
合计
120
19
15.8
A.
作两个率比较的假设检验
B.
先标准化,再做两个率的假设检验
C.
标准化后直接比较两个率,不必检验
D.
直接比较两个率,不必标准化,也不必检验
E.
不可比较,两组无可比性
参考答案:
D
10.单选题:
(1.0分)
R×C表的χ2检验,应注意
A.
任一格理论数小于5,则要用校正公式
B.
任一格理论数小于5,则要考虑合理合并
C.
1/5以上格子数的理论数小于5,则要用校正公式
D.
1/5以上格子数的理论数小于5,则要考虑合理合并
E.
以上都不对
参考答案:
D
11.单选题:
(1.0分)
下列哪一种情况不能用χ2检验
A.
两个样本均数比较
B.
两个样本率比较
C.
两个样本构成比比较
D.
五个样本率比较
E.
五个样本构成比比较
参考答案:
A
12.单选题:
(1.0分)
三个样本率作比较,X²>X²0.01
(2)可认为
A.
各总体率不同或不全相同
B.
各总体率均不相同
C.
各样本率不相同
D.
各样本率不同或不全相同
E.
各总体率相等
参考答案:
A
13.单选题:
(1.0分)
二项分布的概率分布图在()条件下为对称图形。
A.
n>50
B.
π=0.5
C.
nπ=1
D.
π=1
E.
nπ>5
参考答案:
B
14.单选题:
(1.0分)
三个率比较,做χ2检验,当有1个格子1 A. 仍做χ2检验 B. 可采用确切概率法 C. 做校正χ2检验 D. 应进行合理的合并或删除 E. 可做方差分析 参考答案: A 15.单选题: (1.0分) 两样本率差别的假设检验的目的是 A. 推断两个样本率有无差别 B. 推断两个总体率有无差别 C. 推断两个总体率的差别有无显著性 D. 推断两个样本率和两个总体率有无差别 E. 推断两个样本率和两个总体率的差别有无显著性 参考答案: B 16.多选题: (1.0分) 应用相对数时应注意 A. 分子不能太小 B. 不能以构成比代替率做病情分析 C. 相对数比较时应注意可比性 D. 样本率或构成比比较时应做假设检验 E. 计算相对比的分子和分母必须性质相同 参考答案: BCD 17.多选题: (1.0分) 下列哪些是相对数指标 A. 率 B. 相对比 C. 构成比 D. 百分位数 E. 标准化率 参考答案: ABCE 18.多选题: (1.0分) 三个阳性率比较的X2检验中,正确的有 A. 无效假设: π1=π2=π3 B. 无效假设: P1=P2=P3 C. 备择假设: π1≠π2≠π3 D. 备择假设: π1、π2、π3全不相等 E. 备择假设: π1、π2、π3不等或不全相等 参考答案: AE 19.单选题: (1.0分) 为比较工人和干部的高血压患病率有
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- 卫生学 习题