高考真题改错及答案.docx
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高考真题改错及答案
一、短文改错
(2013·大纲版全国卷)
此题要求改正所给短文中的错误。
对标有题号的每一行作出判断;如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:
把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
此行缺一个词:
在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词:
在错的词下画一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:
原行没有错的不要改。
Inmyfamily,therearethreepeople.Myfatheris
hardworkingbutgoestoworkinthefieldeveryday. 76.
Heisn’tgoodattalkbuthegetsonwellwithother 77.
people.Mymotherisverymuchkindandis 78.
friendlytoeverybody.SowhenIhavetheproblem79.
Iwillturntoherforhelp.MyfriendssayIamclever.80.
Whentheteacherasksusverydifficultyquestions, 81.
I’llthinkquicklyandstandtoanswer.Athomemy 82.
fatheroftenthinksI’msilly.HesaidifIdecide 83.
todosomething,ittakeshimmuchtimestostopme. 84.
ThisishowIneedtoimproveinthefuture. 85.
76.【解析】but→and。
此处前后之间是并列关系。
77.【解析】talk→talking。
begoodatdoingsth.擅长做某事。
78.【解析】去掉much。
verykind表示“很善良”,此时very后面不需要加much。
79.【解析】the→a。
此处泛指问题,所以在其前面加a。
80.√
81.【解析】difficulty→difficult。
此处需要形容词修饰后面的名词questions。
82.【解析】stand后面加up。
此处表示站起来回答。
stand表示“站”;standup表示“站起来”。
83.【解析】said→says。
本文用一般现在时描述了家人的情况,此处指父亲现在经常说,所以用一般现在时,根据主谓一致原则,应用says。
84.【解析】times→time。
此处指阻止我需要他一些时间。
time表示时间时,是不可数名词,没有复数形式。
85.【解析】how→what/where。
句意:
这是未来我需要提高的(地方)。
improve若用作及物动词,后面缺少宾语,根据句意可知,把how改为what。
improve若用作不及物动词,根据句意可知,后面缺少地点状语,所以把how改为where。
(2013·新课标全国卷Ⅱ)
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
ThebookI’mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800’s.Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.Thiscustomsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritishporcelain(瓷器)industry.TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgoodcupwithhandlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.
【答案】
1.【解析】第一句中“I’mreading”作定语修饰Thebook,read为及物动词,所以去掉介词of。
2.【解析】第三句中Have改为Having。
provides前为主语,应用动名词形式。
3.【解析】第三句中that改为which。
逗号后为非限制性定语从句,that不能引导非限制性定语从句。
4.【解析】第四句中becomes改为became。
根据下文可知应用一般过去时。
5.【解析】第四句中day前加定冠词the。
6.【解析】第五句中Interesting改为Interestingly。
位于句子开头,修饰整个句子,应用副词。
7.【解析】第五句中by改为with/to。
haveaconnectionwith/to表示“与……有联系”。
8.【解析】第六句drank改为drunk。
应用被动语态,drink的过去分词形式为drunk。
9.【解析】第七句cup改为cups。
根据文章可知cup应用复数形式。
10.【解析】第八句grow改为growth。
定冠词the后应加名词
形式,grow为动词,其名词形式为growth。
(2013·新课标全国卷Ⅰ)
短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.
Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.
【答案】
1.【解析】第二句的holding→hold。
此处是usedto表示“过去常常”,后面接动词原形。
2.【解析】第三句的passes→passed。
根据句中的Iwasonlyfour可知,此处讲的是过去的事情,用一般过去时。
3.【解析】第五句的much→well/clearly。
根据下文的描述可知,作者对自己的祖父记忆犹新。
所以把much改为well/clearly。
4.【解析】第六句的shoulder→shoulders。
shoulder是可数名词,人有双肩,所以用复数形式。
5.【解析】第六句的toward→to/into。
turnfromAto/intoB表示“由一种状况转为另一种状况”。
6.【解析】第七句的himself→him。
此处指深沉的声音使他和其他人不同。
7.【解析】第七句的第二个he前面加and。
hewasstrongandpowerful和Hehadadeepvoice是并列关系。
8.【解析】去掉第八句的a。
Infact是固定短语,表示“事实上”。
9.【解析】第八句的during→when。
during是介词,不能引导状语从句,when是连词,可以引导状语从句,从句中的动词既可是短暂性动词也可是延续性动词。
此处需要表示时间的连词,所以用when。
10.【解析】第九句的never→ever。
此处表示他是我认识的最温和的人。
由此可知用ever。
(2013·浙江卷)
第一节:
短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
DearDiary,
HereIaminthemiddleofacity,350milesfarawayfromourfarmhouse.Doyouwanttoknowwhywemovelastweek?
Dadlosthisjob,andasMomexplained,“Hewasluckytofindotherone.”HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmate,myschoolorjusteverythingelseIloveintheworld.Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.Tomorrowisfirstdayofschool.Iamawfullytiring,butIknowI’llneverfallsleep.
Goodnightandremember,you,deardiary,ismyonlysouvenirfrommypastlifeandmyonlyfriend.
Yours,
Rosemary
【答案】
1.【解析】第一句中去掉far 距我们农舍350英里外,前面有具体的数字,不用far。
2.【解析】第二句中move→moved 由lastweek判定此处用一般过去时。
3.【解析】第三句中other→another 此处句意为“他幸运地又找到了一份工作”,故用another。
4.【解析】第四句中classmate→classmates 同班同学是可数名词,所以用复数。
5.【解析】第四句中or→and 此处不是选择关系而是并列关系,所以用and。
6.【解析】第五句中bad→worse 固定搭配,意思是“更糟的是……”。
7.【解析】第六句中is后加the/my 此处firstday前缺乏限定词。
8.【解析】第七句中tiring→tired 我感到疲乏极了,不是令人疲乏的。
9.【解析】第七句中sleep→asleep 固定短语,此处用形容词asleep。
10.【解析】第八句中is→are 此处主语是you,故用are。
(2013·四川卷)
第二节 短文改错(共10小题;每小题1.5分,共15分)
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每句不超过两个错误;
2.每处错误及其修改均仅限一词;
3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,butItriedhardlytodoit.SuddenlyMary,mybestfriend,askingmetolethertocopymyanswers.Afterthinkforsometime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,allofuswerecalledtotheteacher’soffice.Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.Ididn’tcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?
【答案】
1.【解析】第二句中的difficulty→difficult “find+宾语+宾语补足语”结构中用形容词作宾语补足语来说明宾语的状态。
2.【解析】第二句中的hardly→hard hard副词,意为“努力地”,而hardly也是副词,意为“几乎不”。
3.【解析】第三句中的asking→asked 分析句子结构可知本句缺少谓语动词,结合上文的时态,故该为一般过去时。
4.【解析】去掉第三句中her后的to let使役动词后接不带to的不定式。
5.【解析】第四句中的think→thinking 介词after之后的动词要改成动名词的形式。
6.【解析】第五句中的all→both 根据上下文来看指的是我和我的朋友两个人,故该为both。
7.【解析】第六句中same前加the same前必须有定冠词the。
8.【解析】第六句中的tests→test 在第一句话中就提到了是一次化学测试,故该为单数形式。
9.【解析】第七句中的so→or 根据句意“我们被警告不能再作弊,否则的话她就会见我们的家长。
”可知前后两个分句之间的语意关系为转折关系,故该为or。
10.【解析】第十句中的does→did 结合整篇短文的时态可知要改为一般过去时。
(2013·辽宁卷)
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
1.【解析】第二句中with→on spend...onsth.为固定搭配。
2.【解析】第三句中去掉so 这是一个句子,不需要连词。
3.【解析】第四句中have→has hardwork作主语,谓语动词用单数。
4.【解析】第五句中healthy→health 此处要用名词。
5.【解析】第七句中which→what 此处需要what引导表语从句,且what作say的宾语。
6.【解析】第八句中paid后加a payavisitto是固定搭配。
7.【解析】第九句中her→his 上文是him,此处要与上文一致。
8.【解析】第十一句中step→stepped 全文用的是一般过去时。
9.【解析】第十二句中picture→pictures 此处根据句意要用复数。
10.【解析】第十三句中many→much 此处用much表示程度。
(2013·陕西卷)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线()划掉。
修改:
在错的词下画一横线( ),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MygrandfatherandIenjoyfishing.
OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake.Assoonaswearrived,sowedroppedthelinesintothewater.Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Iwantedtogiveup,andmygrandfathertoldmetowaitalittlelonger.Finally,therewereasuddenpullatthepoleandfishwascaught.Withinthenextfewminute,mygrandfatheralsocaughtafish.
Felthungry,webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish.Itwasdelicious.
【答案】
1.【解析】第二句中go→went。
根据前面的时间判定用一般过去时。
2.【解析】第三句中ours→our。
充当定语修饰名词必须用形容词性物主代词。
3.【解析】第四句中去掉so。
前面是从句,此处是主句,不用连词。
4.【解析】第五句中Before→After。
根据上下文判断,应是等了大约半小时后。
5.【解析】第五句中impatiently→impatient。
此处get是系动词,后跟形容词作表语。
6.【解析】第六句中and→but。
根据上下文判断,此处应该是转折。
7.【解析】第
七句中were→was。
therebe句型的主语是asuddenpull,故用单数形式。
8.【解析】第七句中fish前加a。
此处指一条鱼,表泛指,故用a。
9.【解析】第八句中minute→minutes。
在接下来的几分钟里,故用复数形式。
10.【解析】第九句中Felt→Feeling。
现在分词用作原因状语。
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