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范文松鼠导学案及答案
松鼠导学案及答案
课题:
松鼠
【学习目标】
.学会根据事物特点组织材料的方法。
2.诵读体会说明语言的准确性生动性。
3.激发保护野生动物的热情,增强保护野生动物的意识。
【学习重、难点】形象生动的说明,准确运用词语。
【学法指导】重点指导学生掌握作者是如何描写松鼠的,特别让学生学会如何形象、生动的说明。
【课时安排】两课时
【学习过程】
第一课时
一、预习导学
.给下列加点字注音,并将你认为重要的字词写在下面的横线上。
驯(
)良
矫(
)健
帽缨(
)
榛(
)子
乖(
)
榉(
)实
橡栗(
)
蛰(
)伏
苔藓(
)
2.解释:
驯良:
矫健:
蛰伏:
3.填空:
本文的作者是
国著名学者
。
其主要作品有
、
等。
本文主要介绍了松鼠
、
和
等特点。
4.摘录文中表现松鼠特点的精彩语句。
5.读完,你有疑问吗?
请将你的疑问写在下面的横线上。
二、课堂助学
.
导入
2.
整体感知
①你认为本文的结构层次是怎样划分的?
②作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物”?
3.
合作探究
①如果你是一只可爱的小松鼠,那么你该如何向你的同伴介绍自己呢?
②除了中介绍的松鼠特点外,你认为松鼠还具有哪些特点?
4.师生质疑、解疑。
5.请用一句话总结本节课你的所得。
三、巩固练习
阅读语段并讨论问题
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四(
)轻快,非常(
)捷,非常(
)警。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴A(总老)是(
)起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下(
)凉。
它们B(常常通常)直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里(
)东西吃,可以说,松鼠最不像四足兽了。
.根据课文,在括号里填上恰当的字。
2.A、B两处应选填:
A
B
3.松鼠的特点是
、
、
,第二段抓住
特征来写。
4.“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个词顺序能否调换?
为什么?
5.选文第一段在全文结构上起什么作用?
6.从文中找出形象地说明松鼠特点的形容词。
(5个)
7.课文第三段讲到“松鼠虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食禽兽类,常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗”同样是讲吃东西,为什么不把它放到第2段里一起说?
8.划线句运用了
的说明方法。
文中哪一句话具体说明松鼠最不像四足兽?
找出来写在下面。
第二课时
一、课堂助学
.导入
2.整体感知
①谈谈本文结构上的特点。
②从动作、行为上,搭窝特点上谈谈松鼠给你的感受。
3.合作探究
①引导学生通过合作学习,理解课文是怎样说明松鼠“讨人喜欢”的“漂亮”“驯良”“乖巧”的特点的。
②体会说明语言的准确性和生动性。
引导学生比较平实说明与生动说明的相同点和不同点,体会各自不同的作用。
4.师生质疑、解疑。
5.请用一句话总结本节课你的所得。
二、课堂巩固
①松鼠不敢下水。
有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就________(蛰伏、潜伏)不动。
它们是十分________(警觉、警惕)的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳________(轻盈、轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,________(错乱、错杂)着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
③松鼠通常一胎能生三四个。
它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛色深些。
它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。
松鼠也是一种有用的小动物。
它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。
.给文中空缺处选择恰当的词语填空。
2.①②两段都说明了松鼠“乖巧”的特点,请分别指出这两段文字说明的角度。
第①段:
________、________、________、________。
第②段:
________、________、________。
3.用简明的语言概括第③段的内容及其作用。
答:
_________________________________________________
4.文中写松鼠的搭窝过程,运用了什么样的说明顺序?
找出语言标志。
答:
______________________________________
三、巩固延伸
阅读下列文字,完成习题。
当然,挖洞不是针鼹的主要职责。
它的食物是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等,包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。
澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉,农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。
针鼹长着一支管状的长嘴。
鼻孔就开在长嘴巴的喙尖,舌头也是针鼹的重要武器,可以伸出嘴外一尺多,舌尖上分泌一种很稠密的黏液,用来粘食蚁虫果腹,据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。
针鼹一般在白天活动,一天有18小时外出找食,用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。
它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号,敏捷地捕捉食物。
晚上它睡在灌木丛中的土地里,空凹的原木中,石头缝里,甚至野兔和袋鼠的洞穴中,因为这些动物均奈何它不得。
当然,它不去争夺别人的食物。
冬季蛰伏,它十分迟钝。
在高山地区蛰伏时间长达28周。
其实,澳大利亚的冬季并不冷,更无冰天雪地,北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。
在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓,出来次数较多。
针鼹走动速度较慢,如滚动状,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上.样子十分逗人。
8月至l0月,是针鼹袭击大型蚁穴的季节。
蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后,这些蚁后准备了充足的脂肪养料,准备飞出窝,建立新的家。
此时,针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢,伸出它充满黏液的舌头,粘住食物,卷入口腔。
在粘住蚁后的同时,也会带入许多脏土屑,但这没有关系。
针鼹每天吃许多脏土,脏土既帮助消化,又含有稀有元素。
针鼹的胃表皮粗糙.和别的哺乳动物很不同。
吃了这样丰盛的晚餐.小针鼹长得很快,春夏时一下子大了许多。
.这段文中说明的主要内容是
。
2.针鼹的食物有哪些?
3.澳大利亚人为什么用针鼹做奥运会吉祥物?
4.语段中主要使用了哪几种说明方法?
5.体会下列标有红色字体词语的准确性。
(1)据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。
(2)针鼹一般在白天活动,一天有18小时外出找食,用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。
【参考答案】
(二)
1.蛰伏、警觉、轻快、错杂。
2.第①段:
过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。
第②段:
窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
3.补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。
通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,使对松鼠的说明更加完整。
这样结尾,既照应开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文首尾呼应,结构严密,介绍完整。
而生动的描写又一贯到底,显得全文风格统一。
4.时间顺序。
解析:
抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可。
1.针鼹的寻食(觅食)
2.它的食物是草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等。
包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。
3.针鼹能吃掉让他们恨之入骨的白蚁,保护他们居住的民房。
4.作诠释、列数字、打比方
5.
(1)“据估计”表明以下数据只是推测,没有精确测量,体现了说明文语言的准确性。
(2)“一般”表示了只是通常情况,不排除特殊情况,体现了说明语言的准确性。
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