XX世界动物日活动方案.docx
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XX世界动物日活动方案.docx
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XX世界动物日活动方案
XX世界动物日活动方案
动物是人类的朋友,是我们应该保护的对象,我们应该和动物和睦相处。
下面聘才小编为大家收集整理的XX世界动物日活动方案。
欢迎大家阅读!
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XX世界动物日活动方案
活动目标:
1、知道10月4日是世界动物日,认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境,对生态平衡的了解,提高幼儿的环保意识、生态意识
活动时间:
活动对象:
中班组全体教师、幼儿
活动准备:
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式:
1、开展集中教育活动:
语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、10月4日下午3:
50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品,进行美工作品展。
各班根据班级情况,可让幼儿与家长共同画一幅画,或者是手工制作,主题为“保护动物,人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
XX世界动物日活动方案
动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上。
保护动物是一个全社会都应该参与的问题。
环保,应该从娃娃抓起,从自我做起。
基于此,我设计并组织了本次教育活动。
旨在从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护动物的情感。
为了深入浅出地阐释道理,化抽象为形象,我围绕“保护动物朋友”这一主题,精心设计了以下几个步骤:
开火车去旅游,认识动物,激发兴趣;观察照片,发现问题,引起幼儿的同情心;观赏课件,了解真相,明白道理;讨论制定保护动物的方法,从身边的事做起,并自觉去实践。
教学中,教师始终创造各种机会,引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践,从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位”的思想。
1、简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因,探讨保护动物、保护自然环境的方法。
1、各种动物受伤的照片。
2、动物受伤原因介绍的课件。
3、环境布置:
森林、草原、海洋。
4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。
重点:
了解动物受到伤害的原因。
探讨保护动物的方法。
难点:
通过看照片能自已总结出动物求救的原因。
一、导入部分:
1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游,导入活动。
师:
小朋友,今天呀咱们要开着小火车去旅游。
你们准备好了吗?
火车要出发了。
呜————(放课件音乐《火车开了》)。
师带领小朋友开着小火车经过草原。
师:
小朋友,我们来到那里了?
幼:
大草原。
师:
咦?
你是谁呀?
扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍:
“我是梅花鹿,我的家在大草原上,这儿还有很多动物朋友呢!
”师:
是吗?
草原上除了有梅花鹿,还有那些动物朋友?
幼:
羚羊、牛、马、兔子……师:
有这么多动物朋友呀!
它们在一起唱歌跳舞,做游戏,真高兴呀!
我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?
火车继续出发,呜——
2、师带领小朋友开着小火车来到森林。
师:
现在,我们到哪儿了?
幼:
大森林。
扮演“老虎”的小朋友作自我介绍:
“小朋友好?
我是大老虎,我住在大森林里,在这儿
还有很多动物朋友呢!
”是:
森林里除了有老虎,还有那些动物朋友呢?
幼:
狮子、豹、棕熊、野猪……师:
我们请老虎坐上旅游车好不好?
3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。
师:
现在,我们又到哪儿了?
幼:
大海。
扮演“海豚”的小朋友作自我介绍:
“小朋友好?
我是海豚,我住在大海里,在这儿还有很多动物朋友呢!
”师:
是吗?
大海里还有哪些动物呢?
幼:
鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:
大海里的动物们可真多,我们一时半会也说不完,时间不多了,我们该回家了,请小海豚到我们家去做客吧!
4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。
师:
刚才,我们旅游了这么多的地方,见到了可爱的动物朋友,你们高兴吗?
你们喜欢动物朋友吗?
你喜欢哪种动物?
二、基本部分
引导幼儿讨论:
动物对我们人类有什么好处?
师:
可是,动物对我们人类有什么好处?
小结:
动物给我们带来快乐。
有的动物可以帮助人类劳动,像牛和马。
有的动物是有益动物,可以保护庄稼,消灭害虫。
像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。
有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶,供给我们人类食用。
总之,动物是我们的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个世界上,谁也离不开谁。
继续做各种环保标牌,以自已的实际行动保护动物朋友,保护自然环境。
现在我把这节课的自评情况汇报一下:
兴趣是学习的动力和源泉。
作为年龄幼小的孩子来说,所有可以产生效果的教育活动,都源自于兴趣,而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。
因此,在选题上我选择了以动物为主题的教育活动。
从培养孩子的爱心、同情心出发,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。
从本次活动来看,幼儿情不自禁地发出感叹:
“好可怜啊!
”是达到了这个目的。
活动的开始部分,我带领小朋友开着火车在三个场景中游览、参观,用孩子最喜欢的这种游戏方式,帮助孩子回忆认识各种动物。
孩子情结高涨,反应热烈,愉快地体验出了动物是人类的朋友这种生态关系。
如何让小朋友自己去探索,去发现动物受到伤害的原因?
如何让深奥的道理变得直观、浅显,一看就明白呢?
为此,我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的图片,幼儿人手一份,通过观察交流、讲述、以及教师有针对性的提问,让小朋友自己去发现、去理解、去体会,真正体现了发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位的思想。
如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题,只有让孩子做过了,他才能记忆深刻,只有让孩子乐于去做,自觉去做,并坚持去做,才能达到教育的目的。
因此,我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法,并且从孩子所能做的
活动入手,去种树、种草、捐零花钱、做标牌,因为形式多样,而且都是孩子所能身体力行容易操作的,所以,小朋友特别感兴趣,自己选择、自由分组,忙碌而又有序地进行着。
当然,在这次教育活动中也存在着不足之处,像个别语言不够简炼,有的环节进行得不够深入。
这提醒我在今后的工作中,还要不断学习、丰富知识,认真领会新《纲要》的精神,多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。
XX世界动物日活动方案
一·活动名称:
相亲相爱一家
二·活动背景:
1每年的10月4日为世界动物日(worldanimalday)
2地球环境污染严重,生物多样性锐减,人类和动物共存亡,保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物,但大多数都只将它们当做无聊时的玩物,而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来,国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三·活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识,从善待周围小动物做起,做到充满爱心、耐心,真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识,从而让同学们有能力去关爱小动物,更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献,享受饲养动物所带来的乐趣,做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
四·资源需要
1人力资源:
指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源:
多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五·活动开展
1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料,让同学们了解世界动物日的起源、发展,明白动物生存的现状,使同学们树立责任心,对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备:
活动宣传:
由宣传部负责,做好海报、传单张贴发放
经费来源:
由外联部负责,寻找赞助商,进行谈判,达成协议
会场布置:
凸显“相亲相爱”主题,力求温馨
3报名参赛;各系组织、班委鼓励同学们踊跃报名、积极参与
4比赛内容及方式:
将参赛同学3人一组随机分成10组,编号为1——10
第一环节:
10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题,答对的加10分,答错的扣10分。
两轮过后,淘汰分数最低的4个组。
若有并列的组实行抢答环节
第二环节:
剩下的6个组进行实践赛,现场给猫狗洗澡、梳毛,由现场工作人员打分(满分20分)。
两个环节分数加起来为总分,淘汰分数最低的2个组。
并列组进行表演节目拉票环节,获得投票最多的组进入下一环节
第三环节:
剩下的4个组进行野外生存赛。
组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题,标准答案有工作人员进行演示。
最贴切标准答案的组得30分,其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分
根据三轮的分数和决出冠军、亚军、季军。
奖品设置:
冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元,其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰
六·经费预算
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元,水食品300元共计1421元
七·活动中应注意的问题:
1必须有一个指挥中心,负责调度
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓,否则会让活动failing掉
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢
5天气问题应灵活调整
八·活动邀请的校领导:
书记李永春,院长、党委副书记廖小平,党委副书记吕传柱,副院长曾渝、陈玉民、陈志斌、黄元华
临床学院学生党书记朱洪、副书记薛伟波,三大组织老师王晖慧,各班级辅导员
XX世界动物日活动方案
一、活动名称:
相亲相爱一家
二、活动背景:
1每年的10月4日为世界动物日(WorldAnimalDay)
2地球环境污染严重,生物多样性锐减,人类和动物共存亡,保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物,但大多数都只将它们当做无聊时的玩物,而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来,国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三、活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识,从善待周围小动物做起,做到充满爱心、耐心,真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识,从而让同学们有能力去关爱小动物,更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献,享受饲养动物所带来的乐趣,做到向献爱心给人类的小动物致谢
四、资源需要
1人力资源:
指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源:
多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五、活动开展
1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料,让同学们了解世界动物日的起源、发展,明白动物生存的现状,使同学们树立责任心,对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备:
《1》活动宣传:
由宣传部负责,做好海报、传单张贴发放
《2》经费来源:
由外联部负责,寻找赞助商,进行谈判,达成协议
《3》会场布置:
凸显相亲相爱主题,力求温馨
3报名参赛;各系组织、班委鼓励同学们踊跃报名,积极参与
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