作文范文之终点作文600字.docx
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作文范文之终点作文600字
作文范文之终点作文600字
作文范文之终点作文600字
终点作文600字
【篇一:
在路上(600字)作文】
精选作文:
在路上(600字)作文走在枝叶密茂的树林里,你会发现多令人感兴趣的
东西。
就像那潺潺流水,它的尽头在何方呢?
洁白的白云为何在天上呢?
含羞草为何会闭上
叶子呢?
也许,你知道这是为什么,也许,你又不知道这是为何?
但这些都不重要,重要的
当夜
是,你从那些事物中明白了什么,懂得了什么,学到了什么幕悄悄降临在这广阔
的大地之上,丛林中的萤火虫一闪一闪的,夜幕上,繁星点缀。
夜里的蝉鸣,蟋蟀群的小
绞尽脑汁去应战,有时,当你觉得你快输了时,何不换另一个方法呢?
也许会有意想不到的
收获呦!
在路上,可能你的一个不经意的行为,会在你未来的道路上帮助到你。
所谓有
心栽花花不成,无心插柳柳成荫。
在曲折的路上,你不可能总是一帆风顺,总会有些磨难在
的着你,披荆斩棘,通过重重关卡,你才会到达你的目的地,你的一个目标终点!
如果你失
败了,没关系,重新站起来,俗话说失败乃成功之母。
不要一遇到挫折就像缩头乌龟。
在
路上,就是我们现在脚下正在走的人生路,只有智勇双全或永不放弃的人,才可能走上他们
人生道路上的顶峰。
而现在的我们,就慢慢行走在这条路上,学习、克服困难、永不放弃是
我们现在的宗旨。
背上背包,踏上这条路,真服他。
让我们的人生变得更加精彩,充实,虽
然坎坷,但不经历风雨,怎能见彩虹?
踏上路,在路上初二:
渲染
篇一:
初三上段考优秀作文《在路上》
1.在路上(45分)初三11朱可欣
路,通向未知的前方。
也许我们不知道终点在哪里,但,一路上的风景总让人流连忘返。
山
有木兮木有枝,心悦君
兮君不知”鄂君在路上,听到越女那情思绵绵的歌谣。
她本是水乡烟云中渔歌唱晚的寻常女
子,他本是高高在上的一国之君。
她为他荡起小舟,对他唱出心里的情思。
一次路上的偶遇
和钟情,成就了那首最古老的《越人歌》。
越女大胆地吐露衷肠,那一种情感是晨雾中的奇葩,
出淤泥而不染,洁净天然,朴实无华,单纯却又百折千回。
在路上,听到越女的歌声,体会
最微妙的人情。
土国城漕,我独南
行”卫国的士兵在路上,看到人们在修筑城墙,以备开战。
他只是一个再平凡不过的军人,
无奈之下为了国君的野心出征远行,离开妻儿,不知何时能归,更不知是否保得住性命。
一
路风尘仆仆,心里悲怮无助。
他想念妻子,却无法实现执子之手的诺言;他想念儿女,却无
法陪他们同放纸鸢;他想念母亲,却无法在她膝下尽孝?
?
为了无谓
的战,离开温暖的家,
甚至搭上性命无人知晓。
一份悲痛与酸楚撕心裂肺的痛着。
在路上,感觉《击鼓》的风,体
会最酸涩的乡恋。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来”陆游在路上,怀念过去金戈铁马的生活。
当他不得已离开唐琬,陆游对生
活的热情就已被家国大计取代。
在往昔的岁月里,他策马北上,提起长剑誓要将来犯之敌诛
杀。
沙场驰骋,他受过多少伤?
忍过多少痛?
但是一腔热血依旧在胸中燃烧。
家国天下,他
想的江山大计。
一路的血与沙,伤与累都是证据。
当他垂垂老矣,再也抓不住那把剑,他却
依然没有忘记,在梦里去怀念这一路上的壮志豪情。
在路上,看到陆游的奋斗,体会最雄壮
的爱国情。
也许,你追逐的是路的终点,但那只是心的幻影。
也许,你可以放慢脚步,听听
路上最美的声音,看看路上最美的风景。
2.在路上初三
(1)
班方晓丹
人生就像一场旅途,
一路有无数的风景,有的如同过眼烟云,有的却能在心底沉淀。
伴我们翻越一座座山,渡过
一片片海的,莫过于人生之路上,那永恒的爱。
仍记得在那个夏夜,
晚风徐徐地吹过,树丛里飘出一阵阵悦耳的蝉鸣,我静静地享受着这份夏夜的宁静,却突然
被远处传来的一声哭啼打破了
紧接着,这哭啼声,
或者说是嚎叫声就再也没有停息,声音渐近,朦胧中,我看见一条曲折的小径上,月光拉长
了一长一短的两道月影。
如果不是亲眼所见,
你真的很难相信那竟是一个六七岁的男孩,他的步伐蹒跚,一瘸一拐,每向前挪动一小步,
都唔唔哇哇”地发出一声声含混不清的哀号。
面对着的,是他的父亲,那高大的身影与他
弱不禁风的儿子差距悬殊。
儿子向前伸出两只手,拼命地想要抓住父亲那双大手,可就是怎
么也抓不到,他每前进一点,父亲就向后退一步。
好,慢一点,慢一点,走,走。
”很好,
对?
?
”父亲不断
地鼓励着儿子一点点向前,我能想象,当看见别的同龄孩子已在操场上尽情地奔跑、嬉戏,
他的心里会承受多大的压力。
但是,他没有将这一切告诉自己的儿子,我仿佛看见,在他的
眼中,那坚定不移的眼神,那源源不断的希冀。
晚风拂过,簌簌”
摇动的树叶打破了父子俩的身影,但风定了,仍是那一长一短两道月影,在曲折的小路上渐
行渐远。
我的心底一颤,回过
了神。
事到如今,父子俩的
背影仍在脑海中浮现。
的确,在这条蜿蜒曲折的人生之路上,我们会遇到大大小小的挫折,
但是请去发现人生中的爱吧,把它们好好珍藏,让它们引领着我们,给我们力量,在人生路
上,渐行渐远。
在路上,有爱陪伴?
?
3.在路上(44分)
初三
(2)班傅新月
听,呼一一呼一一”,
这是风的轻歌,它们穿过人群,它们拂过绿叶,它们掠过河湖,它们在广阔的天空中高歌。
你们
它乐于与枫叶嬉戏,但它们决不停留,枫叶对它们发出邀请:
永远留下吧!
”不,我们
还要赶路。
”风儿答得干脆,于是绝尘而去。
它们被巨岩阻去道路,巨岩挺着坚硬的胸膛,朗
声发出警告:
你们还是留下的好!
”不,我们定要赶路!
”风儿答得坚决,于是日久天长,
岩石终被风化,成为奇异的风蚀岩”?
*天上的云儿看见勇往直前的风经过,疑道:
自由的
”风儿仍
风啊,你们为什么总是赶路呢?
像我这样悠然自得不好么?
不停滞,只留给白云一
抹残影和一句轻言:
大峡谷是我们的梦想,我们走在梦想的路上!
看,叮叮咚咚”,那
是奔流的清泉,哗哗啦啦”,那是蜿蜒的小溪。
它们轻哼着小调,悠悠地向前流着。
它们朝
迎朝霞,暮送夕阳,夜里与水底的小鱼窃窃而谈,它们永不停息,缓慢,却也坚定地向前流
你们同我
着。
在这漫长的征途中,干涸的河道向它们提出挽留:
起留下吧,不要再向前了,
多累啊!
”不,我们还要赶路。
”溪流答得果断,溪流继续赶路。
白云看见自己映在溪流中的
白云怔然,同样的答
案,同样的信念,给予了白云别样的触动。
白云看看自己的身躯,又望望远处的彩虹,终于缓缓挪动身子,于是,白云也在路上了?
?
4.在路上(44分)初三
(2)班汤皓
每一天,每个人都匆匆行走在人生的旅途中,但太多的人行走太急,望了望脚下的路,结果经常被石子绊倒,遭受失败。
所以,请抽点时间,看看脚下的路。
在路上,请回头看看过去的路。
过去,在哪里跌倒的,为什么跌倒,都是需要总结的,苏联实行高度集中的政治经济体制,导致经济发展总是停滞不前。
赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫虽都进行了改革,但都是些治标不治本的改革。
究其原因所在,还是有没有认真总结经验与教训,改革换汤不换药”,
最终导致苏联政府解体。
古人云:
前事不忘,后事之师。
”在路上,
请经常看看走过的路,不要在同一个地方跌倒。
在路上,请注意足下的路,过去的路我们无法改变,未来的路我们无法决定,走好现在的路是改变人生的唯一机会。
中国男乒教练刘国梁举过这样一个例子:
在世界大赛上,一位队员根据抽签顺序,在母亲说要带我回老家看看,我欣然答应,因为对那里的记忆已经被城市中的喧嚣模糊了,想去慢慢地重拾起那些碎片。
广阔的大路渐渐变成田间小路的崎岖,棵棵行道树也被大片大片金黄的麦子所取代?
?
我正坐在车里看离家越来越近的风景,心里充满着喜悦。
那棵树,那棵儿时常去乘凉嬉戏的树不知还是不是仍然高大茂密着呢?
那一圈圈时光的印痕是不是还在不停地记录着?
像位勤劳的工人,不辞辛苦地一遍遍地记录着。
那些可爱的小蚂蚁们,是不是还在从树根与树梢之间忙碌着?
他们踩出的一道道看不见的路都通向遥不可及的地方,却从不间断,从不放弃。
我呢?
我的心灵之路通向的终点在哪里?
我是不是也像这些小生命一样不言放弃呢?
我还在路上,我对自己说,在通向未知终点的路上,所以绝不说放弃!
那条小河,那条野鸭欢聚的小河呢?
是不是仍然那样清澈,缓缓地流着?
仿佛看见外祖母在河边用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的样子,脸上带着青春的气息,一下子就和周围的景色融合了。
看!
那不是母亲顽皮地踩着河中的小石子?
快乐的都忘了水弄湿了自己的衣服,一串银铃般的笑声地空中回响着,好像响亮了整个天空。
多美的风景!
多美的记忆!
而我现在,就是现在啊!
不也正在谱写着一页页这样的记忆吗?
是的,我还在路上,还有无数美丽的风景等着我去欣赏,去记录呢!
在充满无数美景的路上,我要时时准备记录,时时珍惜。
我在路上,通向未知终点和美丽风景的路上。
7.在路上(43分)初三
(1)班刘琬青
生命的诞生就是人生的开始。
当我睁开眼目的地看见
将会随着成长的路越来越香。
在路上,我们的青春潜滋暗长,我们的感悟日渐深远,在这样的人生路上,我们将继续坚定步伐,头也不回地走下去?
?
8.在路上(43分)初三
(1)班王培嘉
喂,爸爸,你什么时候回来呀?
”他刚接通手机,便听见女儿欢快的声音。
嗯,快了吧,在路上。
”他坐在车里,想着女儿甜美的笑容。
车还没来得及发动,手机又响了。
喂,华子啊?
有事吗?
”
今天出去撮一顿,怎么样?
”
今天?
嗯?
?
今天算了吧。
”他更想回家陪陪女儿。
手机那头的华子把声音压低了一些,道:
今天是大刚开的饭局,他
儿子考上名牌中学了。
这次你能高升他可出了不少力啊,你若是不去?
?
”
半个小时后,感受到手机的振动,放下酒杯,掏出一看,是家里的。
爸爸,你怎么还没到?
”
爸爸临时有事加班,你和妈妈先吃,我已经在路上了。
”
可是?
?
”电话那头隐约传来妻子的声音,随后便挂了,听着嘟嘟”
的声音,他心下有些怅然,但又很快收拾好了心情,笑着端起了酒杯。
一顿饭吃完,指针已滑过九点半。
微醺的大刚搂着他的肩膀说:
走,
哥儿几个唱歌去。
”他刚要推荐个去处,手机又响了,那边传来妻子略显生硬的质问:
你在哪儿?
怎么还不回来?
”微胖的他敷衍道:
快了,快了,在路上了!
”
在路上?
你都走了两个小时了,走路也该回来了。
”他一时语塞,
随即有点恼怒:
你怎么那么烦?
都告诉你在路上了!
”说完掐断了通话,回头对大刚说:
就去***ktv吧,那边服务不错?
?
”再次感受到手机的振动,他厌烦地把手机关机了。
大概凌晨1点吧,他推开了家门,忽然间已适应了楼道的黑暗的眼睛被屋内明亮的灯光刺得生疼。
妻子与女儿在客厅的沙发上睡了,女儿的脸上还带着些忿恚,想必是在责怪他的言而无信。
餐桌上放着一个没动的大蛋糕,旁边是张女儿写的贺卡:
亲爱的爸爸,今天是你的生日哦!
祝你身体健康,快快乐乐!
今天是他生日吗?
他摸摸自己的脸,记忆有些模糊。
接着是明显后加的两行小字:
爸爸,我们本来要给你一个惊喜,可你老不回来,还不接电话,我
是真的很生气的!
原来是这样呀!
他鼻子有点酸,想到一直用在路上”敷衍她们。
自
己今日才明白,能在路上一直陪伴自己的,只有自己家人与这份浓浓的爱。
一路上有她们,真好!
F页篇二:
以在路上”为题写作文
以在路上”为题写作文(
人性人情中美好的事物和美好的情感,反思如何走好自己的路”;
既写出在路上”的表层,还从怎样走”在路上”,为什么这样走”在
路上”等方面作深层的挖掘,这样写来,文章定会不俗。
从具体的写
法上讲,这个题目最好写成记叙文或者散文,容易写出真情实感。
但若写成记叙文或者散文,又容易写成记流水帐”的形式,所以在写作时我们应采用点技巧。
同学们应该明白一点:
为了更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下,记叙经历过程是可以进行合理虚构的。
总之,可以写在路上的所见所闻,但内容不要太庸俗,要和别人不一样,写别人不会想到的!
例文一
在路上
我一直在求学的路上旅行。
在诗词歌赋间自由穿梭;在加减乘除中纵横驰骋;在政治历史上畅谈天下。
学习是快乐的,学到新的知识后,幸福的满足感溢满心间;或是为一篇奇文妙章留恋忘返;或为一道难题的茅塞顿开而欣喜无限;亦或是自己对国家的远大抱负心生豪迈。
在求学的路上,我是一个幸福的获取者。
我一直在青春的路上旅行。
即使生活刮再大的风掀再大的浪,我也会用青春的激情握住命运的咽喉;即使成功制造再高的障碍造成再多的失败,我也会带着青春的活力去经历一次次失败翻越一个个障碍;即使我有一天走出了青春,
我也会带着青春的心继续旅行。
在青春的路上,我是一个快乐的少
年郎。
我一直在人生的路上旅行
【篇二:
中学生600字作文】
中学生600字作文
篇一:
中学生600字作文
有的时候,鼓励就像是催化剂,给我们强大的动力,更重要的是,它同时还可以坚定一个人的信念。
仅仅是800米的跑道都像是轨道般仿佛永远没有尽头,站在体育
拟场上的我还没有一次跑下全程的经历。
手指的骨节已被我握得发白,舒了口气望着周围同伴无比坚定的眼神,试图在期待谁的一句鼓励,因为不知道在几分钟后我是会坚持还是放弃。
不知不觉中,我跟着大部队已经跑完了一圈,可艰苦才刚刚开始,操场周围高大的树木透着阳光落下参差斑驳的黑影,一晃一晃的映在我脸上。
背上已经覆上一层黏稠的液体,衣服紧紧地贴在身上,可一直紧握的拳头中却要溢出冰凉的汗珠。
我大口大口地呼着气,像是离开了水的鱼,嗓子像是被小刀刮着般疼痛。
体力像是悬挂着的点滴瓶一滴一滴地流逝干净。
步子愈发沉重,阳光愈发刺眼,我想我是要放弃了吧?
?
渐渐停下的脚步让我已经落到队伍的最后,心跳和喘息的声音仿佛要占据整个世界的听觉,除了它们我仿佛什么都听不到。
我掩着面低下了头。
可就在这时,一只手有力地拉住我的胳膊,同样的冰凉从我胳膊上的皮肤迅速传递到心脏去,接着是一句哽咽得你别放弃”,
像没有任何语气,却将鼓励一点点放大。
还不经我思索,又是一只手紧握住了我的手,收心中略微的潮湿竟让我觉得很温暖,随着又是一张已经涨红的脸在我眼前定格,对,你别放弃。
”这时很多同伴都回
过头去恳切地望着我,就像给予我汹涌的海水撞击岩石时要吞噬一切的力量。
其实这只是几秒钟的时间,可每一个细节都像是慢镜般在不断回放。
我在心里默默地感谢,如果不是你们的鼓励坚定了我不可以放弃的信念,我想我早就是一个彻彻底底的失败者。
之后的我再也没有犹豫,就算是嘴唇快被咬得溢出血来也再没有停下脚步。
夕阳将金黄色的粉末喷洒向每一个角落,我们的队伍成了闪耀着光芒的剪影。
冲过终点的那一刹那,我们大家都坐在地上笑了,这笑容把鼓励洋溢在脸上。
到现在我才明白鼓励能给人多大的力量,给人多么坚定的信念。
所以让我们学着如何更好的接受他人的鼓励,不断的超越自己;也学着去鼓励他人,给他人带来更多的光明。
篇二:
中学生600字作文
在这个寒假里,留给我深刻印象的事,不是有很多利是钱和大鱼大肉等美假里的一件事食,而是一件很普通的事。
一天,妈妈叫我给阳台上的芦苇浇水。
我很不耐烦的说:
这芦苇有什么用?
天天要我浇水,干脆把他扔了。
”妈妈听了说:
这也是,那
下楼时顺手带出去扔掉。
”但没人放在心上,赋之于行动,所以芦苇依然留在阳台上。
这芦苇是去年二姨买来美容的,二姨走了,芦苇却留了下来。
因为妈妈对打扮没兴趣,所以芦苇没有派上用场,但妈妈却要我每天浇水。
不料,第二天晚上,妈妈在厨房煮饭时。
突然大叫起来:
哇!
我的
手给油烫着了!
”爸爸急忙跑进厨房抓住妈妈的手打开水龙头冲。
然后叫姐姐去拿药来。
姐姐手忙脚乱的把药箱里的药倒出来找,可是找不到任何可以医治烫伤的药,急忙说:
没有这种药。
”爸爸只好叫我
到邻居家去借。
我急忙跑到邻居家问:
有什么药可以医治烫伤啊?
’
邻居想了想说:
芦苇可以医治。
”我马上跑回家告诉爸爸。
爸爸立刻跑到阳台割了几片芦苇叶,然后拿了一个盆子,用刀子把芦苇叶的刺和皮削掉,把汁液倒在盆里。
让妈妈把手放进盆子里浸。
一直忙到了12点,我很累了,所以先去睡了。
早上起床来,看见妈妈的手已经不红不肿了,啊芦苇还真好用。
通过这件事,我知道芦苇既可以美容又可以医治烫伤,所以对它另眼相看,并且喜欢上了它。
我除了每天给它浇水,还给它挂上了个小红包
篇三:
中学生600字作文
盈盈月光,我只取一团最清的;落落余晖,我只拥一抹最暖的;灼灼红叶,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只采撷最重要的一一感悟
盈盈月光,我只取一团最清的;落落余晖,我只拥一抹最暖的;灼灼红叶,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只采撷最重要的一一感悟
淡淡的天空下那种怡然的心情,心中流着一股香甜,我知道,那是文学给予我的,我在李白杜甫的身后寻觅,安能摧眉折腰事权贵,
使我不得开心颜。
”我在苏轼和岳飞的屐痕上沉思,莫等闲,白了
少年头,空悲切。
”习惯陶醉于文人的笔墨中,仿佛那才是自我。
隐约听见诗仙李白正把酒仰天放歌,心中也不由得为那独自倚窗而望的女子忧伤,只因她人比黄花瘦。
那些文,那些字,那天地间的一花一草一木,或气势磅礴,或宁静幽谧;或形神灵动,或奇光异彩?
?
顿然
领悟:
那是一个何等斑斓的世界,让我品其声韵,观其色彩,悟其真谛。
在学海中遨游,我如饥似渴。
李宗盛唱道:
我来来往往,匆匆忙忙,忙是为了自己的理想。
能听见,安静的校园长廊里,我们因一道题目与老师争论不休;总能听见,偌大的校园,书声琅琅。
清晨,迎接我们的是晨曦的第一缕阳光;傍晚,伴随我们的是明月的遍地清晖。
在知识的海洋里,我以苦作舟。
顿然领悟:
成长路上,在学海中遨游,我放飞梦想。
台上,正上演着一出戏。
猛然发现,我已不再着迷于戏剧演员的婀娜身段,我已不再满足于那悠长铿锵的唱腔。
心灵,在思索。
我思索着戏中人物的一言一行;思索着唱词背后的肝胆忠义,血泪辛酸。
黑脸包公怒斩陈世美,奏响正气之歌;年老的唐玄宗孤枕难眠,轻唱一曲《梧桐雨》?
?
我跟着剧中人亦悲亦喜,我思索着人情冷暖;我跟着剧中情惆怅感叹,我思索着世事繁华。
顿然领悟:
那亦是一个世界。
戏如人生,人生没有彩排,每一天都是现场直播。
在学海中遨游,我感悟人生。
道是朗朗乾坤,看云卷云舒,一份感悟,写进万里云天。
道是欣欣日月,赏花开花落,一份感悟,铺叙人生花海。
望向窗外,天空一片晴朗。
篇四:
中学生600字作文
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而
美好的记忆,我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和蔼。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。
那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
她常常在放学以后给我单独补课。
记得上个学期快期中考试了。
我台贪玩复习还
没有到位。
陈老师很替我着急。
把我狠狠的克了一顿。
每天放学都督促我认真复习。
还有几次放学后为我补课直到7点多钟。
不仅她自己
饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。
现在想起来,真是惭愧啊!
陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。
同学们都早早来到学校上自习课。
可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。
同学们都议论纷纷。
这时语文老师来了,说:
陈老师的孩子病了,今天可能来
不了了。
”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。
老师敲了敲桌子,安静,安静。
现在开始自己复习公式了。
请打开说101页?
?
”
正在这时,教室门被一下子推开了。
陈老师气喘吁吁的走进来,用
手抹了一下头上的汗说:
对不起,同学们。
老师来晚了。
现在开始
上课。
”李天元站起来大声说:
老师,你女儿不是病了吗?
您还是回
去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!
”是啊,是啊”教室里响起
一片附和声。
陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。
过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。
子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!
再说你们也是我的孩子啊!
”老师的话让懵懂的我很感动
【篇三:
在挫折中成长作文600字】
在挫折中成长作文600字_15篇
2
第1篇:
在挫折中成长
每个人不可能在人生的路上一帆风顺地抵达成功的终点,难免会遇到挫折。
只要不放弃,继续努力,就一定会成功。
挫折没那么可怕,每一次挫折都是我们人生的转折点。
只要我们正确努力的面对挫折,那我们就是迈向了成功的一步迈向了成长的一大步!
在我五年级的时候,有一段时间特别爱好写作,尤其是写作文去投稿。
听到我的作文在广播中念出来,被全校师生听见,最后再报上我的大名有一种说不出的高兴劲。
可是,要让作文在广播上念出来要经过摘选,只有写得好的作文才有可能被选中。
于是,我每天晚上做完作业就去写作文,我想投得多中得几率就应该大一些吧!
我拼了命地写作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了。
或许是欲速则不达吧,我投得四篇稿竟一篇都没中。
这次挫折给了我不小地打击,但并没有使我灰心,反而给我敲了一次警钟,我坚信坚持一定会成功。
我吸取教训知道写作不能图快,只有慢工才能出细活,心急吃不了热豆腐,我继续努力,在一周内认认真真地完成了我的作品。
真是苦心人,天不负,三军越甲可吞吴”。
我的作品终于在广播上念了出来。
以后,我会有更多的作品在广播站播放。
人的一生会面临各种挫折,应该正确面对挫折。
我们之所以没有成功,是因为缺少面对挫折的勇气,太过轻易的放弃。
要知道坚持有可能会失败,但放弃一定不会成功!
挫折其实并不可怕。
成功往往离它只有一步之遥。
让我们在挫折中成长,让挫折孕育出成功之花,成功之花的绽放会让挫折成为最甜美的回忆。
四川广安广安区欧亚洲华人思源小学六年级:
唐立
--600字
第2篇:
在挫折中成长
一个人,总有一定的目标,也许,这一辈子都在为实现这一个目标而奔跑着。
可是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平静地生活,有时生活还是会让你摔倒,摔得很痛,或许还会受伤一一这,就是挫折。
走自己的路,让别人说去吧。
”这是我最喜欢最熟悉的一句名言,因为它曾使我受挫而不败。
那件事发生在2009年12月8日。
中午,太阳露出了一丝笑脸,风也回到问温暖舒适的家。
我回到家,随意翻阅着当天的晚报,想当小
记者就快来报名吧!
”深深地吸引着我,并暗下决心做一名小记者。
我报了名,得知可以投稿,我兴奋地又蹦又跳。
我把以前写的作文翻了个遍,终于找到一篇我感觉十分满意的作文,写完作业,开夜车把它输入电脑。
第二天,在妈妈的帮助下,作文发出去了。
接下来的日子,就是等待。
时间过得真慢,我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。
我每天都把当天的报纸认真翻阅一遍,却没有看到我的作文,我的心一点一
点往下沉,我感觉到不祥的征兆。
就在12月14日,我得知,我的作文并没有被选中
放学铃一响,我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室,以最快的速度冲回家。
一进家门,我的眼泪不由自主地落下来,我趴在床上,泪水如断了线的珠子般把整个被子都给洗”了。
觉得我从此就永远是
一个失败的人。
妈妈下班回到家,看到我,妈妈一边安慰我,一边问我是怎么一回事,我把事情的来龙去脉告诉妈妈后,妈妈笑了笑,温柔地说:
别
哭了,没什么大不了的,俗话说失败是成功之母”,我们再继续写,
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