三年级语文上期末总复习.docx

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三年级语文上期末总复习

2019-2020年三年级语文（上）期末总复习

一、看拼音写词语。

hé　ǎi

shù　yè

dǎ　rǎo

jiāohuàn

xiōng　pú

（）

（）

（）

（）

（）

fā　chàn

gòng　xiàn

jiào　huǐ

hǎi　tān

wò　shǒu

（）

（）

（）

（）

（）

shōu　shí

mì　mì

jīliè

xùnsù

guāiqiǎo

（）

（）

（）

（）

（）

二、形近字组词。

补（）愉（）玻（）郊（）

扑（）输（）波（）胶（）

娇（）辫（）抽（）枯（）

骄（）辩（）油（）姑（）

暮（）秒（）乘（）致（）

幕（）秘（）乖（）到（）

三、选择合适的字、词填空。

灵活机灵机智

1、翠鸟长着一双透亮（）的眼睛。

2、这是个聪明（）的孩子。

3、猴子是一种（）的小动物。

注视张望希望

1、翠鸟瞪着眼睛（）水面。

2、我们（）翠鸟能在苇杆上多停一会儿。

3、狐狸十分害怕，四处（）。

温暖温和

1、林老师说话的态度很（）。

2、这是一个（）的集体。

机灵灵活

1、妹妹十分可爱，有一双（）的大眼睛。

2、我有一双（）的手。

四、写出反义词、近义词。

反义词：

危险（）轻巧（）容易（）高兴（）

成功（）失败（）失望（）

近义词：

急忙（）挺立（）茂盛（）喧闹（）

牢固（）仔细（）探望（）

五、填空。

自（）自（）欢（）乱（）（）（）并用

不（）思索纸上（）（）（）口（）声

再（）再（）天（）地（）（）雪（）飞

六、给下面句子加上标点符号。

1、高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷

2、澳门终于回到祖国母亲的怀抱

3、小明问老师明天如果下雨还去春游么

七、找出下列句中用得不恰当的词，予以订正。

1、我们应该佩服老师的教导。

（）（）

2、我们要虚心帮助同学。

（）（）

3、同学们非常爱护时间。

（）（）

4、上课时，教室里非常平静。

（）（）

5、老师亲切的话语温和着我的心房。

（）（）

八、将下列句子重新排列，使它们组成一段通顺的话。

（）她便拿起黑板擦动手擦了起来。

（）白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。

（）今天是小凌做值日。

（）只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。

（）第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。

九、阅读短文，回答问题。

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：

蜜蜂一早出工，我们蚂蚁也一早出工；蜜蜂天黒回窝，我们蚂蚁也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

有一天蚂蚁爬到花枝上觅食见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题啥问题你说嘛小蜜蜂回答

“我问你，我们蚂蚁勤劳不勤劳？

”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！

”“那人们为什么只夸你们，从来不称赞我们呢？

”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：

“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳只是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

1、给第二自然段没标点的地方加上标点符号。

2、写出下列词语的近义词。

疑团（）称赞（）

3、仿“气呼呼”写几个词。

（）（）（）

4、小蜜蜂的话没有说完，请你接着把它写完吧。

5、读了这篇文章，你有什么体会？

十、作文。

题目：

一个有趣的游戏

要求：

要把名称、玩法写下来，注意把游戏的过程写清楚。

附送：

2019-2020年三年级语文（下册）第七单元作业练习题

一、加点字选择正确的读音。

轻型（xínxíng）凶猛（měnměng）匕首（bǐbì）

卵（luǎnnuǎn）生沼（zǎozhǎo）泽属于（sǔshǔ）

二、组词。

慢（）迷（）畏（）

漫（）谜（）偎（）

捡（）亿（）形（）

剑（）忆（）型（）

三、近义词。

大约（）茂密（）翱翔（）

锋利（）消失（）神秘（）

四、选词填空。

神秘神奇

①这些古代传说都被人们渲染上一层（）的色彩。

②大约在6500万年以前，这些恐龙突然（）地消失了。

五、阅读下文，请按要求填表

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。

名称

外形特点

说明方法

雷龙

梁龙

剑龙

翼龙

第二部分阅读理解

蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还能根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

1、在横线上给短文加个题目。

2、从文中找出下列词语的近义词。

分辨（）仍旧（）借助（）

3、找出本文的中心句并写下来。

_____________________________________

4、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠（），凭借（）辨别方向。

二是根据（）认路。

5、你还知道哪些动物具有一些神奇的本领，请你写下来

______________________________________

_______________________________________

第三部分拓展提高

一、在每句话的括号内填上一对意思相反的词

1、我不喜欢（）的夏天，也不喜欢（）的冬天。

2、他（　　）地指挥着战斗，一点也不（　　）。

3、这儿的村民已刷（）走向（）。

4、我本以为这件事很（），谁知有这么（）。

5、我（）他的意思，可小明却表示（）。

6、小胖过去很（），现在变得（）多了。

22槐乡五月

第一部分基础知识

一、择正确的读音。

酿（liàngniàng）出浓（lóngnóng）香笑盈（yínyíng）盈

衣襟（jīnjīng）醇（cúnchún）香浇（jāojiāo）水

二、组词。

端（）烧（）咸（）

瑞（）浇（）感（）

农（）浪（）

浓（）酿（）

三、多音字组词。

__（）__（）

朝塞

__（）__（）

__（）__（）

大降

__（）__（）

四、按课文内容填空，并完成练习

五月，洋槐开花了。

槐乡的________，________，似________，一片________。

有的槐花________，________；有的槐花________，________。

1、这1段共有（）句，第1句总定洋槐开花了，第2句写________，第3、4句写________。

2、找出描写小姑娘变得更俊俏的词，写下来。

___________________________________

3、“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

”是对全文的________________________________。

第二部分阅读理解

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起到野外散步。

此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。

当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地：

火红的高梁，金色的谷子，白花花的棉田……拼成了五彩缤纷的地毯。

望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！

晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙、崭新的世界。

看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗。

啊！

像夜空璀璨的繁星。

像碧波上撒满了宝石。

又像千百双闪光的眼睛。

啊！

露珠，这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。

露珠很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群昨更璀璨。

我赞美它。

1、读第三自然段，写出四个表示色彩的词。

___________________________________

2、读第四自然段，作者把露珠比作了：

（）、（）、（）。

3、题目“露珠赞”中的“赞”的意思是（）

A、帮助B、称赞C、一种文体，内容是称赞人或物的

4、为什么说露珠虽小，但它却是不平凡的呢？

_____________________________________________________________________________

5、文中有不少生动的比喻句，读一读，选一句抄下来。

___________________________________________________________________________

第三部分拓展提高

一、照样子填空

1、写出表示手的不同动作的词。

例：

举

（）（）（）（）

2、在（）果填上一个字，表示不同的“看”。

例：

注（视）

（）察（）望仰（）

二、在括号里填上一种植物名称，使之成为成语。

囫囵吞（）（）（）皆兵（）熟（）落披（）斩（）

胸有成（）（）（）一现（）红（）绿顺（）摸（）（南京市四方小学张静）