初中表决心书.docx

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初中表决心书

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初中表决心书

　　篇一：

初二决心书

　　初中决心书

　　金秋九月，秋风飒爽，阳光灿烂，风光无限。

我们又迎来了一个新的学年，开始了新的

　　学习生活，借此机会我代表九年级全体同学向各位老师深情地道一声：

尊敬的老师，你们辛

　　苦了！

我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我

　　们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。

作为九年级的我们，初中旅途已走过了三分之二。

回首身后那一串串长长的足迹，我们

　　不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进李市中学的校门，在校园里好奇地东跑西蹿，今

　　天已经坐进了初三的课堂，在书山题海中遨游。

“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞

　　争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！

在接下来的日子，我们首先要明确目标，目标

　　就像你在黑暗中摸索的那道光亮，指引你到达光明的出口。

当学习有了目标，就等于在学习

　　的苦海里找到了一只撑船的浆，使学习更有动力，打破迷惘，消灭倦怠。

同学们，人生能有几回搏？

此时不搏，更待何时？

我们要珍惜光阴，把握现在，明确自

　　己肩上的责任，合理地制定好预习、复习计划，劳逸结合，勤于钻研。

调动起全部的智慧，

　　凝聚起全部的热情，认真备战xx年的中考，迎接这人生难得的机遇和挑战，续写李市中学灿

　　烂辉煌的篇章。

　　今天，对八年级的同学们来说，是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期，请大家勤

　　于思考，严于律已，加强锻炼，为九年级的冲刺做好充分的准备。

今天，对七年级的同学来说，是在融入李市中学后扬起人生风帆的开始，请大家珍惜这

　　良好的学习环境，加强基础知识学习，积极参加各类活动，将初中生活装点得更加绚丽多彩。

李市中学是我们快乐的大家园。

作为一名新时代的中学生，我们同时也要养成良好的道

　　德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，

　　专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的

　　各项活动，正确面对困难与挫折。

同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该

　　呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增

　　加，竞争的压力也会日益增加，但我们决不会畏缩，老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了

　　我们这一棵棵树苗；作为回报，我们应该茁壮成长。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

同学们，我们是21世纪的栋梁，祖国和人民寄

　　予我们厚望，未来的事业靠我们去闯。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”我们将矢志

　　不渝，开拓创新，以坚定扎实的步伐迈向灿烂的明天!

今天，我们在教室里、灯光下，刻苦钻研，辛勤耕耘，明天，在人生的舞台上，我们才

　　能一显身手，大展宏图。

　　昂起你的头颅，挺直你的脊梁，认真学习，认真生活，认真做人，拼搏进取，永不放弃，

　　为实现崇高理想而展翅翱翔。

尊敬的老师，亲爱的家长，请你们放心，在新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加

　　珍惜你们的辛劳和付出，我们一定会向您交上一份满意的答卷！

最后，祝全体老师节日快

　　乐，祝全体同学学习更上一层楼!

谢谢大家！

篇二：

中考决心书

（1）中考决心书

　　中考的脚步声越来越近，最后冲刺的时刻已到，以往的胜利或失败，汗水和泪水都已远

　　去，从现在开始，我们将开始一段新的寻梦之旅。

战斗中最艰难的是最后几分钟，成败与否就看是否能坚持到底。

当然，困难和不顺在所

　　难免，如果总是沮丧，我们的学习生活只能是荒芜的沙漠，不如拿出十二分的勇气和二十四

　　分的毅力去战胜困难，超越自我。

或许，理想与现实相距太遥远，无法把自己放飞；或许，初中生活平淡的轮回交替，早

　　已把斗志磨碎。

然而，这一切都会改变，百日之后的中考是一次空前的考验，“优胜劣汰”的

　　生存法则会以最残酷的方式展现。

即使有一千个理由去选择逃避，也要有一千零一个理由学

　　会坚强，哪怕只有万分之一的希望，也要为之鼓起勇气，不懈努力。

俗语说得好：

世界是由自信创造出来的。

吕尚在81岁时才遇到了周文王，可他仍然坚信

　　自己是定国安邦的良才，因为他信心，因为他从未放弃过追求——他最终辅佐武王开创了周

　　朝8xx年的基业。

自信的人，懂得天生我材必有用的道理，暂时落后的同学请别灰心，依靠

　　必胜的信心，现在迎头赶上还来得及。

同时，暂时领先的同学也不能沾沾自喜，要牢记：

　　胜利在望并不等于胜利在握，因为一时的放松就有可能失去唾手可得的胜利，将来会后悔莫

　　及。

扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好；点亮现在希望的火把，今天的道路

　　会更加光明；插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。

今天，面对三年来和我们风雨同舟的老师，面对十几年来为哺养我们含辛茹苦的家长，

　　我们许下了这样的铮铮誓言：

　　勤学苦练，迎难而上，是我们不悔的初衷；戒骄戒躁，稳扎稳打，是我们恪守的信条；书山顶峰，学海彼岸，是我们金色的航向！

最后衷心祝愿同学们中考成功！

篇三：

20XX年中考决心书20XX年中考决心书——共同宣誓！

时光匆匆，转眼间我们已迈入初三的大门，等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。

面对

　　初三，我们自信，因为我们镇定，初一、初二我们并没有虚掷青春，我们已为初三的长跑、

　　冲刺作足了准备。

我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正

　　比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。

为了中考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志；为了中考，我们

　　一遍又一遍的尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。

多年栽种而成的小树早

　　已成荫，我们将会自信地迎接20XX年6月，那个收获果实的季节到来。

因为胜利的旌旗将会

　　由我们高高举起，因为我们有战无不胜的勇气和决心。

同学之间的互相帮助是前进中的铺路

　　石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花！

握着沉甸甸的中考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。

中考的成功是我们

　　的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

为理想，我们不惧兵临城下！

为目标，我们脚踏实地，凌云舍我其谁！

在这神圣的时刻，我们以青春的名义对明年的中考表以下决心，请全体同学们握住拳头，

　　举起我们的右手，我讲一句，大家跟着讲一句，我们一起为目标宣誓。

宣誓开始：

我将用激昂的斗志，奏响乐章；我将用拼搏的精神，铸就辉煌！

告别昨日的颓丧，我扬

　　起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫

　　折，我勇往直前；在中考的备战中，我将做到：

敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用

　　汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。

不负父母的期盼，

　　不负老师的厚望，不负青春的理想！

让青春绽放最美丽的光芒！

宣誓完毕，请同学们放下右手，最后我祝愿全体的九年级同学们在明年的中考中铸造更

　　辉煌的历史，我的讲话结束，谢谢大家！

篇四：

中考决心书中考决心书

　　中考的脚步声越来越近，最后冲刺的时刻已到，以往的胜利或失败，汗水和泪水都已远

　　去，从现在开始，我们将开始一段新的寻梦之旅。

战斗中最艰难的是最后几分钟，成败与否就看是否能坚持到底。

当然，困难和不顺在所

　　难免，如果总是沮丧，我们的学习生活只能是荒芜的沙漠，不如拿出十二分的勇气和二十四

　　分的毅力去战胜困难，超越自我。

或许，理想与现实相距太遥远，无法把自己放飞；或许，初中生活平淡的轮回交替，早

　　已把斗志磨碎。

然而，这一切都会改变，百日之后的中考是一次空前的考验，“优胜劣汰”的

　　生存法则会以最残酷的方式展现。

即使有一千个理由去选择逃避，也要有一千零一个理由学

　　会坚强，哪怕只有万分之一的希望，也要为之鼓起勇气，不懈努力。

俗语说得好：

世界是由自信创造出来的。

吕尚在81岁时才遇到了周文王，可他仍然坚信

　　自己是定国安邦的良才，因为他信心，因为他从未放弃过追求——他最终辅佐武王开创了周

　　朝8xx年的基业。

自信的人，懂得天生我材必有用的道理，暂时落后的同学请别灰心，依靠

　　必胜的信心，现在迎头赶上还来得及。

同时，暂时领先的同学也不能沾沾自喜，要牢记：

　　胜利在望并不等于胜利在握，因为一时的放松就有可能失去唾手可得的胜利，将来会后悔莫

　　及。

　　扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好；点亮现在希望的火把，今天的道路会

　　更加光明；插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。

今天，面对三年来和我们风雨同舟的老师，面对十几年来为哺养我们含辛茹苦的家长，

　　我们许下了这样的铮铮誓言：

　　勤学苦练，迎难而上，是我们不悔的初衷；戒骄戒躁，稳扎稳打，是我们恪守的信条；书山顶峰，学海彼岸，是我们金色的航向！

　　最后衷心祝愿同学们中考成功！

篇五：

中考决心书时光匆匆，中考的脚步也匆匆，转眼间离中考只有70多天了。

从现在起，我们要紧紧地

　　抓住每一天。

振奋精神，顽强拼搏；主动复习，争分夺秒；持之以恒，追求卓越；激情燃烧，

　　决战中考。

我们不会因为过去的失败而叹息，我们不会因为昨日的辉煌而自傲，我们将唤醒

　　所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，认认真真上好每节课，踏踏实实走过每一天，看好每

　　页书，做对每道题。

面对中考，我们自信，因为我们镇定，我们没有虚掷青春，我们已为中

　　考的冲刺做足了准备。

我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对

　　的正比，但是，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。

握着沉甸甸的中考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。

中考的成功是我们

　　的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

我们的青春，在这神圣的时刻，激情燃烧；我们的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾；

　　青春的脚步，敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，扬起了奋蹄的长鞭。

我们是最棒的根子中学

　　学子，我们将分秒必争、坚定信念、勤奋学习。

　　篇二：

初中决心书

　　初中决心书-书信

　　[]金秋九月，秋风飒爽，，无限，。

我们又迎来了一个新的学年，开始了新的，借此机会我代表九年级全体向各位深情地道一声：

尊敬的老师，（:

初中表决心书）你们辛苦了！

我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点都凝聚着你们的汗。

作为九年级的我们，旅途已走过了三分之二。

回首身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进李市中学的校门，在里好奇地东跑西蹿，今天已经坐进了的课堂，在书山题海中遨游。

“沧海横流，方显英雄本色”，总是在中不断超越，总是在拼搏中熠熠闪光！

在接下来的，我们首先要明确目标，目标就像你在黑暗中摸索的那道光亮，指引你到达光明的出口。

当学习有了目标，就等于在学习的苦海里找到了一只撑船的浆，使学习更有动力，打破迷惘，消灭倦怠。

同学们，人生能有几回搏？

此时不搏，更待何时？

我们要光阴，把握现在，明确自己肩上的，合理地制定好预习、复习，劳逸结合，勤于钻研。

调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，认真备战20XX年的，迎接这人生难得的机遇和挑战，李市中学灿烂辉煌的篇章，《》（）。

今天，对八年级的同学们来说，是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期，请大家勤于思考，严于律已，加强，为九年级的冲刺做好充分的准备。

今天，对七年级的同学来说，是在融入李市中学后扬起人生风帆的开始，请大家珍惜这良好的学习，加强基础知识学习，积极参加各类，将初中生活装点得更加绚丽多彩。

李市中学是我们的大家园。

作为一名新时代的中学生，我们同时也要养成良好的行为，，守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，锻炼，讲究卫生，积极参加组织的各项活动，正确面对困难与。

同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增加，但我们决不会畏缩，老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗；作为回报，我们应该茁壮成长。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

同学们，我们是21世纪的栋梁，祖国和人民寄予我们厚望，未来的事业靠我们去闯。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”我们将矢志不渝，开拓创新，以坚定扎实的步伐迈向灿烂的明天!

今天，我们在教室里、灯光下，刻苦钻研，辛勤耕耘，明天，在人生的舞台上，我们才能一显身手，大展宏图。

昂起你的头颅，挺直你的脊梁，认真学习，认真生活，认真做人，拼搏进取，永不，为实现崇高而展翅翱翔。

尊敬的老师，亲爱的，请你们放心，在新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜你们的辛劳和付出，我们一定会向您交上一份满意的答卷！

最后，祝全体老师节日快乐，祝全体同学学习更上一层楼!

谢谢大家！

　　〔初中决心书〕随文赠言：

【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗】

　　篇三：

决心书初中二年级350

　　决心书是个人、集体、单位为响应上级号召而表示决心所用的文书。

一般都是个人对组

　　织和领导、下级对上级表达决心而用的。

下面yjbys小编整理了5篇新学期决心书范文，欢

　　迎阅读。

新学期决心书一新的一年，新的一学期。

转眼间我都11岁了，为了我今后能有好的成绩和发展，我为自

　　己写了一份决心书：

　　1.自主学习，不用家长督促和监督，认真完成作业。

　　2.生活节俭，不和他人攀比穿戴努力学习。

　　3.文明守纪，不说脏话，对长辈小声说话。

　　4.助人为乐，帮助他人，以诚为贵。

　　5.养成良好的学习习惯，课前预习、课后复习都要百分之百的做好，不得偷懒。

以上是我新学期的决心书，我一定会做到的，加油!

!

!

新学期决心书二时间过得真快，伴随着春的脚步，我们已经步入了六年级。

在过去的五年多时间中，我

　　从一个懵懂无知的小女孩孩逐渐成为了一个懂事的小学生，各方面都有了长足的进步。

这其

　　中都离不开为我们学习成长付出了无数心血的老师们和关心帮助我们的同学，在此，我要真

　　诚的对他们说一声：

“谢谢!

”新学期，新开始。

在这至关重要的一学期里，我一定要努力学习，上好每一堂课，做好

　　每一次作业，争取在毕业考试中考出一个令自己满意的成绩。

同时我还要注意锻炼身体，积

　　极参加各种体育活动，做一名全面发展的优秀毕业生。

新学期，新挑战。

在新学期中，我们将学到更多的知识，但也会有更多的困难与挫折在

　　等着我们，但我一定会勇敢的去面对它们，因为我相信“只要功夫深，铁杵磨成针。

”我有信心去面对它们。

老师们，请相信我，我一定把它们付之于行动的，我一定不会辜负你们的希望的。

新学期决心书三新的一年，新的一学期，我又长大了一岁，为了新的学期有一个好的发展程度，我写了

　　一份儿决心书：

　　1.每天要保质保量的完成作业，不能急急躁躁的完成作业，也不能拖拖拉拉的完成作业。

　　不会的题要仔细思考，不能偷懒直接翻看参考书，直到不会了才能翻看参考书。

养成自我检

　　查作业的习惯，不能写完作业一扔就出去玩了。

　　3.养成良好的学习习惯，课前预习、课后复习都要百分之百的做好，不得偷懒。

以上是我新学期的决心书，我一定会做到的，加油!

!

!

新学期决心书四今天，我开始正式上课了，我成了二年级的学生了，老师给我们布置了一份决心书，写

　　的好的话要上交给同学学习的。

我要做到以下几点：

　　一、管住自己的小手，不要乱动;

　　二、上课不和同桌说话;

　　三、上课认真听讲，竖起耳朵，认真听老师的话，不懂得地方举手问老师。

　　四、每天回家按时完成作业，每天读课外书和认真弹钢琴;

　　五、写作业的时候，不要驼背，注意姿势，把字写端正，不能一边写字一边喝水。

每天以上都做到了，才可以出来玩，每次考试考到90分以上，妈妈下半年带我去海南玩。

　　否则，哪里都不能去，在家里罚劳动。

　　这个学期我的作文和英语水平有明显提高，计算和语文有一些提高，书写和数学则有些

　　腿步，副科中体育还需努力，其他则比较好。

下个学期我准备继续提高作文和英语，做到更好，努力提高计算和语文，将书写和数学

　　提高到原来的水平，副科中，提高体育，保持其他科目的成绩。

以后争取每次都能英语100

　　分，数学95分以上，语文90分以上。

我是这样提高并争取的：

作文：

多读课外书，积累好词好句，多写作文，写完作文后不能放那儿不管，应该修改

　　五次以上。

英语:

上课认真听讲，多背英语单词、句型，会在生活中应用单词和句型，多做练

　　习、听力，老师教的知识应及时复习、预习。

计算：

多练计算题，应对学过的计算知识了如

　　指掌。

语文：

上课认真听讲，多看课文，会默生词，多做练习题，多做阅读题，多练拼音，

　　发音准确。

书写：

多练字，用心写字。

数学：

多巩固知识，上课认真听讲，对书上讲述的内

　　容了解，会应用，还可以适当做些提高。

体育：

应多锻炼身体，抽时间复习老师教的动作。

　　其他科目：

应认真听讲，抽时间复习书本上的内容。

我相信只要我照着计划执行，我的目标一定会实现。

篇二：

初中二年级下班级工作计划

　　第二章初中二年级

　　此时的学生，处在剧烈的分化阶段，往往是好的更好，差的更差。

一个班能不能稳定下

　　来，班主任在初二时的工作非常重要。

一个班要带好，班主任的工作重心要放在中间学生身上，只要把这部分中间学生教育成

　　好学生，全班的整体水平就有很大的提高。

初二的学生比初三小一岁，不要小看这一岁，关系非常大。

这一年龄阶段中的的大部分

　　学生，对初二的教材，感到困难最大。

特别是初二下学期。

我以前教物理，在《浮力》、《简

　　单机械》、《功和能》这些章节，常有学生向我诉说，搞不懂，确实搞不懂。

这个时候，如果

　　不鼓励学生咬住跟上，就完了，发生雪崩了。

我常常看到有的班，在初二垮了，就是班主

　　任在这方面注重得不够，使自己以前的辛勤劳动，全部白搭了。

我带初二时，反反复复鼓励

　　学生：

“傅老师知道同学们现在学得很苦，但是希望同学们一定要咬紧牙关，咬住跟上。

同学

　　们现在处在万米长跑中的呼吸困难期，过了这段时期，就好了。

同学们一定要克服困难，咬

　　住。

”

　　第一节工作重心的转移一个班的纪律整顿下来之后，班主任的工作重心要作战略性的转移。

如果仅仅只是整顿

　　纪律，学习成绩跟不上去，班上的好纪律维持不了多久的。

只有真正激发起学生的学习自觉

　　性和积极性，激发起学生群体的学习热情，维持良好的纪律就有了真正的动力。

如何使班上

　　自觉地形成一个奋发向上的学习风气？

班主任的工作重心应该从什么时候开始转移？

怎么转

　　移？

　　依照传统的说法：

“抓两头，带中间。

”经过我的思考和实践，认为这是一种人云亦云，

　　不动脑筋的错误提法，实践中还不好操作，道理非常简单：

　　1、一个时期，一个阶段，班主任工作重心只有一个，抓两头的提法，有两个重心。

　　2、“抓两头！

”班主任关注的学生至少有二十多人，精力上顾不来。

　　3、优秀的学生，除了偶有反复，需要过问一下，基本上不需要操心，完全可以不管。

困

　　难面上的学生，目前还不具备感化的条件，教育的难度还很大。

这个时候的中等学生，能够

　　收到事半功倍的效果。

所以，这个时候的教育重心应该抓中等生。

主要是抓男孩子们，他们

　　的后劲足，潜力大。

要不断地表扬、鼓励这部分中等成绩的男孩子们，要求他们上进，凭这

　　部分男生的能量，可以把班上搞得生机蓬勃，既搞出成绩，又减轻班主任的工作负担。

我还注意到：

一个班变乱了，往往就是班上那七，八个中等的男生变坏了。

他们为什么

　　变坏？

就是班主任漠视了他们。

他们需要引起你的注意，就给点颜色你瞧瞧，工作的主动和

　　被动，顺心和烦心，就在这里。

反过来，如果把这七、八个中等的男生教好了，情况会怎么

　　样呢？

不妨试一试。

　　我在初一下学期，就注意到这个问题。

总站在教室门口观察学生，特色初二时的物理科

　　代表。

我注意到周扬同学，他的成绩在向优秀面靠近，人缘关系不错，鼓励他一个，肯定可

　　以教育一大片。

第一节物理课，向学生介绍物理老师之后说：

“物理科代表，由周扬同学担任。

”

　　叫他站起来，介绍给物理老师：

“这是一个聪明的小伙子，我早就注意到了，相信他一定能干

　　好。

”这几句我是想了几个晚上，设计了几套方案，最后决定采取这种形式。

不要小看这几句

　　话，其教育的影响是非常深远的，周扬后来的工作十分卖力，不需要我和物理老师操半点心。

　　接着，我把班上几个中等的男生召集起来开了几次座谈会，鼓励他们好好学习，争取早日加入团组织。

他们的成绩一度都进入了优良面，使我班上的优良面达到百

　　分之五十。

中等学生的成绩上来了，对优良的学生是一个很大的促进，逼着好学生去拼命学

　　习。

　　我们学校的老师，看到我工作非常清闲，班又带得那么好。

问是何原因，奥密全在这里：

　　做了一下中等学生的工作。

继任的班主任得了市里的模范，工作是在这里铺垫的。

正当我盘算着把这几个学生稳定下来，然后把注意力放在差生上时。

由于某种原因，学

　　校要我把班交出去了，使我的教育研究再一次被迫中断，非常遗憾。

这是我琢磨出来的最

　　好的方法，又省心，又省力，简直可以立竿见影。

建议班主任在初二上学期（早了不行，晚

　　了更不行），有意识地做做几个中等男生的工作（不要管女生，女生的工作做了没有用处，我

　　试过，收效甚微，白忙一场）。

这个学期的主要精力就放在这几个学生身上。

很简单：

召集他

　　们谈几次，称赞几句，夸奖一番。

切记切记多说好话，缺点装着没看见。

鼓励他们早日入团。

　　时间不会用很多，一共不会超过四小时。

你切切实实这样做了，到了初二下学期，会给你带

　　来意外的惊喜：

全班的整体水平上了一个新台阶。

　　第二节开展“一帮一、一对红”活动青少年的成长过程中，85%的教育来自同辈人的影响。

看过《政治思想教育》的杂志，里

　　面提到在北京市中学生中进行调查，有65%的学生认为，对自己的影响主要来自同学们。

回

　　顾自己的成长过程，读中学时，一样是不听老师的，不听父母的，听同学们的。

既然在初中

　　生成长的过程中，老师对他们的教育影响甚微，同学们之间的互相影响较大，我们就应该顺

　　应教育的规律。

让同学们之间，不断地向好的方向，进行影响教育。

让学生们不断地向好的

　　方面转化。

　　第一次注意到这个问题，是带八四届学生，上初三时，我无意中让张文红，田利华两个

　　女生，坐在一起。

张文红的字，写得乱糟糟；田利华的字，写得秀气整齐。

一个月之后，我

　　发现张文红的字在向田利华学习，也开始写秀气了。

发现这一点，给了我启示，及时在班上

　　发起了一个“一帮一、一对红”的活动。

根据学生自愿的原则，以好带差，安排他们坐在一

　　起。

差生写决心书，决心向好同学学习。

好学生写帮助书，决心帮助差学生。

我过目之后，

　　开个班会，让学生轮流上台宣读一通，掀起学习热潮。

这一届，就这样打了长航八中（我校

　　前称）教育质量的翻身仗。

现在我考虑，什么时候开展这项活动，是最佳时期。

我想应该是初二下学期。

首先从现

　　行的教材来看，初二下学期教材难度的坡度最大。

学生在这个年龄阶段觉得学习的困难最大，

　　需要同学们互相帮助以获得支持。

其次，此时对学生进行教育，方法上要换个新花样，让学

　　生有新鲜感。

　　开展“一帮一、一对红”活动，不能简单地以好带差。

一次，学生在教室里自习，我站

　　在教室门口观察他们，我的班长旁边坐的是一个差生。

差生向班长请教问题，班长很认真地

　　作了讲解。

差把自己的本子看了半天，还是没有理解，又问。

班长仍然很认真讲解。

差依然

　　不懂，再问。

这一次班长不耐烦了，那神色仿佛